2025年人教版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版九年级生物下册月考试卷702考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、蝗虫的若虫经过次蜕皮，发育成成虫．（）A.5B.4C.3D.62、下列有关人类遗传的叙述中；错误的是（）

A.人类体细胞中有46条常染色体。

B.肌肉细胞有23对染色体；其中1对是性染色体。

C.卵细胞中有22条常染色体和1条X染色体。

D.人类体细胞中的染色体是成对的；一条来自父方，另一条来自母方。

3、下列说法与环境保护理念不匹配的是（）A.焚烧、深埋地沟油B.植树造林C.大力发展新能源汽车D.加大对破坏环境行为的惩治力度4、下列均为呼吸系统的组成器官，其中呼吸系统的主要器官是（）A.肺B.气管C.支气管D.鼻腔5、“稻花香里说丰年；听取蛙声一片”．雄蛙在稻田里高声鸣叫以吸引雌蛙，这种行为属于（）

A.社群行为。

B.生殖行为。

C.觅食行为。

D.防御行为。

6、在嫁接植物时，一定要注意将接穗与砧木的（）A.木质部接上B.韧皮部接上C.形成层是否紧密结合D.树皮接在一起评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、血液循环可人为地分为____和____，并且在____处会合在一起，组成一条完整的循环途径．血液在血管内向前流动时对动脉血管壁造成的侧压力叫做____．8、（2015春•宣威市校级期中）如图为桃花的结构；

（1）填写下列序号名称：

②____③____⑧____⑨____．

（2）⑥将来发育成____．

（3）桃花等被子植物特有的受精方式为____．9、某生物兴趣小组为探究“其他因素是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”；设计了如表方案和步骤：

。2号试管3号试管3号试管步骤1加2ml淀粉糊加2ml淀粉糊加2ml淀粉糊2加2ml清水加2ml盐酸加2ml清水加2ml清水3加2ml唾液加2ml唾液加2ml唾液加2ml唾液437℃水中浴10分钟37℃水中浴10分钟0℃水中浴10分钟0℃水中浴10分钟5加2滴碘液加2滴碘液加2滴碘液加2滴碘液现象（1）预测实验现象，会变蓝的是____号试管，1号试管在该实验中起是____作用．

（2）若探究：酸性环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用时，____号试管和____号试管为一组对照实验，实验变量是____．

（3）1号试管和3号试管为一组实验，实验变量____，____号试管为实验组，得出的结论是____．10、（2013•梧州模拟）图表示的是一对夫妇生育一个男孩的过程；请分析回答：

（1）父亲的体细胞中含46条染色体，他产生的精子中含____条染色体．

（2）男孩体细胞的性染色体组成是____，其中X染色体来自其____（填“父亲”或“母亲”）．

（3）从图中可看出，父母的基因通过____为“桥梁”传给后代．

（4）假设图中男孩无耳垂，其父亲、母亲均为有耳垂，则男孩的基因组成是____（相应基因用A、a表示）．11、（2009秋•临洮县校级月考）如图是鸟体内的气囊分布示意图．请填写图中结构名称：[1]____．[2]____．[3]____．12、陆地生活的动物与环境相适应的特点：

（1）有防止____的结构；

（2）有支持身体和____的器官；

（3）有能在____呼吸的，位于身体内部的____；

（4）有发达的____和____．13、如图是鲫鱼的外部形态结构示意图；请分析回答：

（1）从图中可以看出鲫鱼的外形有何特点____这种体形有何意义____．

（2）可以保持鱼的前进方向的是[____]____．

（3）若用解剖剪剪去结构[6]，将会暴露出的结构是____该结构的主要部分是____．当水从口进，经过鳃丝时，溶解在水里的____就渗入鳃丝上的____，而血液里的____就从毛细血管里渗出，排到水中，随水从____流出．

