2025年外研版2024必修3生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024必修3生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在验证生长素类似物2，4-D对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，将小麦胚芽鞘切段浸入蒸馏水中1h后，分别转入用含糖的缓冲液配制成的5种不同浓度的2，4-D溶液中（实验组），在适宜条件下避光振荡培养24h后，测量切段长度。下列叙述正确的是（）A.本实验应选用胚芽鞘尖端，因该处细胞分裂旺盛B.本实验共设置6组，其中用蒸馏水组作为对照组C.避光培养的原因是光会刺激胚芽鞘产生生长素，干扰实验结果D.若实验组中有两组切段长度相同，不能证明2，4-D具有两重性2、下列关于人体在寒冷时维持体温稳定的叙述，正确的是（）A.寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快，产热增加B.寒冷时，大脑皮层调节骨骼肌不自主的收缩—颤栗C.寒冷时，代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关D.寒冷时，经皮肤所散失的热是对生命活动无意义的热量3、成年人排尿时，神经冲动的传导途径是A.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→副交感神经→膀胱B.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→交感神经→膀胱C.大脑皮层→脑干下行传导束→脊髓下行传导束→排尿中枢→副交感神经→膀胱D.膀胱壁内牵张感受器→内脏感觉神经→排尿中枢→副交感神经→膀胱4、下表为某人血液化验的两项结果：

据此分析，其体内最可能发生的是A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速5、下列有关实验或研究的叙述正确的是（）A.萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程，证明基因在染色体上B.用标志重捕法调查种群密度时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏大C.探究低温诱导植物细胞染色体数目变化实验中，用卡诺氏液可将染色体染色D.制备纯净细胞膜时，可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞作为实验材料6、古人将小暑分为三候，“一候温风至；二候蟋蟀居宇；三候鹰始鸷。”意思是：一候时，所有的风中都带着热浪；二候时，蟋蟀到庭院的墙角下避暑；三候时，老鹰在清凉的高空中活动。下列相关叙述正确的是（）A.温风吹拂属于物理信息，蟋蟀翅膀发声和老鹰鸣叫属于行为信息B.蟋蟀是分解者，老鹰是消费者，都能加快生态系统的物质循环C.气温对蟋蟀和老鹰的影响，体现了信息能够调节生物的种间关系D.保护老鹰的根本措施是改善其生存环境，提高环境容纳量评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、研究发现，脱落酸（ABA）可以抑制GAMYB基因的表达，同时可激活ABI5基因的表达，而ABI5蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录，从而导致种子休眠。细胞分裂素（CK）可以激活ARRs基因的表达，从而抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。赤霉素（GA）能够抑制DELLA蛋白的合成。下列说法错误的有（）

注：→表示诱导或促进、表示抑制或阻遏A.由图可知，赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发B.由图可知，ABA和GA在种子萌发过程中具有协同作用C.休眠的种子中脱落酸的含量较高，是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发D.图示说明植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果8、植物的向性运动是对单向的环境刺激做出的定向运动反应，主要包括向光性、向地性、向水性、向化性等类型。下列对向性运动的叙述，合理的是（）A.农业生产上采用蹲苗处理可以限制水分的供应，目的是促使根向深处生长B.植物向性运动的方向均与单向刺激相同C.植物的向性运动与生长素的调节作用有关D.植物的向性运动是植物对外界环境的适应9、研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元X激活的小鼠模型；以考察X神经元对体内水分平衡的作用。当用特定光束照射X神经元时，小鼠的舔水次数明显增加。为进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关，设计了如下表实验，测定在“光刺激”和“测量前48h限水”情况下三组小鼠15min内的舔水次数，结果为：实验组Ⅰ＞实验组Ⅱ＞对照组。

