2022年中考语文专题练习-图文转换(有答案)

2022年中考语文专题练习——图文转换(有答案)2022年中考语文专题练习——图文转换班级姓名完成情况例1：【2021·广西贵港·中考真题】下图是文旅部公布的“2019-2021中国‘五一’黄金周旅游人次和消费情况”，请写出你的探究发现。【答案】示例：（1）2021年“五一”出游人数较疫情前同期(2019年)的1.95亿人增加了0.35亿人，出游人数达到2.3亿人次。（2）尽管2021年“五一”旅游收入较疫情前仍有差距，国内旅游收入1132.3亿元；但是与2020年相比增速已经超过200%，达到238%，反映出我国的2021年的“五一”黄金周假期成功的刺激了我国的消费。【详解】解答图表试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。从图表的标题看，图表所反映的是“2019-2021中国‘五一’黄金周旅游人次和消费情况”；从具体的数据看，2021年的“五一”黄金周出游人数较2019年的1.95亿人增加了0.35亿人，达到2.3亿人次，旅游收入达到了1132.3亿元，比2019年1177亿元略少，但比2020年增加了2倍多，说明我国的2021年的“五一”黄金周期间的旅游经济已经基本恢复。据此理解概括作答。例二：【2021天津中考】2021年5月18日是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状，促进博物馆与学校的结合，某班将开展以“走进博物馆”为主题的综合研究活动。学生们为这次活动收集了以下四种材料。请按要求完成以下问题。（材料一）2011～2020年中国博物馆数量统计图（材料二）5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。（材料三）为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为“红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展”的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部“文博”交流。（材料四）乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物“活起来”“走出去”，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。（1）．请探究（材料一）的内容，简要写出你的结论。（2）．请根据以上相关材料，概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动。2【答案】(1)近十年来，中国的博物馆数量逐年增加。（2）．借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动；举办线上云展览，促进东西部“文博”交流；推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。[分析](1).这个问题考察的是图形变换的能力。图表的标题是《2011-2020年中国博物馆数量统计表》，所以结论的内容应该和中国的博物馆数量有关；看看2011年到2020年中国博物馆数量的变化。从2011年到2020年，博物馆的数量分别是3589、3866、4165、4510、4692、4873、5136、5354、5535和5788，呈逐年增加的趋势，所以可以（2）．本题考查息提取与概括能力。由材料二“5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴”的内容，可概括为：借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动。由材料三“为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为‘红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展’的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部‘文博’交流”的内容，可概括为：举办线上云展览，促进东西部“文博”交流。由材料四“国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物‘活起来’‘走出去’，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采”的内容，可概括为：推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。文转文题型主要包括介绍图片和漫画、根据表格筛选息、搜索规则等。回答这类问题需要根据题型要求提取图片和表格材料的主要息，并对图表所反映的主要息进行解释和总结。内容，并形成自己的理解。回答问题时注意以下几点：图文转换题是要求考生将图表中的息转换成语言息，但一般不需要也不允许我们去思考。甚至喜欢小说。