第一单元 综合探究 国家安全与核心利益说课稿 -2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第一单元综合探究国家安全与核心利益说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：国家安全与核心利益

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一，高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕国家安全与核心利益这一主题，引导学生深入理解国家安全的重要性，认识维护国家核心利益的意义和途径，培养学生的国家观念和责任意识。课程内容与课本紧密关联，旨在帮助学生掌握国家安全与核心利益的基本概念、内涵及其在当代国际政治与经济中的地位和作用。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括政治认同、科学精神、法治意识和社会责任。通过学习，学生将能够：

1.增强政治认同，理解国家安全与核心利益的重要性，培养维护国家安全的自觉性和责任感。

2.发展科学精神，学会运用政治学、经济学等学科知识分析国家安全与核心利益问题。

3.提高法治意识，认识到维护国家安全与核心利益必须依法进行，理解相关法律法规。

4.强化社会责任，积极参与社会实践活动，为维护国家安全与核心利益贡献力量。教学难点与重点1.教学重点

①国家安全的定义及其在当代国际政治与经济中的重要性。

②国家核心利益的内涵、构成及其与国家安全的关系。

2.教学难点

①如何运用政治学、经济学等跨学科知识来深入分析国家安全与核心利益问题。

②在实际案例中，如何判断和权衡国家安全与核心利益，以及如何采取有效措施来维护它们。

③培养学生将理论知识转化为实际行动的能力，尤其是在面对复杂国际形势时，如何结合实际情况提出切实可行的维护国家安全与核心利益的策略。教学资源1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：MicrosoftPowerPoint、视频播放软件

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：国家安全与核心利益相关案例资料、国际政治与经济形势分析报告

5.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂讲授、互动问答教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习一个新的课题——国家安全与核心利益。在开始之前，请大家思考一个问题：什么是国家安全？它对我们每个人、对我们的国家意味着什么？现在，请同学们分享一下你们的看法。

（学生思考并回答）

2.课程内容介绍

很好，大家的回答都很精彩。接下来，我将带领大家一起学习国家安全与核心利益的相关知识。首先，请大家翻开课本，我们一起阅读第一章第一节《国家安全与核心利益》的内容。

（学生跟随老师阅读课文）

3.探究国家安全的重要性

阅读完课文，我们来探讨一下国家安全的重要性。请大家结合课文内容和自己的生活经验，思考以下问题：

①国家安全与我们每个人的生活有什么关系？

②在当前国际形势下，为什么国家安全显得尤为重要？

（学生分组讨论，分享观点）

4.分析国家核心利益的内涵

了解了国家安全的重要性，接下来我们来分析一下国家核心利益的内涵。请同学们阅读课本中关于国家核心利益的描述，并尝试概括国家核心利益的构成。

（学生阅读并概括）

国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家发展利益、民族尊严等方面。这些利益是国家的生命线，必须坚决维护。

5.案例分析

为了更好地理解国家安全与核心利益的关系，我们来分析一个案例。请大家阅读课本中的案例《我国南海维权斗争》，并回答以下问题：

①该案例中体现了哪些国家安全与核心利益的问题？

②我国政府是如何维护国家安全与核心利益的？

（学生分析案例，回答问题）

6.小组讨论

现在，请大家分成小组，结合课本内容和案例，讨论以下问题：

①如何在日常生活中维护国家安全与核心利益？

②面对复杂国际形势，我们作为高中生应该如何为国家发展做出贡献？

（学生分组讨论，分享观点）

7.总结提升

①维护国家安全与核心利益是每个人的责任，我们要时刻保持警惕，增强国家安全意识。

②作为高中生，我们要努力学习，提升自身素质，为国家的未来发展做出贡献。

8.课堂小结

今天，我们一起学习了国家安全与核心利益的相关知识，了解了国家安全的重要性，分析了国家核心利益的内涵，并通过案例分析，探讨了如何维护国家安全与核心利益。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

