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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版选择性必修1历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、1974年毛泽东说:“我看美国、苏联是第一世界。中间派,日本、欧洲、澳大利亚、加拿大,是第二世界。咱们是第三世界”。“亚洲除了日本,都是第三世界。整个非洲都是第三世界,拉丁美洲也是第三世界”。毛泽东提出“三个世界”的理论旨在A.分析当时国际形势B.缓和同美国的关系C.放弃意识形态对立D.拓展对外交流空间2、明代,政府以盐引(卖盐许可证)的特权,招商运粮于北边,以给军需,是谓“开中”。商贾取得卖盐的特权,招募屯户,在北边屯田,以其收获,付给军粮。可见,明朝的“开中”制度.A.解决了北方的边患问题B.增加了政府的财政收入C.易造成富商巨贾的出现D.削弱了中央对地方控制3、下表是638-659年朝廷刊正姓氏的情况,当时刊正姓氏的目的是。主持者成果概况唐太宗新修成《氏族志)以李唐皇族为首,外戚次之,山东氏族崔民干被降为第三等。武则天新修成《姓氏录》把她娘家文水武氏提升到全国第一等级。

A.用作科举的依据B.拾升皇帝的权威C.划分门第的标准D.打破门阀正统性4、在雅典公民大会上,公民可将其认为危害民主政治的人物名字写在陶片上。如果某人得票超过半数,就会被放逐国外十年。此制度开创于A.克里斯提尼执政时期B.梭伦执政时期C.伯里克利执政时期D.查理一世执政时期5、易中天在《帝国的终结》中说:“一个现代国家,必须是共和;民主、宪政三位一体的。民主解决授权问题,共和解决执政问题,宪政则解决限政问题。没有共和,民主就会变成多数人的暴政:没有民主,共和就会变成寡头政治:而没有宪政,他们就会变得无法无天。”据此可知。

A.帝国无宪政B.民主与共和不可分C.宪政先于共和D.共和与宪政是民主的保障6、改革开放以后,我国在干部选拔、任用、考核、奖惩、离休、回避制度等方面进行一系列改革,取得很大成效,如废止了领导干部职务终身制。这说明我国A.逐步实现干部管理的科学民主化B.完成了社会主义现代化建设C.官制改革深受西方和传统影响D.增强了中央对地方的有效控制7、新教创造了一个新的伦理,虽然不要求贫苦,却不容许为了追求财富而走向骄奢的歧途;虽然不要求独身,却把婚姻完全视为合理养育后代的制度。有人将这一精神概括为“你认为你已经逃出了寺院,然而所有人都成了终身僧侣”。这说明宗教改革()A.强化了信徒的顺从意识B.导致了社会的道德沦丧C.动摇了人们的宗教信仰D.蕴含着现实的功利追求8、1931年9月,英国率先放弃金本位制,英镑汇率自由浮动,与黄金脱钩。到20世纪30年代中期,几乎所有国家都放弃了金本位制,逐渐形成英镑区、美元区和法郎区。这表明()A.英镑世界货币体系瓦解B.各国开始推行贸易保护政策C.金融领域经济危机最为严重D.英、美、法三足鼎立局面形成9、1989年到1990年,为了打破以美国为首的西方国家对华的“制裁”,同时又要应对东欧剧变、苏联动荡的重大变化,中国政府采取的对外政策是A.坚决反击,睦邻友好B.坚持原则,扩大开放C.争取同情,避免对抗D.深化改革,开拓市场评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)10、阅读材料;完成下列要求。

材料研究隋唐以前中国古代地方行政管理机制的沿袭与变革情况:。朝代。

特点。

地方。

沿革情况。

秦。

传承开创。

郡县制。

秦朝建立后;全面推行郡县制,形成中央对地方的垂直管理。

汉。

汉承秦制。

西汉初年:

(1)_________(制度名称);

东汉:州;郡、县。

汉初(2)_______________________。

后来汉景帝平定“七国之乱”基础上,汉武帝颁布(3)“_____”,_______。

东汉时“州”由监察区变为行政区;成为郡以上的一级政区。

隋。

承前启后。

州;县。

隋废郡;由州直辖县。

唐。

发展完善。

道;州、县。

州的行政权力萎缩;

