2024年交通安全主题班会活动教案

2024年交通安全主题班会活动教案

交通安全主题班会活动教案1

交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，

也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的教学。为了让幼

儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验

过的交通工具“公交车”来设计本次教学，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂

得乘车时应遵守交通规则。

1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

3、在绘画和游戏教学中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的

实际情况，选择乘坐安全性的车。

教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。

（一）放音乐带领幼儿玩"开汽车”的游戏，引出课题。

在音乐声中，幼Jlz与教师一起开汽车进入游戏场地。

"小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教学室，那你们有没有和爸爸、妈

妈乘坐过公交车?”

"公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？

"公交车前排座位是留给谁做的?

"我们在乘车时需要注意什么呢?

(二)教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能

成为一名文明小乘客呢？

(1)出示图。"有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做？

(2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。〃

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做？

(3)出示图"有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。"

师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做？

(三)小结：

我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友

另瞬不注意乘车安全，不讲文明礼统。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述

正确的乘车方法,除了做到正确乘车，还有,出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车

都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘

车的行为。

(四)幼儿绘画，教师指导。

引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法大胆的绘画，

同时细心的添画细节部分，丰富内容。

1、展示幼儿作品，讲述作品内容。

2、在交通安全模拟城，组织幼JI玩"文明小乘客"的模拟游戏。

首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?

公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐安全舒

适?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的

行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

教学小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小

朋友都能积极回答，有的幼儿还说："以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让

座。”

在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空

洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。

通过这次教学，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的

交通规则。

交通安全主题班会活动教案2

教学内容：

《安全过马路》。

教学目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼J导会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

教学准备：

1、图片红绿灯、斑马线。

2、儿歌《交通灯》。

教学过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

"小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”

2、谈话，引入主题。

"小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

（幼儿讨论）

3、出示图片，提高幼儿兴趣。

"我们中x班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭

上，叔叔把小图片请出来，3,2,1,好了，睁开小眼睛。"

"这是什么呀?（红绿灯）小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?"（幼

讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯

"中x班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可

以看一看，马路上的十字路口就有了。"

5、引导幼儿讨论

"我们中x班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?”（幼儿讨论）

6、讲解怎样安全过马路

"小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋

友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。"

"红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。"（反复教幼儿x遍）

7、引导幼儿认识斑马线

"小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过"（同上，介绍红绿灯时一样）

"小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线"

8、引导幼儿学习儿歌

"今天中x班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴

跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。"

9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。）

10、延伸

"小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”

（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等。）

11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，教学结束。

交通安全主题班会活^教案3

班会目的：

1、经过本次班会活动,让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

2、经过逼真的画面，真实的数据，使学生在活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交

通安全的重要性。

3、经过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得一些基本的交通规则，并

逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

班会重难点：

培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：

1、准备多媒体课件。

2、准备一些和交通知识有关的的题目。

3、学生自制交通标志。

4、准备41份"遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书。

班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。

1、谈话导入：

同学们，今日上课之前，教师有几个问题要问大家：你最爱的人是谁（父母，爷爷奶奶，姥

姥姥爷等亲人）那他们最爱的人又是谁呢（学生回答是自我）他们最关心你们的是哪一方面（学

习生活和安全）还记得每一天出门前他们说的话吗（注意安全，不要在路上玩耍等）

教师根据学生的回答导入课题：家人最爱的人是你们，你们的安全时刻牵动着他们的心。随

着我国现代化建设，城乡机动车数量在不断增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学

抱着侥幸心理违章上路，所以留下了很多安全隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭

带来了惨痛的代，下头，我们来看一个小短片。

2、看短片谈感想。

播放交通安全短片《马路上的杯具》。

师：看了这个短片，你们有什么感想

学生回答：

同学A:看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

同学B:太惨了，陈洋这么小就丧失了生命。

同学C:我以后必须要注意交通安全，感觉很多危险都在我们身边。

3、真实数据：

教师：交通事故离我们并不遥远，它常常发生在我们的身边，像陈洋同学这种事例每年都有

很多，请同学们看下头这组数据。（课件出示每年发生交通事故和伤亡的数据）

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，进入新世纪以

来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此

触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10

万大关，一年10万人是什么概念相当于一年消失一M城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一

年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员；能够使200万个穷困地区失

学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

4、揭示班会主题：交通安全伴我行

这些血的教训向同学们敲响警钟！一期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记

遵守交通规则，避免受到伤害，今日我们的班会主题就是：交通安全伴我行

二、学会"走路"

