2024年小学生安全教育教案

2024年小学生安全教育教案必备

4浮生平安教化教案篇1

活动目标：

1、通过一系列的学问性的活动，让学生们树立平安意识，从精神上远离平安隐患，加强自

身的素养培育。

2、形成学习、讲平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识、实力和酷爱生命的情感，为

他们的健康成长打好基础。

活动内容：

一、谈话导入：最近的日本大地震以及2024年4月14日7时49分，同2024年5月12

日14时28分一样，成为世界人民恒久无法遗忘的时刻，也是我们华夏儿女亘古无法抚平的伤

疤。玉树县机古镇，伴随着大地猛烈的抖动，又有多少颗渴望生命的心停止了官勘?而曾经那个

依山傍水的人间天堂，无情的离开了酷爱它的亲人们，狼狈的一幕幕纠结着亿万民众的心，隐隐

作痛。

二、了解地震的危害

说一说地震都会给我们带来什么危害？

1、城市：建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄漏、水源污染、人员伤。

2、山区：山体滑坡、水库垮坝等。

3、海上：海啸、风暴潮等。

三、了解地震前的征兆

1、前震：大地震前常常会有小震发生，多的可达几十至几百次。

2、大气异样：震前，特殊是大震前，常常会发生一些反常的大气物理现象。如：狂风暴雨、

大雪、大旱、大涝、温度的'隧然改变等。

3、出现地声：震前几分钟、几小时，甚至几天，会有声音从地下深处传来。声音越大越沉

闷，震级也越大。这是大自然向人类万物发出的警报。

4、动物反应异样：兴奋型异样：惊恐担心、不进圈、狂吠、群迁等。抑制型异样：行动迟

缓、发呆发痴、不愿进食等。生活习性改变：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙

上岸等。

5、地光现象：震前经常伴有地）敏象发生，有红、黄、蓝、白、紫等多种颜色。形态不一，

有的呈片状或球状，也有的象电火花一样。地光一般时间很短，一闪而过，很难视察到。

6、水位异样:震前，地下水的水位往往会发生异样改变，有时甚至会喷出地面。有时还会

发生水质的改变，如变味、变色、出气泡等。

四、如何做好地震预防

1、刚好清理家中（如床下、桌下等）及楼道内的杂物，保持逃命通道的通畅。

2、将家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到平安的地方。

3、将放在高处大而重的物品拿下。定期进行家庭防震演习，熟识懒地点和逃命路途。

4、家中应打算一个应急包，放在便于拿到的地方。包内应有手电、食品、矿泉水、应急药

品、简洁工具等。

5、如已收到权威部门发出的地震警告，应马上关掉家中的液化气和电源总阀。

五、学会自护看地震常识，进行总结。

1、室内：应躲在室内结构牢固、能掩护身体的物体下；易形成三角空间的地方；开间小、

有支撑的地方。如：床下、桌子下、墙角、厕所、贮藏室等。用手护住头，并远离窗户，避开玻

璃被震碎划伤人。

2、室外：应选择开阔的平安地带蹲下或趴下。远离高大建筑物、广告牌、加油站、化工厂

等危急地带。留意不要在立交桥、过街桥上停留。

3、山区:避开在山崖下、岩石下、河水旁躲避，防止滚石、滑坡、涨水等意外状况对人体

造成损害。

六、学会如何在地震中逃命

1、从地震发生到房屋倒塌，只有12秒左右的时间。造成不要惊惶失措，应快速找寻平安

地方躲避，不要贪恋财物。

2、如被压在倒塌物下，不要随意搬动四周物品，防止引起更大的塌方。

3、不要长时间大声喊叫，保存体力，当旁边有人通过时，立即呼喊或有节奏地敲击物体发

出声音，向外界求救。

4、不要轻易跳楼，尤其是高层建筑。自救逃命或等待救援还有生存的希望，贸然跳楼会对

生命造成极大威逼。

七、老师总结同学们，时时刻刻都要留意自身以及四周人群的平安，爱护好自己就是为家庭

为社会节约了珍贵的财宝，就是为自己将来的华蜜生活做打算。

小学生平安教化教案篇2

活动目的：

1、知道各种交通信号、标记和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法

规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。

活动过程：

（一）、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？

2、假如没有交通运输我们的生活会怎样?

