福建省南平市旧县中学2021-2022学年高二物理月考试卷含解析_第1页
福建省南平市旧县中学2021-2022学年高二物理月考试卷含解析_第2页
福建省南平市旧县中学2021-2022学年高二物理月考试卷含解析_第3页
福建省南平市旧县中学2021-2022学年高二物理月考试卷含解析_第4页
福建省南平市旧县中学2021-2022学年高二物理月考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

/福建省南平市旧县中学2021-2022学年高二物理月考试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.图中实线条是一个电场中的电场线,虚线是一个负检验电荷在这个电场中运动的轨迹。如果电荷是从图中a处运动到b处,则以下判断中正确的是(

)A.电荷从a到b,运动的加速度变大

B.电荷在b处的电势能小C.b处的电势低D.电荷在b处的速度大参考答案:AC2.(单选题)如图所示,灯泡A、B都能正常发光,后来由于电路中某个电阻发生断路,致使灯泡A比原来亮一些,B比原来暗一些,则断路的电阻是()A.R1 B.R2 C.R3 D.R4参考答案:B3.一质量为2kg的物体受水平拉力F作用,在粗糙水平面上做加速直线运动时的a﹣t图象如图所示,t=0时其速度大小为2m/s,滑动摩擦力大小恒为2N,则()A.在t=6s的时刻,物体的速度为20m/sB.在0~6s时间内,合力对物体做的功为200JC.在0~6s时间内,拉力对物体的冲量为48N?sD.在t=6s的时刻,拉力F的功率为180W参考答案:A【考点】动量定理;功率、平均功率和瞬时功率.【分析】根据△v=a△t可知a﹣t图象中,图象与坐标轴围成的面积表示速度的增量,根据动能定理可知,合外力对物体做的功等于动能的变化量,根据动量定理可知,合外力的冲量等于物体动量的变化量,根据牛顿第二定律求出在t=6s时刻,拉力F的大小,再根据P=Fv求解瞬时功率【解答】解:A、根据△v=a△t可知a﹣t图象中,图象与坐标轴围成的面积表示速度的增量,则在t=6s时刻,物体的速度v6=v0+△v=2+=20m/s,故A正确;B、根据动能定理得:=396J,故B错误;C、根据牛顿第二定律得:F=ma+f=2×4+2=10N在0~6s时间内,拉力对物体的冲量为I=Ft=10×6=60N?s,故C错误D、在t=6s时刻,拉力F的功率P=Fv6=10×20=200W,故D错误.故选:A4.现有白光束L由图示方向射人雨滴,a、b是经反射和折射后的其中两条出射光线,如图。下列说法正确的是(

)A.光线b在水滴中传播时的波长较长

B.光线b在雨滴中的折射率较大C.若分别让a、b两色光通过同一双缝装置,则b光形成的干涉条纹的间距较大D.光线b在雨滴中的传播速度较大参考答案:B5.(单选)在如图所示的电路中,E为电源电动势,r为电源内阻,R1和R3均为定值电阻,R2为滑动变阻器。当R2的滑动触点在a端时合上开关S,此时三个电表A1、A2和V的示数分别为I1、I2和U。现将R2的滑动触点向b端移动,则三个电表示数的变化情况是A.I1增大,I2不变,U增大

B.I1减小,I2增大,U减小C.I1增大,I2减小,U增大

D.I1减小,I2不变,U减小参考答案:B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.质量m=0.1kg的氢气在某状态下的体积V=1.92×10-4m3,则此时氢气分子的平均间距为多少?______________(结果保留一位有效数字,已知氢气的摩尔质量M=2g/mol,阿伏加德罗常数NA=6.0×1023mol-1.)参考答案:4×10-9m【详解】气体的摩尔数为:;该状态下气体的摩尔体积为:;

氢气分子的平均间距为7.(4分)用频率为ν1的光照射某金属时,逸出的光电子最大初动能为E1,用频率为ν2(ν2>ν1)的光照射该金属时,逸出光电子的最大初动能为_______________,该金属发生光电效应的极限频率为_____________。(普朗克常量为h)参考答案:;8.理想模型是物理学中重要的思想方法之一,在解决实际问题中有重要意义,例如点电荷是物理学中的一个理想模型,请再举出一例:

。比值法是物理学中经常用来定义物理量的一种方法,例如定义电场强度就用了这种方法,请再举出用这种方法定义的一个物理量:

