2025年牛津译林版八年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版八年级化学上册阶段测试试卷172考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、实验室制取氧气的过程中；可以利用如图装置进行收集；干燥等操作．下列对应的处理方式正确的是（）

A.方式①：瓶内装浓硫酸干燥氧气，氧气由a进入B.方式②：瓶内装满水后用排水法集气，由a进气收集氧气C.方式③：向上排空气集气，由a进气收集氧气D.方式④：排出瓶中原有的氧气，由a通入水逐步排出氧气2、下列对水的描述中不正确的（）A.水由水分子构成B.水分子由氢原子和氧原子构成C.水由氢元素和氧元素组成D.水由氢气和氧气组成3、下列有关酒精灯的使用正确的是rm{(}rm{)}A.

点燃B.

熄灭C.

长期存放D.

加热液体4、下列过程只涉及物理变化的是rm{(}rm{)}A.

加热使水沸腾B.

加热使水沸腾C.

镁条燃烧D.

rm{CO_{2}}通过石蕊试液中5、有关使用红磷燃烧消耗氧气测定空气中氧气的体积分数实验说法正确的是A.本实验可用木炭燃烧消耗氧气代替红磷B.红磷越多，广口瓶内水位上升越高C.装置气密性良好是该实验成功的重要因素之一D.燃烧结束后立即打开止水夹进行观察6、碳酸氢钠用于焙制糕点，在rm{270隆忙}时分解：rm{2NaHCO_{3}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}现取rm{2NaHCO_{3}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}在敞口容器中加热到质量不再改变为止，减少的质量为rm{NaHCO_{3}16.8g}rm{(}A.rm{)}B.rm{4.4g}C.rm{6.2g}D.rm{8.8g}rm{10.6g}7、小明在自家的厨房里发现一种白色粉末；他认为“可能是食盐”，小华说“可以尝一尝”．对于“尝一尝”这一过程应是科学探究中的（）

A.提出问题。

B.进行实验。

C.获得结论。

D.交流评价。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、在化学方程式：rm{aC_{2}H_{6}+bO_{2}}rm{mCO_{2}+nH_{2}O}中；各化学式的计量数之间的关系正确的是()

A.rm{2m=a}B.rm{m=2a}C.rm{3n=a}D.rm{2b=2m+n}9、某阳离子的结构示意图为则rm{x}的数值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}10、如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不正确的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的种类在化学反应中发生了改变B.该反应的反应类型为分解反应C.反应生成的丙物质属于单质D.乙分子中含有一个rm{A}原子，一个rm{B}原子11、下列关于二氧化碳的叙述正确的是（）

A.公布城市空气质量状况时不包括该气体。

B.是造成气候变暖的主要气体。

C.能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低。

D.蔬菜大棚中补充二氧化碳气体越多越好。

12、将一种叫辰砂的矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，则该矿石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.铁。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、如图所示；把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：

（1）把以上的仪器名称填在下面的横线上：

①____②____③____

④____⑤____⑥____

（2）按要求填空（填标号；下同）：

＜1＞吸取和滴加少量的液体需要用____．＜2＞少量溶液相互反应时，需要用____．

＜3＞量取8毫升的水，需要用____．＜4＞实验室中固体存放在____．

＜5＞可以直接加热的反应容器____．14、在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶中预先放____，目的是为了____．15、猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆．现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少．”请打一物质的名称____；谜语中反映该物质的物理性质是____；该物质的用途有____．16、小李学习了二氧化碳知识后；进行了二氧化碳气体在水中溶解性的探究，其实验步骤及装置如下．

①用大号针筒抽取200毫升二氧化碳气体．

②试剂瓶中加入200毫升水；塞紧双孔橡皮塞．

③连接大号针筒和试剂瓶；缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中．

（1）推动注射器活塞时尽量缓慢，其目的是____．

（2）当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动．实验表明在该条件下，1体积水中能溶解____体积的二氧化碳．

