2025年沪科新版七年级生物上册阶段测试试卷_第1页
2025年沪科新版七年级生物上册阶段测试试卷_第2页
2025年沪科新版七年级生物上册阶段测试试卷_第3页
2025年沪科新版七年级生物上册阶段测试试卷_第4页
2025年沪科新版七年级生物上册阶段测试试卷_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科新版七年级生物上册阶段测试试卷791考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列不属于孢子植物的是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物2、新生命的起点是从__________开始的()A.卵细胞的产生B.精子和卵细胞的结合C.怀孕D.分娩3、下列能产生精子和分泌雄性激素的结构是A.睾丸B.阴囊C.附睾D.输精管4、下列四种消化液中,不含消化酶的是()A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁5、猫是大家熟悉的动物,它的结构层次是()A.细胞→组织→器官→系统→动物体B.细胞→组织→系统→动物体C.细胞→组织→器官→动物体D.细胞→器官→组织→动物体6、用开水烫一下番茄,很容易在其表面撕下一层皮,这层皮属于()A.输导组织B.营养组织C.分生组织D.保护组织7、下列叙述中;不属于肺适于气体交换的主要结构特点是()

A.肺位于胸腔;左;右各一个,与气管相通。

B.肺泡壁很薄;仅有单层细胞构成。

C.人体的肺泡总数约有3亿个;肺泡总面积约有100平方米。

D.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管8、家兔的神经系统包括的结构是。

①大脑②小脑③脑④脊髓⑤神经()

A.①③⑤

B.②③⑤

C.③④⑤

D.①②③④⑤

评卷人得分二、多选题(共6题,共12分)9、下列有关呼吸系统的叙述,正确的是()A.人在吞咽时,能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是会厌软骨B.食物和气体的共同通道是喉C.俗话说“食不言,寝不语”,其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是食物容易由咽误入气管D.感冒时,常常感到呼吸困难,进食无味,是因为由于病毒过多,鼻腔堵塞10、人体的八大系统中,具有调节人体活动功能的是()A.神经系统B.内分泌系统C.泌尿系统D.以上AB两项11、下列对消化系统的描述不正确的是()A.人体的消化系统由消化腺和消化道组成B.消化道是消化食物和吸收营养物质的场所C.消化腺能够分泌消化酶帮助食物消化D.胃腺是人体最大的消化腺12、小强的爷爷是糖尿病患者,小强要到超市给爷爷买奶粉,他应该特别注意下面的哪一项?()A.奶粉的名字B.奶粉的生产日期C.奶粉的成分D.奶粉的生产厂家13、按照生活环境;将生物划分为()

A.空中动物和陆地动物。

B.陆生生物和水生生物。

C.海洋生物和飞行动物。

D.脊椎动物和无脊椎动物。

14、下列各项中属于做出假设的是()

A.光对鼠妇的生活有影响。

B.潮湿对鼠妇的生活没有影响。

C.光对鼠妇的生活有影响吗?

D.温度会影响鼠妇的生活吗?

评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)15、叶脉中具有两种管道,其中能输导水分和无机盐的管道是____,能输导有机物的管道是____,它们属于输导组织。16、如图;分别各序号和字母的名称.

甲图:1____,2____,3____,4____,5____;

乙图:A:____,B____,C____.17、能使吲哚酚褪色的维生素是____.18、有些动脉血管中流的是静脉血.____.19、精子只有借助____才能看到,其形似____,长尾能____.20、较小细胞的表面积相对____,更易于保证细胞与外界进行____.21、【题文】生态平衡是一种____和____稳定状态。生态平衡依赖于生态系统的____能力。评卷人得分四、判断题(共2题,共20分)22、细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中。()23、既能分泌激素,又能分泌消化液的器官是胰腺。______(判断对错)评卷人得分五、实验探究题(共1题,共9分)24、【题文】探究实验题(共12分)

下面是某台作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程。

①取两个玻璃缸;分别标记A;B

‚在A缸中加入500ml池塘水.B缸中加入500ml白来水。

ƒ在A;B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料。

④在A;B两缸中分别加入同样的蝌蚪各一只。

⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂;B缸不加入。

⑥保持A;B两缸水温22℃-25℃

⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:

