2025年人教版必修3生物上册月考试卷含答案

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A.③内是人体内细胞代谢的主要场所B.若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加，引起组织水肿C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D.某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②2、下列关于生命活动调节的叙述；正确的有（）

①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压。

②刺激支配肌肉的神经；引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射。

③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。

④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后；就会引起突触后膜的电位变化为外负内正。

⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素。

⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值。

⑦糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快。A.一项B.两项C.三项D.四项3、初乳内的蛋白质比正常乳汁多5倍，尤其含有比常乳更丰富的免疫球蛋白（抗体）、乳铁蛋白、生长因子等，这些物质能增强婴儿的免疫功能。下列相关叙述或推断错误的是（）A.哺乳期女性的乳腺细胞内免疫球蛋白被囊泡包裹着B.婴儿从初乳中吸收的免疫球蛋白能参与婴儿的体液免疫C.浆细胞分泌抗体时消耗的ATP来源于线粒体或细胞质基质D.乳铁蛋白含有铁元素，说明构成蛋白质的某些氨基酸含铁元素4、9月8日在人民大会堂，习近平总书记授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号，弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质，表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物。关于陈薇院士研制的疫苗，下列说法错误的是（）A.新冠肺炎疫苗的研发，需要经过分离病毒菌株、对病毒灭活或减毒、动物试验、三期临床试验等过程，因此研制过程需要比较长的周期B.陈薇院士团队将新冠病毒S蛋白基因片段进行改造，插入到腺病毒载体中，获得重组新冠疫苗，注射至体内使腺病毒表达出新冠病毒的抗原而不产生新冠病毒的毒性，获得记忆细胞C.陈薇院士团队研发的腺病毒载体疫苗，在选择腺病毒时应选择毒性较大的腺病毒作为载体，使人体获得的免疫力保持时间长久D.重组疫苗属于抗原，会使机体产生特异性免疫反应，进而产生相应的抗体和记忆细胞，当新冠病毒侵入机体后迅速产生二次免疫应答过程5、某种细菌（Z）能依赖其细胞膜上的载体将胞内的排出，该过程需要消耗ATP。研究者得到该细菌载体结构改变的一种突变体（T），并比较了Z、T分别纯培养时细菌数量和培养液pH的变化规律，结果如图所示。下列分析不正确的是（）

A.Z细菌将胞内的排出的过程属于主动运输B.T细菌可能是载体功能降低的一种突变体C.细菌种群数量最大时所对应培养液的pH为其生长的最适pHD.Z菌群呈“S”型增长，在此过程中其种群增长速率先增大后减少6、种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如曲线甲）；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如曲线乙）。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（）

A.图中C点时，环境阻力最小，种群增长速率最快B.若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，因为其中有死亡的酵母菌个体C.种群数量达K值以后，种群的基因频率还会发生变化D.若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到E点后，种群中衰老个体将逐渐增加7、下为能量流经某生态系统中第二营养级的示意图（单位J/cm2·a），下列说法正确的是（）

A.图中B表示用于生长、发育和繁殖的能量是80B.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D.畜牧业中，放养与圈养相比，可提高图中C/B的比值8、下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J·m-2·a-1）。下列叙述正确的是。

A.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J·m-2·a-1B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为20%C.该食物网中最高营养级为第五营养级D.该食物网中的能量在不同营养级之间循环流动9、在华南某地的防护林中，适度砍伐成树有利于林下植物丰富度增加，阳生植物增多。受到重度干扰的防护林，比自然林更容易遭受外来物种的入侵。下列叙述错误的是（）A.防护林中存在群落的垂直结构B.砍伐成树有助于林下植物生长的主要原因是影响了种间竞争C.受到重度干扰的防护林抵抗外界干扰的能力增强D.人工干扰可能会改变防护林中群落演替的方向和速度评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列关于免疫的说法中，正确的是（）A.辅助性T细胞释放的细胞因子不能使受到抗原刺激的B淋巴细胞增殖B.注射肉毒杆菌抗毒素，可以治疗病人因过量注射美容制剂产生的问题，其目的是刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞11、如图为人体中部分体液的关系图，下列叙述正确的是（）