17、某校因仪器不足，老师发动同学想办法，有一位同学想用如图所示的物品代替化学实验仪器．如用A代替试管，B可代替______，C可代替______．

18、以下两图为科学教材上的插图；请根据要求回答问题：

rm{(1)}图甲中的钠原子______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子变为钠离子；写出钠离子的符号______．

rm{(2)}图乙是地壳中各种元素的质量分数图，硅元素是______rm{.(}选填“rm{A}”、“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}

rm{(3)}写出由图乙中rm{A}rm{C}两种元素组成的物质的化学式______．19、图rm{a}是铯元素在元素周期表中的信息，图rm{b}是铝原子结构示意图，图rm{C}为元素周期表的一部分，rm{X}rm{Y}rm{Z}代表三种不同元素。rm{X}rm{Y}代表三种不同元素。rm{Z}由图rm{(1)}可知铯元素的相对原子质量为____；铯属于______元素rm{a}填“金属”或“非金属”rm{(}rm{)}图rm{(2)}方框内的数字是_________；该原子在化学反应中容易失去电子，形成稳定结构，其离子符号为____；离子结构示意图为_____________rm{b}有关图rm{(3)}的说法，正确的是____rm{C}填序号rm{(}A.原子序数：rm{)}rm{Z>Y}核外电子数：rm{B.}rm{X=Y}和rm{C.Y}同处于第二周期rm{Z}元素周期表中不同元素间最本质的区别是____rm{(4)}填字母rm{(}．A.质子数不同rm{)}最外层电子数不同rm{B.}中子数不同rm{C.}相对原子质量不同rm{D.}地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式是____rm{(5)}如图rm{(6)}为某粒子结构示意图，当rm{d}时，该粒子符号为____．rm{x-y=8}20、rm{(1)}空气是一种宝贵的资源。rm{垄脵}洁净的空气属于____rm{(}填“混合物”或“纯净物”rm{)}rm{垄脷}下列行为会造成空气污染的是____。A.燃放鞭炮rm{B.}将垃圾倒入水中rm{C.}露天焚烧垃圾rm{D.}使用氢能源汽车rm{(2)}水是最重要的自然资源，也是生命之源。rm{垄脵}为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是____rm{(}选填序号rm{)}A.城市生活废水直接排入河流rm{B.}农业上合理使用化肥和农药C.工业上冷却水循环使用rm{D.}用水后及时关闭水龙头rm{垄脷}饮用硬度过大的水不利于人体健康。在生活中可用____区分硬水和软水，可通过____方法来降低水的硬度。rm{垄脹}自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是____。。

A.步骤rm{垄脵垄脷}可除去难溶性杂质rm{B.X}试剂可以是活性炭C.步骤rm{垄脺}可用硫酸铜杀菌、消毒rm{D.}步骤rm{垄脵}中可加入明矾作絮凝剂rm{(3)2015}年rm{6}月rm{5}日是世界环境日，今年中国主题是“践行绿色生活”，该主题的主旨是提倡“生活方式绿色化”。请根据你学过的内容回答下列问题。rm{垄脵}目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、____、天然气等，消耗化石燃料增加了空气中二氧化碳的含量。请你写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式：____。rm{垄脷}吸烟对人体有害，我国规定在公共场所禁止吸烟。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是____。评卷人得分四、计算题(共4题，共12分)21、（1）举一个从环境中吸收热能的物理变化的例子：______；

（2）镁条燃烧时，______能转化为______能和______能；

这个反应中反应物具有的能量和______（填大于、小于或等于）生成物的能量和？因为______

（3）光合作用中是______能转化为______能．22、用rm{Ca}rm{C}rm{O}rm{Cl}rm{H}五种元素中的某几种元素；各写出一个符合下列要求的化学式：

rm{(1)}能与酸反应的氧化物______；

rm{(2)}能与碱反应的氧化物______；

rm{(3)}不稳定的酸______；

rm{(4)}改良酸性土壤的碱______；

rm{(5)}含有做建筑材料的盐______．23、甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺rm{.}则可判断出甲、乙、丙三瓶气体是：甲______、乙______、丙、______．24、去年暑假夏令营期间；某校同学进行了野炊．

（1）野炊活动中；冬冬引燃细枯枝后迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺并产生很多浓烟．要使树枝充分燃烧应该______．