。参考答案:质点、直线、光滑面,水平面,匀速直线运动、自由落体运动;密度、压强、速度、加速度、角速度、功率、电容、电阻9.将两组规格相同的灯泡、电感线圈L和电阻R连成如图所示的(A)、(B)电路,且电阻R和自感线圈L的电阻都比灯泡电阻小得多。接通开关S,缓慢调节滑动变阻器,使灯泡都正常发光。现将两电路中的开关断开,则在切断电源的瞬间,灯1将▲

,灯2将▲。(以上两空填“逐渐变暗”、“立刻熄灭”或“先变得更亮,然后变暗”)参考答案:10.(4分)一根长为0.2m、通入电流为3A的直导线,垂直于磁感线放入磁场中某处,受到的磁场力是6×10N,则该处的磁感应强度B的大小是_________T;如果该导线的长度和电流都减小一半,则该处的磁感应强度的大小是___________T。参考答案:0.1,0.111.油罐车后拖一条铁链的目的是

;电容器是储存

的装置;电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的

。参考答案:放电、电荷、电压12.右表为某品牌微波炉的部分技术参数,根据相关数据可知该微波炉所用微波的波长为(保留两位小数)。若微波炉工作电流为额定电流,加热食品,消耗的电能为。(注:)参考答案:13.做圆周运动的物体所受的合外力F合指向圆心,且F合=,物体做稳定的

;所受的合外力F合突然增大,即F合>mv2/r时,物体就会向内侧移动,做

运动;所受的合外力F合突然减小,即F合<mv2/r时,物体就会向外侧移动,做

运动,所受的合外力F合=0时,物体做离心运动,沿切线方向飞出.参考答案:匀速圆周运动向心离心三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,做出的光路图及测出的相关角度如图所示。①玻璃的折射率计算式为n=___▲_______(用图中的上面的角θ1和下面的角θ2表示);②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减少误差,应选用宽度_▲____(填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。参考答案:(1)

sin(π/2-θ1)/sin(π/2-θ2)

或cosθ1/cosθ2

(2)

大15.一位学生使用多用电表测电阻,他在实验中有违反使用规则之处,其主要实验步骤如下:A、把选择开关扳到×1k的欧姆挡上;B、把表笔插入测试笔插孔中,先把两根表笔相接触,旋转调零旋钮,使指针指在电阻刻度的零位上;C、把两根表笔分别与某一待测电阻的两端接触,发现这时指针偏转较大;D、换用×100的欧姆挡上,发现这时指针偏转适中,随即记下欧姆数值;E、把表笔从测试笔插孔中拔出后,把多用表放回桌上原处,实验完毕.这个学生在测量时已注意到:待测电阻与其它元件和电源断开,不用手碰表笔的金属杆.这个学生在实验中违反了使用规则的地方是:____________________________.

参考答案:四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图甲所示是某同学设计的一种振动发电装置的示意图,它的结构是一个套在辐向形永久磁铁槽中的半径为r=0.10m、匝数n=20匝的线圈,磁场的磁感线均沿半径方向均匀分布(其右视图如图乙所示).在线圈所在位置磁感应强度B的大小均为B=T,线圈的电阻为R1=0.50Ω,它的引出线接有R2=9.5Ω的小电珠L.外力推动线圈框架的P端,使线圈沿轴线做往复运动,便有电流通过小电珠.当线圈运动速度v随时间t变化的规律如图丙所示时(摩擦等损耗不计).求:(1)小电珠中电流的最大值;(2)电压表的示数;(3)t=0.1s时外力F的大小;参考答案:(1)由题意及法拉第电磁感应定律知道,由于线圈在磁场中做往复运动,产生的感应电动势的大小符合正弦曲线变化规律,线圈中的感应电动势的最大值为:Em=nBlv=nB2πrvm,电路总电阻为:R1+R2,那么小电珠中电流的最大值为Im===0.16A.(2)电压表示数为有效值U==ImR2=×0.16×9.5V=0.76V≈1.07V.(3)当t=0.1s也就是T/4时,外力F的大小为F=nB2πrIm=vm=0.128N.17.(12分)如图,质量分别为M、m的物块水平叠放在光滑水平地面上,一劲度系数为K的轻弹簧与M相连,它们以O为平衡位置在B、C间作简谐振动,m与M间动摩擦因数为,m与M始终相对静止。(1)在从O向B运动过程中,摩擦力对m做正功还是负功?(2)若它们的振幅为A,求m在振动过程中受到的最大静摩擦力多大?(3)要想两物块不发生相对滑动,振幅A最大为多少?参考答案:18.如图所示,光滑绝缘的细圆管弯成半径为R的半圆形,固定在竖直面内、管口B、C的连线是水平直径,现有一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论