2025年人教版必修3历史上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版必修3历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下表是《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计数据；由此可以得出：

A.儒家思想重人伦轻科技B.科举制度推动科技发展C.中国古代科技领先世界D.中国古代科技为农业服务2、下表是有关茶道的诠释；这反映了当时。

。泡茶时。

表现为“酸甜苦涩调太和；掌握迟速量适中”的中庸之美。

待客时。

表现为“奉茶为礼尊长者；备浓茶意表浓情”的明伦之礼。

饮茶时。

表现为“饮罢茶敬方深知；赞叹此乃草中英”的谦和之仪。

A.饮茶促进了诗歌的繁荣B.市民阶层的饮茶文化C.道家养生理念的盛行D.儒家思想渗入社会生活3、被誉为“西方哲学之父”的是A.普罗塔哥拉B.苏格拉底C.泰勒斯D.亚里士多德4、从1901年起，梁启超在《清议报》《新民丛报》上连续发表文章，评介亚里士多德、培根、笛卡尔、霍布斯、卢梭、达尔文等人的思想学说，在思想文化界产生了巨大影响。这表明A.维新思想得到广泛传播B.清末新政放宽舆论限制C.启蒙思想成为社会主流D.国人积极探索救亡道路5、乾隆时期，京城百姓“所好惟秦声、罗、弋，厌听吴骚，闻歌昆曲，辄哄然散去”这说明A.文字狱造成文化界百花凋零B.昆曲曲高和寡日益脱离群众C.秦声、罗、弋艺术价值更高D.京城百姓艺术欣赏品位较低6、下面是关于“马”字写法的发展图；促进这一变化的主要因素是。

A.书写材料发生变化B.经济文化交流需要C.书法艺术不断发展D.文字书写工具不同7、下表为晚清时期西学输入的基本脉络；该表反映出。

。时间。

代表作。

鸦片战争后。

《四洲志》《海国图志》《瀛环志略》《万国公法》

第二次鸦片战争后。

《克虏伯炮说》《水师操练》《探矿取金》《工程致富》

甲午中日战争后。

《中东战纪本末》《泰西新史揽要》《文学兴国策》

戊戌变法后。

《民约论》《万法精理》《自由原论》《美国独立宣言》

A.中西方思想文化逐渐融为一体B.先进中国人已找到救国之路C.民族危机推动学习西学的深入D.西方的民主制度被广泛接受8、新三民主义最能体现时代潮流的是A.提倡科学、民主、平等、博爱B.把资产阶级革命与人民革命、世界革命结合起来C.它倡导的道路最终归属是社会主义D.增加了明显的反帝内容9、新中国成立后；以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体发出了“向科学进军”的伟大号召，制定了《1956—1967年科学技术发展愿景规划》，逐步建立起现代科学技术体系。以下重大科技成果中，与这一规划有关的是。

①秦山和大亚湾核电站顺利建成。

②自行设计的中近程导弹试验成功。

③第一颗人造地球卫星发射成功。

④人工合成结晶牛胰岛素首次实现A.①②③④B.①②③C.①③D.②④评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)10、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。11、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。12、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误14、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误15、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误16、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误17、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共1题，共6分)18、李鸿章（1823—1901）可谓是中国近代史上最具争议的人物。阅读材料；回答问题。

材料一中国旧文体；凡记载一人事迹者，或以传，或以年谱，或以行状，类皆记事，不下论赞，其有之则附于篇末耳四十年来中国大事，几无一不与李鸿章有关系。故为李鸿章作传，不可不以作近世史之笔力行之李鸿章不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原，当此十九世纪竞争进化之世，而惟弥缝补苴，偷一时之安，不务扩养国民实力，置其国于威德完盛之域，而仅摭拾泰西皮毛，汲流忘源，遂乃自足庸有济乎？

——据梁启超《李鸿章传》

材料二建国后到“文革”前；史学界对李鸿章基本以“大卖国贼”；“大买办”看待。“文革”中，李鸿章更是“崇洋媚外”、“投降卖国”的同义语。李鸿章为当时的史学界所不齿是众所周知的。然而，今天人们对李鸿章的评价又一反前述，由全面否定到基本肯定。有人甚至评价说，李鸿章是中国近代化迈出第一步的带头人物，对中国近代化的进程起了推动作用。有人写文章讲李鸿章的爱国思想、民族主义，即便签订不平等条约也很难给他扣上卖国主义的帽子等等。总之，与过去几十年相比，李鸿章在今天格外得到人们的青睐。