监察区“道”(4)________________。

11、中国古代的国家政治治理。

国家治理体系是一个国家制度和制度执行能力的集中体现,是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。其中治理国家的政治制度体系是共中的一个重耍组成部分。(1)完成下列提纲。(将字母分别填入相应空格中)

A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制。

B.选择标准的演变与不断制度化的趋势。

C.君主专制下大一统中央集权制度的演变。

D.由官员兼任到设立专门机构的演变趋势。

E;“家国一体”政治特点的先秦政治制度。

(2)若就提纲中的“二”展开论述;可选择下列哪三则材料?(选字母)

12、(一)官员的选拔。制度时期内容世官制西周至。

春秋官位世袭的制度,____世代垄断高官荐举功劳制春秋。

战国举荐有才能的人为官,或依据____授予官职“以法为教”

“以吏为师”秦朝向官吏学习____而为官察举制汉代含义察举指先____而后____形成汉武帝时期形成汉武帝时期内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。内容察举指先考察而后推举,重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力,然后推荐为官或提拔任用。分____(岁举)和____(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉、茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等。评价为两汉政权选拔了大批人才评价为两汉政权选拔了大批人才此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充此外,积____为官和____等也是两汉官员选拔制度的重要补充九品中正制魏晋。

南北朝背景东汉末年政治与社会秩序大乱,豪强大族控制地方选人权推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官内容在各州、郡设置____、____,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得____的士人,由吏部授官评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面评价将选官权收归中央,加强了____。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面13、民族交融往往通过战争;和亲、改革与管理、经济交往等方式实现。按照这种分类;与下列事件对应,填写在答题纸上(填写序号和文字)。

①征伐匈奴②设河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主进藏⑤建立榷场⑥设宣政院。

。民族交融的方式事件战争

和亲

改革与管理

经济交往

14、中国古代的赋役制度。秦汉时期田赋秦朝“收泰半之赋”;汉高祖实行十五税一的税率,汉景帝改为三十税一人头税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税秦朝的主要有口赋。汉朝的分口赋、算赋。汉朝还征收________税徭役秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种秦汉徭役有更卒、正卒、戍卒三种隋唐时期隋朝主要向民众征收租调役唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替唐朝实行________制,租、调之外的役,用“庸”代替780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收780年,唐朝政府改行________,按田亩征收地税,按人丁、资产征收户税,分夏、秋两次征收宋朝征收两税,但________繁杂多变,往往超过正税数倍宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役宋朝除了征收代役金外,还经常再派发各种徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”明朝明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“________”明朝后期,张居正在全国推行________明朝后期,张居正在全国推行________清朝康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“________”在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱在中国历史上存在了约2000年的人头税彻底废除,国家对百姓的人身束缚进一步减弱评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)15、魏晋时期开始实行租庸调制。A.正确B.错误16、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误17、《战争与和平法》标志国际法诞生;()A.正确B.错误18、梭伦改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分别是开创雅典民主政治先河、雅典民主政治确立和雅典民主政治发展到顶峰的标志。A.正确B.错误19、特别行政区与民族自治区是具有独立主权的实体。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共4题,共12分)20、图1和图2是中国古代两个历史时期的对外主要交通路线图。阅读材料;回答问题。

图1

图2

(1)指出图1和图2分别对应的朝代并说明依据。

(2)对比图1图2,概述两个时期对外交通的主要共同点,并分析其相同原因。21、阅读下列材料;回答问题。

材料一太古至春秋,君所任者,与共开国之人及其子孙也。大夫以上皆世族,不在选举也。——(清)俞正燮《癸巳类稿》材料二今台阁选举,涂塞耳目;九品访人,惟问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。——《晋书·段灼传》材料三《傅畅自序》云:“时清定九品,以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论,又兄宣年三十五立为州都,今余以年少复为此任,故至于上品。”——《太平御览》材料四乡会试考官、房考、监临、知贡举、监试、提调之子孙及亲族,例应回避。雍乾间,或另试,或题由钦命,另简大臣校阅。乾隆九年停其例,并受卷、弥封、誉录、对读等官子弟、戚族亦一体回避。——《清史稿·选举志》(1)结合所学知识;材料一中选官的主要依据是什么?西周为了维护政治稳定和权力的传承实行了什么制度?

(2)根据材料二;三;分析傅畅为何能“至于上品”?

