2025年人教A新版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A新版二年级语文下册月考试卷797考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）3、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜4、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树5、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、按拼音写汉字。péngyǒuqǐshìwánshuǎ____________7、根据意思写词语。

①四周许多山，被群山包围起来。____

②指看起来或听起来不清楚。____8、写出下列词语的近义词。

高兴—____美丽—____继承—____培育—____经过—____9、连词成句；并加上标点。

①是徐虎一个水电上海市的普通修理工____

②利用徐虎休息走遍时间了千家万户____10、我会用多音字组词。

缝féng____fèng____

长cháng____zhǎng____

着zhe____zháo____zhuó____评卷人得分三、书写(共9题，共18分)11、用钢笔描红。

曹操秤杆割肉。12、用钢笔描红。

碧玉丝绦剪刀裁出。13、用钢笔描红。

颜色有趣庞大。14、用钢笔描红。

惜立晴柔尖尖。15、抄写词语。

碧绿镜子肥皂。16、用钢笔描红。

光荣牺牲枪毙。17、用钢笔描红。

河神鱼虾着急。18、用钢笔描红。

高兴煤炭富饶。

。19、抄写词语。

尾巴蹚水淹死。评卷人得分四、语言表达(共4题，共20分)20、将被字句改把字句。

①每天,教室被同学们打扫得干干净净。

②数学课本被小华拿走了。21、连词成句；并加上标点。

①中外那闻名就是的鸟岛青海湖。

②的鸟人类是朋友22、读课文《春天在哪里》；照样子写句子。

竹笋从地下探出头来。

竹笋从地下________。23、给下列这句话划分朗读节奏。

我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共5分)24、读儿歌；你知道吗？

小水滴；个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿；小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要；土地庄稼全靠它！

地球生命它养育；万物都要感谢它！

________物离不开水，________物离不开水，________物离不开水。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。3、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；4、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。5、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。二、填空题(共5题，共10分)6、朋友启示玩耍【分析】【分析】朋友；是你想去倾诉的对象，如果你有什么高兴的或者不高兴的事都想在第一时间去告诉他，让他理解你包容你，当然他高兴的时候你也会替他高兴，他悲伤地时候你也会悲伤。启示，启发开导，使有所领会。玩耍，做轻松愉快的活动。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“朋”的读音和“启”、“耍”的写法。7、环绕模模糊糊【分析】【分析】环绕：四周许多山；被群山包围起来。模模糊糊：指看起来或听起来不清楚。

【点评】这道题是词语解释题，如果理解了词语的意思，问题不大。书写时注意字的结构，“环、绕、模都是左右结构，“糊”是左中右结构。8、快乐漂亮继续培养经历【分析】【分析】高兴—快乐；美丽—漂亮，继承—继续，培育—培养，经过—经历。

【点评】本题考查学生对意思相近的词语的掌握能力。9、徐虎是上海市一个普通的水电修理工。徐虎利用休息时间走遍了千家万户。​【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。第一句连接起来就是：徐虎是上海市一个普通的水电修理工。第二句话是：徐虎利用休息时间走遍了千家万户。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生要找准句子的主干成分，难度不大。10、缝补缝隙长处长高说着着急着落【分析】【分析】缝féng缝补；fèng缝隙；长cháng长处，zhǎng生长；着zhe说着，zháo着急，zhuó着落。

【点评】本题考查学生对多音字的理解和掌握。三、书写(共9题，共18分)11、曹操秤杆割肉【分析】【分析】：摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】：本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。12、碧玉丝绦剪刀裁出【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位，要做到规范、正确和美观。13、颜色有趣庞大【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。14、惜立晴柔尖尖【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“惜”和“晴柔”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。15、碧绿镜子肥皂【分析】【分析】碧绿；青绿色。镜子，一种背面有反射物质(如水银)的玻璃。肥皂，一种清洗及乳化剂。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、光荣牺牲枪毙【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、河神鱼虾着急【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、高兴煤炭富饶【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、尾巴蹚水淹死【分析】【分析】尾巴；指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。蹚，从有水；草的地方走过去。淹，浸没。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、语言表达(共4题，共20分)20、①每天,同学们把教室打扫得干干净净。②小华把数学课本拿走了。【分析】【分析】被字句改把字句原则是把"被字句"中的主语和谓语前后调换即成为“把字句”,反之亦然。如:我被小王打了一下；小王把我打了一下。

【点评】掌握被字句改把字句的方法，平时多练，做这道题不难。（1）把“教室”和“同学们”互换，“被”改成“把”（2）把“数学课本”和“小华”互换，“被”改成“把”。21、①那就是闻名中外的青海湖鸟岛。②鸟是人类的朋友。【分析】【分析】考查学生对句式衔接的掌握。第一句连接起来就是：那就是闻名中外的青海湖鸟岛。第二句话是：鸟是人类的朋友。

【点评】考查学生对句式衔接的掌握，学生要找准句子的主干成分，难度不大。22、钻了出来【分析】【分析】本题考查学生