2025年粤教新版八年级语文上册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版八年级语文上册阶段测试试卷255考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列句子没有使用修辞手法的一项是()A.其间千二百里，虽乘奔御风，不以及也。B.高峰入云，清流见底。C.夕日欲颓，沉鳞竞跃。D.但少闲人如吾两人者耳。2、选出下列词语书写完全正确的一项（）A.要诀赋与莫衷一是B.消释褪尽大厅广众C.谕告播弄美不胜收D.嬉闹谀词不容质疑3、选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）。A.____落B.投____C.空____D.____温4、活动结束后，校报记者对同学进行了采访。同学们纷纷表示，这次活动使他们对传统礼仪的内容和意义有了一定的了解，并表示作为中学生，应该做一个文明的现代人。记者准备写一篇介绍这次活动的通讯稿，他拟写了三个标题，请你从中选择最恰当的一个。A.新民中学开展礼仪教育，创建文明校园B.传统礼仪如何传承发展，引发同学热议C.了解中国传统礼仪规范，弘扬中华文明D./5、病句修改，选择修改正确的一项（）A.在学习中，我们要及时改正并随时发现不足之处．（修改：“之处”改为“地方”）B.通过全国人民的帮助，使地震灾区的人们恢复了原来的生活状态．（修改：删去“通过”）C.今年年初，一些餐饮企业开展了杜绝“舌尖上的浪费”．（修改：“杜绝”改为“不再”）D.夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节．（修改：“季节”改为“节日”）6、下列划横线的词的解释有误的一项是（）A.宾客意____舒（稍微）B.妇抚儿____（乳头）C.两____战战（大腿）D.中间____崩倒之声（力拉：拟声词）7、下列划线字注音完全正确的一项是（）。（2分）A．决____（zì）琐____（xuè）____（chōng）憬峨____（guān）B．半____（shǎnɡ）____（suí）靖箱____（qiè）____（zhuàn）章C．吊____（yán）逃____（chuàn）老____（ōu）伎____（liǎng）D．愧____（zuò）震____（sù）凹____（dànɡ）粗____（zhuó）8、①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人不是共产党员，不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。本文段的论点是。

A.论述白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B.论述白求恩同志对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热倩。C.批评我们共产党人中的一些人存在的缺点和错误，指出应该向白求恩学习。D.每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、选择合适的字词填空。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中____（号叫、呼叫、吼叫），跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧（抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们（摔、卷、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠（撕、砸、摔）成尘雾和碎末。10、给下列句中画线字注音：

a心里不住地盘算着：是否可以从中________取什么利润；要不要趁早出高价买下这个洞的专利权?

b一位记者拿来一根很长的绳子，把一只________砣________在一端；小心翼翼地往下放，绳子一尺一尺地慢慢放了下去。

c要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到________手。

d从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一________而过，往地面上掉了下去。11、“岱宗夫如何？”句写出了作者乍一望见泰山时一种____的情感；篇末以“会当凌绝顶，一览众山小。”点睛，写由____豪情，抒写了诗人____的精神，因此一直激励着____。其中“凌”的意思是：____。12、《论语》十则告诉我们，学习必须____。13、《芦花荡》的体裁是小说，小说的三要素是____、____、____。其中前两者是为塑造人物服务的。14、阅读下面文字。

