第二章第二节《编辑图像》说课稿 2023-2024学年 泰山版初中信息技术七年级下册

第二章第二节《编辑图像》说课稿2023—2024学年泰山版初中信息技术七年级下册主备人备课成员教学内容本节课的教学内容为泰山版初中信息技术七年级下册第二章第二节《编辑图像》。本节课将围绕图像编辑的基本技巧展开，主要包括以下内容：

1.图像编辑软件的认识与操作；

2.图像的打开、保存与关闭；

3.图像的基本编辑操作，如裁剪、调整大小、旋转等；

4.图像色彩的调整，包括亮度、对比度、饱和度等；

5.图像的滤镜应用与特效制作；

6.实践操作：利用所学知识编辑一张个人照片。核心素养目标1.培养学生的信息素养，提高其运用信息技术解决问题的能力；

2.增强学生的审美意识，提升其图像编辑与审美鉴赏的能力；

3.培养学生的创新思维，激发其在图像编辑过程中的创意表现；

4.培养学生的实践操作能力，使其能够熟练运用图像编辑软件进行实际操作。学情分析本节课面向的是初中七年级的学生，他们在信息技术学科方面已具备一定的计算机操作基础，能够熟练使用鼠标和键盘，掌握基本的文件管理操作。在知识层面上，学生已经学习了信息技术的基本概念和计算机操作的基本技巧，对图像的概念有初步的了解。

在能力方面，学生具备基本的逻辑思维和动手操作能力，但图像编辑软件的使用对他们来说相对陌生，需要引导和示范。在素质方面，学生具有较强的好奇心和探索精神，对新鲜事物充满兴趣，有利于激发他们对图像编辑的学习热情。

然而，学生的行为习惯和学习态度方面存在一定的问题。部分学生可能对信息技术课程缺乏足够的重视，认为它不如主科重要，从而影响了他们的学习积极性。此外，学生在学习过程中可能存在依赖性强、自主学习能力较弱等问题，需要教师在教学过程中加以引导和纠正。

针对以上学情，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究和实践，同时注重培养他们的自主学习能力和创新思维。通过本节课的学习，使学生掌握图像编辑的基本技巧，提高他们的信息素养和审美能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：每位学生配备泰山版初中信息技术七年级下册教材，确保教学内容的一致性。

2.辅助材料：准备相关的图像编辑软件教程、示例图片及编辑前后的对比图，以便于学生直观学习。

3.实验器材：确保计算机房中每台计算机均安装有图像编辑软件，且运行正常，满足教学需求。

4.教室布置：将学生分组，每组配备一台计算机，方便学生进行小组讨论和实验操作。教学过程同学们，大家好！今天我们将学习泰山版初中信息技术七年级下册第二章第二节《编辑图像》。在这一节中，我们将学习如何使用图像编辑软件来处理和美化图片。接下来，我将带领大家一步步进行学习和实践。