谈话:

交通运输是现代生活必不行少的组成部分，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同

时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输主

动的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

（二）、学生;匚报:

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关学问。

②播放视频"车中的危急”。

2、学生介绍各种交通标记及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标记。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

活动目的‘：

1、学习校内平安学问，相识平安警示牌，对学生进行平安教化，防患于未然

2、通过这次主题班会，引导学生学习生活平安学问，尤其在校内，进一步增加学生的平安

意识和自我爱护意识;驾驭一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。

教学重点：

通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。驾驭自救方法，提高自护实力。相识平安的

必要性，树立安意识;增加平安的责任感。

活动对象：

一年级四班全体学生

活动地点：

教室

活动打算：

平安学问

活动过程：

一、导入班会

我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。让我们平

安记心中，记住人生美妙，步步当心。一年级四班《和谐校内平安伴我行》主题班会现在起先。

二、学习平安学问

同学们早晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天起先了。作为学生，我们更

多时间都是在校内里度过的。我们应当怎样做呢？

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内;不在楼梯、走廊上打闹、挤操;

上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到"轻声慢步靠右行”。

2、体育课体育运动平安:在体育运动中肯定要做好打算活动，听从体育老师的支配和调度，

不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要仔细听讲，在做有肯定难度的动作时要学会自我爰

护，力口强爱护意识。在做器械运动时要检查好器械,不随意投掷器材。

3、集体活动平安：班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切行好听指挥。

4、同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要刚好沟通化解，不要

大打出手。若发觉对方寻衅滋事应刚好向有关老师反映状况，寻求学校的帮助。

5、平安顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。

上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。

播放相关的平安学问内容影片。

三、平安学问问答

1、像这种状况，我们班发生过吗？

a.用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

b在教室里相互追逐。

这样做对吗?为什么?（学生回答）

2、在我们学校还有很多地方须要留意平安，找一找哪个地方须要留意平安?（同学自由发言）

师小结同学们找的这些平安隐患特别好，是学校的问题下课后老师会刚好向学校领导反映，

自己的问题可要刚好改正，防患于未然。

3、平安学问问答。答对就得一颗星。

选择题：

Q）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是

a、宽恕同学或报告老师，让老师处理。

b、记恨在心,事后叫人T教训对方。

c、据情节赐予报复。

d、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食平安方面做的不妥当的是

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊"。

d、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为平安的行为是

a、在道路中间拦车。

b、上车时争先恐后。

c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

d、不乘坐无牌、无证车。

(4)遇到别人打架时()

a、上前围观，给自己相识的人加油、帮忙。

b、不管他

c、去劝阻

d、告知老师

(5)遇到火灾时，拨打()

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹

b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

d、为赶时间与机动车辆抢行

推断题：

(1)运用刀具时，相互比划、打闹。0

(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(3)用手或金属制品去接触插头底部。()

(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往阳台下看。()

(8)上花栏墙，比比谁跳得远。0

(9)没有老师的监护，不行以玩单杠或双杠。()

(10)下了雪，不行以在雪球里包上石块向同学打去。0

四、班会尾声

同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多平安学问，希望同学

们在学校能够自觉遵守平安规则。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。

小学生平安教化教案篇3

教学目的

L提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。

3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的'行为的辨

别实力。

教学重点

学习溺水平安的基本学问，培育有关防范力。

教学过程

一、谈话引入

同学们，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办?可是今年

有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告

知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好

可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水教化

小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

(一)、老师先向学生讲几点防溺水的学问要点

(1)教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不

能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

(3)我们是未成年人，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉进江河、水库、池塘、

水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打"110"。

(二)、老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期XX学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的

事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。

Q)议T义:

这几个小挚友违反了哪些平安规则？

我们应如何遵守平安规则？

(2)把小挚友的错误订正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)、说一说

说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

三、小结

Q）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这节课的学习，

学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。

小学生平安教化教案篇4

活动目标：

1、让学生了解寒假中应留意的平安，增加学生的自我爱护意识。

2、通过探讨，教化学生开心、合理地过寒假。

3、培育学生的表达实力和对事物的推断实力。

4、培育学生反应的灵敏性和对动作的限制实力。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动打算：

平安图片、《寒假平安学问调查表》

活动过程：

一、谈话与探讨

1、小挚友们谁来说一说在学生园里怎样做才能不发生危急？

学生自由探讨，依据平常已有的阅历和我们平常的叮嘱回答。

老师小结：（在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面

有水摔倒，小挚友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手,

在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危急。运用小剪刀不能对着小挚友等等。）

2、丰富学问阅历，激发学生过寒假的爱好。

（1）小挚友过几天小挚友就要离开学生园了，你们知道为什么？（知道放寒假了）

（2）因为过年了，小挚友要放寒假，在家里一个月的时间，小挚友们兴奋吗？（兴奋）

（3）怎样开快乐心的过新年呢?（引导学生只有留意平安才能快乐过年）

二、和学生一起探讨怎样平安、合理地过寒假，培育学生完整的表达实力和想象、推断实力。

1、老师引导学生："寒假里你们想做些什么事情呢？"