（2）活动过程要注意防火安全；野炊结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法是______．

（3）活动中；小丽不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是______．（填字母）

A．食醋（pH=3）B．食盐水（pH=7）C．鸡蛋清（pH=8）

（4）小静欲在铝盆里用食醋拌凉菜被同学们制止了；理由是（用化学方程式表示）______．

[醋酸和醋酸铝的化学式分别为为HAc、Al（Ac）3]．

评卷人得分五、推断题(共4题，共8分)25、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均为纯净物，rm{C}rm{D}rm{E}均为混合物rm{;垄脵隆芦垄脻}五条途径rm{(}见下图rm{)}都会产生气体rm{M}实验室可利用途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应来制取rm{M}工业上可通过途径rm{垄脺}来生产rm{M}自然界可通过途径rm{垄脻}来提供rm{M;}途径rm{垄脵}rm{垄脷}rm{垄脹}反应类型相同，途径rm{垄脵}反应生成的一种物质rm{N}可作为途径rm{垄脷}rm{垄脹}反应的催化剂．

rm{(1)M}的化学式为_______，rm{N}的化学式为______rm{;}

rm{(2)}常温下，rm{B}为固体，rm{C}为液体，写出途径rm{垄脷}反应的化学方程式：___________

rm{(3)}工业上需要大量的rm{M}时；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途径生成的有机物的名称是_______________26、材料rm{1}臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料rm{2}复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料rm{3}臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧rm{(}化学式为rm{O_{3})}的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。rm{(1)}请总结臭氧的有关知识：物理性质：_________________。化学性质：__________________。用途：_________________________________________。rm{(2)}根据材料rm{3}判断臭氧发生器里发生了___________变化，你的判断依据是____________________。27、rm{A-E}是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示rm{.}两圆相切表示能够发生化学反应rm{.(}生成物及反应条件未标出rm{)A}物质在rm{E}中燃烧发出蓝紫色火焰；rm{B}在空气中不能燃烧，在rm{E}中却能剧烈燃烧；rm{C}是黑色固体，在rm{E}中燃烧会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体；rm{D}是一种暗红色的固体．

rm{(1)}同学们你猜到它们是什么物质了吗？写出下列物质的名称：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}写出rm{B}在rm{E}中剧烈燃烧的其他现象______．

rm{(3)}写出rm{D}与rm{E}反应的文字表达式______．28、某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石rm{(}主要含rm{Fe_{2}O_{3})}空气等；主要反应过程如图：

请回答：

rm{垄脵A}的化学式______．

rm{垄脷}反应rm{垄脷}的化学方程式______．

rm{垄脹}反应rm{垄脹}的化学方程式______．

rm{垄脺}工业炼铁得到是生铁，请指出生铁与铁在组成上的差别______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】A、干燥氧气，瓶内装浓硫酸，气体从b管通入接触浓硫酸吸收水；故A错误；

B、用排水法收集难溶于水的气体，瓶内盛满水，气体应该从a端进，利用气体的压力将水从b端压出；故B正确；

C、氧气的密度比空气大，气体由b端进入；故C错误；

D、要用水将瓶中氧气排出使用，由于水的密度比氧气的大，所以水应该从b端进入；将其中的氧气经a处排出瓶外使用，故D错误．

故选：B．

【分析】＂多功能瓶”在实验中有很多用途：当用它净化或检验气体时，必须根据气体性质选择合适的实验试剂，气体由b端进入．此外可以用它来收集气体：若用排空气法收集气体，密度比空气大的气体由b端进入，比空气小的由a端进入；采用排水法收集，则需先将瓶子装满水，然后气体由a端进入，同时，排开水的体积就等于气体的体积．2、D【分析】解：A．水由水分子构成；正确；

