2025年浙教版八年级生物下册阶段测试试卷_第1页
2025年浙教版八年级生物下册阶段测试试卷_第2页
2025年浙教版八年级生物下册阶段测试试卷_第3页
2025年浙教版八年级生物下册阶段测试试卷_第4页
2025年浙教版八年级生物下册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版八年级生物下册阶段测试试卷870考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、【题文】制作馒头时,馒头发大而松软的原因是A.酵母菌发酵产生了二氧化碳B.酵母菌发酵产生了酒精C.馒头中的水分变成了水蒸气D.乳酸菌发酵产生了二氧化碳2、【题文】生物进化过程中最直接可靠的证据是A.地层B.化石C.火山D.喷发岩浆3、根据如图的足印判断;四种动物中亲缘关系最近的是()

A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁4、保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施()A.基因、染色体、细胞B.基因、细胞、染色体C.基因、物种、生态系统D.细胞、物种、生态系统5、“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里头是肉外是骨”,这句顺口溜描写的是哪类生物的主要特征A.节肢动物B.昆虫C.蝗虫D.蜘蛛6、在缺水的旱季,非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。在夏眠时,肺鱼不吃不动,通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸,直到雨季来临才破洞而出。肺鱼在夏眠过程中()A.不需要氧气B.新陈代谢完全停止C.不能适应旱季环境D.体内有机物总量逐渐减少7、自然保护区的功能不包括下列的()A.物种保存的“天然基因库”B.进行科研的“天然实验室”C.环保教育的“活的自然基因库”D.自然保护的唯一有效手段8、大肠杆菌与洋葱鳞片叶表皮细胞相比,在结构上最主要的区别是没有()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)9、有关人的运动的叙述;正确的是()

A.运动系统包括神经。

B.屈肘时;肱三肌收缩,肱二头肌舒张。

C.运动不是仅靠运动系统来完成。

D.一组骨骼肌的两端分别附在不同的骨骼上。

10、【题文】生物所表现出来的性状有哪些因素决定?()A.环境B.遗传C.基因D.遗传和环境11、家鸽的生殖和发育方式都比青蛙高等,主要体现在家鸽是()A.体内受精B.体外发育C.卵生D.有卵壳保护卵、有孵卵和育雏行为12、如图为某草原生态系统中的食物网;该生态系统()

A.共有5条食物链B.蛇是消费者,属于第二营养级C.未表示出来的生物成分是分解者D.若遭到农药的污染,鹰体内积累有害物质最多13、下面具有变态发育的动物是()A.蝗虫B.青蛙C.家兔D.家鸽14、下列食品保存方法与利用的生物学原理;对应关系错误的是()

。选项方法生物学原理A巴氏消毒法高温灭菌B冷藏法低温杀死细菌、真菌C罐藏法高温消毒和防止与细菌、真菌接触D脱水法、腌制法破坏需氧菌的生存环境A.AB.BC.CD.D15、下列关于抗生素的叙述不正确的是()A.不同的抗生素适于治疗不同的疾病B.使用后人体内会产生有较强抗药性病菌C.滥用不会杀死人体有益的细菌D.多用会增强人体的抵抗力评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)16、我国人均耕地面积很少,只占世界人均耕地面积的____左右,如果人口再无节制增长下去,我国____的局面将会越来越严峻。17、在探究“酒精对水蚤心率的影响”实验中,变量是____,而对照实验使用的是____,根据实验的结论,对于我们健康的生活有什么启示?____18、某同学将水稻、苹果核松树归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为一类.该同学分类的主要依据是______的有无.19、输血时应以______输入______血为原则.20、人体的骨骼由______块骨连接而成。骨与骨之间活动的连接叫做______,它是骨连接的主要形式。21、没有亲缘关系的父母所生的孩子不会有遗传病____.22、细胞不停地从外界吸收营养,就能无限生长.(____)23、【题文】艾滋病可通过性、血液、母婴等途径传播。()24、某兴趣小组的同学为验证甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用;设计了如下几组实验;每组实验均用一只玻璃缸饲养蝌蚪10只,具体做法如下:

①甲组:饲养过程中;每天向玻璃缸中加入5㎎甲状腺激素制剂;