A.乙表示细胞内液，约占体液的2/3B.甲渗入乙中的量多于渗入丙中的量C.淋巴细胞可以存在于丙中，也可以存在于乙中D.丁中的O2浓度比甲中的高12、测量与记录蛙坐骨神经受刺激后的电位变化过程如图①→⑤所示；其中②；④的指针偏转到最大。下列叙述不正确的是（）

A.对神经施加刺激，刺激点位于图①甲电极的左侧B.图②中甲电极处于动作电位状态，乙电极处膜的Na+内流属于被动运输C.图④中甲电极处的膜电位为外负内正，乙电极处的膜电位为外正内负D.处于图⑤状态时，膜发生的K+内流是顺浓度梯度进行的13、最新研究表明，胸腺上皮细胞通过制造不同的蛋白质，模拟整个机体的各种组织细胞来“教育”未成熟的T细胞区分敌我，即胸腺上皮细胞通过呈现不同的“身份”为成熟的T细胞预演了它们一旦离开胸腺将会遇到的自我蛋白，错误的自我蛋白训练形成的T细胞会收到自我毁灭的命令。下列叙述正确的是（）A.若T细胞不能正确地区分敌我，则会引起免疫失调B.胸腺上皮细胞模拟机体不同组织细胞的过程是细胞分化C.T细胞在胸腺中起源、分化、发育、成熟，并参与到特异性免疫过程中D.T细胞自我毁灭的过程是基因程序性表达的过程，可维持机体内部环境的稳定14、如图甲是1820年人们将某种生物引入某岛屿后的种群数量变化曲线；图乙是该生物在某段时间内种群数量变化的值随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（）

A.分析图甲可知，该生物在1840年左右增长速率最大B.分析图乙可知，该生物在第10年时种群数量最多C.图甲显示的100年间种群数量保持相对稳定和不规则的小幅度波动D.图乙第15年时种群数量最少，可相当于图甲1880年的种群数量情况15、兴趣小组对校园池塘生态系统进行了能量流动调查；图1表示鲤鱼的食物来源，图2为该池塘中不同体长鲤鱼的食性比例。下列相关叙述正确的是（）

A.该池塘生态系统的结构包括食物链、食物网和非生物的物质和能量B.体长为2.8cm的鲤鱼群体来自藻类的能量，50%用于自身生长、发育和繁殖C.若体长为4.2cm的鲤鱼群体增加100kJ的能量，理论上最多需要藻类提供3250kJ的能量D.在藻类暴发季节，向该池塘中投放体长大于4.2cm的鲤鱼，可尽快控制藻类的，数量16、总理政府工作报告中强调，要继续加强农业现代化建设，发展中国特色农业生态园。与传统种植农业相比，立体种植（养殖）、桑基鱼塘都有很好的生态和经济效应。下列有关说法正确的是（）A.蚕粪养鱼使废物得到很好的利用，提高了能量利用率B.要调查鱼塘中某种鱼的密度，可采用标志重捕法和目测估计法C.根据作物对光需求不同而进行立体种植，体现了群落的垂直结构D.大量引进优良作物，可增加农业生态园的物种丰富度，提高其抵抗力稳定性评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。18、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。19、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。20、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。21、生态系统的稳定性表现在两个方面：在生物学上就把生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力，称为______；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力，叫做_______。评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)22、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共2题，共10分)23、向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH）；会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？探究实验如下：

（一）实验步骤：

（1）将生理状态相同的小白鼠分为A、B两组，测定两组动物血液中_____________的含量．

（2）用手术器械将A组小白鼠的_______（器官）切除，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官，这样做的目的是__________________________________________________．

（3）向A、B组小白鼠注射____________________________．

（4）在相同且适宜的环境条件下观测．

（二）实验结果及结论：

（5）若_________________________________________________________；则支持观点一；

（6）若_________________________________________________________；则支持观点二．

（三）（7）如果实验得到的结果既不支持观点一，也不支持观点二，请你再提出其他的观点．_____________________________________________。24、杭州西湖是我国著名的风景旅游区；也是一个浅水型城市富营养化湖泊。科研人员利用沉水植物在杭州西湖进行生态修复工程。

