2025年鲁教新版九年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教新版九年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在反应2A+B═3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20gA与一定量B恰好完全反应，生成8gD，则在此反应中B和C的质量比为（）A.4：19B.3：5C.1：3D.1：72、元素周期表中；同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化．下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）．下列有关说法不正确的是（）

。元素NaMg①SiP②Cl原子的最外层电子数1234567原子半径（10-10m）1.861.601.43③1.101.020.994最高正价。

最低负价+1+2④+4

-4+5

-3⑤+7

-1A.⑤处的最高正价是+6，最低负价是-2B.③处的数值介于1.10-1.43之间C.第三周期元素（Na-Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数D.元素①的原子序数是13，①和②形成的化合物的化学式为AlS3、下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是（）A.氢氧化钠溶液B.稀盐酸C.食盐水D.石灰水4、不用其它任何试剂鉴别①H2SO4②FeCl3③NaOH④NaCl四种溶液，则鉴别出来的先后顺序为（）A.①②③④B.④③②①C.④②③①D.②③①④5、小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的是（）A.B.C.D.6、铝、铜、铁、金四种金属具有相似的性质是（）A.都是银白色的固体B.有导电性C.能和稀硫酸反应D.通常状况下能与氧气反应7、rm{2017}年济南市将改善环境质量作为核心工作，倡导全民参与，捍卫济南的每一寸碧水蓝天rm{.}下列做法中与此倡导不相符的是rm{(}rm{)}A.方便市民生活，发展沿街露天烧烤B.发展快速公交，减少私家车出行C.加强环境管理，工业废水处理达标后排放D.减少方便袋使用，用可降解塑料袋代替普通塑料袋8、已知反应化学方程式为：x+5O2═3CO2+4H2O，则x的化学式为（）A.CH4OB.C2H5OHC.C3H8D.C3H10O9、除去CO中混有的少量CO2；应把混合气体通过（）

A.少量的水。

B.灼热的氧化铜。

C.澄清的石灰水。

D.点燃。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、在托盘天平上称取固态氢氧化钠的操作步骤与方法是（根据本实验要求填写）：

（1）氢氧化钠有腐蚀性，不能直接放在托盘上，应放在____里称量；

（2）先称取____的质量。

（3）在上述器皿中加入____进行称量。

上述试验中，三种物质在溶解过程中都发生了哪些变化？11、物质的性质决定物质的用途；请根据下列物质的自述用序号填空．

（1）我是氧化物，人们常叫我去人工降雨：____

（2）我是最轻的气体，我也是最清洁的燃料：____

（3）我能做装饰品，我也敢裁玻璃：____

（4）我的大名叫乙醇，我浑身散发着芳香的气味：____

（5）我属于空气大家族，我能做霓虹灯：____．12、人们使用的燃料大多来自化石燃料；天然气是化石燃料之一，其主要成分是甲烷．根据所学知识回答：

（1）点燃甲烷前一定要验纯．验纯方法是：____，如果听到____；证明甲烷不纯．

（2）若甲烷中含有少量的二氧化碳，除去二氧化碳的反应方程式是____．

（3）甲烷和甲醇燃烧的产物都是二氧化碳和水，由此可以确定两种物质中含有的元素是____，除此之外甲醇组成中可能含有的元素是____．13、在如图所示装置的试管中，加入氢氧化钠固体，片刻后，U型管中左侧液面将____（填“上升”、“下降”或“不变”），产生这一现象的原因是____．若用硝酸铵代替氢氧化钠固体，U型管中出现的现象是____．14、在3Fe+2O2═Fe3O4反应中，____份质量的铁跟____份质量的氧气反应，生成____份质量的四氧化三铁．15、请运用你在初中学过的化学知识和技能；解决下列生活中的实际问题。

rm{垄脵}除去冰箱中的异味；可在冰箱中放入______；

rm{垄脷}海产品鱼虾中富含基本营养素rm{(}糖类、油脂、蛋白质rm{)}中的______rm{.}海产品容易腐烂变质，______用甲醛溶液浸泡海产品防腐保鲜rm{(}填“能”或“不能”rm{)}．16、近几年；我省大部分地区旱情严重，有些旱区村民靠打深井取用地下水．

