2025年华师大版高三语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版高三语文下册月考试卷617考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各句中，没有语病的一句是（）A.因为公投，克里米亚瞬间成为全世界的焦点，而1981年出生的克里米亚总检察长纳塔莉娅·波克洛恩斯卡娅更是一夜之间爆红全球网络，成为名副其实的“网络大红人”。B.当地时间3月19日下午，湖南的收藏家群体自从向佳士得正式提出联合洽购“皿方罍”，佳士得就与“皿方罍”当前所有者沟通后达成拍卖前的成功洽购。C.财政部门切蛋糕，凭什么标准？依据什么科学数据？在一些地方政府中，财政拨款并没有一个系统的量化标准，很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。D.申银万国等多家券商纷纷发表报告称，随着人民币阶段性贬值持续及人民币长期升值预期显著削弱，短时间内市场流动性将不可避免地出现边际收紧。2、依次填入下列各句横线处的词语，正确的一项是①这篇讲演，从古代巫师的预言，谈到近代宗师的预言，再______到对宇宙未来的讨论，内容非常丰富。②新中国的航天人以_______的精神在祖国的大西北创造了一个又一个奇迹。③梅西的射门太突然了，对方的守门员都没有________过来，球便划着美妙的曲线，奔球门的死角而去。A.过度坚苦反应B.过渡坚苦反应C.过渡艰苦反映D.过度艰苦反映3、请从下列各选项中，选出书写不正确的一组：A.黑色的河流，无鸟的天空，炸耳的喧嚣，呛鼻的空气，让城市人喊累，很明显，这并不是劳作之累，而是生活空间之累。B.阿尔卑斯山有典型的冰川地形，许多山峰岩石嶙峋，角峰尖锐。冬天，这里白雪皑皑，冰川连绵，银白色的山坡陡峭雄伟，是赏雪滑雪的胜地。C.春分，昼夜平分，春色与茶色平分。看，春染茶山，峰峦迭翠。听，山泉潺潺，鸟鸣蜂吟。沏上一杯春分茶，茶中绿意，幽若山林，茗香清纯，去浊扬清。D.那些由斑驳笔触所生成的老照片般的油画人物，静静地在虚拟场景中或坐或站，有着一种静谧而神秘的气息。这气息如一杯汤色浓浓厚厚的普洱老茶，显出生命的透彻感。4、【题文】下列文言句中加点词语古今意义相同的一项是（）A.是时以大中丞抚吴者为魏之私人B.璧有瑕，请指示王C.舟与哨相后先，几邂逅死D.备他盗之出入与非常也5、下列各句成语使用正确的一项是（）A.“两会”召开前，媒体上谈论改革的声音不绝如缕，这表明人们对国家未来发展的关注B.他写的这首小诗，而又琅琅上口，看似普通却寓意深长C.这是一家国家级的出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家对它D.莫言小时候生活在山东农村，他热爱家乡一草一木，现在他虽然生活在城市了，可是，家乡的一切仍让他魂牵梦萦6、下列各句中，没有语病的一句是（）A.天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益B.来这里聚会的无论老少，都被他清晰思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了C.不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观D.节约的目的不仅仅在于节约钱财，更在于节约大自然赋予我们的有限资源，以保护十分脆弱的生态环境7、下面句子没有语病的一项是（）A.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音B.处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用C.最近，市政府为塑造湖州市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎D.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当8、下列各句中没有语病的一句是（）A..以现代制造业著称的中国最具经济活力的广东省东莞市被联合国环境规划署认可的“国际花园城市”称号对人们却鲜有知晓。B.近年来。我在草原和森林中行走。寻找那些远去的人。寻找那些远去的故事，也寻找那些本该与我们相依为命的动物。C..环境教育是“慢”的艺术，它致力于培养意识、传授知识、改变行为。而人的习惯一旦形成。要想改变何其难也。D..如果说辉县发掘启动了新中国的田野考古工作，《辉县考古报告》的出版则书写了新中国考古报告编写、出版的先河。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、（1）下列材料对“凤凰单丛茶”做了介绍；请筛选信息，用三个短语加以概括。

要求：概括准确；每个短语不超过8个字。

凤凰单丛茶；产于广东省潮州市凤凰山。产区峰峦连绵，云雾弥漫，空气潮湿，土壤肥沃深厚，含有丰富的有机物质和多种微量元素，有利于茶树的发育与形成茶多酚和芳香物质。单丛茶实行分株单采，当新茶芽萌发至小开面时，即按一芽；二三叶标准，用骑马采茶手法采下，轻放于茶萝内。一般于午后开采，当晚加工，制茶均在夜间进行。经晒青、晾青、碰青、杀青、揉捻、烘焙等工序，历时10小时制成成品茶、单丛茶外形条索粗壮，色泽黄褐，冲泡清香持久，有独特的天然兰花香，花香果味，香味浓郁，沁人肺腑。

（2）在下面的一段对话中补写出恰当的文字；使之语意连贯。

甲：凤凰单丛茶；真是好，不愧是乌龙茶类极品名茶。

乙：叶选平副主席说呢；喝上它，其他茶不想喝了。

甲：它A____，____。冲泡后叶底肥大；叶色黄亮。

乙：它的汤色很清澈的。

甲：它B____，____。

乙：真是沁人肺腑啊。美国总统尼克松访华，品尝后说“比美国的花旗参还要提神”呢。10、下文是某市管理部门致全体居民的辟谣公告；其中表达不当；不符合公告要求的共有三处，请指出并加以修改。

××省××市盐务管理局公告。

受日本核电站危机和谣言影响；今天下午开始，我市出现荒唐愚蠢的食盐抢购苗头，为此，我局特公告如下：

一；目前我市碘盐库存充足；常规情况下可满足全市近3个月的供应量，全市供应的食盐品种以井矿盐为主，不存在海水污染问题。我市货源组织渠道顺畅，能够保障全市各类盐产品正常供应。

二；食盐是国家定价产品；目前我市盐产品价格稳定，预计不会涨价。对于少数零售网点趁机囤积居奇、哄抬盐价的行为，我们将予以法办。

三；广大群众不要听信传言；根据实际需要理性采购食盐。

××省××市盐务管理局。

2011年3月16日

（1）不当之处____，修改____。

（2）不当之处____，修改____。

（3）不当之处____，修改____。11、阅读下面的文字；完成下列各题。

周汝昌：为芹辛苦见平生。

卫毅。

1947年秋天；周汝昌的命运被一只装着书的篮子改变。他的名字从此与《红楼梦》相联，直到他于2012年5月31日去世。几十年中，人们想到他时，头脑里浮现的第一个词是：红学家。