（1）湖泊可以通过______________抵御和消除一定限度的外来干扰，保持或恢复自身结构和功能的_____________________。

（2）科研人员用菹草；苦草两种沉水植物在西湖不同处理区域进行实验；并测量水体中的总氮（TN）、总磷（TP）、叶绿素a含量等指标，实验结果如图1、图2所示：

①图1说明：____________________________________。

②水样中的叶绿素a含量可以代表________________（生物）的多少。由图2可知，沉水植物可以_________“水华”的爆发。

（3）鉴于细菌在水域生态系统中的重要作用及其对生态系统的变化反应迅速等特点，在生态修复过程中，细菌的丰富度变化可以作为评判生态修复效果的重要指标。科研人员提取不同处理区水体细菌的16s-rDNA（约1.5Kb左右；能体现不同菌属之间的差异）进行PCR，电泳结果如下图所示：

西湖湖泊生态系统中，大部分细菌属于生态系统中的_________成分。据图3结果分析可知，种植菹草和苦草可以较好实现生态修复，证据是____________________。

（4）顺义潮白河和杭州西湖面临相似的水体富营养化问题，请结合上述信息，对夏季潮白河生态系统提出至少两条修复措施_________________________________________。评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)25、学习以下材料；回答（1）~（5）小题。

真菌与卷叶象甲的适应。

虎杖植株叶片中富含酪氨酸；甘氨酸、亮氨酸等多种氨基酸；是卷叶象甲的专一性植株，雌性卷叶象甲用其带有锯齿的前足在植株叶片上切出新月形叶片，并用其头部特化的结构在叶片上打洞，随后将贮菌器内的共生真菌的孢子挤出，并通过腹部的刚毛将孢子刷入洞内，再用四肢将叶片自下而上卷成紧密的苞囊状，期间产卵于其中。卵开始发育并取食真菌与叶片的复合物，真菌可分泌抗生素来保护幼虫免受杂菌的侵害。新生卷叶象甲幼虫在叶苞内发育成熟后，在未离开叶苞前，收集叶苞上的真菌孢子，并将这些孢子转移到其储菌器中存储，到第二年卷叶象甲繁殖期间，再将储菌器内的真菌孢子接种到虎杖叶片。

幼虫在发育期间取食真菌和叶片复合物，将真菌移除后幼虫的存活率明显降低，真菌能够为卷叶象甲提供何种营养呢？为明确培植型真菌对于卷叶象甲的确切营养作用，科研人员利用不同的氮源培养野生型菌株和卷叶象甲培植的培植型菌株，结果发现培植型菌株的Ｎ元素含量较野生型菌高出25.8％、氨基酸增幅达57.1％，部分氨基酸增幅如表所示：。氨基酸种类半胱氨酸甲硫氨酸酪氨酸精氨酸甘氨酸亮氨酸氨基酸增幅比8.7%-26.9%30%95.5%65%55%

精氨酸对昆虫的作用至关重要；不仅是蛋白质的重要来源，更关乎幼虫的生长发育及繁殖能力。昆虫往往缺乏N元素，因此蛋白质的优良程度取决于它所含氨基酸的种类和含量。培植型菌株中含有17种氨基酸，氨基酸种类齐全；含量丰富，为卷叶象甲幼虫提供了优质的蛋白质资源。

(1)卷叶象甲及其生活环境中的所有生物共同构成了_________，图中“？”处两种生物间的关系是_____。

(2)培植型真菌与卷叶象甲幼虫的关系，以下说法正确的有（）。A．培植型真菌为卷叶象甲幼虫提供食物B．培植型真菌为卷叶象甲幼虫提供栖息地C．培植型真菌为卷叶象甲幼虫提供保护D．培植型真菌为卷叶象甲幼虫提供孢子(3)结合文中资料分析，卷叶象甲幼虫食物中酪氨酸、甘氨酸和谷氨酸等氨基酸的来源有_________。

(4)昆虫往往缺乏N元素，相较于昆虫直接取食营养贫乏的植物组织，从物质与能量以及适应的角度，分析卷叶象甲这类昆虫驯化真菌对于种群延续的意义_________。26、鼠兔是青藏高原的重要物种；回答下列问题：

