2025年沪教版六年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版六年级数学上册阶段测试试卷392考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某商店11月份前5天的饼干销售情况（单位：箱）：

。11月1日11月2日11月3日11月4日11月5日2119221823请你估计11月份的销售总量约为（）A.600箱B.500箱C.800箱D.700箱2、将图①中的图形N平移后的位置如图②；那么下面平移中正确的是（）

A.先向下移动1格，再向左移动1格B.先向下移动1格，再向左移动2格C.先向下移动2格，再向左移动1格D.先向下移动2格，再向左移动2格3、一条绳子长16分米围成一个正方形或长方形，围成的（）A.正方形周长大B.长方形周长大C.周长相等4、学校举行100米短跑比赛，四个同学的成绩分别是：王强15.9秒，李军16.3秒，张亮15.6秒，赵猛17.1秒．第一名是（）A.王强B.张亮C.赵猛D.李军5、我们学校订阅《中国少年报》的金额与份数．（）A.成正比例B.成反比例C.不成比例6、一把钥匙只能开一把锁，现在有5把钥匙5把锁，但不知哪把钥匙开哪把锁，若使全部的钥匙和锁相匹配，试开的次数最多是（）A.10次B.12次C.15次7、321÷38可以把除数看作（）来试商．A.30B.40C.35D.458、一种商品的价格先按八折出售，然后再将价格提高20%，结果与原价相比（）A.提高了20%B.提高了4%C.减低了20%D.减低4%9、最大的两位数与最小的四位数的和是（）A.1010B.1099C.1100评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、0.6=____%；12.5%=____（填小数）11、一个正方体的一个侧面的面积是16m2，则这个正方体的表面积是____m2．12、计算：11+13+15+17++97+99=____．13、（2009春•中山校级期末）（1）正方形的A点在____，B点在____，C点在____，D点在____．

（2）将正方形向右平移4格，平移后的B点在____，C点在____，D点在____．

（3）将原来的正方形绕C点顺时针旋转900，B点在____，D点在____．14、某次演唱会晚上8：20开始，9：30结束．用24时记时法表示是____开始，____结束．这次演唱会经过的时间是____分钟．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、比例的两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项必为．____．（判断对错）16、一个图形按某一个固定点顺时针旋转180度和逆时针旋转180度，所得到的两个图形正好重合．____．（判断对错）17、1.5÷3=0.51.5是3的倍数．____．（判断对错）18、一个圆的直径扩大到原来的4倍，则周长就扩大到原来的4倍，面积也扩大到原来的4倍．____．（判断对错）19、把一个长方体橡皮泥捏成正方体后，橡皮泥的形状变了，但它所占的空间的大小不变．____（判断对错）20、两个不为零的自然数的和一定是合数．____（判断对错）评卷人得分四、多选题(共3题，共21分)21、将一个长方形木框拉成平行四边形，面积与原来相比，（），周长与原来相比，（）A.变大B.变小C.不变22、在下面算式中与两个25相乘的积相等的算式有（）A.25×2B.25+25C.25×25D.25×（50-25）23、将一根28厘米的细铁丝，剪成3段，拼成一个三角形，以下哪些剪法是可以的．（）A.7厘米、7厘米、14厘米B.15厘米、6厘米、7厘米C.9.8厘米、11厘米、7.2厘米D.12厘米、8厘米、7厘米评卷人得分五、作图题(共1题，共7分)24、如图有三个完全相同的长方形；请按下面三个不同的要求在长方形内各画出一条直线．

1；将图（1）分成两部分；使这两部分能拼成平行四边形．

2；将图（2）分成两部分；使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形．

3、将图（3）分成两部分，使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形．评卷人得分六、操作题(共4题，共24分)25、画出长方形向下平移3格再按2：1放大后的图形．

26、请你用线把点连起来，要求连接成正方形，使正方形的每个顶点都必须在这些给出的点上．比一比，看谁连接的正方形多．27、学校要捐赠一批教学用品给希望小学；其中有48盒粉笔，每盒都是棱长1dm的正方体纸盒包装．

（1）请你设计一个长方体包装箱来装这些粉笔．你设计的包装箱的内尺寸是：长______；宽______，高______．

（2）计算你设计的包装箱至少需要多少纸板？（接头处忽略不计）28、按要求画出图形．

（1）把小旗子向右平移6格．

（2）把小旗绕O点逆时针旋转90°．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】先求出前5天平均每天的饼干销售量，再乘以30，即可估计出11月份的销售总量．据此解答即可．【解析】【解答】解：前5天平均每天的饼干销售量：