。对照组实验组Ⅰ实验组Ⅱ测量前48h限水--+光刺激-+-（注：“－”表示不处理；“＋”表示处理）

下列分析合理的是A.神经元X位于下丘脑，上述过程的调节方式是体液调节B.光刺激神经元X一段时间后，抗利尿激素分泌量可能减少C.实验组Ⅱ小鼠的舔水行为与口渴程度有关D.光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关10、研究人员用药物X和小鼠做了如下实验：给甲组小鼠注射药物X，乙组小鼠注射等量生理盐水，饲养一段时间后，测定两组小鼠的相关生理指标。实验结果表明：乙组小鼠无显著变化；与乙组小鼠相比，甲组小鼠的血糖浓度升高，尿中葡萄糖含量增加，进食量增加，体重下降。据实验推测下列说法正确的是（）A.药物X可能破坏了小鼠胰腺中的胰岛B细胞，使其失去功能，从而导致血糖浓度升高B.甲组小鼠细胞外液的葡萄糖含量增加，渗透压升高，尿量减少C.实验前后均应该测定小鼠空腹时的血糖含量D.要确定药物X引起糖尿的原因，还需要测定实验前后小鼠体内胰岛素的含量11、小龙虾具有食性杂、生长快、适应能力强等特点，高密度水产养殖可能会造成疾病传播。缺乏食物时，小龙虾会出现自相残杀的现象，在给定初始的资源和空间条件下，进行小龙虾养殖，下列相关叙述正确的是（）A.给定初始的资源和空间条件，小龙虾种群密度增大不会降低环境容纳量B.随着种群密度的增大，种内斗争加剧C.龙虾塘养殖密度不同时，单位水体龙虾产量可能相同D.初始放养密度不会影响种群增长速率12、以空间变化代替时间变化进行调查是植物群落演替研究的常用方法。近年来人为开发及黄河下游水量的减少造成地下水位下降；使得青龙湖湿地的植物群落发生了较为显著的变化。研究人员对现阶段该湿地的植物群落分布情况进行调查（群落名称以优势种植物命名），结果如图所示。下列叙述不正确的是（）

A.通过统计样方内优势种植物的个体数可获知物种丰富度B.根据现有植物群落的分布状况不可推测水位下降后群落演替的方向C.群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一D.不同植物群落与湖心的距离不会随着水位变化而发生13、兴趣小组对校园池塘生态系统进行了能量流动调查；图1表示鲤鱼的食物来源，图2为该池塘中不同体长鲤鱼的食性比例。下列相关叙述正确的是（）

A.该池塘生态系统的结构包括食物链、食物网和非生物的物质和能量B.体长为2.8cm的鲤鱼群体来自藻类的能量，50%用于自身生长、发育和繁殖C.若体长为4.2cm的鲤鱼群体增加100kJ的能量，理论上最多需要藻类提供3250kJ的能量D.在藻类暴发季节，向该池塘中投放体长大于4.2cm的鲤鱼，可尽快控制藻类的，数量评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、内环境_____是机体进行正常生命活动的必要条件。15、种群数量变化的影响因素有内部因素有出生率、死亡率，年龄组成、性别比例、迁入率、迁出率；外部因素有气候、_______、天敌、_______等。16、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。17、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。18、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。19、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。20、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。21、_______是指在同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)22、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)23、胰岛素抵抗是多因素共同作用所致的一种胰岛素效应缺陷状态；是Ⅱ型糖尿病的重要发病机制，患者多出现肥胖，机体细胞对胰岛素敏感性下降等症状。科研人员发现口服二甲双胍对改善II型糖尿病胰岛素抵抗有较好的疗效。回答下列问题：

（1）Ⅱ型糖尿病患者体内细胞对胰岛素的敏感性下降；血糖水平__________（填“升高”；“不变”或“降低”），会使__________细胞分泌的胰岛素含量__________。

（2）胰岛素在血糖调节过程中是如何体现反馈调节机制的?__________。

（3）胰岛素抵抗水平可以用空腹血糖水平×空腹胰岛素水平/22．5表示。某同学为了验证二甲双胍能够降低胰岛素抵抗水平；以生理状况相同的患有II型糖尿病的小鼠；安慰剂（一种“模拟药物”，不含二甲双胍片的有效成份，其他特性与二甲双胍片相同）、二甲双胍片、血糖检测仪、胰岛素检测仪等材料和用具进行实验。下面是该同学实验的基本思路，请完善其实验思路并预期实验结果。

实验思路：将患有II型糖尿病的小鼠平均分成A；B两组（A组为对照组）；分别测定两组小鼠空腹时的血糖水平及胰岛素水平，并计算胰岛素抵抗水平：____________________。