(3)分析材料四中选官制度的影响。22、阅读材料;回答问题。

材料两宋时期;灾害频发,而且大多数的灾害都会引起饥荒,使民众流离失所,出现大量流民。同时,宋太祖立国之后唯恐“黄袍加身”的历史再演,于是制定了“守内虚外”的国策。在这一基本国策的指导下,宋代统治者把具有稳定社会;加强社会控制作用的社会救济作为长治久安的政策重点。在社会救济工作中,宋人已经构建了一套较为完善的社会救济政策体系,见下图。

由此可见;朝廷对社会的控制还是比较稳固的,整个社会基本上都处于平稳有序的运作态势。所有这一切,与政府制订的一系列社会救济管理政策是分不开的。

——摘编自范勇《宋代社会救灾制度及其对当代社会保障的启示》(1)根据材料并结合所学知识;概括两宋时期社会救济管理制度改革的原因及其特点。

(2)根据材料并结合所学知识,简析两宋时期社会救济管理制度改革的影响。23、材料宋朝时期,由财富造成的贫富差距扩大,使得贫困问题日益凸显。基于此,政府根据居民财产状况界定乡村拥有土地不足20亩或产业不足20亩等值价值为“贫民”,以此为标准对乡村贫民的租赋、差役、欠债减免,对城市贫民的免役钱、房租减免;对乡村贫民提供无偿赈济、低息借贷,对城市贫民提供生活补贴、贫困救助;建立广惠仓、义仓、常平仓等济贫仓储,福田院、居养院、养济院等济贫机构,安济坊、太平惠民局、施药局等医疗救助和丧葬福利机构等。上述各项济贫措施,大都以法律法规为基础,形成系列性的济贫法规。政府也鼓励并劝导精英和富民参与救济贫民,颁布“安恤法”,对“鳏寡孤独、贫穷老疾,不能自存者”,令近亲、乡里养恤;出台“义仓法”,强制中上等税户交纳,用于粮食匮乏时期赈济贫民;完善“劝分法”,鼓励富民救济贫困,以此推动了宋朝民间慈善的兴起。——摘编自张文、康文籍《贫困认知与宋朝社会保障的逻辑转变》等(1)根据材料;概括宋朝解决贫困问题的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,简析宋朝解决贫困问题的历史意义。评卷人得分五、论述题(共1题,共10分)24、阅读材料;完成下列要求。

材料自夏商周到明清;中央与地方的关系并没有沿着固定不变的模式演进,而是经历了“以一个否定另一个”的螺旋式发展过程,从而依次形成了三个“正一反一合”阶段,具体如表所示:

。第一阶段。

夏;商、西周(正)一春秋战国(反)一秦(合)

第二阶段。

秦;汉(正)一魏晋南北朝(反)一隋(合)

第三阶段。

隋;唐前期(正)一唐后期、五代(反)一宋、元、明、清(合)

以上三个阶段;表面上似乎是由集权统一到分权分裂再到集权统一的循环或简单重复,实际上,这三个阶段梯次相连,构成了一个螺旋式上升的发展过程。经过一个“正一反一合”阶段后,中央与地方的关系都在前一阶段的基础上明显前进和提高了。

——摘编自李治安《论古代中央与地方关系的演化和若干制约因素》材料提供了古代中央与地方关系的三个“正一反一合”阶段,蕴含了中央集权发展的诸多观点。从材料中提炼一个观点,并结合所学中国古代史知识予以说明。(要求:观点明确,史论结合,言之成理)评卷人得分六、简答题(共3题,共6分)25、二战后;随着新中国的成立,中国的外交事业迅速崛起,成为世界政治格局多极化趋势的表现之一。

(1)新中国成立初期;我国对资本主义国家;社会主义国家、邻近周边国家分别实行什么外交方针?

(2)70年代;中国恢复了在联合国的合法席位有利条件有哪些?

(3)为什么也是在70年代;中美关系恢复了正常化?

(4)举两个例子,表现我国在进入21世纪后更加积极地参与国际政治与经济等事务?26、史学界认为,16~18世纪是世界历史的转型时期。新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗子,掀起了反对封建专制、争取民族独立的一系列斗争,在它的推动下,世界历史发展进程进入崭新的时代。(1)列举16~18世纪欧美爆发“反对封建专制;争取民族独立”的三个典型事件。

(2)1689年;英国采取了什么措施来限制国王的权力?开始确立起什么政治体制?