（1）调查鼠兔种群密度的常用方法是______。鼠兔种群密度大数量多，是狼、藏狐等动物的食物资源，鼠兔打洞可以帮助翻新土壤，加快土壤的物质循环，这体现了鼠兔的______价值。

（2）狼依据鼠兔留下的气味捕猎，鼠兔依据狼的气味或行为特征躲避捕猎。在此过程中，生物间传递信息的类型有______，这体现了信息传递具有______的作用。

（3）成年鼠兔的日摄食量约占自身体重的一半，鼠兔摄食的青草中的能量一部分流向肠道微生物或随粪便流向分解者；另一部分被鼠兔______，其中用于______的能量可以流向下一营养级。

（4）鼠兔肠道中的多种微生物能促进鼠兔对食物的消化和吸收，这些微生物与鼠兔的关系是______。鼠兔肠道微生物的物种组成因鼠兔的种类、食物、生活环境等不同而存在差异，这是______在相互影响中不断进化和发展的结果。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【详解】

A；③是组织细胞；其细胞质是细胞代谢的主要场所，A正确；

B；若长期营养不良；蛋白质摄入不足，血浆中蛋白质含量降低，渗透压降低，由血浆进入组织液的水分增多，使②组织液增加，引起组织水肿，B正确；

C；图中①细胞是毛细血管壁细胞；其内环境是血浆和组织液，③细胞是组织细胞其具体的内环境是组织液，C错误；

D；皮肤烫伤后；受热的皮肤组织因蛋白变性坏死，失去血浆-组织液-淋巴-细胞内液之间动态平衡的调节能力，会有大量组织液渗出，不能及时回流，滞留在坏死层和表皮之间，将死亡组织撑开，形成水泡，D正确。

故选C。2、B【分析】【分析】

1；反射的结构基础是反射弧；反射需要完整的反射弧参与。

2；甲状腺激素的分级调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素；同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节。

3；胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素；胰岛素能促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，并抑制糖原的分解和糖原异生，进而降低血糖浓度。

【详解】

①严重腹泻后；需补充水分和盐分才能维持细胞外液正常的渗透压，①错误；

②反射需要完整的反射弧参与；因此刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程不属于反射，②错误；

③垂体能分泌促甲状腺激素；促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进新陈代谢，增加产热，因此垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，③正确；

④神经递质包括兴奋型和抑制型两种；其中兴奋型递质可使突触后膜的电位变化为外负内正，而抑制型递质不会使突触后膜的电位变化为外负内正，④错误；

⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素；⑤错误；

⑥由于甲状腺激素存在负反馈调节；因此甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值，⑥正确；

⑦糖尿病患者体内缺少胰岛素；因此组织细胞吸收利用血糖的速率减慢，⑦错误。综合以上可知，只有③和⑥两项正确。

故选B。3、D【分析】【分析】

1；抗体属于分泌蛋白；在内质网上的核糖体中合成，进而在内质网上粗加工，随后内质网“出芽”形成囊泡包裹粗加工后的蛋白质运输至高尔基体，被高尔基体再加工后以囊泡的形式运输至细胞膜，通过膜的流动性排出细胞外，整个过程需要细胞呼吸产生的能量。

2；抗原进入到内环境；浆细胞产生抗体与抗原结合产生沉淀或细胞集团，通过体液免疫将抗原消灭。

【详解】

A；免疫球蛋白是抗体；而人体内能产生抗体的是浆细胞，因此乳腺细胞内的抗体应是从内环境吸收的，抗体是大分子物质，乳腺细胞吸收抗体的方式应为胞吞，可见抗体在乳腺细胞内应被囊泡包裹着，A正确；

B；抗体参与的特异性免疫是体液免疫；B正确；

C；浆细胞内的ATP是细胞呼吸产生的；而细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，C正确；

D；乳铁蛋白含有的铁元素是后期加工上去的；构成蛋白质的氨基酸不含铁元素，D错误。

故选D。4、C【分析】【分析】

病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称；疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒；灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力。