（1）小敏家打了口深井，看到抽出的水，他急切地接了一杯，发现水有异味，小敏立刻想到可用木炭除去异味，这是利用了木炭的____作用．生活中可用____鉴别硬水和软水，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____．

（2）身处旱区的我们该怎样节约用水？____（请举一例）．17、下图是甲；乙、丙三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图；回答下列问题

（1）30℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，溶质质量分数的关系____．

（2）40℃时，甲、乙、丙物质的饱和溶液各50g，冷却到10℃时，析出晶体最多的是____．

（3）欲使某温度下接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的方法是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、只有分子才能保持物质的化学性质．____（判断对错）19、在没有试管等玻璃仪器时，可以用酸奶瓶代替试管做制取二氧化碳的反应仪器．____．（判断对错）20、两种粒子，核外电子排布相同则化学性质相同．____（判断对错）21、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判断对错）．22、食盐（主要含氯化钠）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通过过滤的方法去除泥沙．____．23、两种粒子，核外电子排布相同则化学性质相同．____（判断对错）评卷人得分四、探究题(共3题，共12分)24、根据如图装置；结合所学化学知识回答下列问题。

rm{(1)}写出标号仪器rm{垄脵}的名称：______。

rm{(2)}实验室选择装置rm{A}用高锰酸钾制取氧气时，你认为rm{A}装置存在的问题是______；该反应的化学方程式是______，选择收集装置应依据氧气______；______的物理性质以及不与水和空气反应的化学性质。

rm{(3)}实验室可以选择装置______rm{(}填rm{A-E}中的字母rm{)}制取并收集rm{CO_{2}}气体；该反应的化学方程式是______，验满的方法是______；

rm{(4)}通常情况下，rm{SO_{2}}是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取rm{SO_{2}.}实验室制取rm{SO_{2}}选择的发生装置是______rm{(}填字母rm{)}若选择rm{F}装置收集rm{SO_{2}}气体应该从______口rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}进入，实验结束后剩余的rm{SO_{2}}气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是______。25、同学们在实验室用rm{5%}的过氧化氢溶液制取氧气并进行氧气性质实验．

rm{(1)}溶液配制：用rm{50g30%}的过氧化氢溶液rm{(}密度为rm{1.13/cm^{3})}配制rm{5%}的过氧化氢溶液rm{(}密度约为rm{1g/cm^{3}).}该溶液配制的步骤是计算；______、溶解．

rm{(2)}气体制备：用配制好的rm{5%}过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气rm{.}待反应结束后；同学们回收了混合物中的二氧化锰，实验应采取______操作．

rm{(3)}性质实验：小明用收集好的氧气；进行了下面的实验：

rm{垄脵}把点燃的木炭伸入集气瓶中；实验现象是剧烈燃烧，发出______光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；该反应的化学方程式______；

rm{垄脷}用坩埚钳夹持一团钢丝棉，在酒精灯上灼烧至红热，未风钢丝棉燃烧，然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中，钢丝棉在氧气中剧烈燃烧rm{.}据此可分析得知，钢丝棉能否燃烧与______有关rm{.}在集气瓶底放少量水的目的是______．26、根据所给实验装置回答下列问题：

（1）装置a的名称______；b的名称______。

（2）用A装置制取氧气的化学方程式为______；若用E装置收集氧气，导气管下端要接近集气瓶底，其目的是______。

（3）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式______，可选用（填序号）______组装一套发生和收集装置。评卷人得分五、推断题(共2题，共4分)27、如图所示的是四位同学替四种元素进行的自我介绍，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出上述四种元素的元素符号：甲______，乙______，丙______，丁______．

（2）上述四种元素的根本区别是______（选填“质子数”或“中子数”）不同．28、有一包白色固体粉末，可能由Ca（OH）2、KNO3、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一种获几种组成；现做实验得如下结果：