②乙组:破坏乙组蝌蚪的甲状腺;并每天向缸中加入5㎎甲状腺激素制剂;

③丙组:丙组玻璃缸中不加任何物质;不做处理;

④丁组:破坏乙组蝌蚪的甲状腺;并每天向缸中加入5㎎生长激素制剂;

⑤戊组:破坏戊组蝌蚪的甲状腺;并每天向缸中加入5㎎清水;

请分析以上各组实验;将下列问题补充完整:

(1)为得到预期的实验效果,你认为还应为蝌蚪提供的适宜生活条件有____(填序号)①适宜的温度②低温③玻璃缸密封④玻璃缸敞口;并放入水草⑤洁净的河水⑥自来水。

(2)本实验设计中的变量为____,作出的假设是____

(3)分析题中五组实验设计,你认为应选择____组和________组作为对照实验最为合理。评卷人得分四、简答题(共4题,共12分)25、青少年正处在生长发育的关键时期,只要吃好、睡足就是健康的生活方式.______.26、人类多指(俗称六指)是由常染色体上的显性基因(G)控制的显性遗传病.

(1)有一对多指患者生下一个正常指的儿子;这对夫妇的基因组成是________.

A.Gg和GgB.Gg和ggC.gg和ggD.GG和Gg

(2)生物体的各种性状都是由基因控制的.在有性生殖过程中,_____________是基因在亲子间传递的“桥梁”.(3)这对夫妇再生一个正常指的女孩的可能性为________.27、2000年6月26日,科学家公布了人类基因工作草图,这是人类基因组研究的重大成果,这一成果被誉为是人类“生命天书”的破译,是人类科学史上的重要里程碑。继2000年6月26日公布“基因工作草图”以后,经过几个月的努力,科学家于2001年2月12日宣布,人类基因组共有32亿对碱基。包含了3~4万个基因。这标志着人类基因组研究工作取得了实质进展,为破译生命之谜奠定了坚实的基础。人类“生命天书”有一“套”,这套书有24“本”。每本“生命天书”中含有几千个关于人类生命的结构、功能、生老病死的“信息”。人类基因组计划就是要破译这套天书中所含有遗传信息。(l)人类“生命天书”有“24本”,每“本书”是指______________,这套书为什么是“24本”?。(2)“生命天书”中的“信息”是指_____________。28、下表是某同学的家庭成员某些性状的调查结果;请根据调查结果回答下列问题:

。性状类型父亲母亲女儿眼皮单眼皮单眼皮单眼皮酒窝有酒窝无酒窝有酒窝肤色正常正常白化(1)调查结果显示;女儿和父亲一样都有酒窝,这种现象在生物学上叫做______,调查结果又显示,女儿有酒窝,而母亲没有酒窝,这种现象在生物学上叫做______.

(2)已知决定有酒窝的基因(D)是显性基因;决定无酒窝的基因(d)是隐性基因,则该同学的基因组成是______.

(3)从肤色调查的结果可以推断;决定白化病的基因是______(填“显性”或“隐性”)基因.

(4)如果该同学做了双眼皮手术,则她的双眼皮性状______(填“能”或“不能”)遗传给下一代.评卷人得分五、综合题(共2题,共20分)29、如图为人体内部分生理过程示意图,其中A.B.C代表三种不同的物质,①、②表示两个生理过程.请回答:(12分)(1)消化道中进行①和②的主要器官是.(2)在观察活体材料时,发现某血管只允许甲细胞单行通过,那么,该血管应该是血管.(3)在肺泡内发生气体交换后,肺泡外毛细血管血液颜色发生的变化是.物质B进入乙细胞后的作用是.(4)除A外,人体新陈代谢还会产生许多其他废物,它们随血液流经肾单位时,经过肾小球和肾小囊壁的作用和肾小管的作用形成尿液,排出体外.(5)若C为葡萄糖,食物是淀粉时①过程需要的消化液是,某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的分泌不足.(6)血液循环系统的动力器官是心脏,心脏内心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜,其作用是,血液流经手臂肌肉后,最先流入心脏的.30、2010年4月20日,位于墨西哥湾的油井发生重犬原油泄漏事件(如图),破坏了当地的生态环境,严重威胁了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后,其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内,并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物。浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖,造成无法起飞而死亡。目前,有关国家正在采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难。(1)资料中提到的下列生物,体内有毒物质积累最多的是()A.抹香鲸B.小鱼C.小虾D.浮游植物(2)抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱,因此同属于____动物。(3)当抹香鲸浮出海面呼吸时,还可能因吸人原油而导致呼吸系统受损。其呼吸系统的主要器官是____。(4)鸟类的主要飞行器官是________,所以其上的羽毛被油污覆盖后,就无法飞行。(5)如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物,可能导致该地区的生态平衡受到严重破坏,这是因为生态系统的________调节能力是有限的。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、A【分析】【解析】