【详解】

A；疫苗的研发过程包括：分离病毒菌株、对病毒灭活或减毒、动物试验、三期临床试验等过程；需要的过程时间较长，A正确；

B；将改造的新冠病毒S蛋白基因片段插入到腺病毒载体中获得重组载体；导入受体细胞后能表达出新冠病毒的抗原而不产生新冠病毒的毒性，B正确；

C；陈薇院士团队研发的腺病毒载体疫苗；在选择无害腺病毒作为载体，使人体获得的免疫力保持时间长久，C错误；

D；重组疫苗相当于抗原；会刺激产生特异性免疫反应，产生抗体和记忆细胞，D正确。

故选C。5、C【分析】【分析】

根据题干信息和图形分析，已知某种细菌（Z）能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出，该过程需要消耗ATP，说明H+的运输方式为主动运输；图中显示两种细菌的种群增长曲线都呈现S型；两种细菌的pH都呈现下降趋势，说明两者都将H+运输到细胞外，但是突变体T下降得较慢，说明该突变体T可能是H+载体功能降低的一种突变体。

【详解】

A、Z细菌能依赖其细胞膜上的H+载体将胞内的H+排出，该过程需要消耗ATP，说明Z细菌将胞内H+排到胞外的过程属于主动运输；A正确；

B、两种细菌的pH都呈现下降趋势，说明两者都将H+运输到细胞外，但是突变体T下降得较慢，说明该突变体T可能是H+载体功能降低的一种突变体；B正确；

C；细菌种群增长速率最大时所对应培养液的pH为其生长的最适pH；C错误；

D；据图分析可知；Z菌群呈“S”型增长，在此过程中其种群增长速率先增大后减少，D正确。

故选C。6、C【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：甲表示J型曲线；乙代表S型曲线。曲线中的两个关键点：C点时，增长速率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；E点时，种群数量达到最大，这时种群增长速率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值；“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物；空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长速率先增加后减少，在K/2处种群增长速率最大。

【详解】

图中乙曲线上；时间越早，种群的数量越少，环境阻力越小，即C点的环境阻力不是最小的，A错误；若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，可能是在取样时没有震荡试管，酵母菌分布不均匀所致，B错误；种群数量达K值以后，由于基因突变和自然选择等原因，种群的基因频率还可发生变化，C错误；乙曲线为S型增长曲线，E点时种群数量达到K值，年龄结构处于稳定型，各年龄期个体数目基本不变，D错误。

【点睛】

对于种群的J型增长曲线与S型增长曲线的理解应用是本题考查的关键。7、B【分析】【分析】

分析题图：图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图；其中A表示该营养级摄入的能量；B表示该营养级同化的能量；C表示用于生长；发育和繁殖的能量；D表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量；E表示粪便中的能量。

【详解】

A、图中B表示该营养级同化的能量，即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a，同化量中一部分用于自身的呼吸消耗，一部分用于生长发育和繁殖，A错误；

B、图中B表示该营养级同化的能量，即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a，按能量最高传递效率20%计算，第一营养级同化的能量至少为80÷20%=400J/cm2•a，B正确；

C、由于第三营养级能量只知道摄入量，不知道同化量，不能计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率，C错误；

D、B表示该营养级同化的能量，C表示用于生长、发育和繁殖的能量，放养自身呼吸消耗较多，畜牧业中，圈养与放养相比，可提高图中C/B的比值，D错误。

故选B。8、C【分析】【分析】

（1）生态系统的能量流动：生物系统中能量的输入；传递、转化和散失的过程；输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。（2）过程：一个来源，三个去向。（3）特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。（4）能量传递效率：10%-20%。

【详解】

太阳鱼同化的能量为1483J．m-2．a-1，其能量有四个去向：自身呼吸作用消耗、流向下一营养级、被分解者分解、未被利用，因此呼吸作用消耗的能量小于1357J．m-2．a-1，A错误；第一营养级同化的能量为31920J•m-2•a-1，第二营养级同化的能量为（3780+4200）J•m-2•a-1；再根据能量传递效率公式可知，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为7980÷31920×100%=25%，B错误；在浮游植物→浮游动物→太阳鱼→鲈鱼食物链中，鲈鱼为第四营养级，而在浮游植物→浮游动物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼食物链中，鲈鱼属于第五营养级，C正确；能量在不同营养级之间不能循环流动，D错误；故选C。

