课题申报参考：《左丰美工作笔记》研究（1942-1949）

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《《左丰美工作笔记》整理与研究（1942-1949）》

课题设计论证《左丰美工作笔记》整理与研究（1942-1949）课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值1.研究现状：目前，关于左丰美同志的研究多集中于其革命生涯的宏观叙事，对其在1942-1949年期间的工作笔记缺乏系统整理和深入研究。该时期是左丰美同志革命生涯的重要阶段，也是中国革命形势发生重大转折的关键时期，其工作笔记具有重要的史料价值和研究价值。2.选题意义：填补研究空白：对《左丰美工作笔记》进行系统整理和研究，可以填补相关研究领域的空白，为深入研究左丰美同志的革命思想和实践提供第一手资料。还原历史细节：工作笔记记录了左丰美同志在特定历史时期的工作内容、思想动态和心路历程，有助于还原历史细节，丰富历史叙事。传承革命精神：左丰美同志的革命精神是宝贵的精神财富，对其工作笔记的研究有助于传承和弘扬革命精神，激励后人。3.研究价值：史料价值：工作笔记是珍贵的历史文献，具有重要的史料价值，可以为研究中国革命史、中共党史、地方史等提供重要参考。学术价值：通过对工作笔记的整理和研究，可以推动相关学术领域的研究进展，产生具有学术价值的研究成果。社会价值：研究成果可以为党史学习教育、革命传统教育提供生动教材，具有重要的社会价值。二、研究目标、研究内容、重要观点1.研究目标：对《左丰美工作笔记》（1942-1949）进行系统整理、校勘和注释，形成完整、准确、可读的文本。深入挖掘工作笔记的历史内涵和思想价值，揭示左丰美同志的革命思想和实践。探讨工作笔记对研究中国革命史、中共党史、地方史的意义和价值。2.研究内容：文本整理：对工作笔记进行整理、校勘、标点、注释，形成规范化的文本。内容研究：对工作笔记的内容进行分类、归纳、分析，提炼出左丰美同志的工作重点、思想观点、工作方法等。历史考证：结合相关历史文献，对工作笔记中涉及的历史事件、人物、地点等进行考证，还原历史背景。思想研究：分析左丰美同志的革命思想、工作作风、精神品质等，探讨其思想形成和发展过程。3.重要观点：左丰美同志的工作笔记是研究其革命思想和实践的重要资料，具有重要的史料价值和学术价值。工作笔记反映了左丰美同志坚定的革命信念、务实的工作作风和高尚的精神品质。工作笔记对研究中国革命史、中共党史、地方史具有重要的参考价值。三、研究思路、研究方法、创新之处1.研究思路：以马克思主义唯物史观为指导，坚持实事求是的原则，对《左丰美工作笔记》进行系统整理和深入研究。采用文献研究法、历史分析法、比较研究法等方法，对工作笔记进行多角度、多层次的分析和研究。注重将工作笔记的研究与相关历史文献、研究成果相结合，力求全面、客观、准确地反映左丰美同志的革命思想和实践。2.研究方法：文献研究法：收集、整理、分析相关历史文献，为研究提供基础资料。历史分析法：对工作笔记进行历史分析，揭示其历史内涵和思想价值。比较研究法：将工作笔记与其他相关文献进行比较研究，拓展研究视野。3.创新之处：选题新颖：首次对《左丰美工作笔记》（1942-1949）进行系统整理和研究，填补相关研究领域的空白。视角独特：从工作笔记的视角切入，研究左丰美同志的革命思想和实践，提供新的研究视角。方法创新：采用多学科交叉的研究方法，对工作笔记进行多角度、多层次的分析和研究。四、研究基础、条件保障、研究步骤1.研究基础：课题组成员长期从事中国革命史、中共党史、地方史研究，具有扎实的研究基础和丰富的科研经验。课题组已收集到《左丰美工作笔记》（1942-1949）的相关资料，为研究提供了基础条件。2.条件保障：课题组所在单位将为课题研究提供必要的经费、设备和人员支持。课题组将积极争取相关部门的支持和帮助，为课题研究创造良好的条件。3.研究步骤：第一阶段（2023年10月-2024年3月）：收集、整理相关资料，制定研究方案，开展前期研究。第二阶段（2024年4月-2025年9月）：对《左丰美工作笔记》进行系统整理、校勘、注释，形成完整、准确、可读的文本。第三阶段（2025年10月-2026年3月）：对工作笔记进行深入研究，撰写研究报告，发表学术论文。第四阶段（2026年4月-2026年9月）：总结研究成果，撰写结题报告，申请结题验收。