从近几年的考题来看，有时只需要用文字表达图表所包含的大概息，有时需要用语言表达图表所包含的内在息，往往表现为一些观点或结论句。因此，这种题型要求考生具备敏锐捕捉息、准确分析息、准确总结的能力。1.如何解决图文转换的问题？解答图文转换题要抓住三个关键：一是要认真审题，注重整体阅读。审题时要关注图表标题、表头，把握图表的大主题或方向。二是要重视数据变化，深挖隐含息。数据的变化往往说明了某个问题，是图表的重点或是观点的源三个头。图表中的文本表达式用作提示。三是要把握试题要求，注意特殊限制。总结为一句话：读标题，明对象；横向比，看趋势；纵向比，比差距；时间段，别忘记。2.漫画内容描述法、漫画寓意揭示四看法。漫画内容描述法：在描述漫画内容时，一定要仔细观察动作、表情、语言等。屏幕上的人或事物，并按照一定的顺序描述它们。描述屏幕上的内容。不要添加自己的观点。不宜虚构虚构。只是客观描述漫画内容。语言应该简洁、准确、符合逻辑。漫画寓意揭示四看法：一看漫画标题，透过它可以洞察主题。二看漫画画面。画面上每一个细节都有提示作用，因而，要多角度、多侧面、全方位思考。三看漫画中的语言文字，仔细品味、认真思考其中隐含的息。四看夸张之处。寻找漫画的夸张之处是准确把握漫画寓意的一个捷径。此外，看完漫画后还要仔细揣摩它对应的相关现实，多角度思考创作动机。1.【2021·江苏·景山中学一模】请仔细阅读下面的图表，用一句话概括其中蕴含的主要息。2021年4月23日电，第十八次全国国民阅读调查结果23日在京发布。调查显示：表一：成年国民综合阅读率阅读率图书阅读率年代2019202059.3%59.5%24.8%27.2%18.7%19.3%报纸阅读率期刊阅读率式接触率79.3%79.4%81.1%81.3%数字化阅读方综合阅读率表二：各类数字化阅读方式接触率数字化阅读方式网络在线阅读年代201920202.【2021·宁夏盐池·一模】阅读下面文字，完成任务。疫情是一年来我们最深刻的集体记忆，伟大抗疫精神成为当前学校思想政治教育生动、厚重的“教71.6%71.5%76.1%76.7%手机阅读读24.8%27.2%21.3%21.8%电子阅读器阅Pad（平板电脑）阅读4材”。一段时间以来，全国大中小学积极利用多种形式，激励广大学生弘扬伟大抗疫精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦学好知识、成长成才。近期，清华大学高校德育研究中心、光明日报教育研究中心联合调研组采用多学段随机抽样的研究方法，依托问卷网线上平台，对疫情防控常态化背景下伟大抗疫精神进大中小学思政课堂状况进行了调研。研究样本总量为5480名，样本分布在大学（2039名）、中学（1973名）以及小学（1468名）三个学段。以年级、性别、学历、政治面貌以及宗教仰为二级指标收集样本的基本特征，其中男性样本量2583名（47.2%），女性样本量2897名（52.8%），整体分布平均，样本度、效度较高。调研发现，通过各种形式的抗疫精神教育，伟大抗疫精神全面走进大中小学课堂，在青少年心中激起阵阵回响。（1）请用一句话概括新闻的主要息（不超过20个字）。（2）阅读下面我国不同学段学生了解疫情息的主要渠道数据图表，按要求答题。不同学段学生了解疫情息的主要渠道①根据上面图表的主要息，得出一个结论。②请你对这个结论进行简要的解释说明。51.【2021·天津南开·二模】某班将开展以“阅读，共享书香”为主题的综合性研究活动。一位同学为活动搜集了三则材料，请按照要求，完成下面小题。（材料一）（材料二）近几年来，随着5G、人工智能等新技术快速发展，并融入日常生活，人们对技术推动下的数字阅读有了更多体验。对于一些喜欢数字阅读的人来说，如果电子阅读器不再只显示黑灰白三色，而是呈现更加丰富的色彩，阅读体验会大不一样。如今，这一愿望已经不难实现，2020年3月，国内某电子书阅读器品牌发布一款彩色墨水屏电子阅读器。这款阅读器可显示4096种色彩，可以更好地阅读儿童绘本、艺术画集、带图解的专业书籍和文献资料等。在数字技术推动下，电子阅读器阅读、听书、AR互动等阅读形式发展迅速，让读书变得更加生动高效。6（材料三）泰州市举办2020年“胡瑗读书节”启动仪式。线上以直播方式启动，通过播放“全民阅读，让书香溢满泰州”主题宣传片，推介读书节重点活动，同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动；线下同步开展了“最美阅读瞬间”摄影展作品征集活动、“那书与我”征文大赛、晒一晒“我家书房”新闻采访等活动。（1）．请阅读材料一、材料二，概括近几年来我国国民的阅读呈现出哪些特点。（2）．请用一句话概括材料三的主要内容。2.【2021湖南娄底中考真题】阅读下面的图表，写出结论。要求表达准确，条理清楚，字数80字左右。综合性研究。为增强同学们厉行节约的意识，某学校开展以“节约粮食，杜绝浪费”为主题的宣传活动，请按要求完成下列各项任务。（活动一；我关注）《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生，他们每年食物浪费的比例达到了供应量的三分之一，人均浪费食物量为每餐高达130克。7学校就“浪费粮食后，你会产生负罪感吗？”这一问题进行问卷调查，结果如表：选项人数比例A会%B不会%（1）从以上两段材料中各提取一条息。