（1）将此固体粉末加入到水中；得到白色沉淀，上层清液呈蓝色；

（2）该白色沉淀不溶于稀硝酸．从实验可知，该粉末一定含有____，可能含有：____，一定不含有____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】根据“反应2A+B═3C+D中，已知A和B的相对分子质量之比为5：1”，因为20gA与一定量B恰好完全反应，则可求一定量B的质量；根据质量守恒定律的质量守恒，可求C的质量．【解析】【解答】解：根据“反应2A+B═3C+D中；已知A和B的相对分子质量之比为5：1”，设B的相对分子质量为a，则A的相对分子质量为5a

2A+B═3C+D

10aa

20g2g

根据质量守恒定律可以知道；生成C的质量为：20g+2g-8g=14g

所以此反应中B和C的质量比为2g：14g=1：7

故选D2、D【分析】【分析】根据表格中各项的变化规律：第三周期元素从左至右依次为Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，原子的最外层电子数依次增大；原子半径依次增大；最高正价从+1到+7，最低负价从-4到-1，解答下列各题．【解析】【解答】解：A；化合价从+1至+7依次增大；从Si开始有变价，负价逐渐减小，故④为+3，⑤为+6和-2，故A正确；

B；由表中信息可知：元素原子的半径逐渐增大；③处的数值介于1.10-1.43之间，故B正确；

C；第三周期元素（Na→Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数；故C正确；

D、第三周期元素从左至右依次为Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl，所以①是Al；②是S，①和②形成的化合物的化学式为Al2S3；故D错误；

故选D．3、B【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，紫色石蕊试液在酸性溶液中变红，据此解答．【解析】【解答】解：A；氢氧化钠溶液呈碱性；能使石蕊试液变蓝，故A错误；

B；稀盐酸呈酸性；能使石蕊试液变红，故B正确；

C；食盐水呈中性；不能使石蕊试液变色，故C错误；

D；石灰水呈碱性；能使石蕊试液变蓝，故D错误；

故选B．4、D【分析】【分析】本题不加其他试剂鉴别，只能借助题内物质，需要先找带色的或其他独一无二的特点作为突破点．【解析】【解答】解：通过对本题四种物质的综合分析；氯化铁是黄色的，可以首先鉴别；氯化铁与氯化钠和硫酸都不会反应，氯化铁会与氢氧化钠反应生成红褐色的氢氧化铁沉淀，将氯化铁加入剩下的三种试剂中出现红褐色沉淀的是氢氧化钠，剩下的两个无现象，再次区分出氢氧化钠；氢氧化铁会溶于硫酸而不会和氯化钠反应，将剩下的两种溶液加入氢氧化铁沉淀中，沉淀溶解的是硫酸，不溶的是氯化钠，自此四种物质的鉴别顺序为②③①④．

故选：D．5、D【分析】【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解析】【解答】解：A；氢氧化钠溶液和澄清石灰水均能与稀盐酸发生中和反应；分别生成氯化钠和水、氯化钙和水，但均无明显变化，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别．

B；氢氧化钠溶液和澄清石灰水均能与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀；不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别．

C；紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红；遇碱性溶液变蓝，氢氧化钠溶液和澄清石灰水均显碱性，遇石蕊溶液均显蓝色，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别．

D；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，但无明显变化，能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别．

故选：D．6、B【分析】【分析】多数金属都能够导电；只是电阻不同．因此B符合要求．纯净的铝；铁是银白色的，铜是紫红色的，金是黄色的，故A错误．铝、铁的活动性在氢前，能够与稀硫酸反应，铜、金在氢后，不能与稀硫酸反应，故C错误．金的活动性最弱，即使在高温下也不与空气中的氧气反应，故D错误．