（21+19+22+18+23）÷5

=103÷5

≈21（箱）

21×30≈20×30=600（箱）

答：估计11月份的销售总量约为600箱．

故选：A．2、A【分析】【分析】根据题意，结合图形，由平移的概念求解．【解析】【解答】解：根据平移的概念；图形先向下移动2格，再向左移动1格或先向左移动1格，再向下移动2格．

故选：A．3、C【分析】【分析】根据题干可得，围成的长方形与正方形的周长相等，都是16分米长的绳子的长度．【解析】【解答】解：一条绳子长16分米围成一个正方形或长方形；长方形与正方形的周长相等．

故选：C．4、B【分析】【分析】我们在比赛中用时间最少的为胜，我们要先比较他们谁用的时间最少：赵猛17.1秒＞李军16.3秒＞王强15.9秒＞张亮15.6秒．由于张亮用时间最少．故张亮是第一名．故答案是：B【解析】【解答】解：17.1＞16.3＞15.9＞15.6

由于张亮用的时间最少；在比赛中用时间最少的国为胜．

故第一名是张亮．

故选：B．5、A【分析】【分析】成正比例的量的特点是：两个相关联的量：一个量变化，另一个量也随之变化，它们的比值一定；成反比例的量的特点是：两个相关联的量，一个量变化，另一个量也随之变化，它们积一定，由此即可进行选择．【解析】【解答】解：根据总金额=单价×订阅份数的关系可得：

=单价；《中国少年报》的单价是一个定值；

所以订阅《中国少年报》的金额与份数这两个相关联的量成正比例．

故选：A．6、A【分析】【分析】次数最多，则假设每次试开锁都到最后一把锁才能相配，第一把锁最多试4次，第2把锁最多试3次，第3把锁最多试2次，第4把锁最多试1次，剩下最后1把不需要试，把所有次数都加起来即可．【解析】【解答】解：4+3+2+1=10（次）．

答：试开的次数最多是10次．

故选：A．7、B【分析】【分析】当除数接近整十数时，我们可以用“四舍五入”法将除数看作整十数来试商．【解析】【解答】解：321÷38；可以把38看作40来试商；

故选：B．8、D【分析】【分析】将原价当作单位“1”，先按八折出售则为：1×80%，再将价格提高20%为：（1×80%）×（1+20%），再与“1”比较即可．【解析】【解答】解：（1×80%）×（1+20%）

=80%×1.2

=96%

因为96%＜1；所以与原价相比降低了；

1-96%=4%

答：结果与原价相比降低了4%．

故选：D．9、B【分析】【分析】最大的两位数是99，最小的四位数是1000，然后再把这两个数相加即可．【解析】【解答】解：最大的两位数是99；最小的四位数是1000；

99+1000=1099．

答：最大的两位数与最小的四位数的和是1099．

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【分析】（1）小数化百分数时；把小数点向右移动两位添上百分号即可．

（2）百分数化小数时，把小数点向左移动两位去掉百分号即可．【解析】【解答】解：（1）0.6=60%；

（2）12.5%=0.125．

故答案为：60，0.125．11、略

【分析】【分析】根据正方体的特征，正方体的6个面是完全相同的正方形，因此表面积就是一个面的面积的6倍，据此即可求出表面积．【解析】【解答】解：16×6=96（m2）；

答：这个正方体的表面积是96m2．

故答案为：96．12、略

【分析】【分析】经观察，各加数可看作是公差为2的等差数列，可根据高斯求和公式计算即可．【解析】【解答】解：11+13+15+17++97+99

=（11+99）×[（99-11）÷2+1]÷2

=110×45÷2

=2475；

故答案为：2475．13、略

【分析】【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列；第二个数字表示行，由此即可标出各点的数对位置；

（2）根据图形平移的方法；把正方形的四个顶点分别向右平移3格，再把它们依次连接起来，利用数对表示位置的方法即可标出B；C、D的位置；

（3）根据图形旋转的方法，先把正方形与点C相连的两条边绕点C顺时针旋转90°后，再根据正方形的邻边互相垂直，画出另外两条边，即可得出旋转后的正方形，再利用数对表示位置的方法即可标出B、D的位置【解析】【解答】解：（1）根据数对表示位置的方法；标出各点的数对位置是：A（2，8）；B（5，8）；C（5，5）；D（2，5）；

（2）把正方形的四个顶点分别向右平移3格；再把它们依次连接起来，即可得出平移后的正方形1，利用数对表示位置的方法即可标出B是（9，8）；C是（9，5）、D是（6，5）；

（3）先把正方形与点C相连的两条边绕点C顺时针旋转90°后；再根据正方形的邻边互相垂直，画出另外两条边，即可得出旋转后的正方形2，再利用数对表示位置的方法即可标出B是（8，5）；D的位置是（6，5）；