(3)“崭新时代”的含义是什么?

(4)从你所列举的典型事例中任选一个谈谈它的历史意义?27、简述新中国在外交方面取得的重大成就。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、D【分析】【详解】

本题考查毛泽东的外交思想,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。毛泽东“三个世界”的划分,有利于加强中国与广大发展中国家的联系,再结合当时的时代背景可知,毛泽东这一划分旨在拓展中国对外交往的空间,故选D项;A、B两项均不是主要目的,故排除;C项表述不符合史实,故排除C项。2、C【分析】【详解】

商贾通过给付军粮获得卖盐的特权,有可能获得巨额的利润,从而造成富商巨贾的出现,故选C;”开中“制度是为了解决北方的军粮问题,没有解决北方边患,排除A;商贾主要是给付军粮,没有增加政府财政收入,排除B;”开中“制度是为了解决北方军队的军粮问题,和中央对地方的控制无关,排除D。故选C。3、B【分析】【详解】

唐太宗和武则天刊正姓氏都是把李氏和武氏置于第一等级,无非就是为了抬高皇权的权威,出于巩固皇权的需要,B项正确;刊正姓氏不是用来作为选官的根据,特别是改变门第划分标准发生变化,以皇族(当政一族)为至尊,排除AC项;D项表述过于绝对,排除。故选B项。4、A【分析】【详解】

由“在雅典公民大会上,公民可将其认为危害民主政治的人物名字写在陶片上。如果某人得票超过半数,就会被放逐国外十年”可知描述的是陶片放逐法,结合所学知识可知这,是在克利斯提尼执政时期开始实行的,故A正确;BCD与题干无关,故排除。5、D【分析】【分析】

【详解】

由材料“没有共和,民主就会变成多数人的暴政”“没有宪政,他们就会变得无法无天”可知,共和与宪政是民主的保障,D正确;君主立宪是宪政,A错;君主立宪制也是民主制,B错;古罗马共和国并不是宪政,C错。6、A【分析】【详解】

我国在干部选拔任用、考核、奖惩等方面进行一系列改革,说明我国正在逐步实现干部管理的科学民主化,故A项正确;我国现在仍在进行社会主义现代化建设,排除B项;C项材料未涉及,排除C项;D项不能由材料得出。7、D【分析】【详解】

依据材料“虽然不要求贫苦,却不容许为了追求财富而走向骄奢的歧途;虽然不要求独身,却把婚姻完全视为合理养育后代的制度”可知,反映了宗教改革创造了一种在俗世范围内的禁欲主义伦理,体现了宗教伦理的世俗化,蕴含着现实的功利追求,D项正确;材料强调的是宗教伦理的世俗化,蕴含着现实的功利追求,而非强化了信徒的顺从意识,排除A项;宗教伦理的世俗化具有社会教化功能,并不会导致社会的道德沦丧,排除B项;宗教改革并不反对宗教信仰,不会动摇人们的宗教信仰,排除C项。故选D项。8、A【分析】【详解】

依据材料“到20世纪30年代中期,几乎所有国家都放弃了金本位制,逐渐形成英镑区、美元区和法郎区”,可以看出原有的英镑世界货币体系难以维系,A项正确;“各国开始”表述错误,排除B项;材料未涉及金融领域的危机,排除C项;材料涉及的是英镑世界货币体系的崩溃,“英、美、法三足鼎立局面形成”表述错误,排除D项。故选A项。9、B【分析】【详解】

材料展示了东欧剧变期间,中国一方面要应对西方的和平演变和经济制裁,另一方面又面临国际社会主义事业的严重挫折。中国政府并没有退缩,对内坚持社会主义道路,深化改革;对外坚持独立自主和平外交的原则,进一步对外开放,B正确;A项中的坚决反击和C项中的争取同情不符合史实,排除;D项的“改革”是对内政策,排除。二、填空题(共5题,共10分)10、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知,西汉初年在地方推行的制度是郡国并行制;推行郡国并行制,使中央集权受到威胁,最终引发了七国之乱;后汉武帝颁布“推恩令”,强化了中央集权;唐朝时期州的行政权力萎缩,监察区“道”逐渐演变为行政区,权力扩大。【解析】郡国并行制推行郡国并行制,使中央集权受到威胁“推恩令”中央集权得到加强逐渐演变为行政区,权力扩大。11、略