作为大学生的周汝昌；那年秋天来到燕京大学图书馆，他想借阅敦敏所著的《懋斋诗钞》．馆员把他填好的书单放到篮子里，传至楼上书库。当篮子中的书传下来时，周汝昌发现书上附着的借书卡一片空白--这么多年来，从未有人借过。对于“红学”来说，这是意义非凡的瞬间。“新红学”自1921年以后，已有多年波澜不惊。

胡适的《红楼梦考证》和俞平伯的《红楼梦辨》分别于1921年和1923年出版。这是《红楼梦》研究进入新阶段的标志。然而；两人对《红楼梦》的评价并不高。胡适认为《红楼梦》不及《儒林外史》，俞平伯则认为《红楼梦》在中国小说史上只是二等。

在遇到《懋斋诗钞》之前；周汝昌与《红楼梦》似乎并无多少缘分。他1918年生于天津咸水沽，家境殷实，家中有草火园子。小时候，母亲常给他讲园中旧事，每次言及都感叹，那真像《红楼梦》啊。母亲藏有《石头记》，周汝昌找来翻阅；但他看了开头便无再读下去的兴趣，“沉闷乏味”是他彼时感受。

1940年；周汝昌考入燕京大学。次年，太平洋战争爆发，周汝昌失学回家。1947年，已是三个孩子父亲的他重返燕园。“旧地重游，我已身世沧桑，年华老大。朝气难回，伤情易触。我心绪总带着凄凉的滋味。”此时，四哥周祜昌，失业在家，读《红楼梦》时发现有胡适所写之序言。胡适说他发现了曹雪芹友人敦诚的《四松堂集》，但敦敏的《懋斋诗钞》尚未找到。周祜昌看到这句话，便给弟弟去信，让他到燕大图书馆找一找，看能否寻得《懋斋诗钞》。

周汝昌细读《懋斋诗钞》；对曹雪芹的生卒年有了自己的思考，随后写出《曹雪芹生卒年之新推定--＜懋斋诗钞＞中之曹雪芹》并发表，引起了轰动。

胡适看到文章后；给素昧平生的周汝昌写信，称赞他并说“《懋斋诗钞》的发现，是先生的大贡献”。胡适的鼓励对周汝昌投身“红学”起了重要作用。半年里，两人多次书信往来。更让人惊讶的是，周汝昌写信向胡适借其珍藏的《甲戌本石头记》，胡适立即托人送至其家。该珍本价值连城，胡适借给周汝昌后，何时归还都不过问，好像忘了有这回事，这让周汝昌非常感叹。几十年后，周汝昌回忆平生所交鸿儒硕学，认为唯有胡适够得上一个“大”字。

1953年冬；12岁的刘心武在北京读初一。一天，他从家对面书店里的《红楼梦新证》书中看到“红楼梦人物想象图”，大吃一惊，因为这与他自己头脑中想象的人物有很大不同。刘心武认为此书是他对红学感兴趣的来源。

此时；周汝昌已举家赴蜀，在四川大学任教。《红楼梦新证》出版后，很快脱销，出版社在3个月内加印3次。周汝昌在书里回顾了对《红楼梦》的种种贬低言论，指出《红楼梦》是一部石破天惊的伟著，曹雪芹是旷世天才。《红楼梦新证》让周汝昌名声大噪。

一年后；他奉调回京，进人民文学出版社工作。不久，“批俞”“批胡”运动开始。周汝昌与胡适之间的交往，成为“污点”。随后多年，他一次次被“思想改造”。1969年，他下放到湖北咸宁五七干校。干不了重活，就被分配去挑粪，与杨霁云同组。从茅坑到菜园，有一段路程，路上无人监督的时候，他们就停在树下，在大粪旁漫谈《红楼梦》。

1970年8月；他再被调回京城。2004年，他写的《石头记会真》出版。《红楼梦新证》与《石头记会真》，被人们认为是他红学研究的两大高峰。

56年前；他向胡适借得《甲戌本石头记》，并向胡适提出建议：应当依据《甲戌本》，加上《庚辰本》和《戚序本》，精核整订出一部接近曹雪芹原著真手笔的好版本。这个愿望的实现，用了56年。

胡适早已辞世；《石头记会真》成书时，周汝昌心情非常复杂：“我不知以何言辞表达我的心情，悲喜二字，是太简单太无力了。”

周汝昌服膺曹雪芹之言：“愧则有余，悔又无益。”这也是他的人生感叹。不是不悔。若真的不悔；那愧又何来？其愧既又有余，则其悔之深可想而知矣。然而，悔到底是个“马后炮”，比及知悔能悟，事情早已明日黄花，成了“历史”，故曰无益。呜呼，岂不可悲，岂不可痛！

周汝昌曾请人在自己的石质镇纸上刻下两句诗；这也是他一生的写照：借玉通灵存翰墨，为芹辛苦见平生。

（选自《南方人物周刊》，有删改）（1）下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．文章第一自然段从两个角度点出了周汝昌与《红楼梦》之间的关联；一是写他与“红学”结缘，二是由对他的称呼可以看出其“红学”成就。

B．文章主体部分是按倒叙的顺序来写周汝昌的事迹；但文章第五自然段的内容则是插叙，补充说明周汝昌到图书馆寻找《懋斋诗钞》的来由。

C．胡适看到周汝昌所写的文章；称赞这是大贡献，并认为周汝昌对于“红学”的贡献超过了俞平伯，这对周汝昌无疑是极大的鼓励。

D．作者认为；周汝昌觉得《红楼梦》是一部伟著，而胡适；俞平伯虽是大师，但对《红楼梦》的评价不高，可见，周汝昌的水平比这两人高。

E．《石头记会真》成书时；周汝昌心情复杂，高兴的是56年的愿望终成真，悲的是胡适已经过世，其中的滋味不是悲喜二字所能概括的。

（2）作者为什么说周汝昌借到了《懋斋诗钞》；对于“红学”来说，这是意义非凡的瞬间？

（3）文中第三自然段写了什么内容？有什么作用？请概括分析。

（4）结合文本和现实，谈谈你对“愧则有余，悔又无益”这句话的认识。12、阅读下面的文字；完成横线处的续写。要求：内容准确，连贯得体，除“引用”外，至少还要使用一种修辞手法，不超过60字。

小潘同学没有养成课后复习的习惯；父母教育他时，他还出言顶撞。教育家孔子见到这一幕；

对小潘说：“小潘同学，____。期待你的进步。”13、阅读下面的文章；完成（1）～（4）题。

共和国飞机设计之父徐舜寿。

1933年9月；16岁的徐舜寿以优异的成绩考取了清华大学机械系航空工程组，毕业后到杭州笔桥飞机制造厂工作。这一年，抗日战争爆发，日本侵略军大举进攻上海，轰炸杭州笔桥，徐舜寿立志要“航空救国”。1944年9月他被派往美国学习航空，参加了FD-I飞机的设计工作，学成回国后从事运输机设计等工作。1949年春，徐舜寿所在的南昌第二飞机制造厂被迫迁往台湾，他在地下党的帮助下，辗转来到已经解放的北平，投身新中国航空工业的发展和建设。