——据夏东元《关于李鸿章研究的几个问题》

（1）据材料一；记载一人事迹的中国旧文体有哪些？分析梁启超的史学观受当时什么思潮的影响？

（2）结合材料一和所学知识；指出“仅摭拾泰西皮毛，汲流忘源”是李鸿章主持的何事？梁启超说他与李鸿章“于政治上为公敌”，请用史实加以说明。

（3）根据材料二和所学知识，从时代背景分析“文革”结束前后对李鸿章评价发生变化的原因。你认为对历史人物的评价会受哪些因素的影响。评卷人得分五、论述题(共2题，共4分)19、阅读材料；回答问题。

材料非物质文化遗产是指各族人民世代相承的；与民众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能；以及与之相关的器具、实物、手工制品等）和文化空间。这种文化遗产对凝聚民族认同、促进文化交流具有不可替代的作用，是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文化多样性和人类创造力的体现。非物质文化遗产的具体范围包括：口头传统以及作为非物质文化遗产载体的语言；传统表演艺术；民俗活动、礼仪、节庆；有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践；传统手工艺技能；与上述表现形式相关的文化空间。

——摘编自刘魁立《论全球化背景下的中国非物质文化遗产保护》根据材料并结合所学中国史知识，请写明申报一项非物质文化遗产项目的名称，并阐述申报理由。（要求：申报合理，论证充分，表述清晰。）20、阅读材料，完成下列要求。材料自20世纪50年代“形象学”兴起之后，西方的中国形象研究引起了学者的广泛关注。西方中国形象史发展经历了四个阶段，即梦幻的形象（13世纪出现）、理想的形象（15世纪出现）、落后的形象（18世纪中期出现）和被“妖魔化”的形象（19世纪以来）。自20世纪50年代“形象学”兴起之后，西方的中国形象研究引起了学者的广泛关注。西方中国形象史发展经历了四个阶段，即梦幻的形象（13世纪出现）、理想的形象（15世纪出现）、落后的形象（18世纪中期出现）和被“妖魔化”的形象（19世纪以来）。

根据材料并结合所学知识，选取其中一个或两个阶段，自拟题目，予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）——摘编自赵凤玲《西方中国形象演变的历史图景》评卷人得分六、简答题(共2题，共18分)21、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）22、关注人；关注社会是东西方很多哲学家的主张，东方的孔子创立儒学，注重人事，对鬼神抱着敬而远之的态度；西方古代希腊和近代欧洲更是关注人自身的发展。由此请回答：

（1）孔子学说的核心是什么？儒学是怎样成为中国古代正统思想的？

（2）人文主义的核心是什么？

（3）启蒙思想家进步主张的核心是什么？对社会发展最重要的意义是什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】

【详解】

古代中国科技成果很多，材料没有体现出儒家思想轻科技特点，故A错误；从图中数据无法得出科举制度推动科技发展,故B错误;材料中没有体现出与世界其他国家科技发明的比较,无法得出中国古代科技领先世界,故C错误;从统计中数学、天文历法、地学和农学与农业相关领域发明比其他发明数量多,体现出中国古代科技为农业服务的特点,故D正确。2、D【分析】【分析】

【详解】

由“茶道”的诠释中包含“中庸之美”；“明伦之礼”“谦和之仪”,知其有着深厚的儒家思想；所以D项正确；材料是对茶道的诠释，与饮茶促进“诗歌繁荣”的作用无关，排除A项；材料不能体现其对应的是“市民”阶层，排除B项；茶道是饮茶的文化，不是道家“养生”理念，排除C项。

【点睛】

茶道文化是中国士大夫阶层的意趣，影响深远。3、C【分析】【详解】

泰勒斯创建了古希腊最早的哲学学派，是希腊最早的哲学学派——米利都学派创立者。因此西方哲学之父是泰勒斯，Ｃ正确。普罗塔哥拉是古希腊智者学派，Ａ错误。苏格拉底是智者学派同时代人，被称为“哲学化身”，Ｂ错误。亚里士多德不是最早哲学创立者，Ｄ错误。4、D【分析】【详解】

梁启超介绍西方政治学说，是在《辛丑条约》签订、中国民族危机加深的背景下，这一做法是积极探索中华民族救亡道路，故答案为D项；1898年维新运动失败，维新思想没有得到广泛传播，排除A项；清末新政放宽对民间办厂的限制，没有放宽舆论限制，排除B项；C项中的“成为主流”说法绝对，不符合史实，排除。5、B【分析】【详解】