【分析】【详解】

(1)一;贵族政治指的是先秦时期的政治体制;以血缘关系为纽带,夏商周的制度都具有“家国一体”特点,所以1)应填E;二、根据材料中的皇权加强、地方管理由中央垂直管理等可知,这里强调的是中央集权,所以二出应填C;且2)处应填A;三、标题是选官制度的演变,而中国的选官制度的标准经历了从血缘到德才、门第和才学的演变,且不断制度化,所以1)处应填B;四、中国古代监察制度在封建社会初期往往由官员兼任,随着历史发展,后来设立专门机构进行监察,所以1)处应填D。

(2)根据材料可知,“秦代行政图“,反映的是秦代郡县制加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故B项正确;“清掣签金瓶”反映的是清朝利用民族政策加强中央集权,与君主专制下大一统中央集权制度的演变有关,故C项正确;都护府是汉、唐时期中原王朝为监护边境各族而设置的军事机构,有利于加强专制主义中央集权,故E项正确;“清民间匾额”反映的是科举制的发展,与君主专制下大一统中央集权制度的演变无关,故A项错误;西周著作反映的是西周政治、经济等方面的历史,当时还未产生专制主义中央集权制度,故D项错误。【解析】(1)一;1):E;二、C;2):A;三、1):B;四、1):D

(2)B、C、E12、略

【分析】【详解】

①结合所学可知;西周至春秋实行官位世袭的制度,贵族世代垄断高官;

②结合所学可知;春秋战国时期的官员选拔制度为荐举功劳制,即举荐有才能的人为官,或依据军功大小授予官职;

③结合所学可知;秦朝实行“以法为教”“以吏为师”的官员选拔制度,即向官吏学习律令而为官;

④⑤结合所学可知;汉代实行察举制,察举指先考察而后推举;

⑥⑦结合所学可知;察举制分常科(岁举)和特科(无固定时间)常科为岁举,有人数规定,有具体标准,如孝廉;茂才等;特科有具体标准但无固定时间,如贤良方正、贤良文学、明经等;

⑧⑨结合所学可知;积功劳为官和征辟等也是两汉官员选拔制度的重要补充;

⑩⑪⑫结合所学可知;魏晋南北朝时期实行九品中正制,即在各州;郡设置资品、大中正,中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语。获得中正的士人,由吏部授官;

⑬结合所学可知,九品中正制将选官权收归中央,加强了中央集权。但后来逐渐形成“上品无寒门,下品无势族”的局面。【解析】贵族军功大小律令考察推举常科特科功劳征辟资品大中正中正中央集权13、略

【分析】【详解】

结合所学知识可知,征伐匈奴属于战争方式;文成公主进藏属于和亲方式;设河西四郡、孝文帝改革和设宣政院属于改革与管理的方式;建立榷场属于经济交往的方式。【解析】战争:①征伐匈奴;和亲:④文成公主进藏;改革与管理:②设河西四郡③孝文帝改革⑥设宣政院;经济交往:⑤建立榷场。14、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知;汉朝的分口赋;算赋。汉朝还征收财产税。

根据所学知识可知;唐朝实行租庸调制,租;调之外的役,用“庸”代替。

根据所学知识可知;780年,唐朝政府改行两税法,按田亩征收地税,按人丁;资产征收户税,分夏、秋两次征收。

根据所学知识可知;征收两税,但附加税繁杂多变,往往超过正税数倍。

根据所学知识可知;王安石推行募役法。

根据所学知识可知;明初赋税分夏税;秋粮两次征收。正统年间,江南部分税粮折银征收送赴北京,称“金花银”。明朝后期,张居正在全国推行一条鞭法。

根据所学知识可知,康熙帝规定“滋生人丁,永不加赋”。雍正帝实行“摊丁入亩”。【解析】财产租庸调两税法附加税募役法金花银一条鞭法摊丁入亩三、判断题(共5题,共10分)15、B【分析】【详解】

唐朝开始实行租庸调制,故题目错误。16、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下,遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治;特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分,是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域,故该说法错误。17、B【分析】【详解】