建国初期；中国的航空工业极其薄弱，为摆脱这一落后局面，1953年国家把航空工业列为重点建设项目，周恩来总理为航空工业提出了“有修理到仿制，再到自行设计”的战略发展方针。1956年8月，航空工业局决定在沈阳创建我国第一个飞机设计室。首批受命组件飞机设计的有徐舜寿；顾诵芬、陈一坚等，同时还从全国各地调集了近百名科技人才和新毕业的大学生，绝大多数都未设计飞机设计。徐舜寿被任命为设计室主任。

当时空军学校普遍使用的螺旋桨；后三点起落架式的雅克-11中级教练机；已满足不了喷气式飞机的训练要求，为了把需要和可能结合起来，经过反复思考和仔细分析论证，徐舜寿认为，第一架飞机应当是一种喷气式歼击教练机（后定名为歼教1飞机）．这不仅是培养新飞行员的需要，也是新中国射击队伍建设的需要，况且，中国初步积累了生产、使用和维修飞机的经验，并成功仿制了雅克-18初级教练机和米格-17高亚音速战斗机；同时，我国已经具有制造喷气歼击机的工业基础。

徐舜寿很重视苏式飞机的研究；到任后也倡导设计人员认真研究苏联各类型号的飞机和各种技术手段，而他的设计思路并没有被苏式飞机框住，他的想法是“学习苏联，参考英美”，稳步前进。因而，他在后来歼教1的设计中，选用了美英的两侧进气方式，而没有沿袭苏联传统的机头进气方式。这种两侧进气的布局先后被用到我国的强5飞机以及一系列新的战斗机上，后来苏联自己设计的飞机也改用了两侧进气。

1958年7月26日；正式试机。首飞成功后，叶剑英元帅特地从北京赶到沈阳参加了歼教1的庆功会，并观看课歼教的精彩飞行表演。

这一年大跃进开始；飞机设计室曾提出设计超音速歼击机的设想，初始方案尚比较实事求是：马赫数1.4，升限18000米。由于形势变化，飞机设计指标一路攀升：马赫数急剧上升至1.8，2.0．看到不尊重科学规律的种种现象，徐舜寿大胆直言：目前我国还不具备研制这一种飞机的条件。在那个特定的年代，他敢于发出不同的声音，是极其难能可贵的。

徐舜寿主持；组织或亲自设计的飞机有歼教1、初教6、强5、歼6、轰6、运7伍修权将军曾撰文回忆他：“生于江南水乡；为了发展我国航空工业，足迹遍及全国，并且长期生活在北方，每次调动，他从不讲条件、地点，往往只有一句话，只要搞飞机，到哪儿都行。”

解放初期；国内有关飞机强度计算方面的书籍很少，1953年，四局的情报资料部门新到了俄文版本《飞机强度学》，徐舜寿看到后，当即着手将其翻译出来，供我国航空院校和飞机设计部门使用。设计室成立初期，飞机设计资料奇缺，徐舜寿要求设计人员收集当时国内已有的苏联米格和雅克飞机的各种资料，每次有人去北京出差，他都会嘱托购置和预定美英等国的航空期刊；书籍，引导青年技术人员不断学习。

为了尽快提高设计人员的设计能力；他把能请来的专家都请来，给设计人员授课，传授飞机设计的经验。文革中他逼写汇报材料时这样写道：‘开始设计歼教1以后，经常请些教授来讲课，我当时在心里是有一张名单的：风调试验ⅹⅹⅹ，气动力学ⅹⅹⅹ，操纵稳定ⅹⅹⅹ，结构强度ⅹⅹⅹ等等“徐舜寿故意隐去了这些专家的姓名，显然担心这些人受到了牵连。据顾诵芬院士回忆，这些隐去的人都是我国出色的专家；教授。

（摘编自张盛秋《共和国飞机设计之父徐舜寿》等）

【相关链接】

①1957年反右斗争扩大化；当得知部分年轻工程技术人员被牵连时，徐舜寿在党的回忆上坚决反对把一批离校不久的年轻人化为右派，担心飞机设计事业会陷于瘫痪。而后，徐舜寿被认为有“右倾思想”而遭到批判。

（百度百科）

②在徐舜寿的领导下；飞机设计室成为培养飞机设计师等等摇篮。后来我国建立了多家飞机设计结构，其技术骨干几乎都来自这个飞机设计室。这其中的佼佼者成为中国科学院或中国工程院院士，如顾诵芬；屠基达、管德、陈一坚等。

（周日新《新中国飞机设计的奠基人--徐舜寿》）

③在飞机设计与航空理论的研究上；徐舜寿和吴大观都是我的导师；楷模。

（陈一坚《陈一坚自传》）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是____

A．抗战时；日军进攻上海轰炸笕桥，具有航空背景的徐舜寿立志要“航空救国”，这种爱国情怀一直激励着他为中国航空事业做贡献。

B．为改变我国航空工业落后的局面；国家高度重视飞机设计室的创建，把它列为重点建设项目，并各地调集了近百名飞机设计人才。

C．我国第一架自行设计的飞机；并不是对现成飞机的模仿，而是在收集；研发国外飞机资料的基础上，优选技术手段，形成自己的方案。

D．为了尽快提高设计人员的能力；完成歼教1飞机的设计，徐舜寿亲自翻译了俄文版《飞机强度学》，还请专家来设计进行指导。

E．凭着年轻人的热情；设计室成立不到两年，便在1958年成功研制了中国第一架喷气式歼击教练机，开我国自行设计飞机的先河。

（2）徐舜寿为什么认为第一架自行设计的飞机“应该是一种喷气式歼击教练机”？请简要分析。

（3）作为共和国飞机设计之父；徐舜寿在航空事业上取得了哪些成就？请结合材料简要分析。

（4）中国工程院院士陈一坚说，徐舜寿是他的“楷模”。徐舜寿哪些方面的表现堪称“楷模”？请结合材料谈谈你的看法。14、穿袜子的椅子雪小禅他那时一直冻脚；是乡里的小学教师，在冰冷的屋子里，没有暖气，只有很小很破的小蜂窝煤炉子。他为学生批改作业到深夜，慢慢地，脚就冻了。生了很多冻疮，甚至，弯不下腰，自己穿不上袜子。