预期实验结果：_____________________。24、如图表示HIV感染人体后；体液中HIV浓度和T细胞数量的变化过程。回答下列问题：

（1）曲线AB段，______（填“细胞免疫先”或“体液免疫先”或“细胞免疫和体液免疫同时”）启动，免疫活性物质______会增多特异性免疫发挥作用可摧毁大多数HIV。

（2）B点以后，HIV与T细胞浓度之间呈反比例关系，试分析原因：______。

（3）科学家制备了预防艾滋病的疫苗，其作用机理是______。25、下图表示高等动物体内的某些调节模式；A；B表示不同区域，C、D、E代表不同的物质或结构，a代表神经纤维上的一个点。请据图回答下列问题：

（1）图中D代表反射弧的__________，C最可能代表的是某种___________。

（2）a点处于静息状态时,其膜内的电位表现为_______________；刺激D处，兴奋在a处以___________的形式__________(填“单向”或“双向”）传导。

（3）当膀胱贮尿达到一定程度时，刺激膀胱壁感受器，兴奋沿盆神经传入__________中低级排尿中枢，同时上行传导至某处产生尿意，产生尿意的过程为____________(用箭头和图中的大写字母表示)。如果环境许可，大脑皮层发出的神经冲动沿盆神经传出，最终使膀胱壁的平滑肌收缩，尿道内括约肌和外括约肌舒张，使尿排出；如果条件不许可，大脑皮层也可对低级中枢起抑制作用。这说明_____________________。26、草原生态系统主要分布于干旱地区；年降水量少，群落结构简单，受降雨影响大；不同季节或年份草原景观差异较大。

（1）生态系统的物质循环是将组成生物的________________在生物群落和无机环境之间反复循环，而能量流动则在生物群落中沿着________________渠道进行。

（2）生态系统中相邻两个营养级之间的能量传递效率一般为10%~20%，但兔群从草原植物中获得的能量往往不是所有可食草本植物总能量的10%，导致这种“不足”的主要原因是___________________。

（3）目前，草原生态系统中鼠害、虫害日益严重，需要人类及时防治。从研究能量流动的实践意义分析，防治的目的是________________________________________________________________。

（4）草原上的鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起，其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高，这就为新品种提供了生存的条件。鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是________________________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

生长素：①产生：生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，由色氨酸经过一系列反应转变而成。②运输：胚芽鞘、芽、幼叶、幼根中生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输，称为极性运输；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。③分布：各器官均有分布，但相对集中地分布于新陈代谢旺盛的部分；幼根(叶)>老根(叶)；分生区>伸长区；顶芽>侧芽。④作用：促进生长；促进扦插的枝条生根、促进果实的发育等。⑤特点：具有双重性；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

【详解】

A；胚芽鞘尖端可产生生长素；会干扰实验结果，故本实验不能选用胚芽鞘尖端，应用去除尖端且经蒸馏水处理过的胚芽鞘茎切段作为实验材料，A错误；

B；因实验组的溶剂是含糖的缓冲液；故应使用仅含糖的缓冲液作为对照组，5组实验组加上1组对照组，共6组，B错误；

C；因为植物具有向光性；单侧光会引起生长素分布不均匀，为保证单一变量原则，需要避光培养，且胚芽鞘尖端产生生长素不受光的影响，C错误；

D；如果两组切段长度相同均大于对照组；或者两组切段长度相同均小于对照组，不能证明2，4-D具有两重性，D正确。

故选D。2、C【分析】本题考查有关体温调节知识点,解题关键是识记人体体温调节的方式和过程,理解体温恒定的含义。

A.人为恒温动物；寒冷时，体温不变，酶活性不变，A错误；

B.骨骼肌不自主的收缩—颤栗是非条件反射,神经中枢在低级中枢,B错误。

C.寒冷时；代谢增强；产热增加与甲状腺激素和肾上腺素分泌增加有关，C正确。

D.寒冷时；经皮肤所散失的热是生命活动产生的，用于维持体温,D错误。

答案选C

[点睛]:本题易错点:1.体温恒定是相对的动态平衡而不是恒定不变;2.体温恒定代表人体的产热量=散热量;3.体温中枢在下丘脑,3、C【分析】【分析】

【详解】

成人尿液累积到一定程度；就会刺激膀胱内壁的感觉神经末梢（感受器），产生神经冲动，沿神经传导到脊髓，经传入神经传入大脑皮层，再经脑干下行传导束传至脊髓下行传导束，到脊髓灰质中的排尿中枢下达代表排尿指令的神经冲动，再由传出神经传回膀胱，使尿道内口平滑肌舒张，将尿排出。