1、了解学生的交通工具。

师问：大家每一天上学所用的交通工具是什么

学生回答：步行，乘车。

2、提出疑问：经过了解大部分同学都是走路上学，你们会"走路"吗同学们觉得很好笑，

谁不会走路呢

师介绍正确走路的含义。

3、看图片：观察那些不会"走路"的图片。

问：图片中的这些人会走路吗他们做的对吗哪不对呢

根据学生的回答小结走走过程中哪些情景最危险。课件出示：

(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

(3)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样

做也十分危睑。

4、应当怎样过马路根据学生的回答出示课件。

(1)在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内行走，在

没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。

(2)在经过有交通信号灯、斑马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。

(3)在经过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确认安全后方可经过。

(4)不许在公路上、马路口和机动车道坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突

然横穿马路。

5、观看小动画片《左看右看再左看》，帮忙学生记住如何避让车辆。

三、学会乘车

1、出示一些学生乘车的图片，说一说乘车方式是否正确，为什么不正确还有一些同学乘坐

家长的摩托车，他们的乘坐方式是否正确

2、到底如何乘车才是安全的呢

学生讨论，师小结：

(1)乘坐公共汽车，或者长途汽车时，要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，依次

上下。

(2)不得在机动车道上拦乘机动车。

(3)不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。

(4)乘坐公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。

(5)乘坐摩托车时,必须戴头盔。

(6)不准跳车，乘坐货运车辆时，不准站立，不准坐在厢栏板上。

(7)上下车时,不要拥挤，翻£队按先后顺序上下。

(8)不要乘坐农用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。

3、出示图片，问：骑车有哪些需要注意的方面介绍骑车的准则。

自行车行驶“七不准"

(1)转弯时须减速慢行，前后注意，伸手示意，不准突然猛拐。

(2)超越前车时，不准妨碍被超车的正常行驶。

(3)经过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上

下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行使。

(4)双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。

(5)不准牵引车辆或被其他车辆牵引。

(6)不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。

四、交通知识竞答(课件出示)

1、我国交通标志分为四种：禁止标志用，警告标志用，指示标志用，提示标志用。

2、行人经过有红绿灯的人行横道时，必须遵守的规定。准许行人经过人行横道线；不准行

人进入人行横道，但已进入人行横道的，能够继续通行；不准行人进入人行横道。

3、《道路交通管理条例》第六条规定：驾驶车辆,赶、蔚牲畜必须遵守靠通行的原则

4、不满的少年儿童不宜骑自行车

5、报警电话,交通肇事求救电话，急救电话6。辨认常见的交通标志。

7、展示学生所做的交通标志。

8、学生说一说所制作交通标志的含义。

五、遵守交规，珍爱生命，从我做起,每T立同学签写承诺书。

为了保证我们的交通安全，我们不仅仅要学习交通规则，并且要遵守交通规则。时刻绷紧安

全这根弓玄，让我们更加幸福，大家能做出这个承诺吗请大家拿出笔在承诺书上签字做出郑重承

诺，时刻牢记"交通安全伴我行”。

六、学唱交通版"小苹果”

1、介绍交通安全日：12月2日

2、跟着视频学唱交通版"小苹果”

七、教师小结

教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、

教师在期待着你们，完美的明天在期待着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自我；

僮得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记^中！

八、课外延伸

请同学们自我设计一份交通安全手抄报，做一张展板放在学校做宣传，教育同学们注意交通

安全。

交通安全主题班会活动教案4

活动目的：

通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和

能力、

活动形式：

小品、模拟、演示、拍手游戏、

活动过程：

一、用亲情激发学生"我要安全”的意识、

师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？

把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人

感动和难忘的事情、说到动情处,有的学生掉了眼泪、）

师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血、

你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛、所以我们应该珍

惜这来之不易的生命、我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害、要是我们爱

惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，

就是要爱惜自己的生命、因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心、同学们，那你们说

他们是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义、

小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹、小孩脸

上露初痛苦的表情、路人见状，连忙拨打"120"急救、另一人连忙通知＜J\孩的家长、小孩的父

母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上、过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院、医生说，

