2025年沪教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、原子中不带电的是（）A.中子B.核子C.电子D.质子2、如图反映了我国东部地区春季和夏季降水占全年降水的比重；根据图中的信息判断，图中的A地极有可能发生的灾害是()

A.春旱和夏涝B.台风C.泥石流D.滑坡3、如图所示的家庭电路中；闭合开关后灯泡不亮。用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光。用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光。发生这一现象的原因可能是（）

A.灯泡短路B.灯丝断了C.开关接触不良D.插座短路4、在照明电路中；下列情况符合安全用电原则的是（）

A.可以随意搬动亮着的台灯或工作中的电扇B.发现有人触电，赶快掰一根树枝把电线挑开C.不能用潮湿的手触摸家用电器的开关D.居民院里突然断电，利用这个机会在家中赶快检修日光灯5、下列单位中，不是电阻单位的是（）A.ΩB.VC.kΩD.MΩ6、下列物质由离子构成的是（）A.氢气B.氯化钠C.镁D.金刚石7、把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表．下列说法不正确的是（）。物质甲乙丙丁反应前的质量（g）4.02.03.02.0反应后的质量（g）1.2X2.45.4A.X=2.0，乙可能是催化剂B.甲和丙是反应物C.参加反应的甲、丙质量比是1：2D.丁一定是化合物8、下面关于导体与绝缘体的说法正确的是（）A.绝缘体既不能导电也不能带电B.金属容易导电是因为内部有大量子的自由电子C.导体内的电荷都会发生移动，所以导体能够导电D.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷9、小利同学观察到学校楼道里的消防应急灯；平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光。以下设计的四个电路，其中可起到消防应急灯作用的电路是（）

A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、如图甲所示，将杯子装满水，用纸片把杯口盖严，手按纸片把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这说明____。

如果将杯子转到如图乙、丙所示位置，纸片仍不掉，水仍不流出来，这又说明____。

11、请写出三种既能表示一种元素；又能表示一个原子，还能表示一种物质的元素符号：

____、____、____。12、小明将重为3N的石块挂于弹簧测力计的下端；先后浸没到水和盐水中，石块静止时弹。

簧测力计的示数如图所示，测石块在水中所受的浮力为____N。图示现象表明；石块所。

受浮力的大小与液体的____有关，剪断图甲中的细线，石块将____（选填“上浮”；

“悬浮”或“下沉”）。

13、元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题：

（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是____（填字母）．

A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同。

（2）1869年，____（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表．

A．张青莲B．门捷列夫C．拉瓦锡。

（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示，下列说法正确的是____（填字母）．

A．氟属于金属元素B．氟的原子序数是9C．氟的相对原子质量是19.00g

（4）氟原子结构示意图为氟原子在化学反应中易____（填“得到”或“失去”）电子，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为____．

14、长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了____（填“同种”或“异种”）电荷而互相排斥的．在实验室中用到的____（填“验电器”或“试电笔”）就是利用这一原理制成的仪器．

15、在家庭电路中，当发生短路故障或用电器的____过大时，均可造成干路电流过大而导致空气开关“跳闸”。16、6.5g锌与100g稀硫酸恰好完全反应．

（1）在100g稀硫酸中，溶质的化学式为____，其质量为____，溶剂的化学式为____，其质量为____；

（2）反应后溶质的化学式为____，其质量为____，溶剂的化学式为____，其质量为____；

（3）若锌与稀硫酸反应时，稀硫酸过量，则反应后溶质为____．17、物体____随时间的变化，叫做机械运动。机械运动是____的运动形式。18、在化合物中元素的化合价的代数和为____，所有单质中元素的化合价均为____，在MgO中Mg元素的化合价为为____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)19、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。20、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。21、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了22、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。23、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。24、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共9分)25、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。26、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。27、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共2题，共4分)28、如图1所示；是小明同学跳远运动中助跑腾空后的情景，忽略空气阻力，请画出小明此时所受力的示意图．

如图2所示；是家庭电路的一部分．请你按照安全用电原则在虚线框内分别填上电灯和开关的元件符号；并用笔画线代替导线，将准备接大功率用电器的插座接入家庭电路中．

29、在图中；根据闭合开关后小磁针N极静止时的指向，标出电源的正负极，并用箭头标出磁感线的方向．

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】卢瑟福原子核式结构理论认为：原子由位于原子中心的原子核与核外带负电的电子组成；原子核由带正电的质子与不带电的中子组成．