那时的她；在乡下种地，心疼自己的男人，于是一针一线织毛袜子，然后在他回来之后，把他的脚抱在怀里，一点点替他温着，他说，臭。她说，不嫌。

那时他们还年轻；不过三十多岁，生活的辛苦被爱情的温暖照耀着，于是也不觉得多苦了。

他穿的袜子全是她亲手织的；因为买的袜子太薄，根本不抗冻，有了他的袜子之后，他的冻脚慢慢好了，后来，就不再冻了。

再后来；他们搬到了城里，他吃上了商品粮，她跟着来到城里，当了清洁工，每天四点多起来去扫街道，供儿子在外面上大学，他说，跟着我，你一天的福都没有享过，而她说，好日子肯定在后面呢。

可好日子没有在后面。

她早晨起得太早；出去扫街时让车撞了，一下子撞成了痴呆。不知撞了哪根神经，基本上谁也不认识了，每天就知道傻吃傻喝，他抱着她，叫着她的名字，她傻傻地笑，根本认不出他了。

她总担心家里的煤气没有关；于是总是跑到厨房去开煤气，明明是关着的，她却要打开，他寸步不离，跟着她，她开开，他就关上。

她还在不停地做另一件事情；只要是有关这件事情，那么，她会极其安静地做，即使她正在哭正在闹，只要他说，我要穿袜子，她就立刻停下来，拿起毛衣针开始织袜子。

那些年；她一直在织袜子，不停地织，各式各样颜色的袜子。织上还不算，她还要给家里的椅子腿穿上，一边穿一边叫着他的名字，来，穿袜子，穿上就不冷了。

她穿；他脱。如此反复，二十年。

二十年；是的，整整二十年。

二十年里；她织了多少双袜子呢？总在织，抽屉都织满了，全是袜子了，而他给椅子脱了多少次袜子？记不清了。

穿过袜子的椅子腿；已经磨得光滑了。

儿子大学毕业留在了北京；她还在织袜子，他还在脱袜子。

左邻右舍都知道他们家的椅子穿袜子；有时她出去，有人和她开玩笑，又给椅子穿袜子了吗？她傻傻地笑着，穿了穿了，穿上就不冷了。

此时；他鬓如霜，她发如雪。

六十岁了；他拉着她的手散步，家里仍然一贫如洗，他唱年轻时候给她唱过的歌，她如婴儿一样看着他，嘿嘿地笑着，但她抓他的手抓得很紧很紧。

女人是安静地离去的。

他出去买菜；回来时，她没有孩子似的跑过来给他开门。

他掏出钥匙开了门；看到她安静地倒在沙发上，手里，有一只没有织完的袜子。

安葬了女人之后；男人常常会发好久的呆。一个人，整理这二十年她拆拆织织的袜子，很多的袜子，细细密密的针角，男人总是给椅子脱袜子，从来没有给椅子穿过袜子，那天的午后，他拿出两双袜子，然后猫下腰给椅子穿袜子。

很不好穿。

要先把椅子倒过来；然后一只只地套进去，还要和女人一样，把袜子抻平抻舒坦了。

并且；口中要念念有词。

要叫着自己的名字；来，乖，来，穿上袜子就不冻脚了。他泪流满面。

面对着那些穿着袜子的椅子；他知道，那个疼他爱他的人去了，而这二十年，他没有嫌烦，天天脱那些袜子，他也知道，那穿穿脱脱的二十年，是他和她的爱情，刻骨铭心；一生不忘。

那些穿过袜子的椅子；想必也能理解她和他的爱情吧！丝丝缠绕，在风雨同舟的柴米里，在相濡以沫的日子里，那最平凡的爱情，也应该是人世间最动情的一幕吧！

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是____

A．小说的第一段交代了“他”冻脚的原因；是为了说明工作；生活环境的艰苦以及“他”工作勤奋、吃苦耐劳。

B．“他”因工作敬业；教学业绩突出而被调入诚里工作；“她”随之来城里当清洁工，儿子上大学，生活清苦。

C．“有时她出去；有人和她开玩笑，又给椅子穿袜子了吗？”这表明和她开玩笑的人缺乏悲悯之心，其心冷漠。

D．作品中没有华丽的辞藻；却有不少直白如话的短句。“他说，臭。她说，不嫌”看似粗疏浅陋，实则蕴含深情。

E．人物没有具体的名字；作者赋予了“他”和“她”以象征意义，道出了人间期盼“真情”与“关爱”的普遍性。

（2）小说中“她”是一个什么样的人物形象？请简要分析。

（3）“可好日子没有在后面”这一句话；在作品中有什么作用？

（4）作品为什么以“穿袜子的椅子”为题？结合全文，谈谈你的看法。15、阅读下面的文字；完成1～3题。

警惕曹操墓“有经济”“没文化”

庞贝2013年1月13日；带队考察“曹魏高陵”的中国社会科学院考古研究所所长王巍表示，通过12位专家联合考察，从考古学上可以初步确认它就是曹操墓。

虽然这还不算是最后的论定；但权威专家的“初步确认”，已经足以让围绕着曹操墓进行的争论暂时画上句号。本应该单纯的考古发现，却逐渐发展成社会公共事件，当地政府的公信力尤其受到各方质疑，其中原委值得当地政府深思：究竟是什么，使得发现曹操墓这一原本再好不过的消息，却成为舆论风暴的中心？

近些年来；文化古迹因其对于扩大所在地区知名度上的好处，以及对于旅游收益的直接促进，而逐渐被开发成为经济资源。出于这个原因，各地对文化资源的争夺几乎到了白热化的状态，甚至没有文化资源就去“制造”文化资源，以至于李白等文化名人的故里，为多个地区所激烈争抢，几乎演变为一场闹剧。

正是在这样的背景之下；加之当地在发掘曹操墓的过程中信息披露不及时，而当地政府又急于流露出开发曹操墓这一旅游资源的意图，多种条件的结合，最终使得各方的怀疑声音空前高涨。

从经营企业；到经营城市，再到经营文化资源，都是地方政府紧紧抓住经济发展主动权的一种表现。随着改革的深入，地方政府经营企业的思路已经无法延续，而经营城市的思路在房价被过度推高的情况下，也已经没有太大空间，这就使得对于文化资源的开发陡然加重了分量。

对于文化资源的开发只要规范进行；既有利于经济的发展，也有利于文化古迹的保护，肯定是一件双赢的好事。在经营城市的过程中，很多文化古迹在野蛮拆迁中毁于一旦，其中就包括梁思成和林徽因的故居。值得注意的是，就在2013年1月6日，该故居已被认定为不可移动文物，这种变化源于文化古迹保护意识的增强，也是地方政府发展经济思路上细微转变的一种表现。