如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保、好在只撞断了脚、

师：同学们，看了这个小品，你想说什么？

生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍、这样很危险、

生2:这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边、

生3:急救要拨打"120"报警、

生4:我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人、既

让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失、

生5:我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面、

生6:我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话,下次可能是失去自己的

生命

师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的、人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生

命，爰护生命、所以我们要保护好自己、要有自我保护的意识、那你们应从哪些方面来提高自己

的保护意识呢?

三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法、

生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故、（之前学校强调过这些方面，

因为是以学校的形式讲解，所以学生只知道这些方面的大概、我将学生分成6个组，每组8人、

分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个、人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且

也写得很具体、我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解、）

师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样

紧急逃生？

（学生举手回答，教师补充），好，我们一起来演练一下、公共场所遇到火灾，应立即向室外

楼梯逃生，远离火场、如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关

着，将水泼在地上和门上、然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援、如果炒菜时锅内

燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住、

（接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练、）

四、教师总结，以拍手游戏结束,给学生留下意犹未尽的感觉、

师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经

知道了一些、在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们

在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧、

交通安全主题班会励教案5

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生

安全意识。

2、以"增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，

确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命

意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、

守法能确保身心健康，平安完成学业。

5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生

安全、健康成长。

二、班会活动方法

通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受"交通与安全”方面的

教育。

三、班会准备

1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准

备节目。（①发动全体同学收集资料.②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。）

2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时,

注重节目思想性的提炼。

4主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。

5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。

四、班会过程

（一）谈话引入：

主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们

要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安

全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品

《肇祸》

（二）小品表演：

小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报

警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：

"你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后

向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

（三）主持人：

感谢以上同学的精彩表演,下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式,每答对1题

得1分，答错不扣分。

A.必答题：

1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?（绿灯）

2.雨天骑车可以打伞吗?（不可以）

3.过马路必须走什么?（人行横道）

4可以在马路上学骑自行车吗?（不可以）

5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什

么?（不对，很危险）

6行车时可不可以与驾驶员谈话?（不行）

7.醉酒的人准不准驾驶车辆?（不准）

8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?（不能）

金首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。

答对一题得一面小红旗,答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢!

B.选择题：

1、几岁以下儿童不准骑车上路：（）

A、11岁以下儿童

B、12岁以下儿童

2、乘车时较为安全的行为()

A、上车时争先恐后

B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应该：

A、直接穿行

B、走斑马线

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走()

A、右侧路边行走

B、左侧路边行走

C、随心所欲地走

5.过马路时，我们要看好红绿灯：

A、红灯行

B、绿灯行

6.妈妈3奇电动车带你，应该在哪个车道行驶：

A、非机动车道

B、机动车道

7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

A、穿越护栏过去

B、绕到人行横道上再过去

8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做:

A、等下一个绿灯再过马路

B、赶紧冲过马路

（四）观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。

（五）现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家,今天的主题队会开得很成功,也很有意义。春

风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生

命是千古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐;匚成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。

让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再

来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共

同携手，安全伴我们健康成长！

最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之

友。

交通安全主题班会活动教案6

在班会中渗透交通安全意识，重点是举办主题班会，以风趣幽默，贴近生活的形式，给同学

门灌输正确的交通意识，务求做到知法守法。

（—）活动目标：

1、通过活动让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规则。

2、使同学们坚决与违反交通规则的坏人坏事作斗争。

（二）活动重点：

让同学们在开心活跃的气氛中，学会自我反思，提高交通安全意识。

（三）活动方式：

自由讨论发言，小品剧，FLASH,知识问答

（四）活动准备：

1、从网上下载有关资料，制作交通安全课件。

2、从网上下载FLASH《交通安全知识讲座》

3、从网上下载交通安全知识竞赛题目，再进行筛选、整理。

4、组织部分有能力的同学编抖引、品剧，并以自原方式选取演员，提前认真排练。

(五)活动过程：

1、看图认识标志：

打开课件,从课件中显示四张图片：(1)知识标志；(2)警告标志:(3)禁止标志；(4)