2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引导学生说出有关平

安学问的内容。

请学生观看图片说一说

（看图片：放鞭炮、生疏敲门、在马路上玩耍、溺水等一些平安图片）

（1）探讨在家的平安

激发学生对家中危急的重视，初步对家中的危急进行了解：自己在家有生疏人来敲门怎么办？

在家里能不能自己插电源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗台上玩耍？等等）

（2）探讨外出时的平安

除了家中的危急，我们身边和生活中还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些？（不能独

自去马路上和水边玩耍，在路上遇到生疏人给的东西不能要,在商场里大人走散应当怎样做？）

三、请学生看图片，找对错

请小挚友看一下，这里的、小挚友他们做得对不对？

四、老师总结寒假里要留意的平安事项。

1、过春节时，好吃的东西许多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，

也不能吃生冷不干净的东西。

2、独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

3、寒假里要留意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要爱护自己不被冻伤。

4、独自由家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。

5、假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。

6、不能独自去水上滑冰，不能在公路上玩耍。

7、知道三个电话号码:no、120、119.

8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲惫。

小学生平安教化教案篇5

活动目的：

1、切实加强冬季，尤其是春节期间平安教化，增加学生平安防范意识。

2、向学生迸行防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等平安防范教化，增加学生的自我爱

护和平安防范意识，防止学生遭遇人身和财产损失。

活动打算：

1、学生通过各种渠道搜集有关冬季（寒假、春节期间）平安方面的资料。

2、黑板上用彩色粉笔书写"学期末平安教化暨寒假平安教化主题班会”等美术字样。

3、打算煤气罐爆炸、烟花爆竹炸伤（烧伤）、交通事故等图片。活动地点：x班教室

活动时间：

一、导入活动，揭示主题：

1、播放哀痛的背景音乐，班主任用低沉的语调宣读：

公安部网站报道，2007年春节期间，全国共发生交通事故3558起，造成1107人死亡、

4624人受伤。

法制网报道，2024年春节期间，全国共发生交通事故2202起，造成811人死亡、2747

人受伤。

《北方新报》报道，2024年春节期间，全国共发生道路交通事故1600多起，造成700多

人死亡、2100多人受伤。

2、班主任：同学们，听了这些消息之后，你有何感想呢?

3、班主任：生活中，常见的平安事故有哪些?寒假当中，又有哪些事故常常发生?学生探讨

沟通：常见的给青少年带来损害的事故有交通事故、食物中毒、体育运动损伤、网络交友平安、

火灾火险、溺水、自杀等。

寒假当中，冰上运动、烟花爆竹、道路交通这三项损害事故最简单发生。

4、班主任出示图片，介绍相关事故发生时的凄惨状况。

班主任：今日我们召开这个主题班会，目的就是希望大家懂得平安的。重要意义。学习一些

平安学问，既能爱护自己，又让家长放心，从而过一个安乐祥和的春节。

二、探讨沟通，找出对策：

1、面对常见的冬季平安事故，应留意什么?该如何去做？

2、分小组沟通，分析常见事故的应对方法。

学生探讨后小组;日员，老师总结，并播放相关课件，使学生驾驭应对冬季常见事故的方法:

Q)冬季运动应留意：

a,留意保暖，防止冻伤。

应穿的暖一些，佩戴手套和帽子。假如感觉皮肤发痒、发热，说明已有轻度冻伤，要留意尽

量不要抓挠，应用温水洗净后涂抹冻疮膏。也可以用鲜生姜揉擦患处，直至发热为止，一日一次，

对初发的轻度冻伤较为有效。假如冻伤的部位出水泡，不要将水泡弄破，以防感染。假如水泡破

皮,要用清洁的温水洗净，涂抹冻疮膏并包袱患处。

b，加强熬炼，远离危急。

天气寒冷，可以多进行一些全身性的体育活动，如跳绳、踢链子、打羽毛球和兵乓球等，促

进血液循环，提高身体素养。假如打雪仗，尽可能到较为开阔的地方,并做好防护。不要到河里

滑冰，应当远离危急的场所，到一些规范的体育场所运动。

(2)冬季防火及烟花爆竹燃放留意事项:

