全国用高考英语二轮复习与增分策略专题五短文改错第三节题组练习题组7讲义

题组7专题五短文改错第三节题组训练(2017·山东烟台一模)LiMingisafriendofmine.I’mgladhechangedgreatlyinthepasttwoyears.Iclearlyrememberhewasquitefattwoyearsbefore.Hegottiredsoeasythathecouldn’ttakeexercise，thatmadehimveryupset.Later,herealizedunlesshewentonlikethat,hewouldendupachievenothing.答案解析123456789101∧hasagoeasily∧andwhichifachieving或thatmadehimveryupset.Sohemadeuphismindstomakeachange.Hewentrunningeverymorningandplayedthebasketballeveryafternoon.Besides，hefollowedadietofmorevegetablesorlessmeat.Graduallyhebegantoloseweight.Heisnowanenergeticboyingoodhealth.Sowhenfacedwithproblems,weshouldovercomeitwithgreatdeterminationandstrongwillpower.答案解析12345678910andthemmind1.答案在changed前加has解析考查动词的时态。根据时间状语inthepasttwoyears(在过去的两年里)可知，此处应用现在完成时，故在changed前加has。返回12345678910解析2.答案before→ago解析考查副词。根据上下文可知，此处讲述的是过去的事情，“时间段＋ago”表示“……以前”，与一般过去时连用，故将before改为ago。返回12345678910解析3.答案easy→easily解析考查副词。此处用于修饰动词短语gottired，应用副词，故将easy改为easily。返回12345678910解析4.答案

that→which或在that前加and解析考查句法。分析句子结构可知，本句中的逗号后要么是一个非限制性定语从句，要么是and连接的并列分句。如果是非限制性定语从句，则不能用that引导，先行词为前面一整句话，应用which引导该从句；此处也可看作两个并列分句，that为代词，两者之间为并列关系，应用连词and连接，故将that改为which或在that前加and。返回12345678910解析5.答案unless→if解析考查状语从句的引导词。hewentonlikethat(他继续像那样)是hewouldendup...nothing的条件，因此应用if引导条件状语从句，故将unless改为if。返回12345678910解析6.答案achieve→achieving解析考查非谓语动词。endup为固定搭配，意为“以……告终”，up是介词，后接名词或动名词，故将achieve改为achieving。返回12345678910解析7.答案minds→mind解析考查名词的单复数。makeupone’smindtodosth.为固定搭配，意为“下定决心做某事”，其中his是单数，故将minds改为mind。返回12345678910解析8.答案删除the解析考查冠词。basketball为表示球类的名词，其前不加定冠词，故删除the。12345678910解析返回9.答案or→and解析考查连词。morevegetables和lessmeat之间是并列关系，而不是选择关系，因此，应用连词and连接，故将or改为and。12345678910解析返回10.答案it→them解析考查代词。overcome(战胜)后的代词指代前面提到的problems，为复数形式，故将it改为them。12345678910解析返回答案解析11121314151617181920(2017·湖南十三校联考一)MyneighborJackieisalwaysconsiderationtoothers.Oneday，IwasgoingtodeliveraspeechataninstitutewhileIfoundmycarwouldn’tgetstarting.Irushedtothestreettohireataxi.JustatthattimeIcomeacrossJackie.Hewashurriedgoingtoattendhissickmotherinhospital.Furthermore，whenhelearnedaboutmyproblems，hedidn’thesitatetogivemealift.Iarrivedatthelecturehallintime，whentheaudiencehadbeenpresent.IowemygreatthankstomyneighborJackie，whoisapersonreadytohelptheothersatanytime.2consideratewhenstartedcamehurriedly∧toHoweverproblemwhere11.答案consideration→considerate解析考查形容词。系动词be后应接形容词作表语，beconsideratetosb.意为“对某人体贴”，故将consideration改为considerate。返回解析1112131415161718192012.答案while→when解析考查固定句型。bedoing...when...是固定句式，when作连词，意为“正在做……，突然……”，故将while改为when。返回解析1112131415161718192013.答案starting→started解析考查非谓语动词。get在句中是系动词，主语与动词start之间是被动关系，要用被动形式，故将starting改为started。返回解析1112131415161718192014.答案come→came解析考查动词的时态。根据上下文可知，本文描述的是发生在过去的事情，应用一般过去时，

故将come改为came。返回解析1112131415161718192015.答案hurried→hurriedly解析考查副词。修饰goingto应用副词，而hurried为形容词，意为“匆忙的”，故将hurried改为hurriedly。返回解析1112131415161718192016.答案在attend后加to解析考查固定搭配。句意为：他正急匆匆地去医院照顾他生病的母亲。attendto是固定搭配，意为“照料”，

