2025年外研衔接版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级科学下册月考试卷553考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、将一粒花生种子放入火中点燃，燃掉的物质和剩下的物质分别是（）A.无机物、有机物B.有机物、无机物C.都是无机物D.都是有机物2、在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲；乙、丙三种不同的液体；把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示．下列说法正确的是（）

A.试管在甲液体中受到的浮力最大B.甲液体的密度最大C.丙液体对烧杯底部的压强最小D.试管在三种液体中排开液体的重力一样大3、下列哪项不进行呼吸作用？（）A.萌发的种子B.未萌发的种子C.煮熟的种子D.新鲜的叶片4、人的手突然碰到尖锐的东西，就会产生缩手反射，缩手反射的神经中枢位于（）A.大脑中B.脊髓中C.小脑中D.脑干中5、并列在火车站的两列火车，突然甲车上的小丽发现乙车好像在后退，则下列判断中一定错误的是()A.甲车静止不动，乙车正在后退B.甲车在前进，乙车静止不动C.甲车正在前进，乙车正在后退D.甲乙两车正以相同的速度前进评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患．为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于____（填“绝缘体”或“导体”）．当井盖丢失时；灯泡发光报警，当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与。

____（填“上”或“下”）静触点接触，电磁铁的上端是____极．

7、通电螺线管的N、S极如图所示，由此可判断电流是从____（选填“a”或“b”）端流入螺旋管的．

8、皮划艇是一项水上运动项目，如图所示，某次比赛中，两运动员的总质量为145kg，双人划艇的质量为15kg，则该划艇静止时所受的浮力大小为____N，排开水的体积为____m3．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

9、小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣图象，如图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为____Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为____；实验过程中，小明控制导体两端的电压为____V．

10、如图，在易拉罐中注入少量的水，对易拉罐加热，待灌口出现白雾时，用橡皮泥堵住灌口，撤去酒精灯，一段时间后，会观察到易拉罐变瘪了，这说明了____存在，同时也说明了力可以改变物体的____

11、如图所示，是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于____（选填“电动机”或“发电机”）．它工作时的原理是____。

12、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于____状态．t=3s时，物体受到的摩擦力为____N．

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共8分)19、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。20、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。21、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

22、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共2题，共8分)23、在图中；画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号.

24、（1）科研人员制成“光控开关”（能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（能在有声音发出时自动闭合，无声时自动断开）．请将图1中的光控开关、声控开关、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在天黑且有声音时灯才亮的自动控制安全电路，并同时安装一个不受开关控制的三孔插座．

（2）在图2中；小球和杠杆都处于静止状态，作出小球所受重力及线AB对杠杆的拉力的示意图．

（3）图3所示；两条入射光线（或延长线）分别过凹透镜的光心O和焦点F，分别画出经过凹透镜折射后的光线．

评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)25、物体由于带电（静电），会给我们的日常生活带来有利和有害两方面，请你就此举出两个例子（无论有利或有害都可以）。26、请按题目要求作答：

（1）如图1所示；灯笼用细线悬挂，处于静止状态，请画出它所受重力和拉力的示意图；

（2）如图2所示；请将开关和灯泡正确连入家庭电路；

（3）当光线从水中射向空气时；它的反射光线如图3所示，请画出入射光线和折射光线．

27、铁与稀盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化亚铁(FeCl2)。将7克铁粉与足量的盐酸反应，产生的氢气在标准状况下的体积是多少升？（在标准状况下，氢气的密度为0.0899g/L，计算结果精确到0.01）28、打水龙头打开，水缓慢、平稳、连续地流动，用头发或毛衣摩擦塑料刻度尺，迅速将塑料刻度尺靠近水流，观察到水流的路径发生了变化，请问这是为什么？参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、B【分析】【解答】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的；如水；氧和无机盐等简单的物质，这类物质一般不含碳，不可燃烧，统称为无机物；另一类分子较大，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，一般含有碳，可以燃烧，统称为有机物。因此选B。

【分析】本题主要考查学生对有机物和无机物特点的理解。2、D【分析】【解答】A；试管在三种液体中都漂浮；所以浮力都等于其重力，因此浮力相等，A错误；

B、由可知，浮力相等，最大，所以最小；B错误；

C、甲、乙、丙液体的质量相等，试管放入三种液体后，受到浮力相等，因此可得三种液体对烧杯底的压力相等，由于可知；压强相等，C错误；

D；由C分析可知；试管在三种液体中排开液体的重力一样大，D正确．

故选D．

【分析】1同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮；受到的浮力相等；都等于自身重力；

2根据公式排可判断两液体密度的大小；

3对于烧杯，液体对烧杯底的压力液体的重力，根据判断容器底所受压强的大小关系；

4根据浮力的大小关系判断的大小关系．3、C【分析】【解答】进行呼吸作用的细胞都是活细胞；萌发的种子；未萌发的种子及新鲜叶片，组成它们的细胞都是活细胞，能进行呼吸作用。而煮熟的种子细胞已经死亡，不能进行呼吸作用。

【分析】考查呼吸能够进行的条件4、B【分析】【解答】：“缩手反射”是生来就有的非条件反射；其神经中枢位于脊髓灰质中的缩手反射中枢．

故选：B．

【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．

（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动5、D【分析】【分析】

判断物体的运动和静止；首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的．此题主要考查学生对运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论是可以不同的。