故选C。4、C【分析】【详解】

A；甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性；图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测神经系统的兴奋性升高，A错误；

B；胰岛素能够降低血糖浓度；图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测血糖含量高于正常，B错误；

C；甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌；图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值，可推测促甲状腺激素的分泌减少，C正确；

D；胰岛素能够促进血糖合成糖原、加速血糖分解、从而降低血糖浓度；图表中胰岛素的含量明显低于正常值，可推测组织细胞摄取葡萄糖减慢，D错误。

【考点定位】内环境的稳态5、B【分析】【分析】

1；萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说；摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。

2；调查种群密度常用样方法和标记重捕法；其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数。

3；低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成；以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞．实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察。

【详解】

A；萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程；提出“基因在染色体上”的假说，A错误；

B；用标志重捕法调查时；部分被标记个体的标记物脱落，根据种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数，则会导致调查结果较实际值偏大，B正确；

C；探究低温诱导染色体加倍的实验中；卡诺氏液用于材料的固定，C错误；

D；去掉细胞壁的成熟叶肉细胞仍具有液泡、叶绿体等具膜细胞器；不能用于获得纯净的细胞膜，D错误。

故选B。6、D【分析】【分析】

生态系统的信息分为物理信息；化学信息和行为信息。生态系统的光、声、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息，称为物理信息。生物在生命活动过程中，产生一些可以传递信息的化学物质，诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是化学信息。动物的特殊行为，对于同种和异种也能够传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。

【详解】

A；温风吹拂、蟋蟀翅膀发声和老鹰鸣叫涉及温度、声音；都属于物理信息，A错误；

B；蟋蟀和老鹰都属于消费者；能加快生态系统的物质循环，是生态系统最活跃的成分，B错误；

C；气温对蟋蟀和老鹰的影响；体现了生命活动的正常进行离不开信息传递，C错误；

D；保护老鹰的根本措施是就地保护；通过改善其生存环境，提高环境容纳量，从而增加种群数量，D正确。

故选D。二、多选题(共7题，共14分)7、B:C【分析】【分析】

图中分析；CK激活ARRs基因的表达，抑制ABI5基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。ABA抑制GAMYB基因的表达，激活ABI5基因的表达，导致种子休眠。GA抑制DELLA蛋白的合成，使GAMYB基因表达，促进种子萌发，据此答题。

【详解】

A；据分析可知；赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发，两者表现为协同作用，A正确；

B；由图可知；ABA和GA在种子萌发过程中具有拮抗作用，B错误；

C；休眠的种子中脱落酸的含量较高；既有抑制基因的表达，又有ABI5基因的表达，C错误；

D；右图可知；植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，D正确。

故选BC。8、A:C:D【分析】【分析】

植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动；称为感性运动，如含羞草受到外界刺激后叶片闭合，许多花朵和复叶都有昼夜周期性开闭的现象等，分为感温；感光、感触、感震性运动等；

植物向性运动是指在刺激方向和诱导所产生运动的方向之间有固定关系的运动。依外界因素的不同；向性运动主要包括向光性；向重力性、向触性、向化性和向水性等。向性运动大多是生长性运动，是不可逆的运动过程。

【详解】

A；蹲苗是作物栽培中抑制幼苗茎叶徒长、促进根系发育的技术措施。在限制水分的供应时；利用根的向水性，促进根向土壤深处（水分较多）生长，A正确；

B；植物向性运动的方向不一定与单向刺激相同；如茎的背地性，B错误；

C；植物的向性运动与生长素的调节作用有关；如向光性、向地性等都是由于生长素分布不均导致的，C正确；

D；向性运动是植物对于外界环境的适应性。如向光性使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置；有利于接受充足的阳光而进行光合作用，是自然选择的结果，D正确。

