2025年沪科版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物上册阶段测试试卷371考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、小明同学每天要做大量的运动；需要消耗很多的能量，下列物质中能为他的生命活动提供能量的是（）

A.水。

B.糖类。

C.维生素。

D.无机盐。

2、参照右图分析判断：“遇到巨大声响迅速张口以免被震破的、将鼓膜的振动传到内耳的、将外界声波刺激转变为神经冲动的、将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的”结构依次是（）A.④①⑦⑧B.④①⑤③C.⑧⑥⑤④D.④⑤⑧⑦3、下列对社会行为的描述，不正确的是（）A.同种生物的许多个体简单聚集在一起B.群体的不同成员分工合作，共同维持群体生活C.群体的不同成员之间具有一定的信息交流方式D.群体生活有利于维持种族的生存4、植物根尖吸收水分和无机盐最活跃的部位是（）A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠5、人体呼吸系统的组成，正确是（）A.鼻、咽、喉、气管、支气管B.鼻；气管、支气管、肺。

C.呼吸道、肺D.呼吸道、支气管、气管6、我国的珍稀特有树种中被誉为植物界“大熊猫”的是（）A.水杉B.银杉C.珙桐D.桫椤评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、完成下列问题：

（1）右图为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，要使图像由视野①变为视野②时，应将装片向____移动；要使物像更清晰，应调节____。

（2）右图为A.B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞的效果图，你认为____同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有____。

（3）在做口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴的是____，作用是____。在染色时，在盖玻片的一侧滴加____。

（4）在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻地放下，这样做是为了____。

（5）因为人的口腔上皮细胞透明度大，观察时应将视野调____些，调节的方法是选用____光圈和____面反光镜。

(6)本实验对观察的材料处理制成的玻片标本叫____。8、尿液和汗液的成份不相同，汗液没有尿素．______．（判断对错）9、维生素可以分为____维生素和____维生素．10、空气经过____进入肺，肺泡的结构特点适宜进行气体交换：①肺泡壁____；②肺泡外缠绕着丰富的____．11、(9分)(1)图42-2中①②③④的结构名称依次是_________、_________、_________、_________。(2)在心脏的各结构中，心壁肌肉最厚的是[]_________。(3)与①和③连通的血管分别是[]_________和[]_________；与②和④连通的血管分别是[]_________和[]_________。12、右图为人类口腔上皮细胞（图1）和洋葱表皮细胞（图2）结构示意图；据图回答：

图1口腔上皮细胞图2洋葱表皮细胞。图1口腔上皮细胞图2洋葱表皮细胞（1）图中的[1]____有保护和控制物质进出细胞的作用；

（2）图中[3]____含有遗传物质；是细胞的控制中心；

（3）图中[4]线粒体为生命活动提供____；

（4）图中[5]____、[6]____和[7]____为植物细胞所特有的结构，其中[7]____能制造有机物，贮存能量；图1口腔上皮细胞图2洋葱表皮细胞评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、给庄稼施肥时，浓度越大越好。（）14、袋装“炸暑条”食品含有丰富的蛋白质．______．（判断对错）15、器官就是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构______（判断对错）．16、煤气中毒是由于人吸入的一氧化碳造成的．______（判断对错）17、在使用显微镜时，镜筒在下降的过程中，眼睛应注视目镜______．（判断对错）18、绿色开花植物的，根、茎、叶是­生殖器官，花、果实、种子是营养器官。（）评卷人得分四、连线题(共1题，共4分)19、将显微镜的部分结构和对应功能用连线连接起来。A.反光镜a.调节光线强弱B.目镜b.固定载玻片C.准焦螺旋c.反射光线D.遮光器d..放大物象E.压片夹e.升降镜筒评卷人得分五、实验探究题(共3题，共9分)20、【题文】在甲；乙、丙三个培养皿中各铺2～4层湿润的滤纸；然后，均匀地摆上10粒饱满的大豆种子，在不同条件下进行培养。几天后记录种子萌发情况（见下表）。

。

甲。

乙。

丙。

环境。

光照。

黑暗。

黑暗。

温度。

23℃

23℃

0℃

种子萌发情况。

发芽9粒。

发芽9粒

发芽0粒

请分析回答：

（1）大豆种子萌发时由____提供营养物质。

（2）实验过程中，对各组实验的观察时间应该是____（选填“同时”或“不同时”）的。

（3）本实验可得出的结论是：种子萌发需要____。

（4）本实验还可以证明光对种子萌发____（选填“有”或“没有”）影响；

能得出此结论的对照实验是____。21、【题文】右图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧。