（4）去农贸市场买鱼时，怎样判断鱼是否新鲜？为什么？____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、生态系统可以分为水域生态系统和陆地生态系统．____（判断对错）15、人有五叶肺，左二右三并有节奏的呼气和吸气，一分钟大约呼吸16次．____．（判断对错）16、真菌的芽孢是真菌细胞内形成的休眠体．____．（判断对错）17、细菌和真菌对人类既有利，又有害．____．18、“一猪生九子，连母十个样”说明生物具有遗传的特性．____．（判断对错）19、大麻、鸦片、杜冷丁、葡萄糖都是毒品．____．（判断对错）20、由于细菌、真菌以现成的有机物为生，所以是消费者．____．（判断对错）21、蛙的皮肤和鸟的气囊都有辅助呼吸的作用，但是原理不同，气囊不能进行气体交换，蛙的皮肤能．____．（判断对错）22、在2008年北京奥运会来临之际，北京有关部门对汽车尾气进行检测，则主要目的是为了减轻大气污染．____．（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共30分)23、小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盆放入温水锅中。为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得暄软多孔。请分析回答下列问题：（1）酵母粉中含有酵母菌，它的营养方式是____________。（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是_________________________________________________。（3）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？（4）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）。瓶内液体冒出的气体是_______________。小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来：____________________________。24、如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程；请你分析并回答下列问题：

(1)该实验能观察唾液淀粉酶对____的消化作用，这种物质的初始消化部位是____．

(2)把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出；向①号试管内滴加碘液，摇匀，观察到的现象是：

____(填“变蓝”或“不变蓝”)；其原因是馒头内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麦芽糖．

(3)馒头中的淀粉在消化道内最终被分解成____．

(4)此实验表明：馒头变甜与口腔中____的分泌、牙齿的咀嚼和____的搅拌都有关系．25、以下是某同学所做的探究实验．请你分析：

（1）该实验是探究______对淀粉的消化作用．

（2）实验过程D中2号试管中颜色______（填“变蓝或不变蓝”）；原因是______．

（3）如果将C过程烧杯中的水温调为80℃；再重复D过程，这两个试管中的颜色______．

（4）使试管放在37℃温水中10分钟的目的是______．评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)26、2009年8月以来，整治酒后驾车行为在全国进行。林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验。实验操作如右图，实验结果如下表：。饮酒量。

测定次数A

不饮酒B

饮一杯啤酒C

饮二瓶啤酒第一次24.427.248.7第二次25.229.253.0第三次25.130.051.3测量平均值2528.851注：表中测量值为林子松开直尺后；爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值，单位为厘米（cm）

请分析回答：（1）请帮林子将表中数据转换成条形图。

（2）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度；且饮酒越多，测量值越______，人的反应速度越______。

（3）实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加______来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【分析】昆虫的幼虫所蜕的皮是外骨骼，具有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用，适应干燥的陆生环境．但外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，当外骨骼阻碍了昆虫生长时，就会出现蜕皮现象．【解析】【解答】解：蝗虫的发育是属于不完全变态；幼虫和成虫的形态结构；生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育程度不同．其体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象．蝗虫受精卵孵化成的幼虫成为一龄，每蜕一次皮增加一龄，蝗虫的一生要蜕皮5次，每蜕一次皮增加一龄，最后发育成成虫．

故选：A．2、A【分析】

生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有23对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．

故选：A

【解析】【答案】染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．

3、A【分析】【分析】可持续发展在字面上的定义：既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展．它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业【解析】【解答】解：A；焚烧、深埋地沟油会造成环境污染；可以把地沟油进行无害化处理如生物柴油；

B；植树造林是保护环境的根本措施；

C；大力发展新能源汽车；可以减少污染物的排放，有利于保护环境；

D；加大对破坏环境行为的惩治力度；有利于保护环境．

所以；与环境保护理念不匹配的是焚烧；深埋地沟油．

故选：A4、A【分析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．【解析】【解答】解：呼吸系统的主要功能是进行气体交换；而完成此功能的主要器官是肺；肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点，适于血液与肺泡之间进行气体交换．因此肺是呼吸系统的主要器官，A正确．