试题分析:做馒头或面包时;经常要用到酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔,所以此题答案为A。

考点:发酵技术在食品制作中的作用。

点评:此题是基础题,熟练掌握制馒头和面包的原理,便可解答此题。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】

试题分析:化石是保存在地层中的古代生物的遗体;遗物和遗迹。化石如同记录在各地层中的特殊文字;记载着生物的演化历史。生物进化过程中最直接可靠的证据不是地层,故A错;是化石,故B正确;不是火山,故C错;不是喷发岩浆,故D错误。

考点:本题考查生物进化的证据,意在考查考生对相关知识的识记能力。【解析】【答案】B3、A【分析】【解答】图中甲的足印是五瓣;乙的足印也是五瓣,而且形态相似;丙的足印是两瓣,呈扇形;丁的足印是两瓣,近似圆柱形.根据分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.可知甲和乙亲缘关系最近.

故选:A.

【分析】分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物的亲缘关系就越近.4、C【分析】解:生物多样性保护通常有三个主要的内涵;即生物种类(物种)的多样性;基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。因此,保护生物的多样性,我们在遗传物质(基因)、物种和生态系统三个层次上制定了保护战略和不同的措施,如就地保护、易地保护和法制教育和管理等。

故选:C。

(1)生物多样性保护通常有三个主要的内涵;即生物种类的多样性;基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

(2)保护动物的多样性的措施:就地保护;易地保护和法制教育和管理。

保护生物多样性的内容在中考中经常出现,题型多变,要注意掌握。【解析】C5、B【分析】【分析】本题考查昆虫的主要特征,解答此类题目的关键是掌握昆虫的主要特征。【解答】昆虫的身体分为头;胸、腹三部分;头部有触角一对和单复眼,其中触角具有嗅觉和触觉的作用,即题干中的头上两根感觉须;一般有两对翅膀和三对足,为昆虫的运动器官,体表有外骨骼,具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用,即里面是肉外是骨,所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征。可见B符合题意。

故选B。【解析】B6、D【分析】【分析】夏眠与冬眠一样都是动物在缺少食物的季节为了生存的自然现象。夏眠也叫“夏蛰“。动物在夏季时生命活动处于极度降低的状态,是某些动物对炎热和干旱季节的一种适应。熟知肺鱼夏眠的特性是解答此题的关键。【解答】非洲肺鱼是最有名的夏眠生物;肺鱼在夏季如遇干涸,常藏于泥中进行夏眠,直到雨季来临时才“复苏”,这是肺鱼对不良环境的一种适应,这样利于肺鱼躲过干涸环境,有利于种族的繁衍。肺鱼在夏眠过程中,肺鱼通过类似肺功能的鳔来完成微弱的呼吸,体内有机物总量逐渐减少,故只有选项D正确。

故选D。【解析】D7、D【分析】解:自然保护区是“天然基因库”;能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.而不是保护生物多样性的唯一手段.

故选:D.

为保护生物的多样性;我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区.建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.

本题主要考查的是自然保护区,解答此题的关键是掌握自然保护区的概念及意义.【解析】D8、D【分析】解:大肠杆菌细胞的基本结构包括:细胞壁;细胞膜、细胞质、未成形的细胞核;洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括:细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核;所以大肠杆菌细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞的结构相比较,大肠杆菌细胞没有成形的细胞核。

故选:D。

本题考查细菌;植物细胞结构的不同点。

解题的关键是掌握细菌细胞没有成形的细胞核。【解析】D二、多选题(共7题,共14分)9、CD【分析】

A、运动系统运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成,不符合题意.

