2025年华东师大版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系图”。在此实验过程中；当A；B两点间的电阻由5欧更换为10欧时，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是()

A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动D.适当增加电池的节数2、对下列现象的解释错误的是（）

​A.5ml水与5ml酒精混合后总体积小于10ml，是因为分子与分子之间有间隔B.不同的花儿香味不同，是因为不同的分子性质不同C.打开汽水瓶盖后有大量气体从汽水中冒出，是因为气体的溶解度随压强的减小而减小D.煤粉比煤块容易燃烧，是因为煤粉的着火点低于煤块的着火点3、如图所示，线圈abcd位于磁场中，K与1接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；当K改为与2接通时，ab段导线受磁场力（）

A.方向向下B.方向向上C.为零，因为电源反接D.为零，因为电路一定是断路4、下列关于微观粒子的说法正确的是（）​A.只有离子能构成物质B.分子之间有间隔，原子之间没有间隔C.分子和原子都在不停运动D.分子和原子在化学变化中都能够再分5、小女孩用力向右推墙时，自己却向左运动。下列说法中正确的是()A.相对于墙，女孩的运动状态没有发生变化B.小女孩与墙的作用是相互的C.只有小女孩受到向右的力，墙壁没有受到力的作用D.只有墙受到向右的推力，小女孩没有受到力的作用6、小明同学练习用伏安法测电阻，他所测电阻的阻值约为2Ώ．电压表的量程为3V，电流表的量程为3A．测量结束后，他得到的结论是待测电阻的阻值为10Ώ，则他在测量中所出现的错误可能是()A.电压表和电流表的位置接反了B.他没有多次测量取平均值，致使误差过大C.电压表按15V量程读数，电流表按0.6A量程读数D.电压表按15V量程读数，电流表按3A量程读数评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、在分子；原子；质子，中子，电子，原子核这些粒子中：

（1）不显电性的粒子有____；

（2）带正电的粒子有____；

（3）质量最小的粒子是____．8、如图所示是滑动变阻器的结构示意图，若将A、C两接线柱连入电路，当滑片P向右移动时，变阻器连入电路部分电阻值将____；若将B、C两接线柱连入电路，当P向右移动时，连入电路部分电阻值将____。(填“变大”“变小”或“不变”)

9、根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质；请将该物质写在题后。

小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有____；

石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有____；

夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有____；

空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有____。10、图1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为____V；当R的电阻由10Ω更换为15Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压____（选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片P应向____（选填“a”或“b”）端滑动．

11、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”中的绿丝绦是由植物的____发育而来的。12、观察如图所示的情景和文字，认为云向西运动，是以____为参照物。13、在实验室，我们常用____检验物体是否带电；用____测量电路中电流的大小；在使用电压表测电压时，要把电压表与被测电路____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)20、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。评卷人得分五、其他(共4题，共28分)21、请根据图中通电螺旋管的N极；标出磁感线的方向和小磁针的N极，并在括号内标出电源的“+”；“﹣”极．

22、在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，（a）电流方向如图所示；（b）移动滑动变阻器的滑片P．小灯L变亮时；电压表的示数变大．

23、如图所示；是小磁针静止时的指向，请标出通电螺线管的磁极和电源的“+”；“﹣”极．

24、绘出表中相应的天气符号。天气状况沙尘暴东南风8级雾小雪小雨转晴西北风6级天气符号评卷人得分六、解答题(共1题，共5分)25、将一定量的石灰石放人烧杯中，加入100g稀酸恰好完全反应(杂质不溶解，也不参加反应)，此时，烧杯中物质的总质量比反应前减少了8．8g，则石灰石中碳酸钙的质量为多少克？所用盐酸的溶质质量分数为多少？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】本题是一道实验过程探究题；考查了实验过程中滑动变阻器在电路中所起的作用。在探究电路中电流大小跟电阻大小的关系时，必须控制电阻两端的电压相同，不断更换电阻的大小，但一旦电阻发生变化，导体两端的电压随之改变，为了解决这一矛盾，在探究电路中接入滑动变阻器，通过调节滑动变阻器，改变滑动变阻器两端电压的大小，而保持更换的导体两端的电压始终不变。