故选：A5、B【分析】

社群行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．

生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．

觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．

防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．

雄蛙有鸣囊可以鸣叫；是为了吸引雌蛙，属于求偶行为，因此“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中“蛙声”属于生殖行为．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为的分类．解答时可以从分类的依据方面来切入。

6、C【分析】【分析】嫁接，植物的人工营养繁殖方法之一．即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株．【解析】【解答】解：嫁接时接上去的枝或芽；叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．

故选：C．二、填空题(共7题，共14分)7、体循环肺循环心脏血压【分析】【分析】液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房．肺循环的循环途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．【点评】【解析】【解答】解：血液循环路线如图所示：对照血液循环图可知；血液循环可人为地分为提体循环和肺循环，并且在心脏处会合在一起，组成一条完整的循环途径．血压是流动的血液对血管壁造成的侧压力．血液主要是由心脏的泵血作用产生的．通常所说的血液是指体循环的动脉血压，可以在上肢的肱动脉处测得．

故答案为：体循环；肺循环；心脏；血压8、略

【分析】【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等结构，雄蕊又包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱、子房．【解析】【解答】解：（1）图中①花瓣；②柱头，③花药，④花柱，⑤花丝，⑥子房，⑦萼片，⑧雌蕊，⑨雄蕊．

（2）一朵花经过传粉；受精后；⑥子房发育成果实．

（3）双受精是被子植物特有的受精方式；在受精的过程中，当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．

故答案为：（1）柱头；花药；雌蕊；雄蕊；

（2）果实；

（3）双受精．9、略

【分析】【分析】1；在实验中；控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题；在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．

2、对照组和实验组只能存在单一变量，这一变量就是所要探究的是温度对唾液淀粉酶消化作用的影响．【解析】【解答】解：（1）；（2）1号试管与2号试管对照；实验变量是盐酸，1号试管是对照组，说明酸环境影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．1号试管遇碘没变蓝，原因是唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖．会变蓝的是2、3号试管，2号试管酸环境影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，3号试管温度过低，影响了唾液淀粉酶的消化作用．

（3）1号试管与3号试管对照；实验变量是温度，1号试管是对照组，说明温度影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．

故答案为：（1）2；3、对照（2）1、2、盐酸。

（3）温度、1、温度影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用10、略

【分析】【分析】此题考查的是人的体细胞、生殖细胞中的染色体数目和基因的显性与隐性．解答时可以从染色体、基因的概念基因在生殖过程中的传递方面来切入．【解析】【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．

（1）染色体和基因在体细胞中成对；在生殖细胞中成单．因此父亲的体细胞中含46条染色体，他产生的精子中含23条染色体．

（2）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此，男孩体细胞的性染色体组成是XY，其中X染色体来自其母亲，Y染色体来自父亲．

（3）生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．从图中可看出，父母的基因通过精子和卵细胞（生殖细胞）为“桥梁”传给后代．

（4）生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．男孩父亲、母亲均为有耳垂，而男孩无耳垂，说明夫妇控制耳垂的基因是杂合的，即除含有一个控制有耳垂的显性基因外，还含有一个控制无耳垂的隐性基因；无耳垂的孩子的基因组成应该是一对隐性基因aa．

故答案为：

（1）23

（2）XY；母亲

（3）精子和卵细胞（生殖细胞）

（4）aa11、略

【分析】【分析】此题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，结合图示进行解答．【解析】【解答】解：由鸟体内的气囊分布示意图可知：鸟类的呼吸系统有1气管；3肺和2气囊构成；气囊与肺相通．家鸽在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换．这种呼吸方式叫双重呼吸，可见鸟类的呼吸系统很发达．