2024年春节期间，全国共发生火灾10360起，死亡59人，伤19人，干脆财产损失2380。

2万元。防火，是平安工作的重大的主题。

a,冬季干燥，不要在1砂卜玩火。发觉火情要马上报告，不要盲目扑火。

b,严防住宅火灾，尤其是厨房用火用电，要特别当心。离家外出时要关闭煤气，拉掉不必

要的电源，对易燃物品要妥当处理。

c,燃放烟花爆竹时，请肯定在规定时间、指定地点燃放，不要在人员密集场所、住宅、、

易燃易爆场所、输变电设施等地燃放，不能在室内、阳台等地燃放。燃放前，应细致阅读说明书。

儿童燃放时要有成人陪护。

(3)春节期间要切实留意交通平安：

a,天气恶劣如大风、雨雪、结冰时尽量削减户外活动，或者在院子里运动，不要到人流量

大的地方去。

b,雪天出行，关键的就是要“慢、看、稳"。

"慢"：雪天不行预料的因素有许多，无论是行走还是开车，留意力集中，慢走，低速行驶。

"看"：随时留意周边车况及路况，随时应变。路上不要接打手机、闲聊，两人以上出行时，

要前后行走，不要并排。防寒保暖时帽子不要过低，遮挡前方视线。"稳"：雪天出行，穿防滑

鞋。走路速度不要太快，脚底要踩实踩稳;鞋底不要太硬，穿上宽松、保暖、防滑的棉鞋，女士

尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走，不要提重物，双手更不要揣在兜里。

c,雪天出行，自行车的轮胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒。

骑车时应与前面的车辆、行人保持较大的距离;不要急刹车，不要急拐弯，拐弯的角度也应

尽量大些。尽量靠边行走，远离行驶车辆，防止被侧滑的车遇到或因焦急躲车而滑倒。

d,学会自我爰护。

如外出时路上积雪较多，假如不慎跌倒要正确防护。一旦感觉即将跌倒，要赶快下蹲，降低

身体的‘重心，削减滑倒时的冲击力。一旦摔倒肯定不要立刻爬起来，应当先缓慢活动四肢，确

定伤势不重再渐渐爬起，严峻摔伤者应当保持不动，请身旁的人帮助快速拨打120等电话求助。

(4)防盗防骗小常识：

春节期间，是抢劫盗窃案件多发时期，一方面是过节时人们的防卫心理松懈，另一方面是常

常外出走亲访友，家中无人看管。因此打算外出的要做足平安措施，要关锁好门窗;有必要的话

托自己熟识、信任的人帮助看管。

当您在家时，别遗忘：遇有生疏人敲门，先问明对方身份，让其出示相关证件，在不能确定

真假时，不要轻易开门。

现在骗子的手段不断翻新，可谓五花八门，简直令人防不胜防。但只要大家记住一点，被骗

的几率就会大大下降，那就是：天上不会掉馅饼!切莫贪图小便宜，换来大损失。

(5)烫伤紧急处理方法：

冬季天气寒冷，常常要运用热水甚至开水，假如不慎烫伤怎么办呢?一记住"冲、脱、泡、

盖、送"五字诀。

冲：快速将受伤部位浸泡于冷水中内，或以流淌的自来水冲洗，以快速降1氐皮肤表面热度。

脱：充分泡湿后，再当心除去衣物，必要时可以用剪刀剪开衣服，或短暂保留沾粘部分。尽

量避开将水泡弄破。

泡：进一步浸泡于冷水中，可减轻难受及稳定心情。但若烫伤面积过大，伤者年龄较小，则

不必浸泡过久，以免体温下降过低，或延误治疗时机。

盖：用清5吉干净的床单或布条，纱布等覆盖受伤部位。不要在受伤部位涂抹米酒、酱油、牙

膏、浆糊、草药等，这些东西不但无助于伤口的复元，并且简单引起伤口感染，及影响医护人员

的推断和紧急处理。

送：除较小的烫伤可以自理外，送往邻近的医院做进一步的伤口处理。

四、总结活动，深情寄语：

1、布置作业：你觉得还有哪些冬季平安问题也应当引起留意?课后调查，探讨对策。

2、班主任总结活动，并深情寄语：

平安来自谨慎，事故出于麻痹。只要大家提高警惕，珍惜生命，树立平安意识，信任我们肯

定会远离损害，健康成长。

春节是我国的传统节日，只有保证人身和财产平安，才能过个安乐祥和的春节。寒假即将到

来，春节在向我们招手，希望大家时时刻刻留意自身以及四周人群的平安，

防止平安事故的发生。希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让

平安系着你、我、他，愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花，愿我们每个人都能拥有一个平安欢

乐的寒假，愿平安和华蜜恒久着伴随我们大家！

小学生平安教化教案篇6

活动目标：

L使学生了解寒假中应留意的平安和卫生,增加学生的自我爰护意识。

2、通过探讨，激发学生过新年的情感,教化学生开心、合理地过寒假。

3、培育学生完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。

活动打算：

打算一些平安方面的图片，作为教学素材。

活动过程：

一、使学生了解寒假的含义，丰富学生的学问阅历，激发学生过新W的爱好。

1、老师：

"小挚友们，再过几天我们学生园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发学

生动脑筋想问题。

2、学生七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、老师总结寒假的含义：

这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。

二、组织学生探讨怎样平安、开心、合理地过寒假，培育学生完整的表达实力和想象、推断

实力。

1、老师引导学生："寒假里你们想做些什么事情呢？"