B;屈肘时;肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,不符合题意.

C;完成任何一个运动都要有神经系统的调节;有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.符合题意.

D、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.符合题意.

故选:C;D

【解析】【答案】此题主要考查的是人体的运动系统的一些基本知识;分析解答.

10、AC【分析】【解析】

试题分析:可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异;不可遗传的变异是由环境引起的;遗传物质没有发生变化。生物的性状是有环境和基因共同决定的。

考点:本题主要考查生物的性状以及变异等知识点。【解析】【答案】AC11、AD【分析】解:青蛙的生殖特点是体外受精;体外发育、卵生;其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段,幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显,属于变态发育;家鸽的生殖特点是雌雄异体,体内受精,卵生,且卵外有坚硬的外壳.家鸽的生殖和发育方式都比青蛙高等,主要体现在家鸽是体内受精,有卵壳保护卵、有孵卵和育雏行为,故AD符合题意.

故选:AD

家鸽属于鸟类;其生殖发育特点是:体内受精;卵生,大多数有孵卵、育雏过程;

青蛙属于两栖动物;其生殖特点是:体外受精;卵生、体外发育、变态发育,据此解答.

青蛙是体外受精的动物,鸟类是体内受精,体内受精与体外受精相比,提高了受精率.【解析】【答案】AD12、CD【分析】解:A;图中共有4条食物链分别是:草→鼠→蛇→鹰;草→兔→蛇→鹰,草→鼠→鹰,草→兔→鹰.共4条食物链,故A错误;

B;蛇是动物;属于消费者,是次级消费者,第三营养级,故B错误;

C;生态系统包括生物成分和非生物成分;其中生物包括生产者、消费者和分解者,图中草是生产者;鼠、兔、蛇、鹰是消费者;没有标出的生物成分是分解者,还有非生物成分都没有标出来,故C正确;

D;有毒物质沿着食物链流动并逐级积累;营养级别越高,有毒物质含量越高.鹰在食物链的末端营养级别最高,则体内的有毒物质的含量最高.故D正确.

故选:CD

生态系统是由生物部分和非生物部分组成的.生物部分包括生产者;消费者和分解者;生态系统中的各种生物之间相互作用形成各种关系,生态系统中的食物链相互交错形成食物网.

解题的关键是对生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的各种生物之间相互作用及食物链和食物网的理解.【解析】CD13、AB【分析】解:A;蝗虫一生经过卵、若虫、成虫三个时期;幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态.A符合题意;

B;青蛙的发育要经过四个时期;受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,属于变态发育,B符合题意;

C;家兔没有变态发育的过程.C不符合题意;

D;家鸽没有变态发育的过程.D不符合题意;

故选A;B.

变态发育指动物在胚后发育过程中;形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化.幼体与成体差别很大,而且改变的形态又是集中在短时间内完成,这种胚后发育叫变态发育.

变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式.【解析】AB14、BD【分析】解:A;巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物;从而达到保存食品的目的,A正确;

B;冷藏法;是在低温环境可减缓微生物生长和繁殖速度,但并不能杀死微生物,而微生物的生长需要适宜的温度,B错误;

C;罐藏法的原理是高温消毒后隔绝空气;抑制细菌、真菌的繁殖和生长,C正确;

D;脱水法、腌制法是去掉食品中的水分;抑制细菌真菌的生长繁殖,来延长保质期的,因此其原理不是破坏需氧菌类的生存环境,D错误.

故选:B;D

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因;食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌;糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等.

解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理.【解析】BD15、CD【分析】试题分析:抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物,抗生素对动物或人体有一定的副作用不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用,抗生素使用不当会造成严重的后果甚至危及生命,不要滥用抗生素,故选CD。考点:本题考查的是安全用药。【解析】【答案】CD三、填空题(共9题,共18分)16、1/3人多地少【分析】【解答】我国陆地总面积约960万平方千米;在世界各国中居第三位,由于人口众多,人均土地面积和人均耕地面积均相当于世界人均水平的30%左右。“人多地少”是我国的基本国情。故答案为:1/3;人多地少。