【点睛】

本题考查生态系统的功能，重点考查生态系统中的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的具体过程，掌握能量流动的特点及能量传递效率的相关计算，能结合图中数据准确答题，属于考纲理解层次的考查。9、C【分析】【分析】

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力；叫做生态系统的稳定性，分为抵抗力稳定性和恢复力稳定性。

【详解】

A；防护林中存在群落的垂直结构；A正确；

B；砍伐成树有助于林下植物的生长；主要是影响了林下植物和树的竞争关系，砍伐树后，林下植物接受的光照强度增强，更有利于林下阳生植物的生长，所以阳生植物会增多，B正确；

C；生态系统的自我调节能力是有限的；对生态系统过度干扰会适得其反，重度干扰会降低防护林的物种多样性，使其抵抗力稳定性降低，C错误；

D；适度的人工干扰可以增加防护林群落的物种丰富度；因此适度人工干扰可以加速群落演替和速度，D正确。

故选C。二、多选题(共7题，共14分)10、C:D【分析】【分析】

过敏反应是指已产生免疫的机体；在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。反应的特点是：发作迅速，反应强烈；消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。第三道防线主要是众多的淋巴细胞。其中B细胞主要靠产生抗体“作战”，这种方式称为体液免疫；T细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”，这种方式称为细胞免疫。疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体。特异性免疫产生专门抗击病原体的蛋白质称为抗体。能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫做抗原。肉毒杆菌抗毒素是免疫球蛋白。

【详解】

A；辅助性T细胞释放的细胞因子能使受到抗原刺激的B淋巴细胞增殖；A错误；

B；注射肉毒杆菌抗毒素可与肉毒杆菌毒素结合治疗病人因过量注射美容制剂产生的问题；B错误；

C；过敏反应是指已产生免疫的机体；在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象，C正确；

D；接种疫苗后；机体会产生相应的抗体和记忆细胞（淋巴细胞），当相同的抗原再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的效应B细胞和记忆细胞，但记忆细胞的种类是不变的，效应B细胞会产生抗体消灭抗原，接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞，增强机体的特异性免疫能力，D正确。

故选CD。

【点睛】

识记并理解免疫调节的相关知识是解答本题的关键。11、B:C【分析】【分析】

人体体液包括细胞外液和细胞内液；细胞外液又叫内环境，包括血浆；组织液和淋巴。据图分析，图示为人体中部分体液的关系图，其中甲为组织液，乙为血浆，丙为淋巴液，丁为细胞内液。

【详解】

A；根据以上分析已知；乙为血浆，属于细胞外液，A错误；

B；甲为组织液；乙为血浆，丙为淋巴液，组织液渗入血浆中的量多于渗入淋巴中的量，B正确；

C；淋巴细胞可以存在于淋巴和血浆中；C正确；

D；丁为细胞内液；其氧气浓度比组织液低，D错误。

故选BC。12、A:B:D【分析】【分析】

本题考查神经纤维上受到刺激后的电位变化。根据题意；这五个指针变化图是蛙坐骨神经受到刺激后电位变化的连续过程电位变化图，即指针由①中间到②右偏，回③中间，再④向左，最后回到⑤中间。

【详解】

A、静息状态下，神经纤维上的电位表现为外正内负，动作电位为外负内正，指针偏向负电位一侧，②中指针偏向右侧，说明刺激点位于乙电极的右侧，A错误；

B、图②甲电极处的膜处于静息状态，膜电位为外正内负，B错误；

C、图④中甲电极处的膜电位为动作电位，乙电极处的膜电位为静息状态，指针左偏，C正确；

D、处于图⑤状态时，膜发生的K+外流是顺浓度梯度进行的，D错误。

故选ABD。

【点睛】

解题关键要能结合图理解兴奋在神经纤维上的传导过程以及电位变化引起指针的偏转方向。13、A:D【分析】【分析】

体液免疫过程为：

（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外；大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；

（2）B细胞接受抗原刺激后；开始进行一系列的增殖；分化，形成记忆细胞和浆细胞；

（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合；发挥免疫效应；

细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原；并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖；分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能，（3）效应T细胞发挥效应。