9.课后作业

为了巩固今天的学习内容，我给大家布置以下作业：

①结合自己的生活经验，写一篇关于如何维护国家安全与核心利益的短文。

②收集有关国家安全与核心利益的相关资料，下节课分享给同学们。

（学生完成作业）

10.课堂延伸

下节课，我们将继续学习国家安全与核心利益的相关内容，包括国际政治与经济形势分析、我国国家安全战略等。希望大家能够提前预习，为下节课的学习做好准备。

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够认真完成作业，下节课再见！学生学习效果学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.理解国家安全与核心利益的概念：通过本节课的学习，学生能够准确理解国家安全与核心利益的概念，明确它们在当代国际政治与经济中的重要地位。

2.掌握国家安全与核心利益的关系：学生能够阐述国家安全与核心利益之间的内在联系，认识到维护国家安全是保障国家核心利益的基础。

3.分析实际案例：学生能够运用所学知识，分析实际案例中国家安全与核心利益的问题，提出自己的见解和解决方案。

4.提升政治认同：学习本课后，学生的政治认同得到增强，更加坚定地维护国家利益，积极参与国家安全事务。

5.培养科学精神：学生在学习过程中，学会了运用政治学、经济学等跨学科知识分析问题，提高了自己的科学素养。

6.强化法治意识：学生了解到维护国家安全与核心利益必须依法进行，增强了法治意识，遵守相关法律法规。

7.提升社会责任感：学生认识到维护国家安全与核心利益是每个人的责任，纷纷表示要在日常生活中为国家发展做出贡献。

8.提高实际操作能力：通过案例分析、小组讨论等教学活动，学生的实际操作能力得到提高，能够结合实际情况提出切实可行的维护国家安全与核心利益的策略。

9.增强团队协作能力：在小组讨论和课堂互动中，学生学会了倾听他人意见，共同探讨问题，提高了团队协作能力。

10.拓展国际视野：本节课的学习使学生对国际政治与经济形势有了更加清晰的认识，拓展了国际视野，为今后参与国际事务打下了基础。教学反思与总结1.教学反思

在这节课的教学过程中，我尝试采用了多种教学方法，如案例分析、小组讨论、课堂讲授等，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我也注重了课堂管理，确保教学秩序的顺利进行。然而，在回顾整个教学过程后，我发现仍有一些方面需要改进。

首先，在教学策略上，我发现自己在引导学生深入思考问题时，有时未能给予足够的引导和提示，导致部分学生无法准确把握问题的核心。今后，我需要在提问时更加注重引导性，帮助学生更好地理解问题。

其次，在课堂管理方面，虽然整体秩序良好，但仍有部分学生在讨论环节表现较为活跃，而其他学生则相对沉默。为了更好地调动所有学生的积极性，我计划在今后的教学中，更加注重激发学生的参与热情，鼓励他们积极参与讨论。

最后，在教学方法上，我觉得本节课的教学手段运用得较为丰富，但可能在某些环节过于注重形式，导致学生对知识点的掌握程度不够深入。因此，我需要在今后的教学中，更加注重教学内容的深度，确保学生真正学到东西。

2.教学总结

总体来说，本节课的教学效果还是不错的。学生在知识、技能、情感态度等方面都有了一定的收获和进步。

在知识方面，学生通过本节课的学习，对国家安全与核心利益的概念有了更深入的理解，能够运用所学知识分析实际案例，提高了自己的科学素养。

在技能方面，学生通过小组讨论、案例分析等教学活动，锻炼了自己的实际操作能力和团队协作能力。

在情感态度方面，学生增强了政治认同，更加坚定地维护国家利益，积极参与国家安全事务。

然而，本节课仍存在一些不足之处。针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

首先，在今后的教学中，我需要更加注重引导学生的思考，帮助他们更好地理解问题，提高课堂互动效果。

其次，我要加强课堂管理，鼓励所有学生积极参与讨论，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

最后，我要在教学方法上做出调整，注重教学内容的深度，确保学生真正学到东西，提高教学效果。板书设计①国家安全与核心利益的概念

-国家安全：国家的主权、领土完整、政治稳定、经济发展、民族尊严等不受威胁的状态。

-核心利益：国家的生命线，包括国家主权、国家安