【分析】解答本题的关键是了解我国耕地面积的现状。17、不同体积分数的酒精(不同浓度的酒精溶液)清水(或蒸馏水)青少年饮酒影响身体健康发育,禁止吸烟、拒绝毒品【分析】【解答】该题是探究“酒精对水蚤心率的影响”;因此,酒精体积分数是该实验的变量,为了能进一步说明酒精对水蚤心率的影响,还应设置对照组,该组是将相同生命力和相同数量的水蚤置于清水中,从而说明了酒精的危害,因此青少年饮酒影响身体健康发育,禁止吸烟;拒绝毒品。

【分析】此题是实验探究题,难度一般,掌握对照实验的设计原则和确定变量,即可轻松解题。18、种子【分析】解:自然界中的植物多种多样;根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代.贯众;海带和葫芦藓等都不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物;水稻、苹果和松树等都结种子,用种子繁殖后代,属于种子植物,所以某同学将水稻、苹果核松树归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为一类.该同学分类的主要依据是种子的有无.

故答案为:种子.

自然界中的植物多种多样;根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代.孢子植物包括藻类植物;苔藓植物和蕨类植物,种子植物包括裸子植物和被子植物,据此解答.

植物分类的内容在考试中经常出现,注意理解和掌握.能灵活地对植物进行分类..【解析】种子19、无偿;同型【分析】解:我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁;男体重大于等于50公斤,女体重大于等于45公斤,经检查身体合格者,都可以参加献血.每次可献血200-400毫升,两次献血间隔期应为6个月;输血以输同型血为原则,例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血,A正确;在没有同型血情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人.如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应.因此,输血时应该以输入同型血为原则.

故答案为:无偿;同型.

1;我国鼓励无偿献血的年龄是18-55周岁;男体重大于等于50公斤,女体重大于等于45公斤,经检查身体合格者,都可以参加献血.

2;输血以输同型血为原则.

明确输血的原则和无偿献血的意义是解题的关键【解析】无偿;同型20、206关节【分析】解:人体的骨骼是由206块骨通过骨连接构成的。人体骨骼可分为三大部分:头骨;躯干骨、四肢骨。其中头骨29块;躯干骨51块,上肢骨64块,下肢骨62块。骨大小形状不同,功能也有所不同,但主要起着对身体的运动、支持和保护的作用。骨和骨之间的连接叫骨结连。骨连接有三种形式,不活动的连接,如脑颅骨各骨之间的连接;半活动的连接,如椎骨前方椎体间的连接;能活动的连接,即一般所说的关节,如上肢的肩关节、肘关节,下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连接的主要形式。

故答案为:206;关节。

人体的骨有很多块;骨之间以骨连接的形式构成骨骼,按头;躯干、四肢部位的不同骨骼可分为三大部分。

熟记人体骨的数目及骨骼的组成部分,及关节在运动中的作用。【解析】206关节21、略

【分析】

近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大;近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,不是一定患遗传病,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍.孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型,其危害十分显著.非近亲结婚,所生孩子患遗传病的可能性小,不是一定不患遗传病.

故答案为:×

【解析】【答案】此题考查的知识点是近亲结婚的危害.解答时可以从遗传几率方面来切入.

22、略

【分析】

细胞不停地从外界吸收营养;当生长到一定程度就不能再增长了,因为细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大,细胞表面积越大,相对表面积越小,细胞的物质运输效率就越低.

故答案为:×

【解析】【答案】细胞之所以不能够无限长大;原因在于细胞的生长受到细胞核与细胞质以及细胞表面积与体积的比例等因素的制约.

23、略

【分析】【解析】

试题分析:艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液;精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等,但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。

考点:本题考查的是艾滋病的传播途径。

点评:此题为基础题,较易,解答此题的关键是熟知艾滋病病毒存在于患者的体液中。【解析】【答案】√24、①④⑤甲状腺激素甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育乙组戍组【分析】【解答】(1)青蛙是变温动物;温度过低其生命活动会变得非常缓慢,因此实验过程中要保持适宜的水温,同时要将玻璃缸敞口,以保证氧气的供应,要用洁净无污染的河水,不能用自来水,因为自来水中的氯对蝌蚪有害.

(2)设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量;这样才能看出实验结果与变量的对应性;该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,因此变量是甲状腺激素;应针对要探究的问题提出假设.

(3)乙组和戍组的实验变量是甲状腺激素;符合实验要求.