指示标志。

活动意义1:通过对标志的认识，让同学们清楚了解常见的四种交通标志。

活动针对1：同学们对交通标志的认识模糊

2、自主阅读：

从课件中显示《赭车的基本要求》，同学们自主阅读。

活动意义2:通过自主阅读，让同学们了解自己每天骑车中的正误。

活动针对2:同学们骑车时所犯的错误

3、小品剧表演：

活动意义3:通过风趣幽默的小品，令同学们多了解有关交通安全的新法律，做知法守法的、

遵守交通规则的小公民。

活动针对3:同学们平时对交通法规的了解，在必要的时候用法律武器来维护自身合法权益

同学们平时参与交通时的错误行为

4、FLASH播放：

先由电脑播放，再由主持人提出问题，全班进行自由讨论。

活动意义4:通过讨论，使同学们了解什么是安全参与交通，道路交通安全中的YES和NO

活动针对4:同学们平时参与交通时的错误行为

5、交通安全知识竞赛：

根据语文学习小组划分小组，先由主持人发问，每组三道必答题，答题时间可以组员间相互

讨论。

活动意义5:通过比赛，使同学们对交通法规有新的，而且深刻的认识，并学会自觉遵守。

活动针对5:同学们对交通安全意识的薄弱

（六）班主任总结

（七）活动效果总结：

使同学们认识了常见的交通标志，知道了自己平时参与交通时的错误，了解了相关的交通法

律，懂得了许多交通知识，与争做知法守法的小公民拉近了距离

交通安全主题班会活动教案7

班会主题：

”交通安全主题班会”

班会目标：

L了解学校安全隐患。

2.掌握安全知识，培养学生"珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生"珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一.学校中存在的安全隐患。（可谓学生列举一些现象）

二.学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?

团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

课间活动应当注意什么？

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品

有致癌物质。

四.交通安全注意事项

行人靠右走，过马路要走斑马线,注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项：

骑自行车须知：

如何正确对待教师的批评,甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如昊真是教师误解，应当和教师好好交流。切忌偏激，甚至做出

什么过激的行动。

1.你与同学发生矛盾怎样办？

自我的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，所以，在同学间遇

到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。

2.如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上,

不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又

存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是

不堪设想的。

3.为什么不能提前到校?

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意夕版害。

4.当自我感到身体不适时，怎样办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办？

先让班主任与家人取得联系再视情景而定。

6.安全小常识

临危逃生的基本原则：

坚持镇静，趋利避害;学会自救，保护自我;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

打电话时要说清地点、相关情景、显著特征。

六.小结

生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加

强安全意识，努力增强自我防范本事，作到警钟长鸣！

交通安全主题班会活动教案8

一、活动目标

1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全"牢记心中，做安全

知识的小宣传员。

二、活动准备

1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

三、活动过程

1、情境导入

女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因

此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看课件：

植物，人，安全标识，交通安全知识。

3、远离危险,远离事故篇。

师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁一12周岁

女：《道路交通安全法》对保户行人通行有哪些具体规定？一机动车行经人行横道应减

速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?一指挥等信号、车道等信号、人行横道灯

信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

4、师：考考你：

在屏幕出现问题。

活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长"主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成

长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、

我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！

交通安全主题班会活动教案9

一、活动目的：

1、通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重

视，增强学生交通安全意识。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵

守交通规则的良好的行为习惯。

二、活动时间：

20XX年9月6日

三、活动过程

甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：

合：大家好！

甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

乙：然而，总会在刃坏经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

甲：车祸是^样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！

甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。

乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。

合：四（1）中队"交通安全记心中”主题班会，现在开始！（生鼓掌）

甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边

课件1、2

乙：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么?