故答案为：气管；气囊；肺12、略

【分析】

陆生动物适于陆生的特点：（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．体表覆盖着角质鳞片．

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用；一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．

（3）除蚯蚓等动物外；陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．如家兔用肺呼吸．

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统；能够对多变的环境及时做出反应．

故答案为：

（1）水分散失；

（2）运动；

（3）空气中；各种呼吸器官；

（4）感觉器官；神经系统。

【解析】【答案】陆生动物一般具有适于陆生的结构特点；据此答题．

13、呈流线型有利于克服在水中运动的阻力4尾鳍鳃鳃丝氧气毛细血管二氧化碳鳃盖后缘鳃是否鲜红【分析】【分析】细心观察我们会发现每一种生物都表现出与周围环境惊人的适应性，由图可见：1胸鳍、2腹鳍、3臀鳍、4尾鳍、5背鳍，6鳃盖，据此答题．【解析】【解答】解：（1）鱼类生活在水中；具有与水生生活相适应的特征：身体呈流线型，这种体型游泳时有利于减小水的阻力．

（2）鱼各种鳍的作用为：背鳍：保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用．腹鳍：平衡．4尾鳍：决定运动方向，产生前进动力．臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用．胸鳍：起平衡和转换方向的作用．

（3）若用解剖剪剪去结构[6]；将会暴露出的结构是鳃，鳃是鱼类的重要呼吸器官，鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成．水从鱼口流进，经过鱼鳃的鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳就渗出，随水从鳃盖后缘排出体外．

（4）鱼的呼吸器官是鳃；鳃由鳃丝；鳃弓和鳃耙组成，而鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，血液中氧的含量较高为动脉血，所以活鱼鳃丝是鲜红色的；而死鱼由于无法进行气体交换，血液中氧的含量低为静脉血，所以鳃丝的颜色为暗红色．所以去农贸市场买鱼，要辨别死去的鱼是否还新鲜，只要看一下鱼的鳃是否鲜红．

故答案为：（1）呈流线型；有利于克服在水中运动的阻力。

（2）4尾鳍。

（3）鳃；鳃丝；毛细血管；二氧化碳；鳃盖后缘。

（4）鳃是否鲜红三、判断题(共9题，共18分)14、√【分析】【分析】生态系统根据人的因素可以分为自然生态系统和人工生态系统．自然生态系统根据地理因素可分为水域生态系统和陆地生态系统．前者又可分为淡水生态系统和海洋生态系统，后者可分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等生态系统．人工生态系统可以分为农田生态系统和城市生态系统．【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统、城市生态系统等等．森林生态系统、农田生态系统、草原生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统、城市生态系统都属于陆地生态系统；淡水生态系统、海洋生态系统属于水域生态系统．因此地球上的生态系统可以分为水域生态系统和陆地生态系统．

故答案为：√15、√【分析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，还能对进入人体的空气做一定的处理，肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官．【解析】【解答】解：肺由许多肺泡构成；外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个．左肺有两叶，右肺有三叶．

每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率；据测定，呼吸频率随着年龄；性别和活动情况的不同而不同．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是1618次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】1）有些细菌在一定条件下；细胞质高度浓缩脱水形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，称为芽孢．

（2）芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌又会变成一个细菌．【解析】【解答】解：当环境变得不利于细菌的生长时；细菌的细胞壁增厚形成一个椭圆形或圆形的休眠体，叫做芽孢，用来抵抗寒冷；干旱、高温等恶劣的环境，当条件变得适宜时，又会萌发成一个新个体，故芽孢是细菌细胞内形成的对不良环境有强抵抗力的休眠体．真菌不能形成芽孢．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌、真菌与人类的关系，解答时可以从细菌、真菌的结构特点和生活方式方面来切入．【解析】【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；