故答案为:(1)①④⑤(2)甲状腺激素;甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育(3)乙组和戍组。

【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;要探究甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,应以甲状腺激素为变量设置对照实验.保持变量的唯一是设置对照实验的关键.四、简答题(共4题,共12分)25、×【分析】解:传统的健康观是“无病即健康”;现代入的健康观是整体健康,世界卫生组织认为,健康是指一种身体上;心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱.近年来,世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴.可见题中的叙述是错误的.

故答案为:×

此题考查的是健康的概念;是基础性的题目,据此答题.

熟练掌握健康的概念,就能做出正确的判断.【解析】×26、(1)A(2)生殖细胞(3)1/8【分析】【分析】此题考查了基因与性状遗传、性别决定的有关知识。熟练掌握基因与性状遗传的有关基础知识是解决此题的关键。【解答】(1)物体的某些性状是由一对基因控制的;而成对的基因往往有显性和隐性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因都是显性基因或一个是显性;一个是隐性时表现出显性基因控制的性状,双隐性基因控制隐性性状。多指(如六指)是由显性致病基因控制的,父母双方是多指其基因组成是GG或Gg,正常儿子的基因组成是gg,儿子的基因g一定来自父母,因此父母的基因组成都是杂合体即Gg,控制多指与正常的基因在亲子代间的传递如图:

因此这对夫妇的基因组成是Gg和Gg;故选A。

(2)生物体的各种性状都是由基因控制的;性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。因此在有性生殖过程中,生殖细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

(3)从遗传图解中可以看出,这对夫妇再生一个正常指的孩子的可能性为25%。又因为生男生女机会各占1/2,因此,这对夫妇再生一个正常指的女孩的可能性为1/8。【解析】(1)A(2)生殖细胞(3)1/827、(1)(成对的)染色体22对常染色体+1对男性染色体XY+1对女性染色体XX

(2)(成对的)基因。

【分析】【分析】

本题考查染色体、DNA和基因的关系,解题的关键是理解人类基因组计划的基本知识,分析染色体、基因和DNA的关系,知道人体的体细胞中的染色体是23对。【解答】

(1)染色体是细胞内具有遗传性质的物体;易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体。人类基因组计划共研究了22条染色体和一条X染色体;一条Y染色体,如果把每条染色体的研究成果比作生命天书,则“生命天书”有24本。

(2)在体细胞中的染色体是成对,是遗传物质的载体,由蛋白质和DNA组成,而具有遗传效应的DNA片段是基因,基因控制生物的性状。所以,生命天书中的信息是指的基因。【解析】(1)(成对的)染色体22对常染色体+1对男性染色体XY+1对女性染色体XX

(2)(成对的)基因。

28、遗传;变异;Dd;隐性;不能【分析】解:(1)“调查结果显示;女儿和父亲一样都有酒窝”,体现了亲子代之间在性状上的相似性,因此这种现象在生物学上叫做遗传;“调查结果又显示,女儿有酒窝,而母亲没有酒窝”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,因此这种现象在生物学上叫做变异.

(2)“已知决定有酒窝的基因(D)是显性基因;决定无酒窝的基因(d)是隐性基因”,则母亲无酒窝的基因组成是dd,母亲遗传给该同学的基因一定是d,因此该同学的有酒窝基因组成是Dd.

(3)表格中父亲;母亲肤色正常;女儿白化病,表明白化病是隐性性状,由隐性基因控制.因此“从肤色调查的结果可以推断”,决定白化病的基因是隐性(填“显性”或“隐性”)基因.

(4)“如果该同学做了双眼皮手术”;是环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,因此属于不可遗传的变异.所以她的双眼皮性状不能(填“能”或“不能”)遗传给下一代.

故答案为:(1)遗传;变异。

(2)Dd

(3)隐性。

(4)不能。

(1)遗传是指亲子间在性状上的相似性;变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.

(2)生物的性状是由一对基因控制的;当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性;一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.

(3)在一对相对性状的遗传过程中;子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状.

(4)可遗传的变异是由遗传物质改变引起的;可以遗传给后代;仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代.

解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念、变异的原因、基因的显性与隐性以及与性状之间的关系.【解析】遗传;变

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论