故选A．

【分析】根据对原子结构知识的掌握分析答题：

原子由位于原子中心的原子核与核外带负电的电子组成；原子核由带正电的质子与不带电的中子组成．2、A【分析】【解答】对比两幅图中的A地；这里是华北平原，左图体现了春旱严重，右图体现了夏季风的不稳定，降水较多，多洪涝灾害。而台风主要影响我国东南沿海的海南；广东、广西、台湾、福建、浙江等沿海省区。泥石流和滑坡多发生于生态环境较弱的山地、丘陵地带。

【分析】本题主要考查自然灾害的分布。掌握其分布规律不难做出解答。3、B【分析】【分析】试电笔在使用时；应将笔尖接触导线，手接触笔尾的金属体，这样就可以形成回路，如果是火线，氖管会发光。

【解答】用试电笔检测插座的两孔；发现只有插入右孔时氖管才发光，说明右孔连接的是火线，插座连接正常。

用试电笔检测A点氖管发光；说明A点可以与火线连接，检测B点氖管不发光，说明电流无法到达B点，故可能灯丝断了。

故答案为：B4、C【分析】【分析】（1）当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候；就会有电流流过人体，从而造成触电；

（2）发现有人触电时；首先切断电源或让触电者尽快脱离开电源，再实行救援措施；

（3）生活用水一般都是导体；容易导电。

【解答】A；亮着的台灯或工作中的电扇不能随意搬动；防止发生触电事故，故A错误；

B；发现有人触电时；应尽快切断电源或用绝缘干木棍挑开电线让触电者尽快脱离开电源，再实行救治措施，新鲜的树枝是导体，不能使用，故B错误；

C；不能用潮湿的手触摸家用电器的开关；因为水属于导体，有可能使电流通过水传到人体上，使人体触电，十分危险，故C正确；

D；检修电路应该切断电源；不能利用断电的间隙来检修，一旦突然来电，就会发生触电事故，故D错误。

故答案为：C5、B【分析】【解答】据课本知识可知；电阻的单位有Ω；kΩ、MΩ，故ACD是电阻的单位但不符合题意；而V是电压的单位，故B符合题意．

故选B．

【分析】据课本的基本知识可知，电阻的单位有Ω、kΩ、MΩ，据此分析即可判断．6、B【分析】【解答】解：A；氢气属于气态非金属单质；是由氢分子构成的，故选项错误；

B；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；故选项正确；

C；镁属于金属单质；是由镁原子直接构成的，故选项错误；

D；金刚石属于固态非金属单质；是由碳原子直接构成的，故选项错误；

故选：B．

【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．7、C【分析】【解答】根据质量守恒定律；由表格中的数字可知：4.0+2.0+3.0+2.0=1.2+x+2.4+5.4，故x=2.0，在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，则可推测反应物为甲；丙，生成物为丁，乙的质量反应前后不变，可能为催化剂．

A；由上分析可知；x=2.0，乙可能是催化剂，也可能不参加反应，故说法正确；

B；由上分析可知；甲和丙反应后质量减少，是反应物，故说法正确；

C；参加反应的甲、丙质量比是（4.0﹣1.2）：（3.0﹣2.4）=14：3；故说法错误；

D；由上分析可知；反应物为甲、丙，生成物为丁，乙的质量反应前后不变，可能为催化剂，该反应属于化合反应，因此生成物丁一定是化合物，故说法正确．

故选：C．

【分析】根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，利用在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，判断反应物与生成物，结合表中的信息及催化剂的特点判断甲是否是催化剂．8、B【分析】【分析】不同物质的导电能力是不同的；容易导电的称为导体，不容易导电的称为绝缘体．导体容易导电，是因为导体内有能够自由移动的电荷，金属导电靠自由电荷；而绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷．

【解答】解：A；绝缘体既不能导电但能带电；如丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；故A错误；

B；金属容易导电是因为内部有大量子的自由电子；故B正确；

C；导体内的电荷大多数会发生自由移动；而不是所有电荷；所以导体能够导电；故C错误；

D；绝缘体不容易导电；是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷，而不是没有电荷；故D错误；

故选B．9、C【分析】【分析】观察图可知；220V的电路肯定是照明电路，而36V的电路才是为应急灯提供的电源，再根据两盏灯都在停电后会正常发光，可断定，两灯并联，且在照明电路工作时不连通．此题中明确电磁继电器的工作过程，能分析出，是照明电路中的电源控制了消防应急灯，是本题解决的关键．

【解答】解：根据题意；分析各图可知，当照明电路正常工作时，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，使消防应急灯所在电路断开，而当停电后，电磁铁失去磁性，衔铁在弹簧的作用下向上弹起，与触点接触，两灯泡连接，且为并联．因此，对照各图发现，只有图C符合这一要求．