（活动二：我采访）（2）校报记者小郁针对食物浪费现象，采访了某餐馆经理杜亮，请补充其采访内容。小郁：杜经理，您好！①____________________杜亮：我们餐馆里的食物浪费情况确实令人痛心。小郁：您餐馆的食物浪费现象主要有哪些？杜亮：②____________________小郁：这样看来，实在太浪费了……感谢您接受采访。村亮：不客气，再见！（活动三：我倡议）（3）请以学校学生会的名义，向全校同学发出节约粮食的倡议，并拟写一份倡议书。倡议书______________学生会2021年6月24日2．【2021·湖南娄底·中考真题）】图1为2018年全国儿童青少年近视调查结果，图2为青少年视力危害因素排名，请按要求作答。8（1）简述图1反映的近视情况。（2）参阅图2所列视力危害因素，请向青少年朋友提三点预防近视的建议。5.【2021，四川眉山，中考真题】综合性研究你班开展“要闻大联播”活动，请你积极参与，并协助完成相关任务。（1）（一句话，说天下）今天的联播活动将由你们小组承担。下面是林振华同学收集到的两幅图，请你整合息，用一句话为他提炼出播报标题。9_____________________________________（2）（一句话，抒真情）播报，甲同学心怀感恩地说：“_____________________！”乙同学满怀心地说：“_____________________！”4.【2021··内蒙古赤峰·中考真题】我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实活动，针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”进行了问卷调查，统计数据（部分）见下表。请按要求完成任务。七年级学生希望得到老师哪些方面的关注项目身体健康对象女生男生33.53%42.66%66.41%65.72%47.42%34.61%兴趣爱好或特长心理健康（1）请结合图表中的数据，分析并得出你的结论（写两条）。（2）请针对你的结论，给老师们提出两条有价值的建议。5.【2021··四川眉山·中考真题】1下面是2021年1月发布的《眉山市中小学生在线教育测评报告》中部分息，请据此写一段不超过200字的说明文字。要求：（1）提取材料的主要息；（2）不少于两种说明方法。材料一：材料二：6.【2021·山东潍坊·中考真题】（红色足迹调研）在社会调研活动中，同学们搜集到下面两张图表。分析图表后，你认为今年五一红色旅游呈现出________________、________________的特点。117.【2021·湖南株洲·中考真题】下面是2021年春节、劳动节与疫前2019年春节、劳动节的旅游人数、旅游收入对比数据（以2019年100%计算），请简要概括其主要内容。节日春节2021年旅游人数旅游收入75.3%58.6%103.2%77.0%劳动节8.【2021·江苏常州·中考真题】下面是漫画《正直》和《经验》，请选择其中一幅，简要概括其主题。12我选择的漫画是《_____________》主题：_____________9.【2021·四川宜宾·中考真题】读图，按要求作答。（1）任选一个角度，简要概括图示内容。（2）用一句话简评画面呈现的美感。1.【答案】示例：与2019年相比2020年我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长，手机阅读和网络在线阅读仍是成年国民数字化阅读的主要方式。【分析】本题考查图文转换。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。解答此题时，关注图表中“2019”和“2020”，分别对两个表格进行纵向比较。表一显示，与2019年相比，2020年我国成年国民各媒介综合阅读率持续稳定增长；表二显示，手机阅读和网络在线阅读仍是成年国民数字化阅读的主要方式。132.【答案】（1）伟大抗疫精神进大中小学思政课堂状况调研（2）①我国不同学段学生了解疫情、获取息的渠道有所不同，小学生偏重微博微，中学生更青睐综合类网站，大学生对政府官方网站和主流媒体有赖。②我国青少年积极关注国内疫情状况，并通过更多的渠道关注全球疫情变化，“人类命运共同体”理念深入内心。伟大抗议精神全面走进大中小学生的身边，更好地激发青少年的使命担当。【分析】（1）本题考查新闻标题拟写。依照导语最主要部分“近期，清华大学高校德育研究中心、光明日报教育研究中心联合调研组采用多学段随机抽样的研究方法，依托问卷网线上平台，对疫情防控常态化背景下伟大抗疫精神进大中小学思政课堂状况进行了调研”可概括出基本事实：伟大抗疫精神进大中小学思政课堂状况调研。（2）本题考查图表解读与内容分析。①图表主要内容为“不同学段学生了解疫情息的主要渠道”，从中可以看出，大学生综合类网站和微微博占到了42%以上，政府官方网站和主流媒体占到了21%，这两类占比较高；中学生则是综合类网站占比37%，特别突出；小学生微博微占比33%，课堂27%，这两类占比较高。从中可以得出结论：我国不同学段学生了解疫情、获取息的渠道有所不同：小学生偏重微博微；中学生更青睐综合类网站；大学生主要从综合类网站和微微博获取，对政府官方网站和主流媒体有赖。