2025年沪科版四年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版四年级语文上册阶段测试试卷501考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列语句对课文《走月亮》内容概括最准确的一项是（）A.课文讲述了作者童年走月亮的经历。B.课文讲述了作者童年在洱海边走月亮。C.课文主要讲述了作者童年时与阿妈一起在溪边、村道、果园、田地等地方走月亮的美好经历。D.课文主要讲述了作者夜晚走月亮的经历。2、下列句子与“为人类造福，有什么错？”意思不相同的是（）A.为人类造福，没有错。B.为人类造福，有错。C.为人类造福，难道有错吗？D.为人类造福，怎会有错？3、“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。”从这段描写中，可以看出宙斯是一个（）的人。A.慈悲、善良B.无私奉献C.霸道、冷酷无情D.正直、公正4、《女娲补天》一文中，女娲为了让人类重新过上幸福的生活，不畏艰难炼石补天，她善良勇敢、甘于奉献的品质令人敬佩。下面诗句不能体现“奉献”精神的是（）A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。5、下列选项中加点字读音相同的一项是（）A.宁静宁可B.签订园丁C.要挟邀请D.香港小巷6、下列词语的拼音正确的一项是（）A.花簇（hāzú）B.蜿蜒（wānyán）C.浙江（zhéjiāng）D.漆黑（xīhēi）7、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买”B.我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。C.是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。D.他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以”。8、为加点字选择正确的解释。

黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！（）A.突然而猛烈B.凶狠残酷C.显示出来评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、写出反义词。

前进—____颠簸—____恐惧—____10、查字典。

“讯”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____11、写出下列词语的近义词。

缺乏____艰苦____适量____12、形近字组词。

淡____傍____识____

谈____旁____织____13、给画线的字选择正确的解释。

A；端正、不歪斜B、东西的一头C、项目；方面D、用手很平正地拿着。

①变化多________

A；断B、亏损C、姓。

②枝____花落____

A；分开B、不同的C、特别的D、另外的E、奇怪。

③粗细各________14、花名入诗。

接天莲叶无穷碧，映日____别样红。15、按拼音写汉字。

piězuǐ____nènyá____tiàowǔ____16、写反义词。

柔软—____黝黑—____温和—____集合—____17、给下面的字注音。

冒昧____嫉____妒患____者疏____远彼____此评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)18、用下列词语造句。

①青翠。

②清新19、扩句。

①大陆裂开了。

②小组找到了煤。20、修改病句。

①他的意见基本上是完全正确的。

②王林穿着一件灰色上衣，一顶帽子21、缩句。

①主公派使者立即去召解狐。

②几个大国经常出兵征伐别的国家。22、修改病句。

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。23、根据提示改写句子。

①父亲用土盖住了可怖的岩石。

改为被字句。

②山坡上怎么能开垦出菜地呢？

改为陈述句24、用下列词语造句。

①彻底。

②高超评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共6分)25、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分五、书写(共4题，共8分)26、抄写词语。

摇动脱落梦想。27、抄写词语。

别墅饲养繁殖。28、誊写词语。

番茄清脆捐献。29、抄写词语。

私塾琅琅远涉。评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)30、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】考查概括课文主要内容。【解析】《走月亮》是一篇充溢着诗情画意的散文，主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手走月亮的美好画面，文章情景交融、情谊深沉，体现了母女之间的那种温馨、甜美的亲情。2、B【分析】本题考查的句子的转换能力。要读懂原句的意思，能分清句子变换了句式之后，意思相同。【解析】题干句子是反问句，意思是：为人类造福，没有错。B选项和例题干句子意思刚好相反。3、C【分析】本题考查了学生对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。【解析】句子中“得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。”可以看出宙斯是一个霸道、冷酷无情的人。故本题选：C。4、D【分析】本题考查对课文内容与诗句的理解能力。【解析】A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：春蚕结萤到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜：它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格。C．落红不是无情物，化作春泥更护花：花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀。体现一种伟大的奉献精神和积极乐观的人生态度、哲理。D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰：少年时离开家乡，年纪大了才得以重返故里，虽然乡音没有改，可两餐的头发已经稀疏斑白了。与“奉献”无关。5、C【分析】本题考查辨析字音的能力。【解析】A宁静：níngjìng。宁可：nìngkě。B签订：qiāndìng。园丁：yuándīng。C要挟：yāoxié。邀请：yāoqǐng。D香港：xiānggǎng。小巷：xiǎoxiàng。6、B【分析】本题考查了学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】A．有误zú）中。B．正确。C．有误jiāng）错。D．有误hēi）错。故选：B。7、D【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。【解析】A、B、C正确。D．“不可以。故选：D。8、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】暴风雨：大而急的风雨。暴：突然而猛烈。故选：A。二、填空题(共9题，共18分)9、后退平稳无畏【分析】【分析】前进：向前走；颠簸：一连串的突上突下的上下震荡。恐惧：畏惧；害怕。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。10、讠3讯息【分析】【分析】“讯”按部首查字法应查讠部；再查3画，组词讯息。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法，还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。11、缺少艰难适当【分析】【分析】缺乏：（所需要的；想要的或一般应有的事物）没有或不够。缺少：短缺；缺乏；不足；不够数量缺少。艰苦jiānkǔ艰难困苦；形容生活、工作等条件差，十分困难。艰难：困难、艰巨的意思。适量shìliàng数量适宜；适当的数量。适当：合适；妥当。