B．水分子由氢原子和氧原子构成；说法正确；

C．水由氢元素和氧元素组成；说法正确；

D．水由氢元素和氧元素组成；故说法错误．

答案：D

A．根据水的构成微粒解答；

B．水分子的构成解答；

C．水由氢元素和氧元素组成；

D．根据水的组成解答．

解答本题，要根据水的组成，水分子的构成，水的构成来解答．【解析】【答案】D3、B【分析】解：rm{A}酒精具有可燃性；点燃时要用火柴点燃，故A错误；

B；熄灭酒精灯用灯帽盖灭；故B正确；

C；酒精灯不用时要盖上灯帽；为了防止酒精挥发，将水分残留在灯芯上下次不易点燃，故C错误；

D；在加热试管内的液体时；要用酒精灯的外焰加热，故D错误．

故选：rm{B}．

由于传统的酒精灯封闭性差；而酒精又具有可燃性，容易发生火灾，从避免火灾发生的安全方面考虑．

要熟记禁止向点燃的酒精灯内添加酒精，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯等酒精灯的使用方法．【解析】rm{B}4、A【分析】解：rm{A}加热使水沸腾过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化．

B；水通电过程中有新物质氢气等生成；属于化学变化．

C；镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成；属于化学变化．

D、rm{CO_{2}}通过石蕊试液过程中有新物质碳酸等生成；属于化学变化．

故选：rm{A}．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{A}5、C【分析】【分析】本题考查空气中氧气含量的实验。掌握该实验的原理是解决此题的关键。【解答】A.本实验不可用木炭燃烧消耗氧气代替红磷，因为红磷燃烧生成的是固体，而木炭燃烧生成的是二氧化碳气体，导致瓶内压强差不大，故A说法错误；B.红磷过量，目的是消耗完瓶内的氧气，待氧气消耗完后，冷却，打开止水夹，水进入瓶内约占集气瓶的五分之一，故B说法错误；C.装置气密性良好是该实验成功的重要因素之一，故C说法正确；D.燃烧结束后应待集气瓶冷却后，才能打开止水夹进行观察，故D说法错误。故选C。【解析】rm{C}6、B【分析】解：设反应生成碳酸钠的质量为rm{x}

rm{2NaHCO_{3}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{2NaHCO_{3}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{168}

rm{106}rm{16.8g}

rm{dfrac{168}{16.8g}=dfrac{106}{x}}rm{x}

则减少的质量rm{dfrac{168}{16.8g}=dfrac

{106}{x}}

故选：rm{x=10.6g}．

根据碳酸氢钠在rm{=16.8g-10.6g=6.2g}时分解的化学方程式可知rm{2NaHCO_{3}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Na_{2}CO_{3}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}在敞口容器中加热到质量不再改变为止时，剩余固体为碳酸钠，由所取碳酸氢钠的质量计算反应后生成碳酸钠的质量，根据质量守恒定律，反应前后固体的质量差即减少的质量．

解答本题时，由于在敞口容器中加热，反应生成的二氧化碳和水都会导致质量减少，因此，可利用质量守恒定律计算反应前后固体的质量差，求得减少的质量．rm{B}【解析】rm{B}7、B【分析】

根据叙述可知；“尝一尝”是具体的实验操作过程，所以属于进行实验部分．故选B．

【解析】【答案】科学探究的一般环节包括提出问题；假设问题，设计与分析，实验，检验实验，表达与交流，“尝一尝”是一个具体的操作过程．

二、多选题(共5题，共10分)8、BD【分析】【分析】根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类和个数不变，反应物中含有rm{2a}个碳原子、rm{6a}个氢原子、rm{2b}个氧原子，生成物中含有rm{m}个碳原子、rm{2n}个氢原子、rm{(2m+n)}个氧原子，据此分析解答即可。个碳原子、rm{2a}个氢原子、rm{6a}个氧原子，生成物中含有rm{2b}个碳原子、rm{m}个氢原子、rm{2n}个氧原子，据此分析解答即可。rm{(2m+n)}

【解答】故选项错误；

A.根据反应前后碳原子个数不变，可得rm{2a=m}故选项错误；可得rm{2a=m}B.根据反应前后碳原子个数不变：

rm{2a=m}则故选项正确；故选项错误；

C.根据反应前后氢原子个数不变：rm{6a=2n}则rm{3a=n}故选项错误；故选项正确。

rm{6a=2n}rm{3a=n}【解析】rm{BD}9、CD【分析】【分析】由题目中的阳离子的结构示意图可知，再根据“在原子中，核内质子数rm{=}核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{>}核外电子数，则可知rm{x}的数值。核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{=}核外电子数，则可知rm{>}的数值。【解答】由题意，该图为某阳离子的结构示意图，则符合“阳离子中，核电荷数rm{x}质子数rm{=}核外电子数”，则rm{>}的数值可能是rm{x}rm{11}故选CD。rm{12}【解析】rm{CD}10、AD【分析】解：rm{A}反应前的甲分子由三个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成，反应后的丙分子由两个rm{B}原子构成而乙分子则由两个rm{A}原子构成；可见反应前后原子种类不变而分子种类发生了改变；故A不正确；