住这个实验过程中;有两个环节不够严谨,请你指出来,井加以补充完善。

____

____

(2)第⑤步中,设置B缸的目的是什么?____。

(3)如果实验如能按照你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响。

不清楚)

实验结果预测及结论:

____。

‚____。

ƒ____。评卷人得分六、连线题(共1题,共8分)25、将下列结构与对应描述相连参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】试题分析:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都用孢子繁殖,属于孢子植物,被子植物用种子繁殖,属于种子植物,选D考点:本题考查种子植物和孢子植物的知识,解答此题需要学生整体认识植物的两大类群种子植物和孢子植物。【解析】【答案】D2、B【分析】受精卵的形成,标志着新生命的开始。【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】睾丸是男性的主要性器官;能产生精子和分泌雄性激素。

【点评】此题是基础题,较易,熟记男性生殖系统的结构和功能,即可解题。4、D【分析】【解答】唾液中含唾液淀粉酶;能够初步消化淀粉;胃液中含有能够初步消化蛋白质的酶;肠液和胰液中含有消化糖类;脂肪和蛋白质的酶;胆汁中不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能把脂肪变成微小颗粒,增加了脂肪与消化酶的接触面积,从而有利于脂肪的消化.

故选:D

【分析】消化系统由消化道和消化腺组成,消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏,它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液.5、A【分析】【解答】解:细胞是人体结构和功能的基本单位;人体等动物体是由细胞分化形成组织,人体和动物体的主要组织有上皮组织;肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体和动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体和动物体.因此人体和动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体和动物体.

故选:A

【分析】动物体的结构层次由小到大的顺序是:细胞→组织→器官→系统→动物体.6、D【分析】解:植物的组织主要有保护组织;营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等;它们各有一定的生理功能。番茄表面撕取得表皮主要由表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能,属于保护组织。

故选:D。

植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织;有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织;有支撑、保护功能,分布在茎等处是机械组织.

掌握植物体的主要组织及功能.【解析】D7、A【分析】【分析】本题考查的是肺的结构特点,解答此题的关键是掌握肺泡适于气体交换的特点。【解答】肺泡的数目多;肺泡外包绕着弹性纤维和毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点。

A.肺位于胸腔;左右各一个,与气管相通,与气体交换没有直接关系,故此选项符合题意;

B.肺泡壁只有一层上皮细胞,也利于气体交换,故不符合题意;

C.人体的肺泡总数约有3亿个;肺泡总面积约有100平方米,加大了气体交换的面积,故该选项不符合题意;

D.肺泡外缠绕着毛细血管;利于进行气体交换,故不符合题意。

故选A。【解析】A8、C【分析】

家兔具有胎生哺乳的特征;是哺乳动物,它的神经系统由脑;脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.

故选:C

【解析】【答案】此题考查家兔的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分;中枢神经系统由脑和脊髓组成,周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成,据此答题.

二、多选题(共6题,共12分)9、AC【分析】解:A;吸气时;会厌软骨静止不动,让空气进入气管;吞咽时,喉上升,使会厌软骨覆盖气管,令食物进入食道.因此,在吞咽时,呼吸是暂停的,吞咽完毕,会厌软骨迅速恢复原位,于是呼吸可照常进行,A正确.

B;咽是呼吸道和消化道的共同器官;是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道,喉是气体进出的通道,B错误.

C;人们吞咽食物时;喉上升,会厌软骨向后倾斜,将喉门盖住,食物顺利进入食管.下咽动作完成以后,会厌软骨又恢复直立状态,以便进行呼吸.倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜,不能及时将喉门盖住,导致食物“呛”入气管的事故发生,C正确.

D;当人体感冒时;鼻黏膜充血肿胀,会堵塞空气进出的通道,嗅细胞也就嗅出不到气味的刺激,所以会感到呼吸困难、进食无味,D错误.

故选:AC

(1)呼吸系统包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔;咽、喉、气管、支气管;是呼吸的通道.

(2)咽是食物与空气的共同通道;咽介于口腔和食管之间,既属于消化系统的组成器官又属于呼吸系统的组成器官,食物之所以不能进入气管,与会厌软骨有关.