化碳的实验装置；瓶内均装入澄清的石灰水；

请据图分析回答：（4分）

（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶____，向乙瓶____；

（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是____瓶；

（3）在本实验中，起对照作用的是____瓶。22、【题文】根据下面同学设计的“测定反应速度”实验步骤。回答下列问题。

（1）提出的问题是______________？

（2）针对问题；你作出的假设是____________________________。

（3）某同学制定并实施计划：

①测量方法是两人分组完成。②用仅是长度不同（一把长15cm；一把长30cm）的两把同类型尺子测试。③在所有的测量中，受试者的拇指；食指都要距尺子刻度值为0的一端同样远。④读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。⑤用长的和短的尺子各测5次，将数据填入下表并计算平均值。

。

尺长15cm

尺长30cm

第1次。

12

15

第2次。

11

13

第3次。

10

9

第4次。

10

12

第5次。

9

10

平均值。

10.4

11.6

（4）分析实验结果；你得出的结论是___________________________________________

________________________________________________________________________。

讨论：

（1）该同学用每把尺子测5次的目的________。

（2）用长度不同尺子的原因是________。评卷人得分六、解答题(共2题，共6分)23、下图是草原生态系统示意图，据图回答：

（1）此图中有________条食物链，这些食物链彼此交错形成了一个________，写出其中最长的一条食物链：________。

（2）在这个生态系统中数量最少的生物应该是________。图中蛇与猫头鹰的关系是________。

（3）图中的生物若要组成一个生态系统，还缺少________和________。（4）若一些不法分子大量捕杀猫头鹰和蛇，则会使________大量增多，使草场植被受到破坏，说明生态系统的________是有限的。24、如图是动植物细胞的结构模式图；据图回答下列问题：

（1）图B是______细胞；判断的依据是B中没有[①]______；[③]______、[⑤]______．

（2）控制物质进出细胞的是[______]______．储存着遗传信息是[______]______．图A细胞中进行光合作用的场所是[______]______．

（3）在制作人体口腔上皮细胞临时装片时；应往洁净的载玻片上滴加______以保持细胞正常形态．

（4）李明同学在使用显微镜观察细胞时；在视野的右上方看到一个非常清晰的细胞图象，他应将装片标本往______方移动，可将此细胞移到视野中央．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；水、无机盐、维生素虽然对人体有重要的作用，但是这些营养物质并不能为人体提供能量，因此选项中能够为人体提供能量的物质是糖类．

故选：B

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

2、A【分析】遇到巨大声响迅速张口以免被震破的是鼓膜，将鼓膜的振动传到内耳的是听小骨，将外界声波刺激转变为神经冲动的是耳蜗，将神经冲动传到大脑皮层听觉中枢的是听神经，鼓膜是④，听小骨是①，耳蜗是⑦，听神经是⑧。【解析】【答案】A3、A【分析】解：A；营社会行为的动物并不是同种生物的许多个体简单聚集在一起；群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工，错误．

B；营社会行为群体内不同成员分工合作；共同维持群体生活，正确．

C；群体的不同成员之间具有一定的信息交流方式；如动作、气味等，正确．

D；群体生活有利于维持种族的生存；正确．

故选：A

动物社会行为的特点：群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的高等动物还形成等级．

解答此类题目的关键是社会行为的特点．【解析】【答案】A4、A【分析】解：A；成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。

B；伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。

C；分生区被根冠包围着；属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。

D；根冠位于根的顶端；属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。

故选：A

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区；据此解答。

分清根尖各部分的名称及功能是解答此类题目的关键。【解析】A5、C【分析】【分析】本题考查的是呼吸系统的组成。熟练掌握呼吸系统的组成解题的关键。【解答】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。如图所示：故选C。【解析】C6、B【分析】解：A；水杉；落叶乔木，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称。已经发现的化石表明水杉在中生代白垩纪及新生代曾广泛分布于北半球，但在第四纪冰期以后，同属于水杉属的其他种类已经全部灭绝。而中国川、鄂、湘边境地带因地形走向复杂，受冰川影响小，使水杉得以幸存，成为旷世的奇珍。武汉市将水杉列为市树。A不符合题意；

B；银杉；是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，和水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物。银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密。银杉雌雄同株。B符合题意；

C；珙桐为落叶灌木。可生长到20～25米高；叶子广卵形，边缘有锯齿。本科植物只有一属两种，两种相似，只是一种叶面有毛，另一种是光面。花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的子遗植物，在第四纪冰川，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”。C不符合题意；