B；该反应为甲物质分解生成乙、丙两种物质；符合分解反应“一变多”的特点，反应为分解反应；故B正确；

C、丙物质的分子由两个rm{B}原子构成；同种原子构成的分子为单质的分子，因此生成物丙属于单质；故C正确；

D、根据“两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子”，利用反应前后原子种类、数目不变，可推断乙的分子应由两个rm{A}原子构成，而非一个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成；故D不正确；

故选AD．

结合题目选项，需要从图示中获得的信息：对比各物质的分子构成得到变化前后分子、原子的变化情况；利用分子构成确定变化前后物质种类数，由丙物质的分子构成确定丙物质的构成特点，利用质量守恒推断乙物质的分子构成rm{.}利用获得的这些信息；判断选项的正误．

分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子．【解析】rm{AD}11、AB【分析】

A；空气质量状况检测的项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和可吸入颗粒物等；不包括二氧化碳；故选项说法正确．

B；二氧化碳含量增多会造成温室效应；导致全球气候变暖，故选项说法正确．

C；一氧化碳能与血红蛋白结合；使血红蛋白携氧能力降低，二氧化碳不能，故选项说法错误．

D；二氧化碳参与植物的光合作用；在蔬菜大棚里使用二氧化碳能促进蔬菜生长，提高产量；但并不是越多越好，当大棚中的浓度过高时，由于二氧化碳不能供给呼吸，含量过高会使人缺氧窒息，故选项说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据空气质量状况检测的项目进行分析判断．

B；根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断．

C；根据二氧化碳的化学性质进行分析判断．

D；根据二氧化碳的用途、性质进行分析判断．

12、AC【分析】

根据题干信息：矿石和铁混合在空气中加热；完全反应后生成汞和硫酸亚铁，可知生成物中含有汞；铁、硫、氧四种元素，反应物中含有铁、氧，所以还缺少汞和硫元素，所以矿石中一定含有汞和硫元素．

故选AC．

【解析】【答案】根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变回答本题．

三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】

（1）①是试管；②是广口瓶；③是量筒；④是烧杯；⑤是胶头滴管；⑥是水槽；

（2）＜1＞胶头滴管常用于吸取和滴加少量的液体；

＜2＞少量溶液相互反应时；常在试管中进行．

＜3＞量取8毫升的水；需要用量筒和胶头滴管．

＜4＞实验室中固体存放在广口瓶中．

＜5＞试管可以直接加热；

故答案为：（1）①试管；②广口瓶；③量筒；④烧杯；⑤胶头滴管；⑥水槽；

（2）⑤；①；③⑤；②；①．

【解析】【答案】根据常用的化学仪器的名称；用途、注意事项进行分析解答即可．

14、略

【分析】

在做铁丝在氧气中燃烧的实验时；要在集气瓶中预先放少量水或细沙，目的是为了防止反应后生成的热的四氧化三铁溅落到集气瓶底，使集气瓶炸裂；

故答案为：少量水或细沙；防止热的四氧化三铁溅落；使集气瓶炸裂．

【解析】【答案】据铁丝燃烧实验分析解答；铁丝燃烧时要在集气瓶中预先放少量水或细沙，目的是为了防止热的四氧化三铁溅落，使集气瓶炸裂．

15、氧气无色供给呼吸【分析】【解答】氧气在常温下是气体；无色；无味所以看不见，摸不着，密度比空气大，所以越往高处越稀少，氧气供给动植物的呼吸，少了它都不能生存，氧气能支持燃烧，供给呼吸等用途．