故在attend后加to。返回解析1112131415161718192017.答案Furthermore→However解析考查连接副词。杰基着急去医院，但却毫不犹豫地开车送作者去演讲的地方。上下文是转折关系，故将Furthermore改为However。返回解析1112131415161718192018.答案problems→problem解析考查名词的单复数。“我”的困难就是要着急去做演讲，应用单数，故将problems改为problem。返回解析1112131415161718192019.答案when→where解析考查关系副词。此处是一个非限制性定语从句，修饰先行词hall，引导词在从句中作地点状语，应用where引导该从句，故将when改为where。返回解析1112131415161718192020.答案删除the解析考查冠词。此处是说杰基是一个乐于助人的人，泛指其他人，不用冠词，故删除the。返回解析111213141516171819203(2017·贵州黔东南州模拟)IhaveanauntworkinLondon.Ithasbeenfiveyearsthatwemeteachother.LastsummervacationmyparentandItookatripthere.Ididn’texpectliveinacityinEnglandcouldbemuchexpensivethaninmyhomecountryineasternEurope.解析21222324252627282930答案workingsinceparentslivingmore或Ididn’texpectlivinginacityinEnglandcouldbemuchexpensivethaninmyhomecountryineasternEurope.∧moreWewenttoCambridgeontheotherday.Theyweremanykindsofdeliciousfood，sowegotourselvessomethingtoeat.IeatCoriandercrisps，whichwereextremetasty.AlthoughIwastiredthatday，Ireallyhadwonderfultime.解析21222324252627282930答案Thereateextremely∧a21.答案work→working解析考查非谓语动词。IhaveanauntworkinLondon.中已经有谓语动词have，故work要用非谓语形式，且work与其逻辑主语anaunt是主动关系，故把work改为working。返回解析2122232425262728293022.答案that→since解析考查连词。句意为：自从我们上次见面已经5年了。根据句意，故把that改为since。返回解析2122232425262728293023.答案parent→parents解析考查名词的单复数。我的父母是两个人，故把parent改为parents。返回解析2122232425262728293024.答案live→living解析考查动名词作主语。句意为：我没有料到在英格兰的城市生活比在东欧我的家乡生活更贵。这里liveinacityinEngland是expect后宾语从句的主语，要用动名词形式作主语，故把live改为living。返回解析2122232425262728293025.答案much→more或在much后加more解析考查比较级。这里根据句意及than可知，expensive需要用比较级。本题可以把much改成more构成比较级；或者在much后加more，构成much修饰比较级的形式，故把much改为more或者在much后加more。返回解析2122232425262728293026.答案删除on解析考查固定搭配。句意为：前几天，我们去了剑桥。theotherday表示“前几天”，可直接作时间状语。故删除on。返回解析2122232425262728293027.答案They→There解析考查therebe结构。句意为：有很多种美味的食物。根据句意可知本题用therebe结构，故把They改为There。返回解析2122232425262728293028.答案eat→ate解析考查动词的时态。句意为：我吃了香菜薯片。根据上下文可知，这里描述的是前几天的事，用一般过去时，故把Coriander前的eat改为ate。返回解析2122232425262728293029.答案extreme→extremely解析考查副词。句意为：我吃了香菜薯片，味道特别好。这里用副词extremely修饰形容词tasty，故把extreme改为extremely。

返回解析2122232425262728293030.答案wonderful前加a解析考查固定结构。句意为：我真的非常开心。haveawonderfultime玩得开心，过得愉快，故在had和wonderful之间加a。返回解析212223242526272829304(2017·贵州遵义航天高中四模)YesterdaymyEnglishteacheraskedeachstudentwriteacompositiontitle“TheGreatestAchievementofMyLife”.Iwasnotsurehowtowriteaboutit.I’vethoughtitoverforalongtime.Idomanythings.ComingtoAmerica,getajobandmeetingnewpeoplewasmyachievements.解析31323334353637383940答案∧totitledwhatdidgettingwereItoldmyteacherthiswasdifficultcompositiontowrite.Aboveall，itishardtomeasureeverythingyouhavedone.解析31323334353637383940答案∧aAfter或buteachdayIgetbetterandbetter.yetIthinkmygreatestachievementislearningEnglish.ThoughsometimeIdon’tunderstandeverythingpeoplearesaying，buteachdayIgetbetterandbetter.sometimes31.答案student后加

to解析考查不定式。asksb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”。返回解析3132333435363738394032.答案

title→titled解析考查分词作定语。这里title是动词，意为“加标题于；把……称为”，名词composition与它是被动关系，故用过去分词形式作后置定语。返回解析3132333435363738394033.答案how→what解析考查名词性从句。这是一个宾语从句，从句中缺少主语，故用疑问代词what。返回解析3132333435363738394034.答案do→did解析考查动词的时态。本文讲的是“昨天”发生的事情，此处要用一般过去时。返回解析31323334