故选：B7、A【分析】解：rm{A}沿街露天烧烤；不但影响市容，而且煤炭或木炭燃烧会污染空气，故错误；

B；发展快速公交、减少私家车出行；故有利于环境的保护，故正确；

C；加强污水处理可以防止水污染；故有利于环境的保护，故正确；

D；塑料方便袋的使用；会加重白色污染，用可降解塑料袋代替普通塑料袋，故有利于环境的保护，故正确。

故选：rm{A}

A；煤炭或木炭燃烧会污染空气；

B；发展快速公交、减少私家车出行；可以保护环境；

C；根据加强污水处理可以防止水污染进行解答；

D；方便袋使用；会加重白色污染．

通过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的回收再利用，节约资源．【解析】rm{A}8、C【分析】【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物x的化学式．【解析】【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式x+5O2═3CO2+4H2O，反应前氧原子个数为10，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为3、8、10，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个x分子是由3碳原子、8个氢原子构成，则物质x的化学式为C3H8．

故选：C．9、C【分析】

A；尽管二氧化碳能溶于水；但只能一体积水溶解一体积的二氧化碳，所以少量的水只能溶解少量的二氧化碳，故A错误；

B；一氧化碳和氧化铜反应生成二氧化碳；会除去原有的物质，故B错误；

C；石灰水能吸收二氧化碳；不能吸收一氧化碳，故C正确；

D；一氧化碳燃烧能生成二氧化碳；会除去原有的物质，故D错误；

故选C．

【解析】【答案】可以根据一氧化碳和二氧化碳的性质方面进行分析；判断；从而得出正确的结论．

二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】（1）腐蚀性药品放在玻璃器皿中；（2）先称取玻璃器皿的质量；（3）在玻璃器皿中加入氢氧化钠后再称量质量．【解析】【解答】解：（1）腐蚀性药品放在玻璃器皿中；

（2）先称取玻璃器皿的质量；

（3）在玻璃器皿中加入氢氧化钠后再称量质量；后者与前者的差就是氢氧化钠的质量．

故答案为：（1）玻璃器皿；（2）玻璃器皿；（3）氢氧化钠．11、略

【分析】【分析】根据二氧化碳、金刚石、稀有气体的用途分析；根据氢气、酒精的性质分析；【解析】【解答】解：（1）干冰可用于人工降雨；

（2）氢气是密度最小的气体；燃烧后的产物是水，不污染环境；

（3）金刚石是天然最硬的物质；可以切割大理石，裁玻璃；

（4）酒精能够散发气味；

（5）稀有气体充入灯具中可以产生各种颜色的光；可以做霓虹灯；

故答案为：③；①；⑤；②；④．12、略

【分析】

（1）甲烷是可燃性气体；检验纯度时可以使用排水法收集一小试管，然后用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明气体不纯，故填：收集一试管甲烷气体，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，移开拇指点火，尖锐的爆鸣声；

（2）甲烷中含有少量的二氧化碳，可以将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液，使氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水而除去，故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

（3）甲烷和甲醇燃烧都是与氧气反应；都能生成二氧化碳和水，故确定这两种物质中都含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故填：C；H，O．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；具有可燃性的气体点燃或加热前需要检验纯度，否则会发生爆炸，要除去二氧化碳，可以使二氧化碳发生化学反应，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变即可推得物质中元素的组成．

13、下降向水中加入的氢氧化钠溶于水时放热，使瓶内气体压强增大左侧液面将升高【分析】【分析】根据物质溶解时的吸热和放热现象，结合热涨冷缩现象、导致的压强变化，进行分析判断．【解析】【解答】解：解：加入氢氧化钠固体；片刻后U型管中左侧液面将下降，产生这一现象的原因是向水中加入的氢氧化钠溶于水时放热，使瓶内气体压强增大．若用硝酸铵代替氢氧化钠固体，U型管中液面会出现相反的现象；

故答案为：下降；向水中加入的氢氧化钠溶于水时放热，使瓶内气体压强增大；左侧液面将升高14、16864232【分析】【解答】解：物质的质量比等于相对分子质量和的比．

