九年级化学上册单元清一讲义新人教版本

单元清一检测内容：第一、二单元一、选择题(每小题2分，共16分)1．(2016，遵义)成语是中华民族的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是(

)A．木已成舟B．火上浇油

C．量体裁衣D．滴水成冰2．(2016，淄博)“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是(

)A．粮食酿酒B．纺纱织布

C．烧制瓷器D．冶炼生铁BB3．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告，下面列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是(

)

D选项问题对问题的回答A吹蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流C火焰明亮的原因是什么？与火焰中含碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点4.(2016，安顺)如图所示的实验操作正确的是(

)D5．(黔西南州中考)近年来，严重的雾霾天气使我国东部地区的城市遭受了严重污染。下列不属于空气污染物的是(

)A．CO2B．SO2

C．PM2.5D．NO26．下列对实验现象的描述正确的是(

)A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光D．碳在空气中燃烧生成二氧化碳AB7．(贵阳中考)实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是(

)A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热A8．(遵义中考)下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是(

)A二、填空题(每空1分，共22分)9．下列物质：①硫、②铁、③碳、④蜡烛，它们在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰的是________；产生带刺激性气味气体的是________；能生成黑色固体的是________；只产生无色无味的气体并能使澄清石灰水变浑浊的是________；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是________。(均填序号)①①②③④10．把下列符合题意要求的物质名称写在横线上。二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是____________；(2)白色固体物质有____________；(3)能供呼吸，支持燃烧的物质有____________；(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是____________；(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是____________。稀有气体五氧化二磷氧气二氧化碳二氧化硫11．鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答：(1)上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是____________________________。(2)已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用________________法收集硫化氢。(3)写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式：____________________________________。无色、有臭鸡蛋气味的气体向上排空气12．(齐齐哈尔中考)化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果。(1)实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是____________。(2)倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心________________________。(3)在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测得的空气中氧气的含量________(填“大于”“小于”或“等于”)1/5。胶头滴管液体流出会腐蚀标签小于13．(1)请将体现出下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出①加热试管时，先均匀加热，后集中加热。________②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。________③过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。________④量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。________BADC(2)化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用，现有：a.试管、b.燃烧匙、c.酒精灯、d.集气瓶、

e.药匙、f.胶头滴管、g.量筒(10mL，50mL，100mL)等仪器，请为下列实验操作选择仪器。①可以直接加热的仪器是________；(填字母)②量取8.5mL水用________。(填字母)a、bf、g三、简答题(每空1分，共10分)14．将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。(1)写出以上物质的名称：A__________，B__________。(2)写出A、B得到C、D的文字表达式：_______________________，其中B起______作用，此反应属于_______(填“化合”或“分解”)反应。(3)写出E＋D→F的文字表达式：______________________________。过氧化氢二氧化锰催化分解15．氨气是生产铵态氮肥的主要原料，但一经泄露，危害十分严重。据报道：某地一冷饮厂氨气泄漏，液氨冲破管道，喷射而出。当时，空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，现场温度骤降到－30℃。抢险队员紧急中用柠檬水淋湿全身后冲进泄露仓库堵泄，虽堵泄成功但抢险人员被冻伤。已泄露的500kg液氨经喷水12t后被稀释。这次事件造成百余人氨气中毒，距离事发地点5米的树木在短短半小时内叶子由绿色变成黄色。(1)从以上报道获得的信息中，你了解到氨气有哪些性质？(至少写出3条)①________________；②____________；③____________。(2)请解释接触液氨可能引起严重冻伤的原因：__________________________________________________。氨气有刺激性气味易溶于水有毒性液氨气化时会吸收大量的热，使温度降低四、实验探究题(每空1分，共12分)16．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图1)进行了大胆改进，设计图2(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：(1)指出实验中仪器A、B的名称：A__________；B______。集气瓶烧杯(2)图1实验中发生反应的文字表达式为________________________________。(3)图2实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是____________(填序号)。③①②④

(4)图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为________mL刻度处才停止。(5)对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？______________________________________________________(回答一点即可)。1图1中实验比图2中实验误差大(或图1中实验操作不便)等17．实验室常用下列几种装置制取和收集氧气，请回答下列问题：(1)写出编号②所指仪器的名称为________________。(2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气，可选择_____________________(填字母)装置组合，用该方法制取氧气的文字表达式为________________________________。(3)实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，在试管口放一团棉花是为了____