【点评】做这样的问题必须要弄明白词语的意思才能更好地写出它们的近义词。12、冷淡傍晚认识谈话旁边织布【分析】【分析】淡为三点水旁；谈为言字旁，这两个字为同音字，要注意区分；傍比旁多以个单立人旁，要注意区分这两个字；识为言字旁，织为绞丝旁，这两个字为形近字，不要弄混。

【点评】字形，指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。13、CAB【分析】【分析】变化多端：形容变化极多。也指变化很大。枝折花落：枝断了；花也落了，“萧条”与“破败”。粗细各异：粗的细的每个都不相同。

【点评】考查学生对词语意思的理解，应理解词语的意思。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。14、荷花【分析】【分析】接天莲叶无穷碧；映日荷花别样红：诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。

【点评】主要考查学生对诗句的默写能力及重点词语的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。15、撇嘴嫩芽跳舞【分析】【分析】撇嘴；形容：口形的变化状态。下唇向前伸，嘴角朝下，表示轻蔑；不信或不高兴的一种动作。或者说将下唇向前伸，嘴角向下运动以表示不屑、厌恶或不信。也有个别表示专注，做眼神认真注视之举。嫩芽，幼芽。跳舞，舞蹈动作。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣16、坚硬白皙粗暴解散【分析】【分析】柔软：软和;不坚硬。黝黑：皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。温和：不冷不热；性格温柔。集合：许多分散的人或物聚在一起。

【点评】考查学生对词义的掌握，只有掌握了词义才能根据词义找出反义词。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。17、mèijíhuànshūbǐ【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，昧mèi，声母是m，不要读成w；嫉jí，读二声，不读四声。疏shū；读翘舌音，不读平舌音。

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音。还要注意声调、声母、韵母的区别，平时要多读，多练。三、语言表达(共7题，共14分)18、①春天到来，田野一片青翠。②刚下完雨，外边的空气很清新。【分析】【分析】青翠，青：绿色。例，春天到来,田野一片青翠。清新；清爽而新鲜。例，早晨的空气非常清新。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。19、①这块古老的大陆裂开了。②一个考察小组在南极洲找到了煤。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。20、①他的意见基本上是正确的。②王林穿着一件灰色上衣，戴着一顶帽子。【分析】【分析】（1）基本上和完全表达的意思矛盾；应去掉一个（2）穿着是来修饰一件上衣的，而帽子是用来戴的所以应加上戴着一顶帽子。

【点评】学生掌握修改病句的方法，就很容易找到答案。21、①主公派使者。②大国出兵。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。22、①老师带领我们参观了新建的工厂。②在小组讨论会上，小明第一个发言。【分析】【分析】（1）新建的工厂包括厂房；所以去掉厂房。（2）第一个和首先表达的意思一样，去掉一个。

【点评】主要考查了学生对修改病句的掌握，学生应该掌握其方法。23、①可怖的岩石被父亲用土盖住了。②山坡上不能开垦出菜地。【分析】【分析】①可怖的岩石被父亲用土盖住了。②山坡上不能开垦出菜地。陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句两种句式。陈述句在书写时句末有句号；而在朗读时则用降调。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句。被字句是汉语中非常有特点的句式。这里所说的被字句不同于一般观念上的被动句。

【点评】要掌握变被字句、陈述句的方法，就很容易找到答案。24、①这一切彻底没希望了，我觉得眼前一片黑暗。②高超的艺术能给人美的享受，能震憾人的心灵。【分析】【分析】彻底：通透到底。形容深透；完全而无所遗留。高超：好得超过一般；技术上没有缺陷或粗糙之处。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。四、诗歌鉴赏(共1题，共6分)25、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。第二题题主要品味诗词中字词用法的精妙，理解“入”和“流”字时，既要考虑其原意，又结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”这句诗的意思是峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。所以“入”和“流”两个动词构成连动式谓语,意言月影映入江水,又随江水流去。

【点评】赏析重点词语时要结合整首诗来理解其内在含义，同时还要考虑到运用得各种写作手法。赏析古诗词中字词的用法，既要考虑到字词本身的含义及在诗中的具体意思，同时要结合诗中