从材料来看，百姓对昆曲是不喜欢的，他们喜欢的是秦声等其他乐曲，说明昆曲逐渐脱离了群众，本题选择B选项。A选项错误，这雨文字狱无关；C选项错误，我们无法比较其价值的高低；D选项错误，艺术无雅俗，我们不能妄加评论。6、B【分析】图片显示出“马”字体不断演化的过程，体现出由繁到简的过程，适应了经济文化发展的需要，故Ｂ正确；材料体现是书法演变，不是书写材料变化，故Ａ错误；Ｃ属于现象不是原因；书写工具不是书法演变的主要原因，故Ｄ错误。7、C【分析】【详解】

材料反映鸦片战争以来，先进的中国人在学习西方的译书内容先以器物，特别是军事技术为主，继而政治制度、民国以来偏重于西方思想文化，这说明民族危机推动学习西方的深入，故选C。材料没有反映中西文化的交流与融合，排除A。井冈山时期，毛泽东等老一辈无产阶级革命家找到中国国情的救国道路，排除B；近代中国介绍西方政治制度，但并不表明广泛认可，排除D。8、B【分析】【详解】

结合所学知识可知，新三民主义是在国民大革命时期提出的，它在俄国十月革命后，十月革命后掀起了民族解放运动的新高涨，因此B项正确；A项与新文化运动有关，排除；新三民主义的本质仍然是资本主义，排除C项；D项说法与材料无关，排除。故选B项。9、D【分析】秦山和大亚湾核电站顺利建成是改革开放之后才出现的成果，和《1956～1967年科学技术发展远景规划》无关系，本题凡是含①均是错误的，选D是符合题意的，正确；选项A、B、C均含①，不符合题意，排除；故本题选D。二、填空题(共3题，共6分)10、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》11、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）12、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)13、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。14、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。15、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。16、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。17、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共1题，共6分)18、略

【分析】试题分析：第（1）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“中国旧文体；凡记载一人事迹者，或以传，或以年谱，或以行状，类皆记事，不下论赞，其有之则附于篇末耳”可以分析出旧文体主要有传（列传）；年谱、行状。第二问由“李鸿章不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原，当此十九世纪竞争进化之世，而惟弥缝补苴，偷一时之安，不务扩养国民实力，置其国于威德完盛之域，而仅摭拾泰西皮毛，汲流忘源，遂乃自足庸有济乎”可以分析出梁启超的史学观主要受到了西方史学思潮、进化论思潮、救亡图存思潮的影响。

第（2）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“仅摭拾泰西皮毛；汲流忘源”结合所学可知这主要是指李鸿章主持的洋务运动。第二问结合所学知识从两人对中国政治制度的主张与实践活动进行比较即可。如梁启超政治上主张实行君主立宪制度，为此进行维新变法，而李鸿章则主张维护专制制度，反对维新变法。

第（3）题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问结合材料及所学知识可知“文革”结束以前；主要是受左倾思想特别是“以阶级斗争为纲”影响所以对李鸿章的评价是全面否定的。而文革结束以后，解放思想，实事求是；“双百”方针恢复、实行改革开放，以经济建设为中心等所以对李鸿章的评价基本肯定。第二问的回答由文革前后对李鸿章评价的比较可以看出评价历史人物主要是所处时代背景、阶级立场、主观认识等的影响。

考点：史学理论·史学观·梁启超的史学观；史学理论·对历史人物的评价·影响评价的因素。【解析】（1）旧文体：传（列传）；年谱、行状。

（2）史事：洋务运动。说明：梁启超在政治上主张维新变法；在中国实现“君主立宪”，为此发动“戊戌变法”；李鸿章在政治上主张维护清朝的专制统治，反对维新变法，发动“戊戌政变”，镇压维新派。