请学生自由发言。

甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。

乙：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？

学生发言，课件8—19

甲：骑自行车八不准，课件20-21

交通安全五不准：

认识交通标志：课件24—31

交通知识抢答题

乙：1、行人在没有信号灯的人行横道应如何通行？（b）

A、在人行横道内快速通过

B、两面无来往车辆时从人行横道内通过

C、按机动车信号灯指示通过。

甲：2、行人在没有交通信号《和人行横道的路口应如何通过？（c）

A、跑步快速通过

B、示意机动车让行后直行通过

C、确认安全后直行通过

乙：3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行？（b）

A、减慢车速通过

B、确认安全后通过

C、按机动车信号灯指示通过

甲：4、骑自行车应当在什么车道内通行（b）

A、在机动车道内

B、在非机动车道内

C、在人行横道上

乙：5、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（b）

A、10周岁

B、12周岁

C、4周岁

甲：6、黄灯持续闪烁时表示（b）

A、有危险，车辆、行人不准通过

B、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过

C、车辆、行人可以优先通过

乙：7、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（a）

A、即将变为绿灯，做好起步准备

B、清理路口，不准通行

C、道路通畅，快速通过

甲：8、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人？（a）

A、学龄前儿童

B、小学低年级学生

C、小学在读生

乙：9、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？

（c）

A、前排乘车人

B、后排乘车人

C、全部乘车人

甲：10、当你骑车违法后又拒免接受罚款处罚时，交通警察（b）

A、不可以扣留你的车

B、可以扣留你的车

C、必须在你同意后才能扣留你的车

乙：11、走路、骑车违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，交通警察可以对

你处理（b）

A、50元以上100元以下的罚款

B、5元以上50元以下罚款；

C、100元以上200元以下罚款

甲：12、在道路上骑自行车必须年满多少周岁？（a）

A、12周岁

B、14周岁

C、18周岁

乙：13、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（b）

A、从机动车左侧下车

B、从机动车右侧上下车

C、只要不防碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以

乙：请同学们在黑板上郑重地签上你的名字，让我们成为一名遵守交通规则，善于保护自己

的小学生。

同学们上黑板签名。

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆！

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。

甲：生命是美丽的，我们要欣赏它；

乙：生命是神圣的，我们要敬重它；

甲：生命是宝贵的，我们要珍惜它。

乙让我们把每Y小的行为规范做好就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，

学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

甲：我宣布交通安全记心中为主题的班队会到此结束！

交通安全主题班会活^教案1。

一、指导思想

为深入贯彻《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》和李学勇省长关于深入开展"交通

安全日”活动的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，维护广大人民群众，特别是

广大青少年的生命安全，筑牢交通安全体系建设。

二、活动时间：

20xx年12月

三、活动主题：

我与文明交通

四、5舌动目的：

通过多种渠道，开展对小学生的交通安全知识的'教育，加强学生的良好的交通行为习惯的

养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通

法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康

成长。

五、活动内容及安排：

1、在校园内外悬挂宣传横幅，围绕"遵纪守法、文明出行”营造氛围。

2、利用学校橱窗、宣传栏等开辟专栏进行宣传“交通安全法规知识”。

3、各班出一期黑板报、主题是："争当遵纪守法之星、争当文明交通之星”。

4、12月2日举行国旗下讲话：安全起步,文明出行。

5、12月2日下午全校集体班会：摒弃交通陋习,安全文明出行。

6、开展"我与文明交通”"主题征文。每班选送三份作品参赛。（四至六年级）

7、组织参加网上“南通市文明交通知识竞赛"。（师生）

8、和有关部门开展“文明交通校园行”活动。

交通安全主题班会活动教案11

活动目的

L让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性

及不懂交通规则所带来的危害性，懂得为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2.形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他

们的健康成长打好基础。

活动准备

L通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。

2.制作课件，主要内容有：交通安全事故资料、交通安全标语等。

教学过程

一、导入

有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字就叫"安全"！安全

维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。可是，我们却经常听到这

根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。

事例：洛桑惨、香妃遭车祸的事例

洛桑藏族的优秀儿子L个大家非常喜欢的演员正当他的事业即将达到顶峰的时候，

他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2日因车祸去世，年仅

27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新！大家还记得《还珠格格》中的香妃吗？一个

人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！

在我们身边，同样上演着这样的悲剧。讲述身边的事例。（老师讲、学生讲）

在放学的路上,两个学生在追逐打闹，已经跑到了马路中间也没注意。一个青年人端着摩托

车飞速向前行驶着。当他发现这两个同学时已来不及刹车，于是，一起悲剧发生了！一个学生倒

在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。

二、认识交通安全的重要性

人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次.可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生