【解答】基于上述分析，在本题中，被测电阻变大，导致电阻两端电压偏大，应该向右移动滑动变阻器来减小电阻两端电压。由此，应该选择C。2、D【分析】【解答】A；5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL；是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；

B；不同的花儿有不同的香味；是因为它们是由不同种分子构成的，不同种的分子性质不同，故选项解释正确；

C；打开汽水瓶盖时；有大量气泡冒出，说明气体的溶解度随压强的减小而减小，故选项解释正确；

D；着火点是物质的属性；一般不变，故选项解释错误；

故选：D．

【分析】根据分子的基本特征：分子之间有间隔；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；气体的溶解度随压强的减小而减小；着火点是物质的属性，结合事实进行分析判断即可．3、A【分析】【解答】解：如图所示，线圈abcd位于磁场中，K与1接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；当K改为与2接通时，磁场方向不变，导体中电流方向相反了，则ab段导线受磁场力相反；方向向下．

故选A

【分析】通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关，保持一个不变，改变另一个方向，导体受力方向改变4、C【分析】【解答】A；不是只有离子能构成物质；分子、原子均能构成物质，故选项说法错误；

B；分子之间有间隔；原子之间也有间隔，故选项说法错误；

C；分子和原子均是在不断的运动的；故选项说法正确；

D；化学变化中；分子可分，而原子不能再分，故选项说法错误；

故选：C．

【分析】A；根据构成物质的粒子进行分析判断；

B；根据分子、原子的基本性质进行分析判断；

C；根据分子和原子均是在不断的运动的；进行分析判断；

D、根据化学变化的实质进行分析判断．5、B【分析】【分析】（1）惯性跟物体的质量有关；物体的质量不变，惯性不变．（2）小女孩用力向右推墙，因为物体间力的作用是相互的，同时小女孩受到墙对她向左的等大的力．

【解答】

A；小女孩的惯性跟小女孩的质量有关；跟受到的力没有关系，推力不会改变小女孩的惯性．不符合题意．

B；小女孩给墙力的同时受到墙对她的作用．小女孩和墙之间力的作用是相互的．符合题意．

C；小女孩用力向右推墙；墙是受力物体，墙受到力的作用．不符合题意．

D；物体间力的作用是相互的；小女孩用力向右推墙，同时墙对小女孩有一个向左的力的作用．不符合题意．

故选B．6、D【分析】【分析】待测电阻测量结果不正确；有许多原因，可能是量程选错，也可能是正负表笔接反，本题需要根据实际情况作出判断。

【解答】A；如果电流表和电压表位置解反了；电路相当于断路，电压表测量电源电压，电流表示数接近为零．此选项错误；

B、已知待测电阻的阻值约为2Ω，测量值应该接近或等于2Ω，不可能为10Ω，与测量次数多少没有关系．此选项错误；

C；电压表按15V量程读数；电流表按0.6A量程读数，得到的电压是实际电压的5倍，电流是正确电流的1/5,测量的电阻是实际电阻的1/25,此选项错误．

D；电压表按15V量程读数；电流表按3A量程读数，得到的电压、电流是实际电流的5倍，所以本该是2Ω的电阻测成了10Ω．此选项正确；

故选D．二、填空题(共7题，共14分)7、分子、原子和中子质子、原子核电子【分析】【分析】根据已有的知识进行分析解答，分子、原子和中子是不带电的微粒，质子和原子核带正电；电子是质量最小的微粒，据此解答。【解答】（1）不显电性的粒子有分子；原子和中子；故填：分子、原子和中子；

（2）带正电的粒子有之和和原子核；故填：质子；原子核；

（3）质量最小的粒子是电子，故填：电子。故答案为：（1）分子、原子和中子（2）质子、原子核（3）电子。8、变大变小【分析】【分析】本题考查滑动变阻器结构示意图的连接；当滑片移动时，判断图中滑动变阻器连入电路部分电阻值大小的变化的关键是要正确找出有效电阻的变化来进行判断。