在开发和经营文化资源方面；我们做得还远远不够，但这种不够一方面体现在对文化资源缺乏保护，另一方面，则体现在开发和经营时的牵强。也就是说，在一些重要的文化古迹面临被拆迁危险的同时，有些文化资源却有被过滥开发的危险。例如少林寺等文化资源绝对属于优质，但如果过于商业化，对并不适用的经济手段强行套用，比如前段时间热传的要包装上市，就极可能将其沦为赚钱机器，致使其在公众心目中的美誉度受到严重损伤。

这种“被经济”；其实恰是一种“没文化”的表现。

（选自2013年1月16日《华商晨报》，略有改动）（1）下列表述与原文不。相。符的一项是____

A．根据有关专家的意见；从考古学上来看，可以确认“曹魏高陵”就是曹操墓。

B．由于文化古迹能扩大所在地区的知名度；能直接促进旅游业提高收益，近些年来，文化古迹逐渐被开发成为经济资源。

C．经营文化资源同经营企业和城市一样；是地方政府紧紧抓住经济发展主动权的一种表现。

D．在对文化资源进行开发时；地方政府只要能够遵守规范，就能做到既有利于经济的发展，又有利于文化古迹的保护，从而实现双赢。

（2）下列对原文内容的理解，不正确的一项是____

A．近些年来；各地对于文化资源的争夺几乎到了白热化的状态，甚至没有文化资源就去“制造”，李白等人的故里被多个地区所激烈争抢就是例证。

B．改革的深入；使得地方政府经营企业的思路已经无法延续，而在房价被过度推高的情况下，经营城市的思路也已经没有太大空间，这就使得对于文化资源的开发陡然加重了分量。

C．在开发和经营文化资源方面；我们做得还远远不够，这主要体现在开发和经营时的牵强，比如前段时间热传的少林寺这样的优质文化资源要包装上市，就极可能将其沦为赚钱机器。

D．在经营城市的过程中；很多文化古迹在野蛮拆迁中毁于一旦，其中就包括梁思成和林徽因的故居，这说明地方政府应该增强文化古迹保护意识，转变经济发展思路。

（3）下列对文中作者所阐述的观点的概括，正确的一项是____

A．虽然还不算是最后的论定；但权威专家的“初步确认”，却还是足以让围绕着曹操墓进行的争论画上了句号。

B．在一些重要的文化古迹面临被拆迁危险的同时；文化资源却有被过滥开发的危险。

C．由于当地在发掘曹操墓的过程中信息披露不及时；又急于流露出开发曹操墓这一旅游资源的意图，最终使得各方的怀疑声音空前高涨。

D．少林寺等优质文化资源的过于商业化，极有可能使其沦为赚钱机器，致使其在公众心目中的美誉度受到严重损伤。评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)16、阅读下面的文字；回答问题：

颜渊问仁。子曰："克己复礼为仁。一日克己复礼；天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？"颜渊曰："请问其目？"子曰："非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。"颜渊曰："回虽不敏，请事斯语矣。"

仲弓问仁。子曰："出门如见大宾；使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。"仲弓曰："雍虽不敏，请事斯语矣。"

请同学们从自处和处世的角度来谈一谈'仁'的内涵。17、谈谈你对“赵盾弑其君”的看法。18、阅读下面的文段；回答问题：

墨子守义。

子墨子自鲁即齐；过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义子独自苦而为义子不若邑。”子墨曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不宜急矣。何故？而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者，何故止我？”

面对朋友的不理解，墨子设喻委婉，态度诚恳。读罢短文后，你从墨子身上学到了些什么？请简要概括出来。19、成语接龙是大家非常喜欢的文字游戏；请按照首尾相接的要求（相接的必须是同一字，不能是同音字）填入四个成语。

地久天长①②③④来历不明20、阅读下面一首元小令；然后回答问题。

小桃红·秋江。

倪瓒。

一江秋水澹寒烟；水影明如练，眼底离愁数行雁。雪晴天，绿蘋红蓼参差见。吴歌荡桨，一声哀怨，惊起白鸥眠。

这首小令描绘了意境幽远的秋水景色，读来如同欣赏一幅引人入胜的画卷。请从动静和色彩两方面对这首小令进行赏析。21、《红楼梦》宝玉挨打的起因主要有哪些？请简述。（100字以内）22、《贞观政要》是一本什么样的书？23、简答题：“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”是贾雨村对月寓怀吟的诗，反映了他的什么特点？他在《红楼梦》的结构方面有何作用？24、阅读下面的文段；回答问题：

公输子削竹木以为鹊。

公输子削竹木以为鹊；成而飞之，三日不下，公输子以为至巧。子墨子谓公输子曰：“子之为鹊也，不若翟之为辖②，须臾刘③三寸之木而任五十石④之重。”故所谓巧，利于人谓之巧，不利于人谓之拙。

公输班做的喜鹊能飞；墨子为什么认为他不如自己巧?你同意墨子的观点吗?请。

说出赞同或反对的理由。评卷人得分四、补充句子(共1题，共6分)25、在下面一段文字的横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字（包括标点符号）。

在当下中国，客观存在着两个舆论场，一个是以党报、国家通讯社、国家电视台为主体的“官方舆论场”，①____。2015年，“官方”和“民间”两个舆论场进一步打通。主要表现在：一是网民热议话题成为主流媒体议题。互联网上的一些热点话题在党报、电视台等主流媒体上得到探讨和回答。②____。各级政府积极开设政务微博、政务微信，与网民加强互动，聆听诉求，处置舆情。三是注重平等交流，促进两大舆论场亲密化。官方摆脱严肃、刻板的形式束缚，加入平民化元素、互联网思维和网络语言，③____。评卷人得分五、写作题(共4题，共24分)26、请根据下面的材料；写一篇文章。〔60分〕