五、预期成果完成《左丰美工作笔记》（1942-1949）的整理、校勘、注释工作，形成完整、准确、可读的文本。发表高水平学术论文2-3篇。撰写研究报告1份。举办学术研讨会1次。六、经费预算（略）七、课题组成员（略）八、参考文献（略）（全文共2309字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。5、研究规范与完整性课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审不可忽视的方面。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。课题的研究思路和技术路线图本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（一）研究思路本项目遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。（二）研究方法1、文献研究法本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。2、比较研究法本课题运用比较研究法，对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较，通过比较研究，分析发达国家的可借鉴之处，取其精华去其糟粕，对本课题提出可借鉴的对策。3、专家访谈法本课题在研究过程中，与职业院校校长及相关职能部门负责人进行面对面访谈，深入了解与本课题相关问题的基本看法，建立与本课题相关问题的基本做法等，分析与本课题相关存在的主要问题及背后的深层次原因。4、问卷调查法本课题在对存在主要问题研究过程中，基于“问卷星”平台设计调查问卷，分别面向职业院校管理人员和一线教师、企业管理人员等开展线上调查，根据调查结果数据进行问题梳理总结和原因分析。5、综合评价法对本课题效果运用综合评价法逐级计算。首先将没有可比性的原始数据标准化使其处于相同的数量级别，然后与指标体系相乘后求和并逐级计算。6、实证研究法本课题在相关理论研究和基本情况分析的基础上，以本学院为个案，总结分析该校近年来在推进本课题方面的有益探索，总结建立本课题实现机制方面的主要做法，有效验证本课题的研究结论，为高职院校高质量发展实现提供有益的经验借鉴。（三）技术路线与实施步骤第一阶段：研究准备阶段（2024.7～2025.2）：1、坚持问题导向，联系工作实际，确定研究方向；2、制定研究方案，进行人员分工，组织课题申报；3、开展理论学习，撰写开题报告，按时组织开题；4、搜集文献资料，分析研究现状，细化研究步骤。第二阶段：课题调研阶段（2025.2～2025.8）：1、设计访谈提纲，咨询业内专家；2、拟定调研计划，开展问卷调查；3、运用网络工具，扩大调研范围；4、分析调研资料，撰写调研报告。第三阶段：研究分析阶段（2025.9～2026.1）：1、分析调研样本，统计调研数据；2、整理调研资料，组织课题研讨；3、撰写分析报告，发表研究论文；4、做好阶段小结，接受中期检查；5、邀请同行专家，组织学术研讨。第四阶段：申报结题阶段（2026.2～2026.6）：1、综合理论分析，撰写研究报告；2、撰写结题报告，材料装订成册；3、整理电子文档，进行分类汇总；4、组织评审验收，进行成果认定；5、整理研究资料，申报项目结题；6、分享研究成果，做好应用推广。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。附：课题研究参考技术路线（3个）（可直接修改）图1通用技术路线图图2参考技术路线图3技术路线绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究模型1模型1模型1模型1提出问题提出问题分析问题分析问题发现问题解决问题文献综述法定性分析问卷调查定量分析实践设计第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意义国内外研究现状研究方法及内容XXX理论XXX理论XXX理论问卷设计问卷调查结果分析XXX问题XXX不足XXX缺失XXX优化XXX改善XXX完善研究思路研究内容研究方法XXXXXX理论XXX理论XXX理论XXX理论现状分析XXX简历XXX案例分析XXX案例分析X