【解答】若将A；C两接线柱接入电路；有效电阻为AP，当滑片P向右移动时，滑片远离下端A接线柱，因此变阻器连入电路的有效长度变长，电阻变大；若将B、C两接线柱连入电路，有效电阻为BP，当P向右移动时，滑片靠近下端B接线柱，因此变阻器连入电路的有效长度变短，电阻变小。

故答案为：变大；变小。9、氧气二氧化碳水蒸气氮气【分析】【解答】空气是由氮气；氧气、稀有气体、二氧化碳、水蒸气等多种物质组成的混合物。

【分析】本题考查空气组成，各成分在现实生活中的现象及掌握，将化学知识与生活实际联系起来。10、3不变b​【分析】【解答】解：（1）由图知当电路电流I=0.3A时，对应的电阻值R=10Ω，电阻两端的电压UR=IR=0.3A×10Ω=3V．

（2）“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验；根据控制变量法可知：控制电压不变．

所以当把10Ω的电阻更换为15Ω的电阻时，定值电阻阻值变大，电压变大，要保持电压不变，滑动变阻器接入电路的电阻要增大，滑片要向b端移动．

故答案为：3；不变；b．

【分析】（1）由图象找出一组对应的I；R知；由P=UI可求出电阻箱R两端的电压．

（2）探究电流跟电阻的关系时，控制电压不变．串联电路中，电阻越大，分担的电压越大．11、芽【分析】【分析】此题通过古诗句中所包含的生物内容考查了枝芽的发育．解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条．

【解答】解：古诗中万条枝条及绿叶；也就是植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分．在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽．故茎和叶都是由芽发育而来的．

故答案为：芽．12、月亮【分析】【分析】运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同，图中问题所选择的参照物不同，所以会出现不同的情景．本题的解题关键是首先找出行为动词的发生主体，然后选择该物体之外的物体作为参照物．【解答】解：判断运动与静止时一般不能以被研究的物体自身作为参照物．云向西运动，则不能以云为参照物，本情境中只有两种物体，所以必须以月亮作为参照物；月亮向东运动，则不能以月亮自身作为参照物，所以必须以云作为参照物．13、验电器|电流表|并联【分析】【分析】验电器是根据电荷间的相互作用来工作的；在实验室中用来检测物体是否带电．

电流表和电压表分别是测量电流和电压的仪器；电流表要与被测用电器串联，而电压表要与被测用电器并联使用．

【解答】解：在实验室；我们常用验电器检验物体是否带电；

用电流表测量电路中电流的大小；

在使用电压表测电压时；要把电压表与被测电路并联；

故答案为：验电器，电流表，并联．三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共7分)20、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

五、其他(共4题，共28分)21、解：螺线管的上端为N极；磁感线从磁体的N极出发，回到S极，所以可以确定螺线管周围磁场的方向是从上向下的．

当小磁针静止时；根据磁极间作用规律可知，靠近电磁铁N极的一定是小磁针的S极，由此可知小磁针的下端为N极．

根据螺线管的上端为N极；以及线圈的绕向利用安培定则可以确定螺线管中电流是从螺线管的下端流入上端流出．

根据电流方向与电源正负极之间的关系：在电源外部电流从正极流出；回到负极，可以确定电源的正负极：下端为正极，上端为负极．

如下图所示：

【分析】【分析】利用螺线管的上端为N极；结合磁感线的特点和磁极间作用规律可以确定磁感线的方向和小磁针的N；S极．

利用线圈的绕向和螺线管的N、S极，结合安培定则可以确定螺线管中电流的方向，进一步可以得到电源的正负极．22、【解答】解：读图可知；左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联，所以不可能是电压表，则电压表应在中间的位置．

根据移动滑动变阻器的滑片P；小灯L变亮时，电压表的示数变大，说明电压表测的灯泡两端的电压，则右侧的位置应该是电源，左侧的位置应该是电流表．且电源的正极朝上．如下图所示：

【分析】【解答】解：读图可知；左右两个位置分别与灯泡和变阻器串联，所以不可能是电压