第五单元 18课《电动机与现代工业》说课稿-2024-2025学年苏教版科学六年级上册

第五单元18课《电动机与现代工业》说课稿-2024-2025学年苏教版科学六年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析本节课为2024-2025学年苏教版科学六年级上册第五单元第18课《电动机与现代工业》，本单元主题为“能量与机械”，旨在让学生了解能量的转换及其在生活中的应用。本节课重点介绍电动机的原理及其在现代工业中的重要作用，帮助学生建立对电动机的基本认识，理解其在现代工业中的价值，为后续学习机械能的转换和利用打下基础。二、核心素养目标1.科学观念：培养学生对电动机工作原理的理解，认识电动机在现代工业中的重要地位。

2.科学思维：通过分析电动机的运行过程，培养学生问题解决和逻辑推理能力。

3.科学探究：引导学生通过实验探究电动机的原理，发展学生的实践操作和创新能力。

4.科学态度：激发学生对电动机和现代工业的兴趣，培养积极向上的科学态度。三、学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学基础知识，能够理解简单的物理现象和原理。在知识方面，学生对电和磁有一定的了解，但关于电动机的详细工作原理和应用可能较为陌生。在能力方面，学生具备初步的实验操作能力和观察能力，但需要进一步培养他们的分析问题和解决问题的能力。

在素质方面，学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但可能缺乏持续深入的探究习惯。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、实验操作不规范等问题，这可能会影响他们对电动机原理的深入学习和理解。

学生对科学课程通常有积极的态度，但可能因为缺乏实际应用的认识，对电动机与现代工业的联系理解不深，需要通过本节课的教学，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立理论知识与实际应用之间的联系。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有苏教版科学六年级上册教材。

2.辅助材料：收集电动机结构和工作原理的图片、视频，以及现代工业中电动机应用案例的资料。

3.实验器材：准备电动机模型、导线、电源、开关等实验材料，确保实验安全可行。

4.教室布置：设置实验操作区，预留学生分组讨论的空间，保证教学活动顺利进行。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括电动机的工作原理和应用的PPT和视频，明确要求学生了解电动机的基本构造和作用。

设计预习问题：设计问题如“电动机是如何将电能转化为机械能的？”和“电动机在现代工业中有哪些应用？”以引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读资料并尝试理解电动机的基本原理。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和不明白的地方。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行查看和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示电动机在工厂中的实际应用视频，引出课题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解电动机的原理，结合实物模型和动画演示，帮助学生理解。

组织课堂活动：分组进行电动机模型制作实验，让学生实践中掌握电动机的工作原理。

解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组进行实验，通过实际操作理解电动机的工作原理。

提问与讨论：学生在实验中发现问题，提出疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解电动机的工作原理。

实践活动法：通过实验，让学生在实践中掌握电动机的工作原理。

合作学习法：通过分组实验，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于电动机原理的练习题，巩固学生对电动机工作原理的理解。

提供拓展资源：提供电动机在现代工业应用的相关资料，如工业机器人、自动化设备等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步了解电动机在现代工业中的应用。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我学习能力。

本节课的重点是电动机的工作原理，难点是电动机原理在现代工业中的应用。通过以上教学实施过程，旨在帮助学生掌握电动机的基本知识，并理解其在现代工业中的重要性。六、拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《电动机的发明与发展》：介绍电动机的历史背景、发明过程以及其发展对工业革命的影响。

-《电动机的类型与应用》：详细讲解不同类型的电动机（如直流电动机、交流电动机）及其在各个领域的应用。

-《现代工业中的自动化技术》：探讨电动机在现代工业自动化中的关键作用，以及自动化技术的发展趋势。

-《电动机的节能技术》：介绍电动机节能技术的重要性，以及如何通过改进电动机设计来提高能效。

2.课后自主学习和探究：

-探究电动机的效率：学生可以查阅资料，了解电动机的效率是如何计算的，以及如何提高电动机的效率。

-设计简易电动机：学生尝试设计并制作一个简易电动机，通过实践了解电动机的工作原理。

-电动机在生活中的应用：学生观察生活中电动机的应用，记录并分析电动机在不同设备中的作用。

-电动机的未来发展趋势：学生通过阅读相关资料，了解电动机技术的未来发展趋势，如无刷电动机、智能电动机等。

《电动机的发明与发展》：这篇文章将带领学生回到电动机的发明初期，了解电动机是如何从简单的电磁实验发展成为今天复杂的工业设备。学生将了解到电动机的发明对工业革命的重要推动作用，以及电动机技术是如何随着时间的发展而不断进步的。

《电动机的类型与应用》：这篇文章将介绍不同类型的电动机，包括直流电动机和交流电动机，以及它们各自的优缺点。学生将了解到这些电动机在不同的工业和日常生活中的应用，比如电动汽车使用的直流电动机，以及家用电器中的交流电动机。

《现代工业中的自动化技术》：在这篇文章中，学生将了解到电动机在现代工业自动化中的关键作用。文章将探讨自动化技术的发展，以及电动机如何帮助实现生产线的自动化，提高生产效率。

《电动机的节能技术》：这篇文章将介绍电动机节能技术的重要性，以及如何通过改进电动机的设计来提高能效。学生将了解到节能电动机对环境和经济效益的影响，以及如何在选择和使用电动机时考虑节能因素。

在课后自主学习和探究部分，学生将通过实际操作和深入阅读来巩固和扩展课堂所学知识。设计简易电动机的活动将帮助学生将理论知识转化为实践能力，而探究电动机效率和观察电动机在生活中的应用则将增强学生的观察力和分析能力。了解电动机的未来发展趋势将激发学生对科学技术的兴趣，鼓励他们继续探索和学习。通过这些拓展与延伸活动，学生将能够更全面地理解电动机的工作原理和应用，为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础。七、内容逻辑关系①电动机的基本原理

-重点知识点：电磁感应现象，电动机的构造和工作原理。

-重点词：线圈、磁场、电流、力矩。

-重点句：电动机的工作原理是基于电磁感应，通过电流产生的磁场与永磁体相互作用，产生力矩，使线圈转动。

②电动机的类型与应用

-重点知识点：直流电动机与交流电动机的区分，电动机在不同领域的应用。

-重点词：直流、交流、驱动、负载。