啊！明晰，多么清澈的美的泉源，我愿看到每一代人都在这清泉中开怀畅饮！我爱莫泊桑，因为他真正具有我们拉丁的血统，他属于正派的文学伟人的家族。诚然，绝不应该限制艺术的天地：应该承认复杂派、玄妙派和huìsè______派存在的权利，但在我看来，这一切不过是堕______落，如果你愿意的话，也可以说是一时的离经叛道，总还是必须回到纯朴派和明晰派中来的，正如人们终归还是吃那使他获得营养而永不会使他厌nì______的日常必吃的面包（选自《在莫泊桑葬礼上的演说》）15、给下列加画线的字注音或根据拼音写出汉字。____道()勾____()____地()____的()____行()____噪()别niu()面面厮qù()wān()口割舌评卷人得分三、书写(共9题，共18分)16、阅读下面一段文字，完成后面小题。（13分）人生就好像一棵树，每一片叶子都是一个朋友。最早发芽的朋友是我们的爸爸妈妈，他们告诉我们什么是生活；接下来是我们的兄弟姐妹，他们与我们一起成长A命运还会cìyǔ我们其他朋友，我们不知道什么时候会xièhòu他们。生命中的每位过客都是B（独一无二/无独有偶）的。特别是那些虽已凋零却不曾远去的叶子，依然在用欢乐滋养我们的根系，那是他们与我们相遇时留下的美好回忆，这些回忆向我们quánshì了什么是幸福。1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）cìyǔxièhòuquánshì2.选段A处横线上应填的标点是：_______。（1分）3.从括号内选择恰当的成语填在B处横线上。（2分）B处应填的成语是_______________17、请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）千里之行，始于足下18、根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）贫jí懵懂19、下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。(1)走郎挣扎惭愧栩栩如生(2)急促消谴咳嗽气喘吁吁20、根据拼音写出相应的汉字。我仰望星空，它是那样的广(mào)____无垠，那无穷的真相，让我（míng）____________思遐想、苦苦追随；我仰望星空，它是那样庄严而圣洁，那(lǐn)____________然的正义，让我充满热爱，感到敬畏；我仰望星空，它是那样自由而宁静,那（bó）____________大的胸怀让我的心栖息、依偎。21、请根据拼音和上下文在各句的横线上填写适合的词语。(4分)⑴、我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而qiānxǐ（）。⑵、320公里的河道gānhé（）,以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。⑶、大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mòzhōngyīshì（）⑷、特别出色的是那种hézhéyāyùn（）的吆喝。22、阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字用正楷依次写在在空格内。（4分）到山上来，且闭起眼睛，不要再liú览风景，好好去dì听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在歌唱，仙乐飘飘，回荡在峰luán间，流tǎng在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了吗？23、请根据具体的语境和拼音写出汉字。（6分）①历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒miù（）的画面②一个物种在新的环境中必然遵循物jìng()天择的法则③有一个信客，年纪不小了，已经长途báshè()了二三十年。④摄影家挺喜欢这些门和窗，他们zhēnzhuó（）着光和影，摄成称心满意的照片。24、根据拼音用正楷在田字格内写汉字。（4分）苏教版《语文》（八年级上册）为我们打开了一片丰富多cǎi()的新天地。“长征之歌”专题再现了红军长征的动人情景，讴歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”专题里，我们似乎qīng()听到海外游子思念故土的心声，体会到被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，也品味了著名科学家始终juàn()恋祖国的深情，领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难chóu()的忧愤，爱国之情油然而生。。评卷人得分四、语言表达(共2题，共16分)25、修改句子。

但从所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。26、近年来，初中生拥有个人手机的比例越来越大，带手机上学的现象也是日益增多。学生是否应该带手机上学呢？这个问题目前社会上尚未形成定论。为此，某学校决定举行一次“初中生带手机上学，该禁还是不该禁？”的辩论会。辩论会上，甲、乙双方各抒己见，请你为乙方再补充一条理由。（3分）甲方观点：我方反对初中生带手机上学。理由：①手机的辐射对身体不好。②手机作为时尚消费品的一种，经常更新换代，容易在学生中间形成攀比。③初中生正处在成长阶段，自控能力差，好奇心强，对手机里的信息极感兴趣，容易迷恋手机，荒废学业！乙方观点：我方认为学生带手机，可以正确引导，不应禁止。理由：①手机进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。②美国学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它成为“真正的教学工具”。③_________________________________________________________________评卷人得分五、写作题(共2题，共20分)27、作文：（60分）请以“那一缕春风”为题，写一篇文章。要求：①立意自定。②写真事，诉真情，内容完整。③不少于600字。28、______；引领我前行（加上适当的词或短语，补足题目）

要求：

①以上两题；任选一题，根据提示，扣题作文；

②文体自选（诗歌除外）不少于600字；

③正文中如需出现人名、地名、校名，请用XX代替。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】本题考查修辞手法运用的辨析。平时要注意这方面知识的积累。对各种常用修辞手法能加以正确分辨。本题中A运用了夸张，B也是夸张，C运用了拟人和借代，D没有使用修辞手法，故选D。【解析】【答案】D2、C【分析】A．“赋与”应为“赋予”；