（3）原因：“文革”结束以前；受左倾思想特别是“以阶级斗争为纲”影响；文革结束以后，解放思想，实事求是；“双百”方针恢复、实行改革开放，以经济建设为中心。

因素：所处时代背景、阶级立场、主观认识等五、论述题(共2题，共4分)19、略

【分析】【详解】

根据材料中对于非物质文化遗产概念的解读，可以选择古代任一对人类文明产生重大影响的成就进行申报。如四大发明中的印刷术。申报名称：印刷术申报理由：根据所学知识，从印刷术发展历程、对文化交流传播的作用等角度阐述，凸显其在人类创造力方面的成就。具体而言，印刷术作为古代中国的“四大发明”"之一，已有1000多年的历史。隋唐之际，中国出现了雕版印刷术，主要印刷佛经、日历、诗集等，这些都和广大人民群众的日常生活生产密切相关。宋代作为雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术，宋刻本被后世藏书家视为珍品。11世纪中叶，北宋布衣毕昇发明了胶泥活字印刷。它既经济，又便捷，是我国印刷业的一大革新。后来，人们又发明了木活字、铜活字、锡活字、铅活字等。印刷术的出现对凝聚民族认同、促进文化交流具有不可替代的作用。特别是在15世纪，活字印刷术传到欧洲，对欧洲的文艺复兴、宗教改革等思想解放运动起到了极大推动作用。所以，印刷术不但是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文化多样性和人类创造力的体现。【解析】示例一申报名称：印刷术申报理由：印刷术作为古代中国的“四大发明”"之一；已有1000多年的历史。隋唐之际，中国出现了雕版印刷术，主要印刷佛经；日历、诗集等，这些都和广大人民群众的日常生活生产密切相关。宋代作为雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术，宋刻本被后世藏书家视为珍品。11世纪中叶，北宋布衣毕昇发明了胶泥活字印刷。它既经济，又便捷，是我国印刷业的一大革新。后来，人们又发明了木活字、铜活字、锡活字、铅活字等。印刷术的出现对凝聚民族认同、促进文化交流具有不可替代的作用。特别是在15世纪，活字印刷术传到欧洲，对欧洲的文艺复兴、宗教改革等思想解放运动起到了极大推动作用。所以，印刷术不但是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文化多样性和人类创造力的体现。

示例二申报项目：京剧申报理由：京剧是中国影响最大的戏曲剧种；有“国剧”之称，被誉为“国粹”。清朝乾隆末年，四大徽班进京演出，风行一时。道光年间，又有湖北汉剧艺人进京参加徽班的演出，形成“徽汉合流”局面。经过徽汉艺人的表演实践，兼收其他民间曲调的唱腔；刷目和表演形式，最终形成了新剧种一一京剧。同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。从此，京剧由北京走向全国，成为广为流传的剧种。民国以来，它又逐步走向世界，受到各国人民的赞赏。所以，京剧对凝聚民族认同、促进文化交流等方面具有不可替代的作用，它是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文化多样性和人类创造力的体现。

举其它示例，如中国书法、端午节、清明节、算盘、青瓷制作、宣纸制作等，只要言之有理，符合非物质文化遗产的特征即可。20、略

【分析】【详解】

本题是论述题之选择观点说明题，时空是13-19世纪以来（西方和中国）。首先，根据题意要求，选取其中一个或两个阶段，自拟题目。根据材料“梦幻的形象（13世纪出现）”，可拟定论题：13世纪的欧洲人对中国充满梦幻的想象。其次，结合所学知识，可从中国和西方对彼此了解较少、中西经济和文化的交流、《马可·波罗游记》等文学作品的宣传、中世纪欧洲的现实情况等角度予以阐述。最后，总结概括可知，13世纪以来欧洲人对中国的梦幻形象，诱使着欧洲人对东方的财富充满向往，也激励着人文主义者大胆挑战基督教的禁欲主义，积极追求现实的幸福和世俗的快乐等等。或者根据材料“落后的形象（18世纪中期出现）”，可拟定论题：18世纪中期以后西方人认为中国是落后的。其次，结合所学知识，可从欧洲工业革命的进步、中国闭关锁国的落后、西方列强殖民侵略的需要等角度予以阐述。最后，总结概括可知，从19世纪到20世纪中期，西方人较少关注中国文化的优秀成分和对世界的贡献，而从中国的社会、道德、宗教以及中国人的样貌等方面，建构颓败的社会、腐朽的政体以及没落的道德等中国形象，不利于东西方的经济文化交流等等。【解析】示例一：

13世纪的欧洲人对中国充满梦幻的想象。

在13世纪之前；中国和西方对彼此的了解较少。13世纪蒙古西征后，欧洲的传教士；商人、冒险家大批来到中国，促进了中西经济和文化的交流；欧洲出现了关于中国的文学作品，成为欧洲新航路开辟之前欧洲人了解神秘东方的重要途径；《马可·波罗游记》几乎狂热的笔墨，构建了一个比当时欧洲更为文明、更为繁荣和富庶的中国形象。中世纪的欧洲，贫穷、混乱、王权衰弱，随着资本主义的发展和文艺复兴的开展，新兴资产阶级渴望改变以前的状况。

13世纪以来欧