的人生悲剧，触目惊心，请看资料：（多媒体显示）

1.交通事故统计资料

2004年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造砌浮生死亡2656

人，受伤10819人。交通事故已成为造成中〃浮生伤亡的主要原因之一。

今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成29866人死亡、128336人受伤，

直接财产损失4.1亿元。

2.三起惨剧

《偷骑摩托酿惨祸》：1999年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学

高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认

定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被定性为

重大交通事故。

《马路上的悲剧》：深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时，其父母单

位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人

来修车，同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口

时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将

其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于

他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警

判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。

《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。

在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车

厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地

冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路,

司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏

迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。

可见，交通事故是造成中〃浮生伤亡最主要的原因之一。

三、认识交通标志，增强安全意识

四、书写交通安全标语

交通安全的标语随处可见，你注意到没有？你知道有哪些？能否说出来？学生先说后写。

道路千万条，安全第一条。

安全来自警惕，事故出于麻痹。

红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生。

狭路相逢"让"者胜。

红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。

酒后驾车，拿命赌博。

人的生命只有一次，请您注意交通安全。

人生美好,步步/卜氏

倡导文明交通意识，塑造良好学生形象。

行万里平安路，做百年快乐人。

良药苦口利于病，交通法规利于行。

横穿马路：一看、二等、三通过。

五、确保自身安全，我们要做到：

L走路时，做到四个"不"：不要在马路上嬉戏乱跑；不与机动车辆争抢道路；不翻越交通

隔离设施；不盲目通过路口。

2.候车时,做到二个"不”：不站在车行道上上下车；不乱拥挤上下车。

3.乘车时，做到四个"不"：不乘坐超载车辆；行车途中不要将头手伸出车外；不携带易燃

易爆等危险物品；不在车内随意走动打闹。

六、升华小结

最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。祝我们永远《祝你平安》！在

《祝你平安》的歌声中结束班会。

《祝你平安》新词：你的车子检查好了吗？交通法规记在心上了吗？生活的路总有一些危险

事。请你一定要警惕注意安全过得好。祝你平安，哦，祝你平安，让那快乐围绕在你身边。

路口的指示灯你看清楚了吗？安全带、灭火器你都带上了吗？人生自古总有许多突发事，请

你多做些防范，快乐多于烦恼。祝你平安，哦，祝你平安，让那快乐围绕在你身边。你永远都幸

福，是我最大的心愿。

（歌声中）生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的,

我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次

班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

交通安全主题班会活动教案12

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

一课时

一、导入课题，明确活动内容

1、同学们，我们常常看到这样一句话："高高兴兴出门去，平平安安回家来。"那么，你

是怎样理解这句话的呢？

2、学生根据自己的理解各抒己见。

3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通

安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。

4、今天，我们学习一些有关交通方面的知识。

二、交流，介绍搜集到的交通标志。

1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通,我们除了要服从交警的指挥,还要遵

从永不下窗的"交通警”的规定。

2、同学们，永不下岗的“交通警"指什么？

（各种交通信号、交通标志和交通标线。）

3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候

不可以通行，不可以转弯。

4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标

线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标

志，还是指路标志？

5、同学们，你们发现哪些地方有这样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要

用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

6、学生交流。

例：