故选ACD。9、B:C:D【分析】【分析】

水盐调节过程：当吃食物过咸；饮水不足、失水过多时；细胞外液渗透压升高，一方面下丘脑把有关信息通过有关神经传到大脑皮层，使人体产生渴觉，通过主动饮水来降低细胞外液渗透压，另一方面下丘脑能够合成抗利尿激素，垂体后叶释放，作用于肾小管和集合管，促进水分的重吸收。

【详解】

A；题干中的信息用特定光束照射X神经元时；小鼠的舔水次数明显增加，其调节方式是神经调节，A错误；

B；光刺激后；小鼠添水次数增加，小鼠饮水后会导致血浆渗透压降低，从而引起抗利尿激素分泌减少，从而调节水平衡，B正确；

C；实验组Ⅱ；测量前48h限水，光刺激舔水次数高于对照组，说明测量前限水的小鼠舔水行为与口渴程度有关，C正确；

D；实验组Ⅰ；测量前不限水，光刺激舔水次数最高，说明光刺激诱导的小鼠舔水行为与口渴程度无关，D正确。

故选BCD。

【点睛】

本题需要考生在识记水盐调节过程的基础上，分析表格的变量得出结论。10、A:C:D【分析】【分析】

机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时；血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取；利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。

【详解】

A；根据题意可知；药物X导致血糖浓度升高，可能是X破坏了小鼠胰腺中的胰岛B细胞，使其不能分泌胰岛素或分泌胰岛素过少，从而导致血糖浓度升高，A正确；

B；根据题意可知；药物X导致血糖浓度升高，进一步导致原尿中葡萄糖浓度升高，影响水的重吸收，使尿量增加，B错误；

C；实验前后均应该测定小鼠空腹时的血糖含量；以排除进食对实验的干扰，C正确；

D；要确定药物X引起糖尿的原因；需要测定实验前后小鼠体内胰岛素的含量，若胰岛素显著减少，则药物X可能破坏了小鼠胰腺中的胰岛B细胞，若胰岛素含量正常，则药物X可能是具有胰高血糖素的物质，D正确。

故选ACD。11、A:B:C【分析】【分析】

“S”型增长曲线：当种群在一个有限的环境中增长时；随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间；食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。

【详解】

A；给定初始资源和空间条件；环境容纳量不变，环境容纳量与种内斗争无关，与环境有关，A正确；

B；环境资源有限；随着种群密度的增大，种内斗争加剧，B正确；

C；当养殖密度高于或低于最适密度时；都会导致产量下降，最终可能总产量相等，C正确；

D；初始放养密度会影响种群增长速率；比如高密度水产养殖可能会造成疾病传播，导致种群增长速率较小，D错误。

故选ABC。12、A:B:D【分析】【分析】

群落演替是指一个植物群落被另一个植物群落所代替的现象；其类型主要有初生演替和次生演替；初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A．通过统计样方内所有生物种数可获知物种丰富度；A错误；

B．通过研究当前植物空间上的组合来揭示植物群落先后变化的时间过程；故根据现有植物群落分布状况可推测水位下降后群落演替的方向，B错误；

C．群落演替过程中一些种群取代另一些种群；是一种“优势取代”，而非“取而代之”，所以群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一，C正确；

D．不同植物群落与湖心的距离会随着水位变化发生改变；D错误。

故选ABD。13、C:D【分析】【分析】

1；生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）；

2；能量在流动过程中逐级递减。输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级；能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的，一般来说，在输入到某一个营养级的能量中，只有10%—20%的能量能够流到下一个营养级，也就是说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%—20%。

【详解】

A；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网，A错误；

B；体长为2.8cm的鲤鱼群体获得的来自藻类的能量中；大部分用于呼吸作用散失，小部分用于自身生长、发育和繁殖，B错误；

C；据图2可知；体长为4.2cm的鲤鱼群体中植食性比例为75%，肉食性比例为25%，即75%的同化量来自藻类，25%的同化量来自沼虾，若体长为4.2cm的鲤鱼群体增加100kJ的能量，理论上最多需要藻类提供100×75%÷10%+100×25%÷10%÷10%=3250kJ的能量，C正确；