3Fe+2O2═Fe3O4

16864232

则三者的质量比是168：64：232

故答案为：168；64；232

【分析】根据相对分子质量及化学式前的化学计量数即可得出答案．15、略

【分析】解：

rm{垄脵}活性炭能够吸附水中的色素和异味rm{.}故填：活性炭．

rm{垄脷}鱼虾中富含蛋白质；甲醛对人体有害；不能用于浸泡海产品，故填：蛋白质；不能；

答案：

rm{垄脵}活性炭；rm{垄脷}蛋白质；不能；

rm{垄脵}根据活性炭具有吸附作用；可以除去水中的色素和异味解答；

rm{垄脷}根据鱼虾中富含蛋白质；甲醛对人体有害解答．

解答本题要掌握净化水的方法和微观粒子的特征，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】活性炭；蛋白质；不能16、略

【分析】【分析】根据已有的水的净化的方法、硬水和软水的鉴别、节约用水的措施进行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）利用木炭除去异味；利用的是木炭的吸附性，使用肥皂水能鉴别硬水和软水，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸，故填：吸附，肥皂水，煮沸；

（2）使用洗衣水拖地能节约用水，故填：洗衣水拖地．17、略

【分析】【分析】（1）利用溶质质量分数=×100%；根据物质溶解度的大小可比较一定温度下饱和溶液中溶质的质量分数的大小；

（2）溶解度随温度升高而增大的物质的饱和溶液降温时会析出晶体；析出晶体的多少可利用溶解度的差进行计算，溶解度差越大析出晶体量越多；

（3）溶解度随温度升高而减小的物质，可使用增加溶质、蒸发溶剂或升高温度的方法使其不饱和溶液变成饱和溶液．【解析】【解答】解：（1）根据溶解度曲线；30℃时，甲；乙、丙三种物质的溶解度大小关系为甲=乙＞丙，利用饱和溶液溶质质量分数与溶解度的关系可判断，此时三种物质的饱和溶液中溶质质量分数大小关系为甲=乙＞丙；

故答案为：甲=乙＞丙；

（2）从40℃降温至10℃时；丙的溶解度增大，丙溶液由饱和溶液变成不饱和溶液，不会析出晶体；而甲物质的溶解度差值大于乙物质的溶解度差，可判断各50g甲；乙物质的饱和溶液析出晶体多的是甲；

故答案为：甲；

（3）根据丙物质的溶解度曲线可知；溶解度随温度升高而减小的物质，要使不饱和溶液变成饱和溶液可采取增加溶质；蒸发溶剂或升高温度的方法；

故答案为：增加溶质（或恒温蒸发溶剂或升高温度）．三、判断题(共6题，共12分)18、×【分析】【分析】分子和原子都能够保持物质的化学性质．【解析】【解答】解：由分子构成的物质；保持物质化学性质的微粒是分子；

由原子构成的物质；保持物质化学性质的微粒是原子．

故填：×．19、√【分析】【分析】根据制取二氧化碳需要固体石灰石和稀盐酸反应，不需要加热分析解答．【解析】【解答】解：制取二氧化碳需要固体石灰石和稀盐酸反应；不需要加热，所以可以用酸奶瓶代替试管做制取二氧化碳的反应仪器．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】根据两种粒子，核外电子排布相同，则最外层电子数相等，它们的化学性质相似，不能说相同解答判断．【解析】【解答】解：两种粒子，核外电子排布相同，则最外层电子数相等，它们的化学性质相似，故答案：×．21、×【分析】【分析】根据使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等会增大消耗增大能源消耗，加重环境污染分析．【解析】【解答】解：一次性用品；如一次性木筷；塑料杯等，制作过程消耗能源和资源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放等，所有错误．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，必须需要满足两种固体物质的溶解性不同，必须具备：一种不能溶于水，另一种物质能溶于水．【解析】【解答】解：食盐能溶于水；泥沙不能溶于水，所以食盐（主要含氯化钠）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通过过滤的方法去除泥沙．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】根据两种粒子，核外电子排布相同，则最外层电子数相等，它们的化学性质相似，不能说相同解答判断．【解析】【解答】解：两种粒子，核外电子排布相同，则最外层电子数相等，它们的化学性质相似，故答案：×．四、探究题(共3题，共12分)24、略