【详解】

A；T细胞作为细胞免疫的中心细胞；若T细胞不能正确地区分敌我，则会引起免疫失调，表现为自身免疫病，A正确；

B；胸腺上皮细胞模拟机体不同组织细胞的过程不属于细胞分化；因为细胞的种类没有发生改变，B错误；

C；T细胞在骨髓中由造血干细胞分裂、分化；而后迁移至胸腺中发育成熟，即可参与到特异性免疫过程中，C错误；

D；T细胞自我毁灭的过程是基因程序性表达的过程；属于细胞凋亡，进而可维持机体内部环境的稳定，D正确。

故选AD。14、A:B【分析】【分析】

图甲：1820～1850年；由于环境较适宜，种群的数量快速增长；1850～1865年间由于受环境资源的影响，导致种内斗争加剧，进而该种生物的种群数量急剧减少；1865年以后，种群数量处于动态平衡，达到K值。

图乙：0～10年；λ＞1，种群数量增加；10～20年，λ＜1，种群数量减少，第20年种群的数量最少。

【详解】

A；分析图甲曲线可知；该生物在1840年左右斜率最大，则增长速率最大，A正确；

B；0～10年；λ＞1，种群数量增加，但是在第10年后开始下降，因此该调查阶段中种群数量最多的年份是第10年，B正确；

C；图甲显示1820～1850年间；种群的数量快速增长，1860年以后年间种群数量保持相对稳定和不规则的小幅度波动，C错误；

D；图乙10～20年；λ＜1，种群数量减少，第20年时种群数量最少，D错误。

故选AB。15、C:D【分析】【分析】

1；生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）；

2；能量在流动过程中逐级递减。输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入下一个营养级；能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的，一般来说，在输入到某一个营养级的能量中，只有10%—20%的能量能够流到下一个营养级，也就是说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%—20%。

【详解】

A；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网，A错误；

B；体长为2.8cm的鲤鱼群体获得的来自藻类的能量中；大部分用于呼吸作用散失，小部分用于自身生长、发育和繁殖，B错误；

C；据图2可知；体长为4.2cm的鲤鱼群体中植食性比例为75%，肉食性比例为25%，即75%的同化量来自藻类，25%的同化量来自沼虾，若体长为4.2cm的鲤鱼群体增加100kJ的能量，理论上最多需要藻类提供100×75%÷10%+100×25%÷10%÷10%=3250kJ的能量，C正确；

D；据图2可知；投放到湖泊中的鲤鱼体长大于4.2cm时，鲤鱼植食性比例最高，肉食性比例最低，故在藻类爆发季节，向该池塘中投放体长大于4.2cm的鲤鱼，可尽快控制藻类的数量，D正确。

故选CD。16、A:C【分析】【分析】

1；建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用；提高能量的利用率，减少环境污染。

2；种群密度调查方法：标志重捕法和样方法。

3；群落的结构：垂直结构和水平结构。

【详解】

A；蚕粪养鱼使废物得到很好的利用；提高了能量的利用率，但是不能提高能量传递效率，A正确；

B；要调查鱼塘中某种鱼的密度；可采用标志重捕法，而目测估计法是用来调查物种丰富度时的统计方法，B错误；

C；根据作物对光需求不同而进行立体种植；体现了群落的垂直结构，实现了对光能的充分利用，C正确；

D；大量引进优良作物；可能导致本地其他物种生存受到威胁，反而使得农业生态园的物种丰富度降低，进而降低其抵抗力稳定性，D错误。

故选AC。三、填空题(共5题，共10分)17、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动18、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。19、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。20、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能21、略

【解析】①.抵抗力稳定性②.恢复力稳定性四、判断题(共1题，共3分)22、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共2题，共10分)23、略

【分析】【分析】

向小白鼠注射促甲状腺激素（TSH）；会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少，原因可能有两个：一是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；二是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

【详解】

（1）本题实验的因变量是促甲状腺激素释放激素（TRH）含量的变化；因此要测定A；B两组动物血液中促甲状腺激素释放激素（TRH）含量。

（2）要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；需要对A组切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰，B组做相同的外伤手术，但不摘除此器官，以排除外伤手术对实验结果造成影响。