有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．真菌如霉菌使食品发霉，黄曲霉有致癌作用对人有害，有的真菌如酵母菌可以酿酒，对人有益；故细菌、真菌、对人类有利也有害．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√18、×【分析】【分析】生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一．生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：根据分析可知：变异现象是指亲子间和子代个体间的差异．遗传现象是指亲子间的相似性．“一猪生九仔；连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】毒品主要是指鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、大麻、可卡因等．【解析】【解答】解：我国《关于禁毒的决定》（1990年12月28日第七届全国人大第17次会议通过）规定：“毒品是指鸦片；海洛因、吗啡、大麻、可卡因、麦司卡林；以及国务院规定管制和其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”，如杜冷丁．通俗地讲，毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的药品．实际上，有些毒品（如鸦片、吗啡、可卡因）本身也是可供临床使用的药品．毒品种类繁多，大致可分鸦片类、大麻类、可卡因、“冰毒”、致幻剂等五大类．

葡萄糖是人体必需的营养物质；为人体各项生命活动提供能量，不属于毒品．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．

（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．

（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：绝大多数细菌真菌体内没有叶绿体；不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生；腐生），营寄生生活的细菌真菌属于消费者，需要从其它生物体内获得有机物；营腐生生活的细菌真菌是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】鸟用气囊辅助完成双重呼吸；蛙用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸．【解析】【解答】解：鸟类的气囊与肺相通；主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．蛙的皮肤裸露，湿润的皮肤里密布着毛细血管，能分泌粘液，也可进行气体交换，以辅助呼吸．

故答案为：√22、√【分析】【分析】根据汽车尾气的成分是碳氢化合物、氮氧化合物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢等进行分析．【解析】【解答】解：汽车尾气的成分是碳氢化合物；氮氧化合物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢等；可知都是污染空气的成分，所以此举的目的主要是为了减轻城市中的大气污染．

故答案为：√．四、实验探究题(共3题，共30分)23、（1）异养。

（2）温度过高，不利于酵母菌的生活

（4）二氧化碳缺少对照实验

【分析】【分析】

本题主要探究发酵技术的过程和应用。理解和掌握酵母菌的结构和生殖特点；微生物发酵的原理以及科学探究的步骤和原则是解题的关键。

【解答】（1）酵母菌细胞内无叶绿体；不能通过光合作用自己制造有机物，必需利用现成的有机物生活，其营养方式是异养。

（2）酵母菌等微生物需要适宜的温度；温度太高或太低，都会影响其生长和繁殖。分析上面的过程，小芳不成功的原因是温度过高，不利于酵母菌的生活。

（3）在做出假设时；我们根据已有的经验和知识，一般做出正面的假设，本题可假设：温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖。

（4）小芳在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，酵母菌会发酵分解葡萄糖，产生二氧化碳和水，瓶内液体冒出的气体是二氧化碳，以气泡的形式冒出。小芳设计的实验存在明显不科学的地方，那就是没有对照组，不能通过对比得出科学的结论，即缺少对照实验。【解析】（1）异养。

（2）温度过高，不利于酵母菌的生活

（4）二氧化碳缺少对照实验

24、(1)淀粉；口腔；

(2)不变蓝；

(3)葡萄糖；

(4)唾液；舌【分析】(1)口腔内有唾液腺；分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，使淀粉转变成麦芽糖，所以在口腔内发生了化学变化．唾液淀粉酶把淀粉转化为了麦芽糖．

(2)唾液中含有唾液淀粉酶；唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解为麦芽糖，淀粉可使碘液变蓝色．②试管注入的是清水，不能分解淀粉，试管内的淀粉没有被分解，所以滴入几滴碘液变蓝；①试管注入了唾液，试管内的淀粉被分解，所以滴入几滴碘液不变蓝；该实验说明唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

(3)淀粉；脂肪、蛋白质等是大分子的有机物；必须经过消化才能被人体吸收，水、无机盐、维生素是小分子的无机物，不要经过消化，可以被人体直接吸收，淀粉先