②图表反映出我国青少年积极关注国内疫情状况，通过多种渠道关注全球疫情变化；结合文段的“一段时间以来，全国大中小学积极利用多种形式，激励广大学生弘扬伟大抗疫精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦学好知识、成长成才”和“通过各种形式的抗疫精神教育，伟大抗疫精神全面走进大中小学课堂，在青少年心中激起阵阵回响”可以看出，伟大抗议精神全面走进大中小学生的身边，更好地激发青少年的使命担当。12.【回答】（1）．全国人均图书拥有量逐年增加；全国公共图书馆总流通人次逐年增加；人们对数字阅读有了更多体验，读书变得更生动高效。（2）．示例（1）：2020年泰州市线上线下开展多种活动迎接“胡瑗读书节”。示例（2）：泰州市借助多种活动形式举办“胡瑗读书节”启动仪式。【详解】14（1）.本题考查图表和材料分析能力。由材料一左侧的“全国人均图书拥有量”折线统计图可得出：全国人均图书拥有量在逐年增加；由材料一右侧的“全国公共图书馆总流通人次”条形统计图可得出：全国公共图书馆总流通人次在逐年增加；再由材料二中的“在数字技术推动下，电子阅读器阅读、听书、AR互动等阅读形式发展迅速”可得出：人们的数字阅读体验更好，读书也变得更生动高效。（2）.本题考查材料提炼与概括能力。要仔细读材料，采用“人物（或对象）＋事件＋原因或结果”的方法，结合材料内容进行概括作答。本题结合“泰州市举办2020年‘胡瑗读书节’启动仪式”，新闻的主要对象就是泰州市；主要事件是举办2020年“胡瑗读书节”启动仪式。再分析“线上以直播方式启动”和“同时举办了作家见面会、凤城讲坛专题讲座、阅读有奖知识问答等活动”可知，本次泰州市借助多种活动形式举办“胡瑗读书节”启动仪式。据此回答即可，注意语言简洁。3.【回答】示例：从图中可以看出，愿意听子女意见的00后父母比例较90后多10%，许学生辩解的00后老师占比也较90后的增加5%。由此可见，无论在家里还是学校，00后都有更多的发声机会，家校管理更民主。【详解】本题考查图文转换。解答本题要注意题干中字数80字左右的要求。从图表可以看出：愿意听子女意见的父母，90后占19%，00后29%，00后父母比例较90后多10%；允许学生辩解的老师，90后占48%,00后占53%，00后老师占比也较90后的增加5%。分析以上数据可知，无论在家里还是学校，00后都有更多的发声机会，家校管理更民主。1.【答案】（1）①我国餐饮业浪费粮食最为严重，其中浪费最显著的人群就是中小学生。②78%的人对于浪费粮食没有负罪感。（2）①示例：我看见学生们把吃不完的饭都倒掉了，这种现象很不应该啊。②示例：主要是学生打饭的时候打得多，吃不了，都倒掉了。（3）示例：倡议书亲爱的同学们：节俭是一种美德，节俭是一种智慧，节俭更是一种职责，一种品质。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”15可是，在学校食堂，我们经常能够看到这样的情形：许多同学将只吃了两口的馒头、整碗的饭菜倒掉。不一会儿，泔水桶就倒满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭，真是令人感到可惜！当你捧着喷香的米饭、吃着雪白的馒头、端起美味的面条时，你是否想到这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的；当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时，你是否想到还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭，上不起学。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！浪费粮食就是践踏农民的劳动成果，就是无视我们父母的辛勤汗水。同学们，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节俭的优良作风，从节俭每一粒粮食做起，用实际行动为建设礼貌、和-谐的学校作出贡献！在此，我们向同学们发出如下倡议：1、爱惜粮食，避免剩餐，减少浪费，把碗里的饭吃干净。2、不偏食，不挑食。以节俭粮食为荣，以浪费粮食为耻。3、就餐时坚持安静，礼貌就餐，爱护餐具，坚持餐桌卫生。4、积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费粮食的现象。期望同学们积极响应，自觉履行倡议，从我做起，从此刻开始，礼貌就餐，节俭粮食，养成良好的社会公德。同学们，让我们行动起来，从小事做起，一起节约粮食！学生会2021年6月24日【分析】（1）本题考查材料息的概括能力。从“我国仅餐饮业餐桌的粮食浪费每年就高达1800万吨，相当于5000万人一年的食物量，这其中人均浪费量为每餐96克，浪费率高达11.3%。而浪费粮食的大军中最显著的人群就是中小学生”可概括为：我国餐饮业浪费粮食最为严重，其中浪费最显著的人群就是中小学生。针对“浪费粮食后，你会产生负罪感吗？”这一问题进行问卷调查，表中反映78%的人对于浪费粮食没有负罪感。可以概括息为：大多数人对于浪费粮食没有负罪感。（2）本题考查补充采访内容的能力。联系上下文，根据“针对