2019届呼伦贝尔兴安盟专版中考政治复习方案第一部分九年级全一册第6课时关注经济发展教材梳理讲义

第6课时关注经济发展考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考题探究第6课时┃关注经济发展考点聚焦考点基本经济制度分配制度共同富裕合理消费【课标要求】了解我国现阶段的基本经济制度，实现共同富裕以及树立正确的消费观。问题解读1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么？第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。2.在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是什么？巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到新中国成立一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。考点拓展考点聚焦考题探究3.公有制经济的内容、地位、作用是什么？★★★

(1)内容：公有制经济既包括国有经济和集体经济，也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。(2)地位：公有制是我国社会主义经济制度的基础。(3)作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。4.国有经济的含义、地位、作用是什么？★★★

(1)含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

(2)地位：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。

(3)作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。5.集体经济的含义、地位、作用是什么？

(1)含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。(2)地位：它是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则。(3)作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究6.非公有制经济有哪些形式？其地位、作用是什么？国家对其采取怎样的政策？★★★

(1)形式：个体经济、私营经济等。

(2)地位：社会主义市场经济的重要组成部分。

(3)作用：非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。

(4)国家政策：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。[注意]要区分不同所有制经济的地位。

7.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？★★★

(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

(2)它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。因为我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究8.怎样处理公有制经济和非公有制经济的关系？毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济持续健康发展的必然要求。9.社会主义初级阶段的基本分配制度和分配原则是什么？★★★

(1)基本分配制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

(2)分配原则：健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。10.在分配中要注意什么？既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。11.如何理解共同富裕？★★★

(1)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。(2)在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。[注意]共同富裕不是同步富裕、同等富裕。第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究12.近年来，国家为实现共同富裕实施了哪些战略？西部大开发、振兴东北地区老工业基地、促进中部地区崛起战略等。13.创造社会财富的源泉有哪些？

(1)在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。

(2)一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。14.如何合理消费，树立正确的消费观念？(怎样培养健康文明的消费方式？)(1)消费前：①可以先作出预算，把钱花在关键的地方；②避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；③不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。(理性消费)(2)在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品。(绿色消费)(3)物质生活水平提高，应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。(节俭适度消费)(4)在满足基本的物质消费需求后，更应该注重自己精神上的需求。(精神消费)第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究考点拓展1考点辨析：我国改革开放以来，非公有制经济发展迅速，对我国国民经济发展起到了重要作用。非公有制经济已成为我国国民经济的主体。(1)观点错误。(2)我国现阶段生产力水平不高且发展不平衡，这就决定了必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。(3)我们要认识到非公有制经济的作用，但片面夸大非公有制经济的作用则是不对的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制的主体地位，否则，就会动摇社会主义的性质。第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究2教材纵横关于“完善分配制度”的知识点整合八年级下册第九课维护社会公平九年级全一册第三课我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾九年级全一册第七课公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。与此相适应，必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度九年级全一册第七课共同富裕是社会主义的根本原则九年级全一册第九课我们所要构建的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究3专家解读：党和政府为实现共同富裕采取的措施。建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生保障制度；建立新型农村社会养老保险制度；提高税收起征点；取消农业税；启动实施农村义务教育学生营养改善计划；建立廉租房和经济适用房制度；采取积极的就业政策；实施下岗工人再就业工程；采取措施限制房价、药价、菜价；重视“三农”问题；加大扶贫开发力度，提高扶贫标准；实施西部大开发；等等。第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究例1[2017·黄冈]中国企业500强按所有制主要指标分类统计如下，以下数据表明(

)①国有经济是国民经济的主导力量②国有经济是社会主义经济制度的基础③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分④我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④考题探究探究1

基本经济制度C第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究所有制国有及其控股民营企业数量(家)310190营业收入(万亿元)40.99.03利润总额(万亿元)1.870.31教你解题

表格中“国有及其控股企业”是公有制经济中的国有经济，民营企业是非公有制经济，这两类企业的数量多，营业收入、利润总额可观，表明了我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，④正确。对比之下，国有及其控股企业在各方面均明显高于民营企业，表明国有经济是国民经济的主导力量，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，①③正确；公有制是我国社会主义经济制度的基础，②错误。①③④正确，本题选C。【答案】C第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究【变式训练】1．[2017·扬州]2016年12月5日，李克强总理在会见全国先进个体工商户代表时表示，国家高度重视非公有制经济的发展。因为非公有制经济是(

)A．国民经济的主体B．国有经济的重要组成部分C．经济制度的基础D．市场经济的重要组成部分D第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究2．[2017·毕节]大学毕业生小宁申请到国家资助大学生自主创业无息贷款后，创办了一个微型企业。像小宁创办的这种微型企业，在社会主义市场经济的舞台上，焕发出蓬勃的生命力。对此，理解正确的是(

)A．国家鼓励和支持非公有制经济的发展B．微型企业是公有制经济的重要组成部分C．微型企业将成为推动国民经济和社会发展的主导力量D．微型企业增强了国民经济的活力，成为我国经济的主体A第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究探究2

共同富裕例2[2017·武汉]“绝不让一个贫困群众掉队，确保到2020年农村贫困人口全部脱贫，让中国人民共同迈入全面小康社会。”这一庄严承诺(

)A．表明我国要实行平均主义，防止收入差距悬殊B．反映了社会主义制度的优越性是同步富裕C．说明维护公平正义就能解决我国的贫困问题D．体现了共同富裕是中国特色社会主义的根本原则D第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究教你解题

重视并做好扶贫工作有利于促进贫困地区的经济和社会事业发展，使先富者带动和帮助后富者，最终逐步实现共同富裕，D正确。在分配中，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊，A错误。社会主义制度的优越性是共同富裕，共同富裕不等于同步富裕，B错误。C的说法过于绝对。【答案】D第6课时┃关注经济发展考点拓展考点聚焦考题探究【变式训练】[2017·赤峰]据有关专家的评估预测，2050年以前，中国内地将有13个省市率先实现现代化，其中，上海、北京遥遥领先，但是贵州、西藏等地区可能要