解题的关键是熟悉呼吸道和消化道的组成.【解析】【答案】AC10、AD【分析】解:人体八大系统的功能如下:运动系统:运动;支持和保护;消化系统:消化食物和吸收营养物质;循环系统:运输体内物质;呼吸系统:吸入氧和呼出二氧化碳;泌尿系统:泌尿和排尿;神经系统:调节人体的生理活动;内分泌系统:分泌激素;通过激素的作用,调节人体的生理活动;生殖系统:生殖.选项中的四大系统,只有神经系统具有调节人体生理功能的作用.

故选:A

系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构;人体主要由八个系统组成,它们是:运动系统;循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统.

此题考查了神经系统的功能.【解析】AD11、BCD【分析】解:A.消化系统由消化道和消化腺组成;消化道包括口腔;咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺,A正确;

B;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所;B错误;

C;口腔中有唾液腺分泌的唾液中有唾液淀粉酶;在胃中有胃腺分泌的胃液,有胃蛋白酶,小肠中有多种酶,咽、食道和大肠中不含消化酶.肝脏分泌的胆汁也不含消化酶,C错误;

D;肝脏是人体最大的消化腺小肠消化和吸收的主要器官;D错误.

故选:BCD

消化系统由消化道和消化腺组成;消化道包括口腔;咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等;小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

此题考查了小肠与其功能相适应的特点:小肠很长;表面积大;消化液种类多.本题是对基础知识的考查,属了解水平.题目难度:容易题【解析】BCD12、BC【分析】解:购买奶粉的时候应当关注食品包装上有关奶粉的成分;生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容。根据生产日期和保质期推算有没有过期。这是最主要的,此外糖尿病患者还要少吃含糖类的食品,所以还要注意奶粉的成分。

故选:BC。

食品安全是指:防止食品污染;预防食物中毒。购买食品时;应当关注食品包装上有关营养成分,是否有添加剂,生产日期,保质期,生产厂家和厂家地址等内容。

回答此题的关键是要看清出题人的意图。【解析】BC13、AB【分析】

A;空中动物和陆地动物;是按照生物生活的环境空中与陆地来划分的,因此该选项符合题意;

B;陆生生物和水生生物;是按照生物生活的环境陆地与水生来划分的,因此该选项符合题意;

C;海洋生物是按照生物生活的环境来划分的;而飞行动物是按照动物的运动方式来划分的,故该选项不符合题意;

D;脊椎动物和无脊椎动物是按照动物的结构有无脊柱来划分的;故该选项不符合题意;

故选:A;B.

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物的分类依据.解答时可以从生物类别的异同点方面来切入.

14、AB【分析】

在科学探究中;假设是对某一因素对实验对象会有什么样的影响而作出的一种猜测,一般用陈述句来表达,假设要围绕提出的问题作出;而提出的问题要用疑问句来表示.

故选:A;B

【解析】【答案】科学探究的一般过程包括提出问题;作出假设、制定计划(即探究的方案:包括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论(分析所得的结果与假设是否相符)、表达和交流.

三、填空题(共7题,共14分)15、导管筛管【分析】【解答】输导组织有运输物质的作用;植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,如叶脉;植物体内的丝络等,筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道,由许多管状活细胞上下连接而成,相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”,两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通,筛管没有细胞核,但筛管是活细胞,叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。

【分析】此题为基础知识题,解答此题的关键是熟练掌握输导组织的相关知识。16、触手口消化腔外胚层内胚层眼点背面咽【分析】【解答】(1)甲图是水螅的结构示意图;水螅属于腔肠动物,图中:1是触手,2是口,3是消化腔,4是外胚层,5是内胚层.

(2)乙图是涡虫的结构示意图;涡虫属于扁形动物,图中:A是眼点,B是身体的背面,C是咽.

故答案为:

甲图:触手;口;消化腔;外胚层;内胚层。

乙图:眼点;背面;咽。

【分析】(1)水螅属于腔肠动物;腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层;外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.

(2)涡虫身体扁平,是扁形动物的典型代表,扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔,有口无肛门.17、略

【分析】

维生素C又叫抗坏血酸;是一种水溶性维生素.吲哚酚试剂具有氧化性,是有机试剂,维生素C可以使吲哚酚溶液褪色,可以用吲哚酚检验维生素C的含量.

故答案为:维生素C

【解析】【答案】此题主要考查的是部分维生素的特性;分析解答.