【分析】解：rm{(1)}据图可以看出，仪器rm{垄脵}是锥形瓶；故填：锥形瓶。

rm{(2)}实验室选择装置rm{A}用高锰酸钾制取氧气时，试管口无棉花团，该反应的化学方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}选择收集装置应依据氧气密度、溶解性，故填：试管口无棉花团；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}密度；溶解性。

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}实验室制取二氧化碳是固液常温型反应，发生装置为rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}二氧化碳能溶于水，密度大于空气，可以使用向上排空气法收集，故可以选择装置rm{(3)}或rm{B}制取并收集rm{BC}气体，该反应的化学方程式是rm{BF}验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；故填：rm{CO_{2}}或rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{BC}用燃着的木条放在瓶口；如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；

rm{BF}通常情况下，rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取rm{(4)}实验室制取rm{SO_{2}}是固液常温型反应，故发生装置是rm{SO_{2}.}二氧化硫的密度大于空气，故选择rm{SO_{2}}装置收集rm{B}气体应该从rm{F}口进入，实验结束后剩余的rm{SO_{2}}气体用氢氧化钠溶液吸收，是为了防止二氧化硫污染空气，故填：rm{a}rm{SO_{2}}防止二氧化硫污染空气。

据图即可知道有关仪器的名称；根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答即可。

本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的性质等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。rm{B}【解析】锥形瓶；试管口无棉花团；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}密度；溶解性；rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle

;;}{}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}或rm{BC}rm{BF}用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+CO_{2}隆眉+H_{2}O}rm{B}防止二氧化硫污染空气rm{a}25、略

【分析】解：rm{(1)}用rm{50g30%}的过氧化氢溶液rm{(}密度为rm{1.13/cm^{3})}配制rm{5%}的过氧化氢溶液rm{(}密度约为rm{1g/cm^{3}).}该溶液配制的步骤是计算；量取、溶解；

rm{(2)}因为二氧化锰难溶于水；故采用过滤；洗涤、干燥进行回收；

rm{(3)垄脵}把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是剧烈燃烧，发出白光，放出热量，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}CO_{2}}

rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

-}}{;}CO_{2}}用坩埚钳夹持一团钢丝棉；在酒精灯火焰上灼烧至红热，未见钢丝棉燃烧，然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中，钢丝棉在氧气中剧烈燃烧，分析影响这个化学反应的剧烈程度的因素是氧气的含量不同，反应的剧烈程度就不同；集气瓶里放入少量水的作用是防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底；．

故答案为：rm{垄脷}量取；rm{(1)}过滤、洗涤、干燥；rm{(2)}白；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}CO_{2}}rm{(3)垄脵}氧气的含量；防止生成物熔化溅落下来；炸裂瓶底．

rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

-}}{;}CO_{2}}根据配制溶液的步骤分析回答；

rm{垄脷}根据二氧化锰难溶于水进行分离；

rm{(1)}根据木炭在纯净的氧气中燃烧的实验现象进行分析；根据木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳进行分析；

rm{(2)}根据用坩埚钳夹持一团钢丝棉；在酒精灯火焰上灼烧至红热，未见钢丝棉燃烧，然后将钢丝棉迅速插入盛有氧气的集气瓶中，钢丝棉在氧气中剧烈燃烧，分析影响这个化学反应的剧烈程度的因素；根据防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底进行分析解答．

本题考查了溶液的配制、气体的制取、混合物的分离及氧气性质的探究，综合性较强，根据氧气相关的性质逐一分析即可．rm{(3)垄脷}【解析】量取；过滤、洗涤、干燥；白；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}CO_{2}}氧气的含量；防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底26、长颈漏斗水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑排净空气使收集的氧气更纯CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CE【分析】解：（1）装置a的名称长颈漏斗，b的名称是水槽。

（2）A装置制取氧气，由于试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

若用E装置收集氧气；导气管下端要接近集气瓶底，其目的是排净空气使收集的氧气更纯