B．“大厅广众”应为“大庭广众”；

C．全部正确；

D．“不容质疑”应为“不容置疑”．

故选：C

本题要结合平时的课文学习来辨析字形．要根据形声字的规律辨析字形．对一些多音字；形声字、形近字能准确辨析．

本题考查了学生字音字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用．【解析】C3、B【分析】【分析】B项“降”读xiáng；其他都读jiàng。故选B。

【点评】此题考查学生对多音字字音的掌握情况。4、B【分析】本题考查学生拟写通讯标题的能力。拟写标题，就是提取句子的主要信息，既要简明扼要，又要抓住主要内容。解题时要注意记叙的要素，注意筛选要点，合理取舍，正确找出什么人（物），发生了什么事即可。这则通讯的标题可以概括为：传统礼仪如何传承发展，引发同学热议。故选B。【解析】B5、B【分析】A．语序颠倒；将“随时发现”和“及时改正”调整一下顺序；

B．句子成分残缺；缺少主语，修改正确；

C．句子成分残缺；缺少宾语中心语，在句末加上“的活动”；

D．搭配不当；将“夏日的海滨”改为“海滨的夏日”．

故选：B．

本题考病句的辨析；常见的病句类型有成分残缺；搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．

本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生．【解析】B6、B【分析】B作动词，喂奶。【解析】B7、B【分析】A中应是“琐屑（xiè）”C中应是“逃窜（cuàn）”“老妪（yù）”D中应是“震悚（sǒng）”“粗拙（zhuō）”【解析】【答案】B8、D【分析】本题主要考查学生提炼和概括议论文论点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。论点应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。阅读选段可知，选段的论点是：每一个共产党员，一定要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。故选D。【解析】D二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】本题考查学生对词语的理解及运用的能力。考题出现的常见词语使用错误的类型有望文生义、用错对象、褒贬颠倒等。考生要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。号叫一般表达哀婉的声音，吼叫，则侧重于表现事物的凶猛，所以“呼叫”最恰当；结合语境后面的“悬崖上”可理解，“抱、甩”等动词符合语境，也体现了语句的表达特点；结合语境中的“尘雾、碎沫”理解“摔”最恰当，撕、砸两个动词都不能表达这一效果。【解析】呼叫，抱，甩，摔10、móuchèngfùjílüè【分析】【分析】“秤”读chèng；不要误读成píng；“掠”读lüè，注意声调是四声，两点不要丢。

【点评】本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。11、仰慕、惊叹望岳而生的登岳不怕困难、积极进取历代力争上游的人们登临【分析】【分析】整体把握诗歌内容；全面理解诗歌。

【点评】主要考查对诗歌内容的分析概括。12、要有正确的方法和态度【分析】【分析】理解课文内容；归纳作者观点。

【点评】考查学生对文言文的阅读理解。13、人物故事情节环境【分析】【分析】小说是以刻画人物为中心；通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物；故事情节、环境（自然环境和社会环境）。

【点评】小说的人物是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以综合熔铸而成的，因此比现实中的原型更为典型。小说中刻画人物的方法多种多样，可以有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写，也可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等等。小说的情节容易有开端、发展、高潮和结局，有时前面有序幕，后面还有尾声。环境：环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两类。14、略

【分析】“晦涩”不要写作“晦塞”；“堕落”的“堕落”不要读作“zhuì”；“厌腻”不要写作“厌匿”．

答案：晦涩duò腻。

本题考查根据拼音写汉字和重点词注音；解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形．所以根据句意填写字形至关重要．

本题考查的字形、字音比较容易，只要平时阅读时多留意，对形近字的异同了如指掌即可．【解析】晦涩；duò；腻15、嗔道（chēn）勾当（dàng）恁地（nèn）兀的（wù）趱行（zǎn）聒噪（guō）别niu（扭）面面厮qù（觑）wān（剜）口割舌【分析】​本题是对语文基础知识的综合考察；既有字音，又有字形。本题的解答要注意平时知识的积累，字音字形题目要细心。

【解析】嗔道（chēn）勾当（dàng）恁地（nèn）兀的（wù）趱行（zǎn）聒噪（guō）别niu（扭）面面厮qù（觑）wān（剜）口割舌三、书写(共9题，共18分)16、略