故选C．二、填空题(共9题，共18分)10、大气向上有压强大气向各个方向都有压强【分析】【分析】（1）杯中装满水后倒置；纸片不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压对纸片有个向上的压强。

（2）大气压的特点与液体压强类似；内部朝各个方向都有压强，故不管杯口朝哪个方向，纸片都不会掉下。

【解答】（1）杯子如甲图倒置后；纸片不会掉下来，杯子里的水不会流出来，这说明了大气有向上的压强。

（2）杯口转到乙；丙图所示的位置；纸片也不会掉下来，杯子里的水不会流出来，这说明了大气向各个方向都有压强。

故答案为：大气向上有压强大气向各个方向都有压强11、FeHeS【分析】【解答】金属；固态非金属、稀有气体的元素符号不仅能表示一种元素；又能表示一个原子，还能表示一种物质。

【分析】该题考查了元素的符号及意义。12、1密度下沉【分析】【解答】①根据称重法可知：物体受到的浮力等于物体的重力减掉浸没水中时弹簧测力计的示数，即F浮=F1-F2；所以答案为1N，②因为石块都是完全浸没在水和盐水中，说明V排相同，弹簧测力计示数却不同，根据F浮=ρ液V排g可知跟液体密度有关。③根据物体浮沉条件可得；石块所受浮力小于重力，因此剪短细线后石块将下沉。

【分析】结合称重法研究浮力大小的影响因素，并且判断物体的浮沉。13、ABB得到NaF【分析】【解答】（1）不同元素间最本质的区别是质子数不同；

（2）1869年发现了元素周期律并编制出元素周期表的是门捷列夫；

（3）元素周期表中氟元素的有关信息如图所示；由此可知，氟是气态非金属元素；氟的原子序数是9；氟的相对原子质量是19.00；

（4）氟原子结构示意图中最外层有7个电子；在化学反应中易得到电子，化合价为﹣1价，钠元素化合价为+1价，由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式NaF．

故答案为：（1）A；（2）B；（3）B；（4）得到；NaF．

【分析】（1）根据元素间最本质的区别解答；

（2）元素周期表的是门捷列夫编制的；

（3）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息；原子序数=核外电子数=质子数=9，相对原子质量19.00，及元素符号；名称，进行判断；

（4）根据氟原子的结构特点解答．14、同种验电器【分析】【解答】解：狗毛是因为摩擦带上了同种电荷；同种电荷相互排斥，所以小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬；

实验室中的验电器是利用同种电荷相互排斥的原理来制成的．

故答案为：同种；验电器。

【分析】摩擦可使物体带电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的．15、总功率【分析】【解答】引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大；当电流过大时，空气开关会自动“跳闸”断开电路保护电路的用电器。

【分析】家庭电路电流过大的原因16、H2SO49.8gH2O90.2gZnSO416.1gH2O90.2gH2SO4、ZnSO4【分析】【解答】设硫酸质量为x；生成硫酸锌质量为y；

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

6598161

6.5gxy

x=9.8g；y=16.1g；

（1）在100g稀硫酸中，溶质的化学式为H2SO4，其质量为9.8g，溶剂的化学式为H2O；其质量为90.2g；

（2）反应后溶质的化学式为ZnSO4，其质量为16.1g，溶剂的化学式为H2O；其质量为90.2g；

（3）若锌与稀硫酸反应时，稀硫酸过量，则反应后溶质为H2SO4、ZnSO4．

故填：H2SO4，9.8g，H2O，90.2g；ZnSO4，16.1g，H2O，90.2g；H2SO4、ZnSO4．

【分析】锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；根据锌的质量可以计算硫酸、硫酸锌的质量，进一步可以计算溶剂水的质量．17、位置最简单【分析】【分析】

本体考查的最基本的机械运动的定义；机械运动描述的石物体位置随时间的变化，机械运动是最简单的运动弄形式。

【解答】

在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的变化称作为机械运动，简称运动。机械运动是指一个物体相对于其他物体的位置发生改变,是自然界中最简单,最基本的运动形态.18、零|零|+2【分析】【分析】根据元素的化合价的规律答题．

【解答】解：因为化合物对外不显电性；故在化合物中，各种元素化合价的代数和等于零；元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质，因此，在单质分子里，元素的化合价为0；根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设镁元素的化合价是x，可知MgO中镁元素的化合价：x+（﹣2）=0，则x=+2．

故答案为：零；零；+2．三、判断题(共9题，共18分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。22、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；23、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共9分)25、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

26、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外