2、学生相互说出自己想做的’或是喜爱做的事情。

培育学生的表达实力、想像实力。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？

引导学生说出有关平安学问的内容。同时也熬炼学生的推断实力。

师：小挚友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动用峨们田元这些活动的时候应当留意什

么呢？（请个别小挚友来回答）。

4、出示平安学问，提问学生：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？

运用平安卫士的话语来帮助提高学生的爱好，让学生更加仔细、投入地参加活动。

师:当我们在和妈妈去逛街时，街上许多的行人，一不当心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？

（请个别学生来回答）。

师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假如不当心妈妈不见了，

不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮忙。也可

以拨打110。

师：过年的时候，许多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危急吗？（危急。）

小结：小挚友都知道要留意平安，那除了这些，我们还要留意哪些方面的平安呢？我们一起

来记住。

三、老师总结寒假里要留意的平安事项。

1、假如回老家的小挚友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。

3、冬每天气寒冷，不能长时间到室外玩耍,要爱护自己的皮肤，以免冻伤。

4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃生

疏人给你的食物。

5、独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。

6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。

四、学生看平安图片。请学生来推断对与错，并说说错在哪里，应当怎么做。

1、出示图片，引导小挚友来看看，说说。

2、小结：让我们欢乐度寒假，平安在我心。

小挚友肯定样记住今日我们学到的平安学问，回去请你们肯定告知爸爸妈妈应当留意那些平

安，应当怎么做，不应当怎么做。

你来当爸爸妈妈的小老师

小学生平安教化教案篇7

活动内容：

冬季平安训练参加人员：本班全体师生

目的'要求：

冬季已经到来，为了确保平安，召开这次主题班会。

活动过程及主要内容：

冬季已经到来，为了确保平安，召开这次主题班会。

一、交通平安。

1、冬季气温偏低，雨雪极易结冰，而且最近路上经常有雾消逝，所以在上放学时更要留意

往来车辆，并留意不要摔倒。同时,由于冬季同学们穿棉衣上下学，观看不太便利，所以穿越大

路时更要细致观看有无车辆通过，确保平安下才可以通行。

2、在雨雪后，个别人家的屋檐等地方可能会消逝冰椎、冰凌等悬挂物，从四周经过时，要

时刻留意,严防悬挂物坠落伤人。假如发觉有上述物品，要准时告知家长或其他成年人，由他们

去去除，未成年人不得自行处理。

二、在校平安。

不得触摸空调等电器设备，严防触电或烫伤。留意楼道、走廊、操场上有无结冰，防止突然

滑倒。

三、居家平安。

1、时刻提示父母留意防火、防煤气中毒等事项，自己也要远离水壶、火炉等热水、取暖及

电器设备，确保平安。

2、不得私自到河沟、池塘、水井等处去游玩、滑冰。

四、防范冻伤。

要经常做户外运动，促进血液循环。如感觉到手脚很冷时，提倡首先选择通过搓手、跺脚等

方式取暖。如有冻伤，可在大人的监视下用冰雪搓受冻部位，促进血液循环，提高体温。

小学生平安教化教案篇8

活动目的：

1、通过本次主题班会，学习和驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，逐步提高学生的素

养和实力。

2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。

活动过程：

冬季来临了，为确保学生冬季平安，结合季节特点，进行以下方面的平安教化：

一、用亲情激发学生"我要平安”的意识。

从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的.心血。你们父母

额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之

不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要疼惜自己的生命。

因为我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生

命呢？

二、让学生了解平安学问。

1、用电平安

1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。

4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止

运用。

5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,

不要用手干脆救人。

2、平安运用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤

气大量泄露而发生火灾。

2）取暖时，屋内要留意开窗透气防止煤气中毒。运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），

应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、交通平安

1、行走时怎样留意交通平安

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

3）穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停"。

4）冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要当心，骑车上学要结伴而行，

过公路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要刚好适时增

减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。

四、总结：

总之，生活中到处有危急，时时有祸害，只有靠我们/我心翼翼，只要我们到处当心，留意平

安，讲究科学，警钟长鸣，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理

遇到的各种异样的状况或危急，就能保证我们平安健康地成长。

小学生平安教化教案篇9

活动目标：

lo通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。

2。知道当自己得到别人的帮助时，要学会感谢别人。

3。加强幼儿的平安意识。

4。探究、发觉生活中的多样性及特征。

5。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动打算：

故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

活动过程：

：一、师幼谈话进入本次活动的主题。

师：”小挚友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气

TM尔们想干什么呢？（幼儿自由回答）

师："有一只小猫，到了夏天它乜很怕热，所以呀，它就……（老师停下，让幼儿自己揣测。），

听完接下来的.故事，你们就知道它怎么样了。

二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事《小猫落水》。

老师讲解并描述故事,引导幼儿细致倾听故事。

师：4播很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留

意，就跑到去河里抓鱼了。

师：4编为什么会落水呢？（幼儿回答）老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下

去。

师："小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）假如没有人救它会怎么样？（幼儿回答）老师

小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。

师："假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢?"