D；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物；极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门，桫椤科，桫椤是古老蕨类家族的后裔，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木。D不符合题意。

故选：B。

此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物。解答时可以从植物的特点；意义以及分布方面来切入。

解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。【解析】B二、填空题(共6题，共12分)7、左细准焦螺旋B气泡生理盐水保持细胞的形态碘液避免出现气泡暗小平装片【分析】【解答】（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向左移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向右移动的．题中物像在视野的左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右方移动移到视野中央；

（2）A视野中有气泡；B没有气泡，而且细胞均匀散开，因此B同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有气泡；要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻时：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上；

（3）在洁净的载玻片中央滴一滴0.9%%生理盐水；作用是防止细胞变形，用碘液染色；

（4）用镊子轻轻地把洁净盖玻片盖在水滴上；以免出现气泡；

（5）在显微镜中调节光线强弱的结构有光圈和反光镜；当光线强时用较小的光圈和反光镜的平面镜，以限制光线的透过，当光线弱时用较大的光圈和反光镜的凹面镜，以增加光线的透过，由于口腔上皮细胞装片的透明度较大，需要较暗的视野才能看清细胞的结构；

（6）根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片，切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片，涂片是用液体材料【分析】本题考查的是使用显微镜和制作临时装片。8、×【分析】解：汗液和尿液的成分基本上是一样的；都含有水；无机盐和尿素等．

故答案为：×

人体细胞代谢活动产生的废物；如二氧化碳；水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，排泄的途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、皮肤排出汗液、泌尿系统排出尿液．汗液和尿液的成分基本上是一样的，都含有水、无机盐和尿素等．

了解了尿液和汗液的成分，用排除法就很容易得到正确选项，这是我们做选择题常用的思考方法．【解析】×9、略

【分析】

维生素是生物的生长和代谢所必需的微量有机物．维生素是个庞大的家族；目前所知的维生素就有几十种，大致可分为分为脂溶性维生素和水溶性维生素两类．脂溶性维生素溶于脂肪而不溶于水，脂溶性维生素包括维生素A；维生素D、维生素E、维生素K等，水溶性维生素溶于水而不溶于脂肪，在体内不能储存．有B族维生素和维生素C．水溶性维生素不需消化，直接从肠道吸收后，通过循环到机体需要的组织中，多余的部分大多由尿排出，在体内储存甚少．脂溶性维生素溶解于油脂，经胆汁乳化，在小肠吸收，由淋巴循环系统进入到体内各器官．

故答案为：脂溶性；水溶性．

【解析】【答案】维生素又名维他命；维生素在体内的含量很少，但不可或缺．维生素是维持人体生命活动必须的一类有机物质，也是保持人体健康的重要活性物质．各种维生素的化学结构以及性质虽然不同，在人体生长；代谢、发育过程中发挥着重要的作用．

10、略

【分析】

通过分析知道肺是由许多肺泡组成的；肺泡的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管．所以空气经过呼吸道进入肺，肺泡的结构特点适宜进行全体交换：①肺泡壁只有一层上皮细胞构成；②肺泡外缠绕着丰富的毛细血管．

故答案为：

呼吸道只有一层上皮细胞构成毛细血管。

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考察的是肺的结构．呼吸系统由呼吸道和肺组成．肺是由许多肺泡组成的，肺泡的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管．

11、略

【分析】心脏的四个腔分别是左心房、右心房、左心室、右心室。只有同侧的心房和心室的上下才相通。和左心室相连的血管是主动脉，和右心室相连的血管是肺动脉，和左心房相连的血管是肺静脉，和右心房相连的血管是上、下腔静脉。【解析】【答案】（1）左心房、左心室、右心房、右心室（2）[②]左心室（3）[⑥]肺静脉和[⑧]上下腔静脉[⑦]主动脉和[⑤]肺动脉12、细胞膜细胞核能量液泡细胞壁叶绿体叶绿体【分析】【解答】（1）图中[1]是细胞膜；细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其它的物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外，因此细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，同时细胞膜还具有保护作用。

（2）图中[3]是细胞核；细胞核中含有储存遗传信息的物质DNA，因此细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。

（3）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器；线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来，转变成细胞进行生命活动所需的能量，线粒体存在于所有的活细胞中，而叶绿体只是在植物的绿色细胞中具有，图中[4]为线粒体。