故答案为：氧气；无色；供给呼吸．

【分析】氧气能够供给动植物的呼吸，如果没有氧气则动植物都难以生存．16、使二氧化碳充分溶解0.6【分析】【解答】（1）为了使二氧化碳充分溶解；推动活塞时尽量缓慢，故答案为：使二氧化碳充分溶解；

（2）当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：=0.6；故答案为：0.6．

故答案为：（1）使二氧化碳充分溶解；（2）0.6．

【分析】由题目的信息可知：为了使二氧化碳充分溶解，推动活塞时尽量缓慢；当向水中注入CO2气体体积达到120毫升时，红色油柱开始向上移动，说明200毫升水中最多能溶解120毫升二氧化碳，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解二氧化碳的体积是：=0.6．17、略

【分析】解：图中的B饮料吸管可以代替实验室中的导管；用于输送液体；图中的C眼药水瓶可以代替实验室中的胶头滴管，用于液体的滴加．

故答案为：导管；胶头滴管．

根据图中所示物品的特点分析可代替的仪器；饮料吸管可以能够输送液体；眼药水瓶可以滴加液体．

化学来源于生活，与生活息息相关，我们做生活中的有心人就能更好的学习科学知识，并将所学知识很好的应用于生活．【解析】导管；胶头滴管18、略

【分析】解：

rm{(1)}钠属于金属原子，易失去最外层电子，形成阳离子，图甲中的钠原子失去电子变为钠离子，钠离子的符号是：rm{Na^{+}}

rm{(2)}地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等，图乙是地壳中各种元素的质量分数图，硅元素是rm{B}

rm{(3)}地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等，图形中阴影部分的面积最大，因此rm{A}代表的元素质量分数最大，所以表示氧元素的质量分数；rm{C}是第三位，为铝元素，图乙中rm{A}rm{C}两种元素组成的物质的化学式：rm{Al_{2}O_{3}}

答案：

rm{(1)}失去；rm{Na^{+}}

rm{(2)B}

rm{(3)Al_{2}O_{3}}

rm{(1)}根据钠属于金属原子；易失去最外层电子，形成阳离子解答；

rm{(2)}根据地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧；硅、铝、铁；结合图形进行分析；

rm{(3)}根据地壳里所含各种元素的质量分数；写出其化合物即可．

本题考查学生根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类的方法和利用图表查找解题的信息的解题能力．【解析】失去；rm{Na^{+}}rm{B}rm{Al_{2}O_{3}}19、（1）132.9金属（2）3Al3+（3）A（4）A（5）Al2O3（6）S2-【分析】【分析】本题考查元素周期表的信、元素的分类、离子符号书写、离子结构示意图、化学式的书写及不同元素的本质区别，难度不大，掌握基本知识有助于解答本题。【解答】rm{(1)}由元素周期表方格信息可知，铯元素的相对原子质量为rm{132.9}铯是金属元素，故答案为：rm{132.9}金属；rm{132.9}图rm{(2)}是铝原子结构示意图，核内质子数等于核外电子数，方框中数字为rm{b}在化学反应中失去三个电子，离子符号为rm{3}rm{Al^{3+}}个电子后，最外电子层也消失了，离子结构示意图为故答案为：，失去最外层rm{3}个电子后，最外电子层也消失了，离子结构示意图为rm{3}；rm{3}为元素周期表，原子序数rm{Al^{3+}}rm{(3)C}为元素周期表，原子序数rm{X>Y}rm{X}和rm{Y}最外层电子数相同，rm{Y}和rm{Z}位于第三周期，所以正确为rm{A}和rm{(3)C}最外层电子数相同，rm{X>Y}和rm{X}位于第三周期，所以正确为rm{Y}故答案为：rm{Y}rm{Z}不同元素之间本质区别是质子数不同rm{A}核电荷数不同rm{A}所以A正确，故答案为：rm{(4)}不同元素之间本质区别是质子数不同rm{(}核电荷数不同rm{)}所以A正确，rm{(4)}地壳中含量最高的金属元素是rm{(}含量最高在元素是rm{)}形成的化学式为rm{A}所以为rm{(5)}地壳中含量最高的金属元素是rm{Al}含量最高在元素是rm{O}形成的化学式为rm{Al_{2}O_{3,}}所以为rm{(5)}rm{Al}rm{O}故答案为：rm{Al_{2}O_{3,}}rm{Al}rm{2}rm{2}rm{O}rm{3}由图可知，如果是原子结构rm{3}但是rm{Al}可知是离子结构且只能是阴离子，rm{2}rm{2}所以粒子符号为：rm{O}故答案为：rm{3}rm{3}【解析】rm{(1)132.9}金属rm{(2)3}rm{Al^{3+}}rm{(3)A}rm{(4)A}rm{(5)Al_{2}O_{3}}rm{(6)S^{2-}}20、略