老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

三、师幼共同探讨有关防溺水的平安学问。

师总结：当没有大人在自己身边的时候，小挚友们不能独自到有许多水的地方玩耍，即使天

气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会

像小猫一样掉到水里。

清小挚友说一说"假如不当心掉到水里了，你会怎么做。"

故事：《小猫落水》

夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑

出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手

伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊.可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好

小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊"救命■，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连

忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

小学生平安教化教案篇10

一、教材分析：

本课主要讲交通规则的有关常识以及交通规则在现代社会生活中的重要性启觉遵守交通规

则的意义。而新课标指出，应以儿童干脆参加的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教化于

活动之中。因此我创设了5个交通小嬉戏的活动。通过争当小交警、平安过公路、乘车小常识

等环节，提高学生的学习爱好,能够主动主动的参加其中，最终形成正确的行为习惯。

二、教学对象分析：

本课授课对象二年级学生，他们年龄小，生性好动，对于交通学问了解较少，对交通平安的

重要性相识不够。但只要让他们感爱好的活动或者嬉戏，他们就乐意去做、乐意去学，只有让孩

子在"玩中学、学中玩"才能符合他们的年龄特征和接受实力。

三、设计理念：

体育健康课应以"健康第一"的指导思想为基础，“欢乐体育"为导向，真正促进学生身心

健康，体育室内课也应更加生动活泼，丰富多彩，更具有时代性，让学生在快乐中精神得到陶冶，

思想得到进步，学问得到发展。

四、教学目标：

本人确定本课教学目标为：

1.使学生知道平安标记的意思，防止意夕微害事故发生；

2.运用合作、探讨、沟通等学习方法，培育学生平安意识、合作意识，以及互帮互学，共同

提高的良好品德。

五、教学重点、难点：

教学重点：通过影音资料和儿歌等让学生在嬉戏的情景下形成对平安标记产生记忆。

教学难点：通过发散思维，引导学生去相识了解更多的交通平安标记。

六、教法、学法：

（一漱法

在新课程中，老师要引导学生主动主动地投入到学习生活中来，并且在与学生之间不断地发

生互动、对话、沟通、沟通中引导学生的学习活动，我大量采纳嬉戏这种儿童喜闻乐见的形式绽

开教学。以下是我在本课中采纳的教法：

1、课堂教学活动法

依据二年级小学生的特点，我设计了：竞赛、讲故事、看录像等教学活动。

2、情境教学法

我在本课教学中创设了一个个丰富多彩的情境，让学生在详细情境的启发下，有效地进行学

习。

3、儿歌教学法

本节课中，我设计了一首儿歌贯穿于整个教学活动中，让学生在充分感知交通标记图的基础

上强化交通平安学问的记忆。

（二）学法

1、表演展示学习法

本课教学时，我指导学生参加各种表演，使学生在参加丰富多彩的活动中相识交通标记。

2、合作学习法

合作学习给全体学生供应了参加学习的机会，有助于培育学生的合作精神与竞争意识。

3、竞赛探讨法

从学生的生活阅历入手，调动学生学习的主动性、参加性和主动性，以竞赛的形式来活跃课

堂气氛。

七、教学设计意图

1、小学生（水平一）好动的天性，让他们在嬉戏中学习交通平安，在生活中学会交通学问，

最终形成正确的行为习惯。

2、打破传统的室内课教学模式，实行分5个小组进行合作探究性学习。

3、依据学生心理、生理特点实行小组合作探究学习的方法，先用画面告知学生应当留意与

学习的内容，引导学生去思维、去揣测、去探讨平安标记的意义，最终通过老师与学生的共同探

究让学生明白平安标记的意义，并且建立要留意平安、珍爱生命的意识。

4、应用多媒体信息技术对课进行整合，提高学生的学习主动性，活跃课堂气氛，营造民主

和谐的学习环境。

八、课前打算

老师打算：五副标记图、儿歌、视频录像

学生打算：收集有关交通标记的学问

九、教学过程

（一）激情引趣，导入新课

首先孩子们听着欢快的音乐进入课堂，随老师一起参观室内课布置的标记图，到位置上随着

老师一起做动作。音乐停止后，师生问好。

接着老师引导问：同学们，我们教室多了几个新挚友，你们相识吗？（导入交通平安标记图

标），依据学生的‘回答，引入课题，师生齐读：相识交通平安标记。

（二）学习体验，实力提高

（老师出示本课重点学习的5个交通标记），组织学生分小组探讨，初步相识交通标记，给学

生提出要求：假如回答正确就用r”手势，错误就用"X”手势表示。

1、提问思索的方式引导学生相识红绿灯标记。

老师用白板点出红绿灯标记并提问，它代表什么意思？

请几名学生回答,老师刚好表扬,板书——红灯停来绿灯行。师生齐读，加深印象。

2、引导学生相识红、黄、绿:C,组织表演斑马线得嬉戏场景。