1.导入新课

（1）同学们，你们平时有没有使用过手机或者电脑上的图片编辑软件呢？

（2）很好，那么你们觉得图片编辑软件能帮助我们做些什么呢？

（3）对，图片编辑软件可以帮助我们调整图片的亮度、对比度、裁剪图片、添加滤镜等，让图片看起来更加美观。

2.教学目标

（1）认识图像编辑软件，了解其基本操作；

（2）学习图像的基本编辑技巧，如裁剪、调整大小、旋转等；

（3）掌握图像色彩的调整，包括亮度、对比度、饱和度等；

（4）学会使用滤镜和特效，提升图片的艺术效果。

3.图像编辑软件的认识与操作

（1）首先，请同学们打开教材第XX页，我们来看一下图像编辑软件的界面。

（2）接下来，我会在大屏幕上演示如何打开、保存和关闭图像文件，请大家仔细观察。

（3）现在，请同学们在自己的计算机上尝试打开、保存和关闭一张图片。

4.图像的基本编辑操作

（1）我们已经学会了如何操作图像编辑软件，下面我们来学习图像的基本编辑操作。

（2）请同学们跟随我的演示，一起学习如何裁剪图片。注意观察裁剪工具的使用方法和技巧。

（3）接下来，我们来学习如何调整图片的大小。请同学们尝试调整一张图片的尺寸，注意保持图片的清晰度。

（4）最后，我们来学习如何旋转图片。请同学们尝试将一张图片进行不同角度的旋转。

5.图像色彩的调整

（1）现在，我们已经掌握了图像的基本编辑操作，下面我们来学习如何调整图像的色彩。

（2）请同学们打开教材第XX页，我们一起来看一下如何调整图像的亮度、对比度和饱和度。

（3）接下来，我会在大屏幕上演示如何调整图像色彩，请大家认真观察。

（4）现在，请同学们在自己的计算机上尝试调整一张图片的色彩。

6.图像的滤镜应用与特效制作

（1）同学们，我们已经学会了调整图像色彩，接下来我们来学习如何为图片添加滤镜和特效。

（2）请同学们打开教材第XX页，我们一起来看一下滤镜和特效的种类和作用。

（3）现在，我会在大屏幕上演示如何为图片添加滤镜和特效，请大家仔细观察。

（4）接下来，请同学们在自己的计算机上尝试为一张图片添加滤镜和特效。

7.实践操作

（1）同学们，我们已经学习了图像编辑的基本技巧，下面我们来实际操作一下。

（2）请同学们打开教材第XX页，根据所学知识，编辑一张个人照片。

（3）在编辑过程中，可以尝试调整图片的亮度、对比度、饱和度，添加滤镜和特效，让照片更加美观。

（4）完成编辑后，请将作品保存，并分享给小组内的同学，相互欣赏和评价。

8.总结与反思

（1）同学们，通过本节课的学习，我们掌握了图像编辑的基本技巧，包括裁剪、调整大小、旋转、色彩调整、滤镜和特效制作等。

（2）在实践操作中，大家展现出了很高的热情和创意，相信你们已经能够独立完成一些简单的图片编辑任务了。

（3）希望同学们能够在课后继续练习，不断提高自己的图像编辑能力。

（4）最后，我想请大家分享一下本节课的学习心得，以及对自己作品的评价。

9.作业布置

（1）请同学们课后完成教材第XX页的练习题，巩固所学知识。

（2）尝试使用图像编辑软件，为家人或朋友编辑一张照片，作为礼物送给他们。教学资源拓展1.拓展资源

在本节课《编辑图像》的基础上，以下是一些与教学内容相关的拓展资源：

-图像编辑软件的高级功能：介绍图层、通道、路径等高级编辑功能，以及它们在图像处理中的应用。

-色彩理论知识：深入探讨色彩的三原色、互补色等概念，以及如何在图像编辑中运用色彩理论知识。

-图像格式与存储：讲解不同图像格式（如JPEG、PNG、GIF等）的特点和应用场景，以及如何选择合适的格式保存编辑后的图像。

-图像处理技巧：分享一些实用的图像处理技巧，如去除红眼、修图美容、图像合成等。

-图像编辑软件的插件和扩展：介绍一些常用的图像编辑软件插件和扩展，如滤镜包、特效库等，以及它们的使用方法。

2.拓展建议

-深入学习图像编辑软件的高级功能：

-学习如何在图像编辑软件中创建和编辑图层，理解图层的作用和操作方法。

-探索通道的概念，了解如何使用通道进行图像编辑和调整。

-掌握路径工具的使用，学习如何绘制和编辑路径。

-理解色彩理论知识：

-学习色彩的三原色（红、绿、蓝）和互补色（如红与绿、蓝与橙）的概念。

-探讨色彩在图像编辑中的作用，如何通过调整色彩来改善图片效果。

-掌握图像格式与存储：

-了解不同图像格式的特点，如JPEG的压缩存储、PNG的无损压缩等。

-学习如何根据需要选择合适的图像格式，以及如何在不同格式之间进行转换。

-学习图像处理技巧：

-探索如何使用图像编辑软件去除照片中的红眼现象。

-学习修图美容技巧，如皮肤美化、去除瑕疵等。

-尝试图像合成，将两张或多张图片融合在一起，创造出新的视觉效果。

-了解图像编辑软件的插件和扩展：

-学习如何安装和使用图像编辑软件的插件，如各种滤镜和特效。

-探索扩展库中的资源，如纹理、样式、形状