根据材料“《战争与和平法》国际法”可知,《战争与和平法》是荷兰法学家格劳秀斯创作的政治类著作,而国家法诞生的标志是1648年的《威斯特伐利亚和约》。故题目错误。18、A【分析】【详解】

结合所学知识可知,梭伦改革为雅典民主政治奠定基础;克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立;伯里克利改革使雅典民主政治进入黄金时期。因此题干表述正确。19、B【分析】【详解】

特别行政区与民族区域自治区都是在坚持一个中国的前提下,遵循宪法的前提下实施的。民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治;特别行政区是中华人民共和国领土不可分离的部分,是在中央人民政府统一领导下的地方行政区域,故该说法错误。四、材料分析题(共4题,共12分)20、略

【分析】【详解】

(1)朝代:图1是唐朝。依据:根据图片信息可知图1中的对外交通路线图主要从长安出发;根据图示可知其首都是长安,西藏地区标注为吐蕃,是唐代对西藏地区的称呼,所以图1是唐朝。

朝代:图2是元朝。依据:根据图片信息图2中的对外交通路线主要从大都出发;根据图示可知其首都是大都,且在疆域中有察合台汗国;钦察汗国,这些都符合元代特点。

(2)共同点:根据图1和图2中对外交通路线均由陆路和海路可知陆海交通都比较发达。

相同原因:根据所学知识可知唐朝和元朝都是大一统的王朝,王朝的疆域较为辽阔,为对外路线的开辟奠定了基础;唐朝和元朝国力强盛,经济繁荣,为对外贸易奠定了经济基础;唐朝和元朝都实行开明的对外政策,积极拓展海外贸易;在唐朝和元朝都出现了民族之间的大规模的交往、交流和交融,推动了唐朝和元朝文化的繁荣,推动了对外贸易的发展,进而推动了陆路和海路交通的发展。【解析】(1)图1是唐朝时期;依据朝代首都是长安;西藏地区在唐代被称作吐蕃;图2是元朝时期;依据朝代首都是大都;察合台汗国;钦察汗国等是元代特有。(其它言之有理可酌情)

(2)主要共同点:陆海交通都比较发达。(其它言之有理可酌情)

相同原因:国家统一,疆域辽阔;经济繁荣,国力强盛;对外政策开明;民族交融;文化繁荣等(答出其中三点言之有理即可)21、略

【分析】【详解】

(1)主要依据:根据“与共开国之人及其子孙也”得出血缘;制度:结合所学可得出嫡长子继承制。

(2)原因:根据“九品访人;惟问中正。”得出身为中正;根据“故据上品者,非公侯之子孙”得出门第高贵。

(3)影响:根据所学可从打破了特权垄断,加强了中央集权;扩大了官吏人才来源,稳固了统治基础;把读书、考试与做官紧密联系起来,提高了官员的文化素质;明清时期八股取士禁锢了思想,严重阻碍社会的进步和发展等方面进行分析概括。【解析】(1)主要依据:血缘;制度:嫡长子继承制。

(2)原因:身为中正;门第高贵。

(3)影响:打破了特权垄断,加强了中央集权;扩大了官吏人才来源,稳固了统治基础;把读书、考试与做官紧密联系起来,提高了官员的文化素质;明清时期八股取士禁锢了思想,严重阻碍社会的进步和发展。22、略

【分析】【详解】

(1)原因:根据材料了“而且大多数的灾害都会引起饥荒;使民众流离失所,出现大量流民”可归纳出两宋时期,灾害频发,出现大量流民;根据材料“于是制定了‘守内虚外’的国策”可归纳出宋太祖制定“守内虚外”国策的影响;根据材料“宋代统治者把具有稳定社会;加强社会控制作用的社会救济作为长治久安的政策重点”可归纳出统治者稳定社会、加强社会控制,巩现固统治的需要。特点:根据材料“宋人已经构建了一套较为完善的社会救济政策体系”可归纳出形成一套较为完善的社会救济体系;从图片可获取相关特征如:重视灾前预防工作;赈灾方式多样;重视灾后及平时的救济工作:救灾效果显著。

(2)影响:结合上述分析和所学知识可知,可从巩固统治、促进经济发展及为后世提供借鉴等角度进行分析即可。【解析】(1)原因:两宋时期;灾害频发,出现大量流民;宋太祖制定“守内虚外”国策的影响;统治者稳定社会;加强社会控制,巩现固统治的需要。