18、略

【分析】

动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的;不是依流动的血管来划分的,如肺动脉里流动的血液是静脉血,肺静脉里流动的血液是动脉血,主动脉;体动脉里流动是动脉血.

故答案为:√

【解析】【答案】动脉血是氧气与血红蛋白结合后;含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液.静脉血氧气与血红蛋白分离,含氧气较少,颜色暗红的血液,也就是动脉血和静脉血是血液中的含氧量和血液颜色有区别.不能认为动脉里流的是动脉血,静脉里流的是静脉血;也不能认为动脉血干净,含养料多,静脉血不干净,含养料少。

19、略

【分析】

卵细胞是由卵巢产生的一种生殖细胞;卵细胞体积较大,呈球形,成熟的卵细胞直径可达15毫米,是人体中最大的细胞,几乎用肉眼就可以看出;可以储存一定的养分,以供受精卵初期发育的需要.而精子很小,精子的长度则在60微米左右,只有借助显微镜才能看到,其形似蝌蚪,借助于长尾的摆动来游动.

故答案为:显微镜;蝌蚪;摆动.

【解析】【答案】此题考查的是精子的特点;可以从卵细胞的大小特点和精子的大小;形状、运动方面来切入.

20、略

【分析】

如边长为1cm的立方体,表面积是6cm2,体积为1cm3,平均每1cm3体积拥有6cm2的表面积与外界进行物质交换,体积与表面积比为:1:6;边长为2cm的立方体,表面积是24cm2,体积是8cm3,平均每1cm3体积拥有3cm2的表面积;与外界进行物质交换,体积与表面积比为:1:3;可以看出较小的细胞具有相对较大的表面积,更易于保证细胞与外界进行物质交换,从而保证细胞正常的生命活动.

故答案为:较大;物质交换。

【解析】【答案】生物体结构和功能的基本单位是细胞(病毒除外);但细胞的个体非常微小,细胞进行生命活动需要与外界进行物质交换.

21、略

【分析】【解析】

试题分析:生态平衡是一种动态的平衡;它依赖于生态系统的自我调节能力.一般来说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力就越强.例如:当旱季来临时,草原上的草逐渐枯萎,依靠草为食的草食动物如长颈鹿;斑马等就会迁往他乡,草原鼠类也会因为缺乏食物而繁殖能力下降,从而减轻对草原的压力;当雨季到来时,风调雨顺会使草原上的草生长繁茂,草原鼠类又大量繁殖,草食动物也会重返故里,就连凶猛的狮、豹等肉食动物也会尾随而来.这样生态系统保持相对的平衡.但是,生态系统的自我调节能力是有限的.一些因素如①自然因素:火山爆发、地震、雷击引起的火灾等②人为因素:如修建大型工程、大量排放有毒物质、引进或毁灭某些生物种类、大量使用农药或化肥等,会使生态系统遭到破坏.影响生态系统的稳定性.故答案为:动态的;相对;自我调节.

考点:此题考查的是保持生态平衡的重要意义.【解析】【答案】动态的;相对;自我调节四、判断题(共2题,共20分)22、√【分析】试题分析:细胞在分裂时细胞核内的遗传物质经过复制数量倍增,均匀分到两个细胞中,新细胞和原细胞中的遗传物质相同。故本题正确。考点:本题考查细胞分裂的特点。【解析】【答案】√23、√【分析】解:胰腺有两个分泌部。内分泌部胰岛;能够分泌胰岛素,胰岛素进入血液,调节糖的代谢;胰腺还有外分泌部,其分泌的消化液胰液通过导管(胰管)排出,进入十二指肠。可见胰腺即属于内分泌腺也属于外分泌腺。

故答案为:√

人体有许多腺体;有的腺体如汗腺;唾液腺、肝脏等有导管,分泌物通过导管排出,这类腺体叫外分泌腺;

有的腺体如甲状腺;垂体、性腺等没有导管;其分泌物直接进入腺体内的毛细血管,并随血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺。

回答此题的关键是明确内分泌腺和外分泌腺的区别。【解析】√五、实验探究题(共1题,共9分)24、略

【分析】【解析】

试题分析:(1)(2)对照实验中要设置实验组和对照组;实验组是施加实验变量处理的被试组,对照组是不施加实验变量处理的对象组,在该实验

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论