（3）向A；B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素（TSH）。

（5）若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等；说明这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；

（6）若A组小白鼠TRH的含量不减少；B组小白鼠TRH的含量减少，说明这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

（7）如果实验得到的结果既不支持观点一；也不支持观点二，则可能是促甲状腺激素既对下丘脑进行反馈调节，又通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果。

【点睛】

实验设计要遵循对照原则和单一变量原则，所以本实验需要设置A、B两组实验，要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，需要切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰，同时对照组也要切除甲状腺，以排除外伤手术对实验结果造成影响。【解析】促甲状腺激素释放激素（TRH）甲状腺排除外伤手术对实验结果造成影响等量的适宜浓度的促甲状腺激素A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等A组小白鼠TRH的含量不减少，B组小白鼠TRH的含量减少这是促甲状腺激素既对下丘脑进行反馈调节，又通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果24、略

【分析】【分析】

本题以杭州西湖的生态修复工程为背景考查生态系统的组成成分及稳定性等相关知识；主要以相关治理数据考查考生有效提取信息，进行相关数据分析，用数学方式准确地描述生物学方面的内容，运用所学知识解决生态治理问题的能力。

分析图1：用两种沉水植物处理后；水体中的总氮（TN）；总磷（TP）含量均下降，说明种植菹草和苦草均能有效降低水体的总氮和总磷；用菹草处理的水体中总氮（TN）含量下降值比苦草处理的大，说明菹草更能有效降低总氮；而用苦草处理的水体中总磷（TP）含量下降值比菹草处理的大，说明苦草更能有效降低总磷。

分析图2:用两种沉水植物处理后；水样中叶绿素a含量均明显下降，而水样中叶绿素a含量与单细胞藻类和蓝藻有关，说明水样中单细胞藻类和蓝藻数量明显下降，沉水植物可以抑制“水华”的爆发。

分析图3：16s-rDNA能体现不同菌属之间的差异，而菹草和苦草处理区水体细菌的16s-rDNA电泳条带都比无草的对照组多；说明菹草和苦草处理后水体细菌的丰富度均大于无草处理后水体细菌的丰富度；种植菹草和苦草可以较好实现生态修复。

【详解】

（1）湖泊是生态系统；具有自我调节能力，在受到外界干扰时，生态系统通过自我调节来抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持相对稳定。

（2）①用两种沉水植物处理后；水体中的总氮（TN）；总磷（TP）含量均下降，说明种植菹草和苦草均能有效降低水体的总氮和总磷；用菹草处理的水体中总氮（TN）含量下降值比苦草处理的大，说明菹草更能有效降低总氮；而用苦草处理的水体中总磷（TP）含量下降值比菹草处理的大，说明苦草更能有效降低总磷。

②单细胞藻类和蓝藻细胞内含叶绿素；水样中的叶绿素a含量可以代表单细胞藻类和蓝藻的多少。由图2可知，用两种沉水植物处理后，水样中叶绿素a含量均明显下降，而水样中叶绿素a含量与单细胞藻类和蓝藻有关，说明水样中单细胞藻类和蓝藻数量明显下降，沉水植物可以抑制“水华”的爆发。

（3）西湖湖泊生态系统中，大部分细菌营腐生生活，细菌属于生态系统中的分解者成分。据图3分析，16s-rDNA能体现不同菌属之间的差异，而菹草和苦草处理区水体细菌的16s-rDNA电泳条带都比无草的对照组多；说明菹草和苦草处理后水体细菌的丰富度均大于无草处理后水体细菌的丰富度；种植菹草和苦草可以较好实现生态修复。

（4）顺义潮白河和杭州西湖面临相似的水体富营养化问题；由上述种植菹草和苦草，使水体中的总氮（TN）；总磷（TP）含量均下降；菹草和苦草处理后水体细菌的丰富度增加，可以较好实现生态修复等信息可得到，对夏季潮白河生态系统提出的修复措施有：措施一：种植菹草和苦草，使水体中的总氮（TN）、总磷（TP）含量均下降，改善水体富营养化问题。措施二：种植多种适合本地生长的沉水植物，并比较其修复水体的