老师提问：信号灯为什么是红、黄、绿三种颜色呢？请学生回答，

老师总结因为这3种颜色对人的视觉穿透力最强，特殊红色，大雾天光线都不易被扩散，

所以禁止标记都用红色。黄色代表警示，绿色代表平安，红色代表危急。

老师组织学生做一个快速反应的嬉戏。要求：红灯亮，立正站好。绿灯亮，原地踏步。黄灯

亮，原地停下左右看看。

嬉戏后，老师评价，适时表扬学生，进一步激发学生学习主动性。

老师出示一斑马线前左右看i齐读）

老师表扬学生，组织学生探讨：我们如何文明的过斑马线，同学们可以设计f情景，可以

和爷爷奶奶、父母、小伙伴等等，看看哪个小组想象力丰富，表演最到位！老师支配好!王务后,

参加到学生中，指导学生表演，然后组织五组逐一展示，师生点评。

3、用学问抢答的嬉戏教学——，

老师语言引导乘车时应如何做一个文明市民。

板书一引导齐读：车内勿把头外探。

老师组织"学问抢答的嬉戏"环节，激励学生主动作答，师生一起评价。

4、老师利用学生已学到的语文标点符号"!"来学习"留意危急"的平安标记，加深学习印

象并板书----人命关天不儿戏

5、老师先通过连线嬉戏让学生自主学习无人看管铁路口的标记。老师宣布正确答案并板书

-----一停二看三通行（师生齐读）

相识交通标识结束后，老师利用儿歌的形式加深学生对本次课学习的五种交通平安标记的相

识。

6、拓展学习：老师总结，其实我们国家交通标记分为主标记和协助标记，共有一百零一种，

老师这里收集了一些交通标记，好东西当然要大家一起共享，就让我们一起了解一下吧。

老师和学生共同参加相识（严修爬）、（留意车辆）等交通平安标识。

（三）爱好延长、调整复原

1、老师依据4浮生好学，仿照实力强的特点组织观看生活中，交警指挥交通的视顷。（此时

放视频,要求学生可以跟着一起做。）

观看视频结束后，放音乐组织学生做小交警韵律操。

老师刚好给与表扬激励使学生在轻松开心的气氛中身心得到放松。

十、板书设计

相识交通平安标记

红绿灯标记、斑马线标记、

乘车平安标记、留意平安标记、无人看管铁路口标记

你拍一，我拍一，红灯停来绿灯行

你拍二，我拍二，斑马线前左右看

你拍三，我拍三，车内勿把头外探

你拍四，我拍四，人命关天不儿戏

你拍五，我拍五，一停二看三通行

小学生平安教化教案篇11

"平安第一"、"平安无小事”，密段将至，为了使学生能过上一个平安、欢乐的假期，围

绕"道路交通平安"、"家庭防火"、"外出旅游"、"游泳平安"、"饮食卫生”等夏季易发

的平安问题对学生进行放假前的平安教化，提高学生的平安意识，使学生学会一些自救的方法,

让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。真正把平安教化落到实处。

一、导入：

1、小学生假期平安教化教案：同学们，你们好!我们是21世纪的主子，是祖国的将来、民

族的希望，是充溢朝气的新T弋。我们在祖国暖和的阳光下长大，在老师的.悉心培育下一每天

成熟。我们是肩负重任、跨世纪的T弋，所以要"时时到处留意自身的平安"，健康、欢乐、强

》地成长。可是，每逢假期，我们扣总会听到一些〃浮生遭受无端横祸的噩耗;看到一些骇人动

目的灾难在我们身边发生。请听故事--《踢球》。

2、老师小结：是啊!这多危急啊!为了小小的足球，落个终身缺憾，真惋惜!交通平安，我们

可得随时留意。

二、放假了，我们应当怎样留意平安呢？

（一）用电平安

1、学生说说家里有哪些电器?（引起学生爱好，因他们较熟悉。）

2、老师依据学生的回答刚好教化：现代家庭,随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越

来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有驾驭肯定的用电学问，

不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于新奇，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或

乱接电线和随意拆装电器。运用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上切断电

源。

（二）防火平安

1、提出问题探讨：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表看法，说做法，

对正确的确定。)

2、依据探讨，结合《平安教化读本》向学生补充一些防火学问。

(三)防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河

湖泊众多的地理状况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。

(四)交通平安

Q)道路、交通

(2)交通平安

(3)交通法规

(4)道路交通标记和交通信号

(5)看图识标记

引导探讨

⑴行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

(2)行人横穿公路为什么要走斑马线？

(3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些？

(4)为什么不能翻越护栏？

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车？

(6)为什么走路时不能看书或做其它活动？

(7)骑自行车应当留意什么？

(8)乘汽车时要留意什么？

(9)遇到交通事故怎么办?