D；据图2可知；投放到湖泊中的鲤鱼体长大于4.2cm时，鲤鱼植食性比例最高，肉食性比例最低，故在藻类爆发季节，向该池塘中投放体长大于4.2cm的鲤鱼，可尽快控制藻类的数量，D正确。

故选CD。三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。【解析】稳态15、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】食物传染病16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环17、略

【解析】①.化学防治，生物防治，机械防治②.生物防治，③.信息传递的作用。18、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能19、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性20、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落四、判断题(共1题，共10分)22、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、综合题(共4题，共12分)23、略

【分析】【分析】

1.Ⅱ型糖尿病患者是由于多因素共同作用所致的一种胰岛素效应缺陷状态；使胰岛素无法与受体结合，无法促进血糖进细胞，所以其血浆渗透压高于健康人水平。

2.血糖平衡的调节：由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进血糖来源；以升高血糖浓度；由胰岛B细胞分泌胰岛素促进血糖去路，减少血糖来源，以降低血糖浓度，两者激素间是拮抗关系。

【详解】

（1）胰岛素为降低血糖的唯一激素；Ⅱ型糖尿病患者体内细胞对胰岛素的敏感性下降，胰岛素不能正常发挥作用，所以血糖水平升高。血糖升高又会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素增加。

（2）胰岛素在血糖调节过程中的反馈调节机制为：胰岛素分泌增加使血糖浓度降低；血糖浓度降低又使胰岛素分泌减少。

（3）本实验目的是为了验证二甲双胍能够降低胰岛素抵抗水平；所用的实验材料应为患有II型糖尿病的个体，实验自变量为是否服用二甲双胍，因变量为实验动物的胰岛素水平和血糖水平，实验中注意单一变量和等量原则，故实验思路为：将患有II型糖尿病的小鼠平均分成A；B两组（A组为对照组），分别测定两组小鼠空腹时的血糖水平及胰岛素水平，并计算胰岛素抵抗水平；A组小鼠给予安慰剂治疗，B组小鼠给予二甲双胍片治疗，一段时间后再分别测定两组小鼠的血糖水平及胰岛素水平，计算并比较胰岛素抵抗水平的变化。由于二甲双胍能够降低胰岛素抵抗水平，故预期实验结果为：A组小鼠胰岛素抵抗水平无明显变化，B组小鼠胰岛素抵抗水平下降。

【点睛】

本题主要考查血糖平衡调节和糖尿病的相关知识，意在考查学生对所学知识的识记和理解能力以及利用所学知识解决实际问题的能力。【解析】升高胰岛B增加胰岛素分泌增加使血糖浓度降低，血糖浓度降低又使胰岛素分泌减少实验思路：A组小鼠给予安慰剂治疗，B组小鼠给予二甲双胍片治疗，一段时间后再分别测定两组小鼠的血糖水平及胰岛素水平，计算并比较胰岛素抵抗水平的变化预期实验结果：A组小鼠胰岛素抵抗水平无明显变化，B组小鼠胰岛素抵抗水平下降24、略

【分析】【分析】

艾滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病；HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤。据图分析，在HIV感染人体初期，T细胞大量增殖后导致HIV病毒浓度下降，之后T细胞浓度大量减少，而HIV浓度大量增加。

【详解】

（1）曲线AB段；细胞免疫和体液免疫同时启动，免疫活性物质抗体和淋巴因子会增多特异性免疫发挥作用可摧毁大多数HIV。

（2）B点以后；HIV与T细胞浓度之间呈反比例关系，原因是HIV会破坏更多的T细胞，使T细胞数目下降，从而导致人体免疫能力丧失，HIV大量增殖。

（3）疫苗的作用是引发机体产生特异性免疫反应；使体内产生相应的抗体和记忆细胞。

【点睛】

本题考查了艾滋病的相关知识，意在考查学生的分析能力和理解判断能力，要求学生识记艾滋病毒攻击的是人体的T细胞，明确T细胞的数量减少的原因。【解析】细胞免疫和体液免疫同时抗体和淋巴因子HIV会破坏更多的T细胞，使T细胞数目