【分析】【分析】本题考查了空气的组成以及造成空气污染的原因、节约用水的措施、硬水与软水的检验以及硬水的软化、水的净化原理、常见的化石燃料、化学方程式的书写等，掌握空气的组成以及造成空气污染的原因、节约用水的措施、硬水与软水的检验以及硬水的软化、水的净化原理、常见的化石燃料、化学方程式的书写方法是解题的关键。【解答】rm{(1)垄脵}洁净的空气也是由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物；故答案为：混合物；rm{垄脷A.}燃放鞭炮会产生有害的气体和烟尘而造成空气的污染，故A符合题意；B.将垃圾倒入水中会造成水体的污染，故B不合题意；C.露天焚烧垃圾会产生有害的气体和烟尘而造成空气的污染，故C符合题意；D.氢气燃烧的产物只有水，不会对环境造成任何污染，故D不合题意。故选AC；rm{(2)垄脵A.}城市生活废水直接排入河流会造成水体的污染，但是不会节水，故A不合题意；B.农业上合理使用化肥和农药能够防止水体的污染，但是不会节水，故B不合题意；C.工业上冷却水循环使用，可以实现节水的目的，故C符合题意；D.用水后及时关闭水龙头，可以实现节水的目的，故D符合题意。故选CD；rm{垄脷}煮沸能降低水中钙、镁离子的化合物的含量，家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；可用肥皂水来区分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；故答案为：肥皂水；煮沸；rm{垄脹A.}沉降和过滤可除去难溶性杂质；该选项A说法正确；

B.rm{X}试剂可以是活性炭；因为活性炭能够吸附水中的色素和异味等，该选项B说法正确；

C.硫酸铜属于重金属盐；有毒，不能用来给自来水杀菌消毒，该选项C说法错误；

D.步骤rm{垄脵}中可加入明矾作絮凝剂；该选项D说法正确。

故填：rm{C}rm{(3)垄脵}目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、天然气等；天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳；故答案为：石油；rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{CO_{2}+2H_{2}O}rm{垄脷}燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体是一氧化碳，一氧化碳的化学式是rm{CO}故答案为：rm{CO}【解析】rm{(1)垄脵}混合物rm{垄脷AC}rm{(2)垄脵CD}rm{垄脷}肥皂水煮沸rm{垄脹C}rm{(3)垄脵}石油rm{CH_{4}+2O_{2}}rm{CO_{2}+2H_{2}O}rm{垄脷CO}四、计算题(共4题，共12分)21、略