（4）比较图1和图2可知：植物细胞所特有的结构是[5]液泡；[6]细胞壁、[7]叶绿体；其中叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，并在该生理过程中将光能转变成化学能储存在有机物。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握动植物细胞的结构，可结合细胞结构示意图进行记忆。三、判断题(共6题，共12分)13、×【分析】【解答】施肥过多会是土壤的溶度增高；植物的根部细胞会质壁分离，丧失大量水分，使植物死亡。故题干错误。

【分析】本题主要考查细胞的吸水和失水，意在对细胞吸水和失水条件的考查。14、×【分析】解：炸薯条的主要成分是淀粉；不是蛋白质．故说法错误．

故答案为：×．

食物中含有的营养物质有糖类；油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

本题主要考查基础知识，要对各种食品的营养成分有一个比较全面的了解．【解析】×15、√【分析】解：器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

故答案为：√

组织是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．

器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构．

系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．

掌握器官的概念是解题的关键．【解析】√16、√【分析】解：煤气是煤和其它含碳物质燃烧时所产生的一种不稳定的混合性气体；主要含有一氧化碳；氢、甲烷、乙烯、丁烯、氮、碳酸、硫化氢等．其中以一氧化碳的含量最高，对人体的毒性最大，所以煤气中毒实际是指一氧化碳中毒．当人处在一氧化碳浓度较高的地方就会发生中毒，一氧化碳和氧气可以同时通过肺的通气进入肺，再通过肺泡内的气体交换进入血液，氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力大得多，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧．

故答案为：√

煤气中毒即一氧化碳中毒；一氧化碳能与血红蛋白结合，使氧气丧失与血红蛋白结合的机会．

关键点：煤气中毒是指大量的一氧化碳与血红蛋白结合，使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织缺氧．【解析】√17、×【分析】解：当镜筒下降的时候；如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜．

故答案为：×

镜筒下降时注视物镜；镜筒上升时注视目镜．

回答此题的关键是要明确显微镜的基本构造和使用方法．【解析】times18、×【分析】试题分析：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．因此，命题是错误的．考点：此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别．在绿色开花植物的六大器官中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．【解析】【答案】错四、连线题(共1题，共4分)19、略

【分析】该题考查的是显微镜的结构，反光镜具有反射光线的功能，目镜和物镜具有放大功能，准焦螺旋用来升降镜筒，遮光器上有光圈，用来调节光线强弱的，压片夹具有固定装片的功能。【解析】【答案】A—cB—dC—eD—aE—b五、实验探究题(共3题，共9分)20、略

【分析】【解析】大豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，对照实验除了变量不同外，其余的条件都相同，由乙和丙对照得出种子萌发需要适宜的温度，甲和乙进行对照，得出光对种子的萌发没有影响。【解析】【答案】（1）子叶（2）同时（3）适宜的温度（4）没有甲组和乙组21、略

【分析】【解析】向甲瓶吹起，甲瓶中澄清石灰水中的气体是呼出的气体，向乙瓶吸气，会促使空气由另一导管进入澄清石灰水，呼出的气体与空气相比，二氧化碳含量增加，能使澄清石灰水变浑浊，所以甲瓶中的石灰水变浑浊，甲瓶是实验组，乙瓶是对照组。【解析】【答案】（1）吹气吸气（2）甲。

（3）乙22、略

【分析】【解析】分析本题时，要仔细审题，了解该同学设计实验的目的，由此提出相应的问题，作出合理的假设。因为该同学准备了两把尺子，所以他实验的目的是探究人的反应速度与测试器械的长短是否有关。设置两把尺子的目的是形成对照实验。【解析】【答案】（1）人的反应速度与测试器械有关吗。

（2）人的反应速度与测量用的尺子长短有关（4）人的反应速度与测试用的尺子的长短有关，尺子越长，反应速度越慢讨论：（1）重复实验，使结果更可靠（2）对照作用六、解答题(共2题，共6分)23、（1）4食物网草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰

（2）猫头鹰捕食和竞争

（3）分解者非生物部分

（4）鼠自我调节能力【分析】【分析】本题主要考查生态系统的组成、食物链和食物网、生态系统的调节能力和生物因素对生物的影响等知识。解题关键是灵活运用生物学知识正确识图分析作答。）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）→初级消费者（植食性动物）→次级消费者（食肉动物）→次级消费者（食肉动物）等。该图中的食物链有：草→鼠→蛇→猫头鹰条食物链。这些食物链彼此交错形成了一个食物网，其中最长的一条食物链：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。【解答】

（1）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）→初级消费者（植食性动物）→次级消费者（食肉动物）→次级消费者（食肉动物）等。该图中的食物链有：草→鼠→蛇1）在生