(五)食品卫生。

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、养分平衡的膳食，

正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

小学生平安教化教案篇12

弟一”

教化内容：

家庭、学校、社会平安

教化目标：

1、让学生充分相识平安工作的重要意义。

2、在学习和生活中留意人身平安，饮食平安，交通平安等。

3、进行预防灾难，防"溺水教化的教化。

教学过程：

一、导入

新的学期又起先了，我们将一蝴先欢乐而有惊慌的学习生活，在开学之初，我们首先要提

的就是平安，因为不论是国家还是家庭，都希望你们平安的生活和学习。

二、小学生应留意平安的地方

1、学生探讨。作为小学生，我们要从哪些方面留意平安？

2、集体归纳。

(1)人身平安，在校内内或马路上不追逐打闹；不在楼道内做嬉戏；上下楼梯靠右行；劳

动时，不挥动劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者；课外不

行以玩火……

(2)交通平安，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要留割亍人车辆，骑

自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过马路要做到一停二看三通过。

(3)饮食平安，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗

手，不吃霉变或过期食品。

三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。

其次节

第一课家居平安教化

一、谈话引入

同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到了父母以及家人的关切、爱惜，似乎是并不存在什

么危急。可是家庭生活中仍旧有许多的事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿

成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么：

1、用电平安

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要学会一些基的

用电常识。

1.相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3.电器运用完毕后应拔掉电源插头。

4.运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运

用。

5.发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,

不行以用手干脆救人。

2、平安运用煤气

1.燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气

大量泄露而发生火灾。

2.运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气,

防止煤气中毒。

二、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，

火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威逼，千万不行以惊惶，要冷静，想方法离开火场。

3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。

三、小结

只要我们到处当心，留意平安，学会自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英

勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。

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其次课食品平安教化

一、教学目标

1、知道食物含有的主要养分成分以及人须要的养分成分主要来自食物。

2、增加好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、了解健康标记士什么，知道平安饮食的常识。

4、培育关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

二、教学重点

知道如何健康饮食？

三、教学难点

培育关注自己饮食健康的责任感。

三、教学过程

（一）谈话导入

1、探讨：小挚友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）

2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康干脆跟饮

食有关，所以，在日常生活中，我们肯定要留意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生

齐读课题。那如何做到健康饮食呢？

（二）好好吃早餐

1、同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么

危氤但是，生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，民以食为天，食以安为重。下面

请听一个故事。（故事也许内容：一位小挚友每天早上总喜爱睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃

早饭，结果才上了第一节课肚子就起先饿得受不了，更别提上课仔细听讲了。）

2、小挚友听了这个故事后，有什么话想说？

早餐对我们有多重要呢？

（三）饭前饭后多补水

身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必需刚好补充水分。要使人体储备足够的水分,

你应当每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等

等。

为什么须要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有

一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。

不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能汲取了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、

蛋和面包，也能补充一些水分。

（四）有节制地吃点零食也不坏

零食对任何人都有诱惑力不吃零食很难做到。假如我们合理选择零食把握好进食的时间，

吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种养分素，因此，可以适当吃一点零食。

平常我们各异的零食具有不同的功能：

花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、獭在正在睛发红、发痒

以及脂溢性皮炎等多种疾病。

核桃：核桃中含有丰富的生长素，可以使指甲坚实，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，

能促进指甲的生长。

葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚

油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮扶干燥和生成色斑。

无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流淌，从而使大脑量足够。

奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。

吃零食最好在两顿饭之间，不行以在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃,都不是好习

惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。

（五）良好的烹调促进健康

良好的烹调能削减食物养分损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的养分含量。比如，有

些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法可以使维生素较好地保留下来。

煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。

蒸：蒸比煮，能够保留更多的养分成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。

微波加热：假如运用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性养分成分。

烘和烤：烘烤的高温，会损失维生素C。烘烤家禽类食品，须要彻底烤透。

第四节

第三课、交通平安教案

教学目的：

1、让学生知道各种常见的交通信号、标记和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交

通规则。

2、让学生了解交通事业的重要性,培育学生文明交通、爱惜交通设施的‘意识。

教学方法：讲授法、探讨法

一、导入新课：

1、交通运输业为我们供应了哪些便利？假如没有交通运输我们的生活会怎样？

2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？

老师小结：

交通运输是现代生活必不行缺少的组成部分，为现代人的生活供应了极大的便利，同时由于

一些人对交通平安重视不够，也给许多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服

不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通平安学问。

二、新课讲授：

1、介绍常见的交通标记及相关的法