我们在长辈的环绕下成长；自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧

十八岁的我们已经长大；今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话；灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。27、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）有个四五岁男孩，平时总爱反着穿袜子，父亲有时帮他把袜子好好地穿上，他还要自己脱下来，再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他：“你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！”没想到他竟理直气壮地说：“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。28、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）有学者通过对古人选编的几种唐诗集的统计得出结论：李白、杜甫的诗在唐代时不入流的，从清代才开始被推崇。唐代收诗220首的《国秀集》中，二人无一首入选；收诗297首的《又玄集》只选李诗4首，杜诗7首；收诗1000首的《才调集》，仅选了李诗28首；唐宪宗下令编选的、收诗286首的《御览诗》入选最多的是卢纶（32首）和李益（36首），李、杜无一首入选。到了清人收诗1928首的《唐诗别裁集》和著名的《唐诗三百首》，卢纶分别入选15首和6首，李益分别入选18首和3首，而李白分别入选140首和26首，杜甫分别入选205首和33首。在今天的文学史上，李益和卢纶都已沦为二三流诗人。文学作品只有经过历史过滤才能成为经典，现在被一些“唯权唯钱”的评论家炒作的所谓经典很可能靠不住。要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。29、阅读下面的文字，根据要求作文。有位诗人写道：“我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。”请全面理解这句话的含义，写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），文体特征鲜明。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题分析：B介词“自从”提到主语之前。C．句式杂糅：“很多时候都靠领导个人的主观判断为评断的标准依据。”D．缺宾语：出现缺宾语，在边际收紧后加“的现象或状况”。病句题型一般每句包含一种不同类型的语病，这是解题时可以利用的地方。复习时要对六种病句类型分门别类地进行归纳整理，以便有一个全面、清楚地认识。尽管高考病句辨析不在病句类型概念上作要求，但要尽可能地掌握病因类型。要学会主干分析法和枝叶分析法培养语感。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A2、B【分析】试题分析：过度：超过适当的限度。过渡：事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段或另一种状态。艰苦：艰难困苦，形容生活、工作等条件差，十分困难。坚苦：坚毅刻苦。反应：有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。反映：比喻把客观事物的实质表现出来。把情况、意见等告诉上级或有关部门。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B3、C【分析】试题分析：本题考查了考生对词汇量的掌握程度和识记现代汉字字形的能力。该题主要考查了同音字和形似字，应注意以义辨形。本题中错字因音同而误写，正确书写为，C．“迭”改为“叠”、“纯”改为“醇”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】C4、C【分析】【解析】C“邂逅”古义今义均指没有事先约好，偶然相遇；A“私人”古义为党羽，今义为与“公家”相对的个人；B“指示”古义为“指出来给看”，今义指上级对下级的指令；D“非常”古义为“不寻常”，今义为程度副词，很【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，适合用排除法，先纵观全项，把明显错误的先排除，缩小判断范围减轻判断难度．在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．【解析】【解答】A．不绝如缕：形容形势十分危急；或指声音微弱而悠长，或在某方面继承者稀少．望文生义，误解为“声音连续不断”；

B．短小精悍：形容人身躯短小；精明强悍，也形容文章或者发言简短而有力．符合句意，采用第二种解释；

C．趋之若鹜：多比喻许多人争着去追逐不好的事物；含贬义．褒贬误用；

D．情随事迁：是指情况变了；思想感情也随着起了变化．感情随着事物的变化而变化．与“家乡的一切仍让他魂牵梦萦”矛盾．

故选：B．6、D【分析】【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．成分残缺；“建立”后面缺少宾语，可在“月支付，季结算”加上“的制度”；

B．搭配不当；删去“清晰思路；”；

C．成分赘余；删去“令人”；

D．表述正确．

故选D．7、C【分析】【分析】本题考查辨析病句的能力．解答本题，首先要熟悉病句类型，然后根据语感法、缩句法或是造句法等进行辨析．搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳．【解析】【解答】A．搭配不当；“看到”和“乡音”不搭配，去掉“那熟悉的可爱的乡音”；

B．结构混乱；“同时也不能不发挥民间力量在舆论动员；监督检查等方面起到无可替代的作用”句式杂糅，改为“同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面的作用”；

C．正确；

D．不合逻辑；“缺乏”和“不足”“不当”表意相反，去掉“不足”和“不当”；

故选：C．8、B【分析】A．不合逻辑；“‘国际花园城市’称号对人们却鲜有知晓”主客颠倒。应该是人们对称号鲜有知晓，可将全句改为“人们对以现代制造业著称的中国最具经济活力的广东省东莞市被联合国环境规划署认可的‘国际花园城市’称号对却鲜有知晓”。

B．正确。

C．语序不当；“培养意识；传授知识、改变行为”逻辑顺序不当，应改为“传授知识、培养意识、改变行为”。

D．搭配不当；“《辉县考古报告》的出版则书写了新中国考古报告编写；出版的先河”中“出版先河”搭配不当，可将“书写”改为“开创”。

故选：B

本题考查辨析并修改病句的能力；能力层级为表达运用E．

解答时首先要明确语病的类别；主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握判别病句的常规方法。①找出主干，先找出句子的主；谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语（定、状、补）是否能恰当地修饰或说明中心语。②体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。③看关联词语是否用得恰当。

做这类题要熟悉各种病句类型的鲜明特征，抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病。【解析】B二、填空题(共7题，共14分)9、外形条索粗壮色泽黄褐天然花香香味浓郁【分析】【分析】（1）本题考查压缩语段的能力；

（2）本题考查语言表达连贯、准确、得体的能力；【解析】【解答】解析：

（1）首先阅读语段；然后根据内容进行概括，语段主要从产地；工艺、品质几个方面对“凤凰单丛茶”进行了介绍，所以只要从这三个方面进行归纳即可；

（2）根据“冲泡后叶底肥大；叶色黄亮”，可知前句是要讲述冲泡前的形状，冲泡前后要描述相对应；根据“真是沁人肺腑啊．美国总统尼克松访华，品尝后说‘比美国的花旗参还要提神’呢”这句话得知，前句讲的是茶汤的香气和效用，要从这方面回答；

故参考答案为：

（1）产区自然条件优越；采制工艺独特；香味持久（形色香俱佳）．（3分）（意思对应即可）

（2）A．外形条索粗壮，色泽黄褐B．天然花香，香味浓郁．或：清香持久，香味浓郁（3分）10、荒唐愚蠢将其删除预计不会涨价去掉“预计”将予以法办”“配合有关部门严厉打击”．【分析】【分析】解答本首先明确题目要求，然后认真阅读语段，在阅读过程中根据语言的简明、连贯、得体的要求，选出语段中表述不当的语句认真斟酌，然后根据病句修改的要求进行修改．【解析】【解答】语段中“荒唐愚蠢”的意思是“不知还坏缺乏识别能力”；该词语用在我市市民身上不得体，可将其删除；“预计”意思是“事先估计或计算”，该词语用再“某市的管理部门”态度不明显，达不到效果；“法办”依法惩办，此处用在少数零售网点身上，太严重不得体；根据以上分析修改如下：

参考答案；

（1）不当之处：“荒唐愚蠢”．修改：将其删除．

（2）不当之处：“预计不会涨价”．修改：去掉“预计”．

（3）不当之处：“将予以法办”．修改：改为“配合有关部门严厉打击”．11、AE【分析】【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（3）此题考查学生分析作品结构；概括作品主题的能力．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力．【解析】【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．解答此题；可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误．D项“水平比这两人高”不妥当，作者只是陈述事情，没有下结论，况且对于文学见解，仁者见仁，智者见智．而且胡适对于《红楼梦》的评价是二十世纪二十年代的．B项文章主体部分不是按倒叙来写的．C项“贡献超过了俞平伯”错，于文无据．