【分析】1.试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“诠释”“邂逅”的书写。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2.试题分析：此题考查学生对常用标点符号的用法，要求学生掌握“逗号”“句号”“分号”等标点符号的用法。注意联系上下文。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。3.试题分析：结合语境分析，独一无二：没有相同的或没有可以相比的。无独有偶：表示两事或两人十分相似。考点：理解常见词语的含义。能力层级为理解B。【解析】【答案】1.赐予邂逅诠释（3分）2.分号（1分）3.独一无二（2分）17、略

【分析】试题分析：这是考查学生正确规范的书写汉字的能力的，只要正确规范的将文字写字田格内即可，这需要练好汉字书写的基本功。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】略18、略

【分析】试题分析：此题要注意与语段内容联系起来判断字的写法与读音，特别是要注意懵懂这个词。要做好此类题型，平时要注意积累，读准字音，记准字形。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记A。【解析】【答案】瘠měng19、略

【分析】此题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。这里（1）“郎”改为“廊”；（2）“谴”改为“遣”。【解析】（1）“郎”改为“廊”（2）“谴”改为“遣”20、略

【分析】此题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答此题，先按照普通话来拼读字音，读准声调；然后结合具体的语言环境及平时的汉字积累，选择正确的汉字。书写时要按照题目要求，将答案依次写出，注意字体工整，书写规范。注意“袤、冥”为易错字。【解析】袤冥凛博21、略

【分析】试题分析：首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】（1）迁徙（2）干涸（3）莫衷一是（4）合辙押韵22、略

【分析】试题分析：需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错字。“谛”和“峦”字容易写错，常考。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】浏谛峦淌23、略

【分析】试题分析：用普通话读短文，根据语境和组词的特点来判断词语，书写时候一定要注意不要写错字。考点：根据拼音写汉字点评：答好此类题的关键是答题时候首先浏览文段内容，结合具体语境，根据拼音，给出相应的汉字，尤其注意区别形近字、同音字，还要有意识地辨识多音字、易混形声字或其他易错读的汉字。【解析】【答案】谬、竞、跋涉、斟酌24、略

【分析】这是字词音形义考点。要求学生注意对常见的字词音形义考点进行针对性的认知。尤其对生僻字要加以辨别识记。【解析】【答案】彩倾眷酬四、语言表达(共2题，共16分)25、但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。【分析】【分析】考查学生准确用词；根据事物的特点选择准确的答案。结合句子内容择合适的词语。

【点评】阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据前后句的内容，考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。26、略

【分析】本题考查学生的语言表达能力。对于观点争鸣类的题目，应明确自己的立场和观点，根据材料或结合实际来阐述理由。本题针对“学生带手机可以正确引导，不应禁止”这一观点来补充理由，联系社会生活实际，只要能够证明这一观点，言之成理即可。【解析】示例一：学校、家庭若善于引导，可使学生通过手机获得最新的新闻资讯等信息，有利于学生关注现实社会、生活。示例二：未来是数字化信息化时代，学生将来要适应社会，因而学生不可能完全脱离手机这一重要的数字信息媒介，家庭、学校应引导学生适应数字信息时代的生活。（答案开放，言之成理即可）五、写作题(共2题，共20分)27、略

【分析】“那一缕春风”是一篇命题作文。，审题时，要审出一种积极向上健康的心态，写出来，才能给人以借鉴与启迪。这里的“春风”是一种比喻的修辞，作文时，应理解其“喻意”，一件事、一个人、一处景、一个物，这都或许给我们的生活带来无尽的收获。【解析】【答案】按中考评分标准给分28、略

【分析】【例文】

鲁迅引领我前行当我沉默着的时候；我觉得充实；我将开口，同时感到空虚．

但我坦然；欣然．我将大笑，我将歌唱．

我自爱我的野草

--《野草》题词。

放眼那空旷的原野；野火烧过，冰雪封过，更有多少足迹践踏过．“野火烧不尽，春风吹又生”，蛮荒的田野，必会是满地葱茏，蕴集着生命最原始的力量．地火蔓延烧掉的是粉饰掩盖的虚假，野草包孕的精神势必会在炼狱之后重生--野草精神．

“横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛”．鲁迅在恶劣环境中的形象一直是手执投枪的战士．他精神抖擞，针砭时弊，嬉笑怒骂皆成文章；他激流勇进，心忧国民，力透纸背铸就民族脊梁．谁说鲁迅爱骂人？这骂中有爱，“哀其不幸，怒其