第3课 古代西亚、非洲文化 说课稿-2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三

第3课古代西亚、非洲文化说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在通过深入探讨古代西亚、非洲文化，帮助学生建立对这两个地区文明的基本认识，理解其历史地位与对后世的影响。结合高中生的认知水平和统编版历史教材内容，本节课的设计将注重培养学生的历史思维能力和文化素养，使学生在掌握基础知识的同时，能够联系现实，提高历史学科核心素养。二、核心素养目标1.培养学生运用历史思维分析古代西亚、非洲文明的特点及其对人类文明发展的贡献。

2.提升学生对不同文明之间交流互鉴的理解，增强文化包容性。

3.激发学生对历史的好奇心，培养其主动探究历史问题的能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触了古代埃及文明、两河流域文明的基本知识，对古文明的兴起、发展及其特点有了一定的了解。此外，学生也学习了一些基本的考古学和历史分析方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对于古代文明通常具有较强的好奇心，对未知的历史现象感兴趣。他们具备一定的逻辑思维能力和批判性思维，能够通过阅读史料、分析问题来获取知识。学生在学习风格上可能更偏好互动式和探究式的学习方法。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对西亚、非洲地区的历史背景和文化特点不够熟悉，对相关历史事件的时间和空间背景难以把握。此外，对于一些专业的历史术语和概念，学生可能理解起来存在难度。同时，将古代文明与现代联系起来，理解其对现代社会的影响，对学生来说也可能是一个挑战。四、教学资源-统编版高中历史选择性必修三教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史文献资料

-网络资源（历史论文、相关文明图片资料）

-互动讨论平台

-案例分析法教学材料

-时间线索图表五、教学过程同学们，今天我们将要学习第3课《古代西亚、非洲文化》。在这一课中，我们将探讨古代西亚和非洲地区的重要文明及其对人类历史的深远影响。下面，让我们一起进入本节课的学习。

1.导入新课

-各位同学，大家好！上一节课我们学习了古埃及文明和两河流域文明，它们都是人类文明的重要组成部分。今天，我们将进一步了解古代西亚和非洲的文化特点。请大家回顾一下，古代埃及和两河流域文明分别有哪些重要成就？

2.探究古代西亚文明

-首先，我们来探究古代西亚文明。请大家翻到教材第XX页，阅读“古代西亚文明”部分。这里提到了哪些文明？它们分别有哪些重要的历史事件和文化成就？

-（学生阅读教材，老师提问引导）

-好的，我们来看一下大家的答案。古代西亚文明包括美索不达米亚文明、巴比伦文明和亚述文明等。其中，汉谟拉比法典是巴比伦文明的重要成就，它对后世的法制建设产生了深远影响。请大家思考一下，这些文明为什么会出现在西亚地区？

3.分析古代西亚文明的成因

-对，西亚地区地处两河流域，拥有丰富的水资源和肥沃的土地，这为文明的兴起提供了良好的条件。接下来，请大家结合教材内容，分析一下古代西亚文明的特点和成因。

-（学生分析讨论，老师总结）

4.探究非洲文明

-现在我们转向非洲文明。请大家阅读教材第XX页的“非洲文明”部分。非洲文明有哪些代表性文明？它们分别有哪些特点？

-（学生阅读教材，老师提问引导）

-很好，非洲文明包括古埃及文明、埃塞俄比亚文明和马里文明等。古埃及文明以其独特的象形文字、金字塔和木乃伊制作技艺闻名于世。请大家思考一下，非洲文明为什么会有如此丰富多样的表现形式？

5.分析非洲文明的成因

-是的，非洲大陆地域广阔，气候多样，这为各种文明的兴起提供了丰富的物质和文化基础。接下来，请大家结合教材内容，分析一下非洲文明的特点和成因。

-（学生分析讨论，老师总结）

6.古代西亚、非洲文明对人类历史的影响

-现在，我们来探讨古代西亚和非洲文明对人类历史的影响。请大家思考一下，这些文明对后世产生了哪些重要影响？

-（学生思考回答，老师总结）

-正确，古代西亚和非洲文明在政治制度、法律体系、文学艺术、宗教信仰等方面对后世产生了深远影响。例如，汉谟拉比法典为后世的法制建设提供了借鉴；古埃及文明的象形文字对后来的字母文字产生了重要影响。

7.总结与反思

-通过本节课的学习，我们了解了古代西亚和非洲文明的基本情况。请大家回顾一下，本节课我们学习了哪些内容？你对这些文明有哪些新的认识？

-（学生总结回答，老师点评）

-很好，希望大家能够将这些知识内化为自己的历史素养，不断提高自己的历史思维能力。

8.作业布置

-最后，我给大家布置一份作业。请大家结合教材内容，写一篇关于古代西亚和非洲文明的短文，要求字数不少于500字，内容要包括文明的特点、成因以及对后世的影响。下节课我们会进行交流分享。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够通过本节课的学习，对古代西亚和非洲文明有更深入的了解。下课！六、学生学习效果1.知识掌握方面：

学生能够准确描述古代西亚和非洲地区的主要文明，如美索不达米亚文明、巴比伦文明、亚述文明、古埃及文明、埃塞俄比亚文明和马里文明等。他们理解了这些文明的基本特征、历史背景及其在人类文明史上的地位。

2.分析能力方面：

学生能够分析古代西亚和非洲文明的形成原因，如地理环境、社会结构、政治制度等。他们能够从教材中提取关键信息，对文明的发展过程进行逻辑推理，从而深入理解这些文明的特点。

3.批判性思维方面：

学生在学习过程中，不仅接受了教材中的观点，还能够提出自己的疑问和见解。他们能够对古代西亚和非洲文明的影响进行批判性思考，形成自己的独立看法。

4.文化理解方面：

学生通过学习，增强了对不同文化的理解和尊重。他们认识到古代西亚和非洲文明对人类文化的多样性和丰富性所作出的贡献，提高了文化包容性。

5.历史思维能力方面：

学生能够将古代西亚和非洲文明的历史事件与文化成就放入更广阔的历史背景中进行思考，理解历史的发展脉络，培养了历史思维能力和时空观念。

6.应用能力方面：

学生能够将所学知识应用到实际情境中，例如，通过比较分析，探讨古代西亚和非洲文明与现代文明的联系，以及它们对现代社会的影响。

7.表达交流方面：

学生在课堂讨论和作业完成中，能够清晰、准确地表达自己的观点，提高了口头和书面表达能力。他们能够有效地与他人交流学习心得，分享历史知识。

8.自主学习方面：

学生在学习过程中，逐渐形成了自主学习的习惯。他们能够主动查找资料，对感兴趣的历史问题进行深入探究，提高了学习效率和学习兴趣。七、板书设计①古代西亚文明

-重点知识点：美索不达米亚文明、巴比伦文明、亚述文明

-重点词：汉谟拉比法典、楔形文字

-重点句：汉谟拉比法典是世界上最早的成文法典之一。

②非洲文明

-重点知识点：古埃及文明、埃塞俄比亚文明、马里文明

-重