（2）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．这仍然是一道信息筛选的题目；只是要求的高一点，首先对题干要进行分析，分析题干的隐含的意思，实际就是传主研究红学方面拥有行为；思想，明确只一点题目就好答了，到文中找主要的事件，通过事件分析体现传主的什么思想，然后分条作答，注意要对事件记性整合，相同的内容注意合并，各点之间不要相互包含．如本题周汝昌借到了《懋斋诗钞》，写出了《曹雪芹生卒年之新推定--懋斋诗钞中之曹雪芹》，引起了轰动；胡适发现了周汝昌，且两人进行了长达几十年的交往，为“红学”的发展奠定了基础．周汝昌由此走进了“红学”研究的领域，并穷其一生研究“红学”，取得了非凡的成就，繁荣了“红学”．

（3）此题考查学生分析作品结构；概括作品主题的能力．作用也首先概括语段所写的内容，分析作用要注意联系问题特征进行分析，首先从情节本身分析和上下文之间的联系，然后分析对人物的塑造方面的作用，最后分析对表现文章的主旨方面的作用．分析时注意语段所处的位置，开头主要是引起下文；铺垫，中间主要是推动情节发展，结尾主要是照应标题、开头和深化或升华主旨．如本题作用：写出《红楼梦》研究的现状，引出周汝昌走入“红学”研究领域的意义，衬托出周汝昌研究“红学”的非凡成果．

（4）此题考查学生探究文本中的某些问题；提出自己的见解的能力．探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目谈谈“愧则有余，悔又无益”的内涵，答题时首先概括出内涵，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答．向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出；简单明了．如本题人生应及时努力无需后悔，后悔不能解决问题，要紧的是把握当下，保持乐观的心态，这样才能使自己的人生之路越走越宽广．这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展，首先立足文本谈谈“愧则有余，悔又无益”的内涵，心中非常愧疚，但后悔又于事无补．用文中的事例进行说明，一定要结合文本分析，结合胡适的事例分析．谈谈自己的启示．

参考答案：（1）AE

（2）周汝昌借到了《懋斋诗钞》；写出了《曹雪芹生卒年之新推定--懋斋诗钞中之曹雪芹》，引起了轰动；胡适发现了周汝昌，且两人进行了长达几十年的交往，为“红学”的发展奠定了基础．周汝昌由此走进了“红学”研究的领域，并穷其一生研究“红学”，取得了非凡的成就，繁荣了“红学”．

（3）第一问：写胡适和俞平伯对《红楼梦》的研究和评价．第二问：写出《红楼梦》研究的现状；引出周汝昌走入“红学”研究领域的意义，衬托出周汝昌研究“红学”的非凡成果．

（4）示例：这句话的意思是，心中非常愧疚，但后悔又于事无补．周汝昌觉得愧对胡适的信任与期待，没能让胡适在生前看到《红楼梦》研究的成果，但后悔又没有什么用，悔到底是个“马后炮”，事情早已经成明日黄花，成了“历史”．这句话告诉我们：人生应及时努力无需后悔，后悔不能解决问题，要紧的是把握当下，保持乐观的心态，这样才能使自己的人生之路越走越宽广．12、“不知礼，无以立也”，更何况面对的是生养你的父母？学习也常常由于“温故而知新”，带给你意想不到的新宝藏【分析】【分析】解答本题首先阅读语境，根据具体的语言环境，联系文段中的对话，结合自己学习的有关孔子的言论和礼貌的引言解答本题．【解析】【解答】本题的语言环境是“小潘没有养成课后复习的习惯”根据这一具体的语言环境；可以联想的有关“温故知新”；“面对父母的教育还出言顶撞”根据这一具体的语言环境，可以联想到“不知礼，无以立也”；结合空白处前“小潘同学”和空白处后“期待你的进步”，根据这一语境可知此处应填写的内容是对小潘同学的有关礼貌和温习功课方面的教育；

参考答案：

“不知礼，无以立也”，更何况面对的是生养你的父母？学习也常常由于“温故而知新”，带给你意想不到的新宝藏．13、CA【分析】【分析】（1）本题考查考生筛选并整合文中相关信息的能力．能力层级为C级．

（2）本题考查考生对文章内容的分析概括能力．能力层级为C级．

（3）本题考查考生对文章内容的分析概括能力．能力层级为C级．

（4）本题考查考生的理解探究能力．能力层级为F级．【解析】【解答】（1）A项；“抗战时，日军进攻上海轰炸笕桥”是对原文第一段的前半部分所述内容的概括，“具有航空背景的徐舜寿立志要‘航空救国’”也是对这部分文字所述内容的分析，“这种爱国情怀一直激励着他为中国航空事业做出贡献”则是对全文内容的概括，全文对徐舜寿飞机设计生涯中的爱国情怀的叙述比较明显，比较容易判断．整个选项辨析的难度不及C项，所以给2分．

B项；在原文中，为改变我国航空工业落后的局面，国家确实对航空工业给予了高度重视，并采取了一系列的措施．但是，选项所述与原文意思严重不符．“列为重点建设项目”的是航空工业，而非“飞机设计室的创建”；为了创建我国第一个飞机设计室，除了首批受命组建的徐舜寿；顾诵芬、陈一坚等外，从各地调集了“近百名科技人才和新毕业的大学生”，这些人员“绝大多数都未涉足飞机设计”，不能称为“飞机设计人才”．所以选B项不给分．

C项；本项是对我国第一架自行设计的飞机的分析和评价，首先，既然是“自行设计”，必然就“不是对现成飞机的模仿”，反之，如果是“对现成飞机的模仿”就谈不上是“自行设计”，所以“并不是对现成飞机的模仿”的说法是恰当的；其次，说它“是在收集；研究国外飞机资料的基础上，优选技术手段，形成自己的方案”，原文中也有相关的信息支撑这一说法．第四段说“徐舜寿很重视苏式飞机的研究，到任后也倡导设计人员认真研究苏联各类型号的飞机和各种技术手段”，说明歼教1的设计以国外飞机资料的研究为基础，至于“收集”，相关信息则体现在第八段中．原文中又说“他在后来歼教1的设计中，选用了美英式的两侧进气方式，而没有沿袭苏联传统的机头进气方式”，说明歼教1的设计有一个“优选技术手段”的重要环节．本项所述涉及文中多种重要信息，信息量与思维量大于A项，所以给3分．

D项；原文中确实有“为了尽快提高设计人员的能力”，“请专家来设计室进行指导”的相关信息，但是“徐舜寿亲自翻译了俄文版《飞机强度学》”则是在成立第一飞机设计室之前，其目的并不是“为了尽快提高设计人员的能力，完成歼教1飞机的设计”．选项所述与原文意思严重不符．所以选本项不给分．