故答案为：（1）2；8；5；8；5；5；2；5；（2）9；8；9；5；6；5；（3）8；5；6；5．14、20：2021：3070【分析】【分析】把普通计时法表示的下午的时刻去掉“下午、傍晚、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12即为24时计时法表示的时刻；用结束的时刻减去开始的时刻就是经过的时间．【解析】【解答】解：某次演唱会晚上8：20开始；9：30结束，用24时计时法表示是20：20开始，21：30结束．这次演唱会经过的时间是70分钟．

故答案为：20：20，21：30，70．三、判断题(共6题，共12分)15、√【分析】【分析】根据比例的基本性质，可知两个外项的积等于两个内项的积，所以两个外项互为倒数，那么两个内项也互为倒数，即两个内项的积是1，所以只要求出一个内项的倒数，就是另一个內项的数值．【解析】【解答】解：因为的倒数是；

所以比例的两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项必为．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】根据图形旋转的方法，绕一点顺时针旋转180°和逆时针旋转180°，画图体验一下更好理解．【解析】【解答】解：如图所示；

一个图形按某一个固定点顺时针旋转180度和逆时针旋转180度；所得到的两个图形正好重合；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】根据因数和倍数的意义，当a÷b=c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数，b是a的因数．此题1.5÷3=0.5，0.5是小数，由此可知此题不正确．【解析】【解答】解：因为1.5÷3=0.5；所以1.5是3的倍数，说法错误；

故答案为：×．18、×【分析】【分析】一个圆的直径扩大n倍，周长就扩大n倍，面积就扩大n2倍；据此解答．【解析】【解答】解：一个圆的直径扩大4倍，周长就扩大4倍，面积就扩大42=16倍．

故答案为：×．19、√【分析】【分析】根据体积的意义，物体所占空间的大小叫做物体的体积，把长方体形状的橡皮泥无论捏成什么形状，它的体积大小不变．据此判断．【解析】【解答】解：把一个长方体橡皮泥捏成正方体后；橡皮泥的形状变了，但它所占的空间的大小不变．这种说法是正确的．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】举例说明两个不为零的自然数的和不是合数，而是质数，即可判断．【解析】【解答】解：如：1+2=3；3是质数，不是合数。

2+5=7；7是质数，不是合数。

5+8=13；13是质数，不是合数

所以两个不为零的自然数的和一定是合数的说法是错误的．

故答案为：×．四、多选题(共3题，共21分)21、BC【分析】【分析】把平行四边形木框拉成长方形，四个边的长度没变，则其周长不变；但是它的高变小了，所以它的面积就变小了．【解析】【解答】解：把一个长方形木框拉成一个平行四边形；面积和原来相比变小了，周长不变；

故选：B，C．22、CD【分析】【分析】两个25相乘是25×25，分别求出各个选项中算式的结果，再比较解答．【解析】【解答】解：两个25相乘是25×25=625；

A；25×2=50；

B；25+25=50；

C；25×25=625；

D；25×（50-25）

=25×25

=625；

由以上可得与两个25相乘的积相等的算式有25×25和25×（50-25）．

故选：CD．23、CD【分析】【分析】根据三角形的特性：任意两边之和大于第三边，三角形的任意两边的差一定小于第三边；进行依次分析即可．【解析】【解答】解：A.7+7=14；不能拼成一个三角形．

B.6+7＜15；不能拼成一个三角形．

C.9.8+7.2＞11；能拼成一个三角形．

D.7+8＞12；能拼成一个三角形．

故选：C、D．五、作图题(共1题，共7分)24、略

【分析】【分析】（1）把这长方形分成两个梯形；就可以拼成一个平行四边形；

（2）把这个长方形沿着一条对角线剪开；分成两个一样的直角三角形，就可以既能拼成平行四边形，又能拼成三角形．

（3）找出长方形一条宽的中点，然后连接这个点和一个与它不相邻的顶点，把长方形分成一个三角形和一个梯形两部分，这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形．【解析】【解答】解：（1）分割方法如下：

（2）分割方法如下：

（3）分割方法如下：

六、操作题(共4题，共24分)25、解：作图如下：

【分析】

根据平移的特征；把长方体的各顶点分别向下平移3格，依次连结即可得到向下平移3格后的图形．长方形的长为3格，宽为2格，根据图形放大的意义，按2：1放大后的长方形的长是6格，宽是4格，作图即可．

图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离．图形放大与缩小的倍数是指对应边放大或缩小的倍数．【解析】解：作图如下：

26、解：所以把所有的点连接起来；能组成5个正方形，并把四个小正方形的四条对角线围成的也是一个正方形，且每个正方形的顶点都在这些点上，则一共可以连接成5+1=6个正方形．如图：

【分析】

图中共有9个点；经测量，图中每个点之间的距离是相等的，所以把所有的点连接起来，能组成5个正方形，并把四个小正方