①在各个十字路口，有红绿灯信号。

②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。

③在前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。

④在繁华的商业街上，有多条人行横道线。

⑤在各个大商场、超市等的门口，会有停车标志。

⑥在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。

⑦在一些三岔路口，会有车辆只准右转的标志。

7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。

8、小结：今天同学们认识了这么多的交通信号、标志、标线。相信你们在生活中看到了，

一定会按它的指示，遵守这些交通规则的。

三、讨论，小学生该遵守的交通规则。

1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急

情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们4浮生主要要遵守哪些交通规则呢？

3、学生讨论，交流，后小结。

4、我们小学生主要要遵守以下交通规则：

①不闯红灯。

②不在马路上奔跑，打闹。

③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。

④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

5、小结：同学们，这些交通规则，一定也牢记心中了。

四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。

不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车

辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服

从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？

1、学生讨论，交流。

①假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。

②慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。

③宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。

④学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。

五、活动总结

今天，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇

于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今

后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。

板书：

交通安全

红灯停，绿灯行；斑马线上可通行。

马路上，别打闹；危险处处要提防。

交通标志牢牢记；人人遵守保安宁。

交通安全主题班会活动教案13

一、指导思想

为认真贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》（国发20xx30号），大力推

动“文明交通行动计划”的实施意见，以"懈弃交通陋习，安全文明出行"为主题，以"抵制三

超一疲劳"（即抵制"超速、超员、超载和疲劳驾驶"）为重点，开展20xx年"全国交通安全

日”宣传活动，使交通参与者摒弃陋习、安全文明出行。

二、活动主题：

摒弃交通陋习，安全文明出行

三、时间安排

20xx年11月25日一12月2日

四、活动形式

各xx在以往的宣传经验上开拓创新，开展内容丰富、形式多样的交通安全日宣传活动，具

体从以下几个方面开展活动：

1、自11月25日开始，x路段情报板、X情报板、XX醒目位置悬挂或滚动翻出"摒弃交通

陋习，安全文明出行“全国交通安全日主题，营造良好的宣传氛围。

2、在xxxx设立咨询台，针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危

害性，发放"抵制三超一疲劳"（即抵制"超速、超员、超载和疲劳驾驶"）宣传资料，指定专

人负责讲解。

3、结合xxx工作实际，针对xx沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速

公路上行走问题进行走访宣传，用真空案件说话，让群众了解和认识行人在高速公路行走的危害

性。

五、工作要求

1、各单位按照方案要求，精心策划，周密安排，认真组织好这次宣传活动，推动"全国交

通安全日”宣传周活动有声有色地开展。

2、活动周结束后，各单位要及时上报宣传活动总结。

交通安全主题班会励教案14

一、活动背景

近几年来，交通事故频发，交通安全引起了人们的重视。校车安全、公交车安全、动车安全

是人们最近的热议话题。12月2日全国交通安全教育日是近几年定的安全日子，为了让民众了

解注重这个节日，特此开展此次活动。

二、活动对象

全体公民

三、活动时间

12月2日（星期一）

四、活动流程

（一）前期准备

L11月30日前与永安花苑物业联系好，借好桌椅（可以的话借几个喇叭）；实地勘察人

流多的地方选定摆摊地点。

2、收集并制作横幅标语，收集并制作展板内容（有条件的话画一些关于交通安全的连环漫

画，这样比字更印象深刻）；宣传直、调杳问卷的制作（可以买一些小牙刷、牙膏、肥皂、洗衣

粉吸引大家，让大家填表的时候留下电话，回答的好的活动结束后联系，分发奖品）；可以的话

带上电脑，人少的时候放一点关于安全的歌，宣传语什么的来吸引路人。

3、借3~4辆自行车，在自行主上贴上标语，也可以在自行车上绑一个喇叭，提前录关于交

通安全的内容和本次活动的地点，吸引大家前去。

（二）活动流程

1、7:30每个部部长带上自己部2~3个干事于南门集合，主任带领前去小区物业

2、8:00做好所有准备工作开始宣传

3、15:30调查问卷结束，进行批改筛选

4、16:00派发奖品

5、16:30收摊

注意事项：

1、由于活动在星期一，统筹好每个部长和干事的时间分配

2、活动在校外尤其注重礼貌问题

3、活动前确认好所带东西和准备工作

4、骑车宣传的同学首先要注重礼貌，有人咨询的时候要热情、礼貌

5、部长合理分配干事任务，可以将其分成两组，实行轮休制；宣传前干事需熟练掌握宣传

语，做到礼貌、熟练

6、调查问卷必须现场填写，填写的时候注意让其留下电话或住址

交通安全主题班会活动教案15

一、活动主题：

反思交通安全