【解答】

由“甲车上的小丽发现乙车好像在后退”可知，此题研究的是乙车的运动状态，根据运动和静止的相对性，欲判断乙车是向后运动的，首先应考虑到乙车与所选参照物之间的相对位置肯定发生了变化，并存在以下几种情况：甲车静止不动，乙车正在后退；甲车正在前进，乙车静止不动；甲车正在前进，乙车正在后退；甲乙两车都在后退，但乙车的速度大于甲车的速度；甲乙两车都在前进，但乙车的速度小于甲车的速度。故ABC选项都是正确的，不符合题意。若甲乙两车正以相同的速度前进，那么甲乙两车之间的位置没有发生变化，不论以哪一辆车为参照物，另一辆车都是静止的，故D符合题意。二、填空题(共7题，共14分)6、导体下N．【分析】【解答】当井盖丢失时；电磁铁断电，没有磁性，接灯泡的电路工作，灯泡发光报警，当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与下触电接触，警铃响；

由安培定则可判断出线圈的上端的极性是N极；

故答案为：导体；下；N．

【分析】常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；根据电磁铁的通电情况可判断出那方面的电路工作；由线圈中的电流方向，根据安培定则判断出电磁铁的NS极．7、a【分析】【解答】解：由于通电螺线管的左端是S极、右端N极，由安培定则可知，用右手握住通电螺线管，让大拇指指向右侧，此时四指所知的方向即为电流的方向，电流从左侧流入，所以电源a端正极、b端为负极．

故答案为：a

【分析】本题由螺线管的N、S极，据安培定则可判断出电流方向，而电流在电源外部从正极出来，回到负极，据此回答．8、16000.16【分析】【解答】解：（1）由于两个人和划艇的质量总质量为m=m人+m艇=145kg+15kg=160kg；

则两个人和划艇的总重力G=mg=160kg×10N/kg=1600N；

由于划艇处于漂浮，则F浮=G=1600N．

（2）由F浮=ρ水gV排得：

V排===0.16m3．

故答案为：1600；0.16．

【分析】（1）知道两个人和划艇的质量；利用重力公式求两个人和划艇的重力，由物体的漂浮条件可求得皮划艇所受浮力；

（2）再根据阿基米德原理求排开水的体积．9、102：1____【分析】【解答】解：（1）根据实验的数据绘出了I﹣图象，可知当电流为0.2A时，对应的=0.1；则电阻为R=10Ω；

（2）因为电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比，故当电流分别为I1=0.25A和I2=0.5A时，接入电路的导体的电阻之比R1：R2=I2：I1=0.5A：0.25A=2：1；

（3）根据I=0.2A，R=10Ω，由I=可得电源电压为U=IR=0.2A×10Ω=2V．

故答案为：10；2：1；2．

【分析】（1）分析图象找出对应点的数值求出电阻；

（2）根据电压一定时；导体中的电流与其电阻成反比，求出接入电路中的阻值之比；

（3）利用I﹣图象，结合欧姆定律求出电压10、大气压形状【分析】【解答】解：（1）水吸热汽化生成水蒸气；水蒸气把易拉罐内的空气排出，封住罐口，停止加热，罐内气体温度降低，气体压强减小小于大气压，大气压将易拉罐压瘪．易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在；

（2）塑料杯变瘪；形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状．

故答案为：大气压；形状．

【分析】（1）在罐内灌少许水进行加热会使实验现象明显的原因：水吸热汽化；变成水蒸气，排出罐内空气；

（2）力的作用效果：一是力可以改变物体的形状；二是力可以改变物体的运动状态11、发电机电磁感应【分析】【分析】闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感应运动；此时在电路中就会产生感应电流，该现象就是电磁感应现象，发电机就是利用该原理制成的．

【解答】解：根据在转动球的时候就可以给电池充电；就可知在转动球的时候是可以发电的，故球的内部装置相当于一个发电机，其是将机械能转化成电能的过程，故它是利用电磁感应现象的原理工作的．

故答案为：发电机；电磁感应．12、静止|4【分析】【分析】（1）从速度图象中分析0﹣2s时物体的速度大小即可得出当t=1s时物体所处的状态；（2）首先从速度图象中4﹣6s得出物体匀速直线运动．然后对应的从F﹣t图象中得出物体所受的摩擦力；最后根据摩擦力的影响因素判断出t=3s时物体受到的摩擦力大小．

【解答】解：（1）由丙图知：0﹣2s时物体的速度大小为零；则当t=1s时物体处于静止状态．（2）由丙图知：4﹣6s时；物体匀速运动；

由乙图知：t=5s时；F=4N；

由于摩擦力与推力F是一对平衡力；因此摩擦力的大小为4N；

2﹣4s之间；物体加速运动，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物体和地面没有改变，所以摩擦力大小不变；即仍为4N．

故答案为：静止；4．三、判断题(共8题，共16分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共8分)19、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

20、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

21、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．五、其他(共2题，共8分)23、【分析】【解答】小球收到浮力和重力两个力的作用；大小相等，方向相反，如图。

【分析】受力分析是物理学的重要技能,初中应学会简单的受力分析方法.本题对漂浮在水面的小球作受力示意图,就是要求掌握:①小球受到哪些力的作用;这些力的特征是什么?②要规范地用力的示意图表示出来.24、【分析】【解答】解：（1）由分析知：灯泡与两个开关串联；且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；

三孔插座与灯泡并联；其接法为：左零右火上接地，作图如图1：

（2）重力的方向都是竖直向下的；其作用点对于形状规则的球体而言，其重心在其几何中心即球心上．由此可画出重力的示意图如下图所示．

细线对杠杆的拉力作用在细线与杠杆连接的位置；其方向沿细线向上．故画细线对杠杆的拉力的示意图如下图2．

（3）延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．如图3所示：

【分析】（1）由题意知；只有当“光控开关”；“声控开关”都闭合了灯才能亮，故这两个开关与灯串联，且灯接在零线与开关之间．

此外；还要注意螺丝灯口的接法：火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套．对于三孔插座的接线方法是