特点:形成一套较为完善的社会救济体系;重视灾前预防工作;赈灾方式多样;重视灾后及平时的救济工作:救灾效果显著。

(2)影响:有利于社会秩序稳定,现固了统治;促进了社会经济发展;对后世的社会救济提供了经验和教训。23、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)根据材料“以此为标准对乡村贫民的租赋;差役、欠债减免;对城市贫民的免役钱、房租减免;对乡村贫民提供无偿赈济、低息借贷,对城市贫民提供生活补贴、贫困救助”得出分类施策;根据材料“根据居民财产状况界定乡村拥有土地不足20亩或产业不足20亩等值价值为‘贫民’,以此为标准”得出确定贫困标准;根据材料“以此为标准各项济贫措施形成系列性的济贫法规颁布‘安恤法’,出台‘义仓法’,完善‘劝分法’”得出范围广,内容多,形成体系;根据材料“建立广惠仓、义仓、常平仓等济贫仓储,福田院、居养院、养济院等济贫机构,安济坊、太平惠民局、施药局等医疗救助和丧葬福利机构”得出设立专门机构管理;根据材料“形成系列性的济贫法规颁布‘安恤法’,出台‘义仓法’,完善‘劝分法’”得出以法规制度为保障;根据材料“政府各项济贫措施政府也鼓励并劝导精英和富民参与救济贫民,颁布‘安恤法’,出台‘义仓法’,完善‘劝分法’,鼓励富民救济贫困”得出政府主导,民间参与。

(2)根据材料“对乡村贫民的租赋、差役、欠债减免,对城市贫民的免役钱、房租减免;对乡村贫民提供无偿赈济、低息借贷,对城市贫民提供生活补贴、贫困救助”得出改善贫困,保障人民基本生活;根据材料“政府也鼓励并劝导精英和富民参与救济贫民,颁布‘安恤法’,对‘鳏寡孤独、贫穷老疾,不能自存者’,令近亲、乡里养恤;出台义仓法’,强制中上等税户交纳,用于粮食匮乏时期赈济贫民;完善‘劝分法’,鼓励富民救济贫困”得出缓和阶级矛盾,稳定社会秩序;根据材料“政府也鼓励并劝导精英和富民参与救济贫民,颁布‘安恤法’,出台‘义仓法’,完善‘劝分法’,鼓励富民救济贫困,以此推动了宋朝民间慈善的兴起”得出推动了民间慈善事业的兴起;根据特点范围广内容多形成体系和政府主导民间参与得出提升社会治理能力(社会治理指调社会各方以合作协商、共建共享的方式处理复杂的社会问题和社会矛盾);从对后世的影响分析得出为后世社会保障事业提供了借鉴。【解析】(1)分类施策;确定贫困标准;范围广;内容多,形成体系;设立专门机构管理;以法规制度为保障;政府主导,民间参与。

(2)改善贫困,保障人民基本生活;缓和矛盾,稳定社会秩序;推动了民间慈善事业的兴起;为后世社会保障事业提供了借鉴;提升社会治理能力。五、论述题(共1题,共10分)24、略

【分析】【详解】

题目以表格形式切入,将夏商周到明清中央与地方的关系划分为三个阶段,实际上是考查学生对古代中央与地方关系的整体把握,涉及时空观念、历史解释等学科核心素养。根据材料信息“自夏商周到明清,中央与地方的关系并没有沿着固定不变的模式演进,而是经历了‘以一个否定另一个’的螺旋式发展过程,从而依次形成了三个‘正一反一合’阶段”“实际上,这三个阶段梯次相连,构成了一个螺旋式上升的发展过程”“中央与地方的关系都在前一阶段的基础上明显前进和提高了”等提炼观点,然后结合所学中国古代史知识进行说明。【解析】观点:中国古代中央集权呈螺旋式发展并趋向成熟。

说明:经过夏、商、西周一春秋战国一秦的第一阶段,诸侯封国旧制逐渐被扬弃,郡县制中央集权及君主专制等被确立,并普遍推行于大一统的国度。经过秦、汉一魏晋南北朝一隋的第二阶段,纠正了秦代中央集权的极端化倾向,在沿用郡县制的同时,又部分恢复和改造封国制,作为郡县制的补充,最终较彻底地摈弃了

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