【分析】解：（1）冰融化或水蒸发等都需要吸热；

（2）镁条燃烧放出大量的热；发出耀眼的白光，所以化学能转化为光能和热能；镁条燃烧反应中反应物具有的能量和大于生成物的能量和；因为该反应放出热量；

（3）光合作用的条件是光照；生成物是有机物和氧气，所以能量是由光能转化为化学能．

故答案为：（1）冰融化或水蒸发等；（2）化学；光；热；大于；该反应属于放热反应；（3）光；化学．

（1）硝酸铵溶于水；溶液温度降低，冰雪融化；水蒸发等；（2）根据镁条燃烧的现象和能量变化考虑；（3）根据光合作用的条件考虑．

解答本题关键是知道物质发生化学变化时，常伴随着能量的变化．【解析】冰融化或水蒸发等；化学；光；热；大于；该反应属于放热反应；光；化学22、略

【分析】解：rm{(1)}氧化钙是能与酸反应的氧化物，故填：rm{CaO}

rm{(2)}二氧化碳是一种能与碱反应的氧化物，故填：rm{CO_{2}}

rm{(3)}碳酸是一种不稳定酸，故填：rm{H_{2}CO_{3}}

rm{(4)}氢氧化钙是一种碱，能用于改良酸性土壤，故填：rm{Ca(OH)_{2}}

rm{(5)}大理石或石灰石常用作建筑材料，其主要成分是碳酸钙这种盐，故填：rm{CaCO_{3}}

首先根据题意确定物质的化学名称；然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式．

本题以物质用途的形式考查了常见物质化学式的书写rm{.}需要同学们加强对常见物质性质、用途以及化学式的记忆．【解析】rm{CaO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}rm{Ca(OH)_{2}}rm{CaCO_{3}}23、略

【分析】解：燃着的木条在氮气中会熄灭，因为氮气不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会燃烧更旺，因为氧气有助燃性rm{.}根据现象；可判断气体依次是氮气；空气、氧气．

故答案为：氮气；空气、氧气．

根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性；空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；氮气不具有支持燃烧的性质；

本题主要考查了氧气的助燃性和氮气不支持燃烧的性质，要求同学们牢固把握课本基础知识．【解析】氮气；空气；氧气24、略

【分析】

（1）物质燃烧时；氧气越充足，燃烧越旺，燃烧不旺是因为往灶里塞的枯枝太多，进入的氧气少，枯枝燃烧不充分，所以要使树枝充分燃烧应该扇风或吹风；

（2）可通过燃烧的条件进行处理；故可用采用的灭火的方式是：用沙土掩盖；把枯枝撤走或用水把火浇灭．

（3）因为黄蜂毒液显碱性；所以应该涂抹显酸性的物质，且酸性不能太强．

A；食醋的PH小于7；显酸性．故选项正确；

B；食盐水的PH等于7；显中性．故选项错误；

C；鸡蛋清的pH等于8；显碱性，故选项错误．

故选A

（4）醋酸属于酸具备酸的共性；因此与铝会发生中和反应生成醋酸铝与氢气，再利用反应方程式书写的一般原则完成．

故答案为：

（1）扇风或吹风；

（2）用水浇灭；

（3）A

（4）2Al+6HAC═2Al（AC）3+3H2↑．

【解析】【答案】（1）根据燃烧的条件和灭火的方法回答．

（2）可燃物燃烧要同时具备与氧气接触和温度达到着火点这两个条件；一个条件不具备物质就不能燃烧．

（3）当溶液的PH等于7时；呈中性．当溶液的PH大于7时，呈碱性．当溶液的PH小于7时，呈酸性．酸性的物质能和显碱性的物质反应．

（4）醋酸属于酸具备酸的共性；因此与铝会发生置换反应生成盐与氢气．

五、推断题(共4题，共8分)25、（1）O2；MnO2;（2）（3）分离液态空气;（4）淀粉或葡萄糖【分析】

试题分析：根据题意可知，物质rm{M}是氧气；再据题目信息可知，途径一是高锰酸钾分解，产生的二氧化锰可做途径二氯酸钾分解和途径三过氧化氢分解的催化剂；途径四是利用分离液态空气法制取氧气；途径五是光合作用产生氧气，同时产生淀粉或葡萄糖。

考点：物质的鉴别、鉴定、推断【解析】rm{(1)O_{2}}rm{MnO_{2};(2)}rm{(3)}分离液态空气rm{;(4)}淀粉或葡萄糖26、（1）淡蓝色，气体

有毒，强氧化性

阻挡紫外线，用于游泳池、生活用水、污水的杀菌消毒

（2）化学变化有新物质生成【分析】【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等；据此进行分析解答。主要考查了物质的变化及物质的性质和用途等方面的知识，可以依据已有的知识进行。【解答】rm{(1)}臭氧是淡蓝色气体；不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质；故填：淡蓝色；气体；

臭氧具有强氧化性；有毒，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质；故填：有毒，强氧化性；

大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线；保护地球的生存环境；利用臭氧的强氧化性，臭氧可用于游泳池；生活用水、污水的杀菌和消毒等；故填：阻挡紫外线，用于游泳池、生活用水、污水的杀菌消毒。

rm{(2)}臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧rm{(}化学式为rm{O}化学式为rm{(}rm{O}r