E项；本项中，“设计室成立不到两年，便在1958年成功研制了中国第一架喷气式歼击教练机，开我国自行设计飞机的先河”符合全文所述的意思，但把“成功研制了中国第一架喷气式歼击教练机”，说成“凭着年轻人的热情”是不恰当的，但根据原文，主要的应该是徐舜寿的领导．所以本项给1分．

（2）本题要求分析徐舜寿认为第一架自行设计的飞机“应当是一种喷气式歼击教练机”的原因．有关这一问题的内容主要集中在原文第三段．这一段叙述的是徐舜寿根据当时的客观条件做出的判断；因此原因可以包含客观方面与主观方面．答案①是对原文中“当时空军航校普遍使用的螺旋桨；后三点起落架式的雅克11中级教练机，已满足不了喷气式飞机的训练要求”等内容的概括；答案②是对原文中“中国初步积累了生产、使用和维修飞机的经验，并仿制成功雅克18初级教练机和米格17高亚音速战斗机；同时，我国已经具有制造喷气歼击机的工业基础”等内容的概括；答案③是依据本段内容做出的分析判断．答案④的说法来自对原文中徐舜寿“这不仅是培养新飞行员的需要，也是新中国设计队伍建设的需要”的分析概括．

（3）徐舜寿的一生在新中国的航空事业上取得了多方面的成就；由于篇幅所限，本文不能予以充分体现．就本文来说，作为共和国飞机设计之父，徐舜寿在航空事业上取得的成就，可以从三个方面来说：一是主持歼教1飞机的设计，这是我国飞机设计由仿制到自行设计的突破，具有开创性的意义，为我国日后的飞机设计提供了宝贵的经验；二是主持；组织或亲自设计多种类型的飞机，这是在歼教1飞机设计成功之后，他在飞机设计领域的所取得的成就，为新中国飞机设计的创立与发展奠定了坚实的基础；三是培养了一大批优秀的飞机设计人才．带领一支绝大多数都未涉足飞机设计的设计队伍，并把他们培养成为优秀的设计人才，使飞机设计室成为培养飞机设计师的摇篮，这是他独特的贡献，也是他的成就．这些方面的信息，均分散在材料中，考生只要认真阅读材料，并对相关信息加以提炼、概括，是不难找到答案的．

（4）本题的设置；参照全国高考语文试题的考查思路，给出一个确定的命题，让考生根据材料进行全方位多角度的探究．在材料中，徐舜寿堪称“楷模”在材料中有很多方面的表现，试题所提供的答案分别从他对待祖国和事业；科学态度、年轻一代和设计人才四个角度来考量，考生还可以根据自己的理解探究，从创新、亲力亲为等角度来回答．对此，“评分参考”中规定：“如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分”．这就给考生答题提供了一定的发挥余地．

答案：

（1）C（3分）A（2分）D（1分）

（2）客观方面；①空军学校普遍使用中级教练机，已满足不了喷气式飞机的训练要求．②中国初步积累了生产；使用和维修飞机的经验，有了制造喷气歼击机的基础．（意思对即可）

（3）①他主持了新中国第一架喷气式教练机的设计工作；为中国飞机设计提供了宝贵的经验．②主持；组织或亲自参与了多种类型的飞机，为新中国飞机设计的创立与发展奠定了坚实的基础；③培养了一大批优秀的飞机设计人才，为我国飞机设计及其航空事业的发展做出了贡献（意思对即可）

（4）①热爱祖国．对航空事业有执着的追求；为了发展我国的航空工业任劳任怨，足迹遍布全国，为中国的航空事业鞠躬尽瘁．

②坚持实事求是的科学态度；尊重飞机设计的科学规律，反对毫无根据的提高飞机设计指标的做法．

③爱护年轻人；重视对年轻一代的培养，爱护他们的政治生命，利用各种途径培养年轻人，为新中国造就了一批批航空事业的栋梁之材。

④注意保护设计人才，文革中注意保护曾经给设计人员上课的一批出色的专家、教授．（意思对即可）14、DE【分析】【分析】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．

（2）此题考查学生分析文章形象的基本能力．

（3）此题考查学生理解文章关键语句的基本能力．

（4）此题考查学生把握文章标题的基本能力．【解析】【解答】（1）此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力．首先要通读文本；把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件要揭示什么主旨；然后再看选项对文本的分析．选项一般会针对形象；主旨、情节、细节描写主题．A理解不全面，更是为了引出下文“她”为“他”织毛袜子的情节；B“因工作敬业、教学业绩突出”无中生有；C“缺乏悲悯之心，其心冷漠”，没有足够的依据．故选DE．

（2）此题考查学生分析文章形象的基本能力．分析人物形象应抓住故事情节；社会环境等描写；通过人物的言行、心理等具体描写，进行多层面的分析，同时注意其思想性格的多重性．人物形象常用的评价方法：首先总体评价，而后从不同侧面分别说明人物所具有的性格特征．提问方式：请简要分析文中的主人公的形象．规范回答：按总分（分总）来回答．先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析：也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括．“小说中‘她’是一个什么样的人物形象”，解答时要把握文中重要语句，从“那时的她，在乡下种地，心疼自己的男人，于是一针一线织毛袜子，然后在他回来之后，把他的脚抱在怀里，一点点替他温着”可以读出是一个一个勤劳善良、充满爱心、乐于吃苦、温柔贤惠的好妻子，具有温婉的情怀，更加显示出一种人格性格．

（3）此题考查学生理解文章关键语句的基本能力．对于这类题；同学们要既得“意”而又不忘“形”，因为关键性文句的内涵既是深层次的又是丰富多义的，甚至是含蓄隐晦的．因此，应在整体感知文本的基础上进行局部的；有重点的阅读，理解，概括，归纳，瞻前顾后地根据其语段的“形”，深人领悟其语段的“意”．提问方式：画横线的句子（或词语）在文中是什么意思？规范回答：该句子（词语）生动、具体（或形象、准确）地写出了+对象+效果．“可好日子没有在后面”这一句话在结构上承上启下，将不同的生活特点、片段联系起来，内容上赋予文章一种传记，激发学生的一种感情状态．

（4）此题考查学生把握文章标题的基本能力．小说标题含义的解题思路：在理解题目本意的基础上；首先要注意它在文中是否有比喻象征意义．其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义．文章标题的一般性作用：全文的线索，推动情节的发展；总结文章内容，点名主旨（突出）主题；形式新颖，吸引读者；反映人物情感的变化等，然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用．在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义；象征义、深层义、双关义等．在作用方面，可从人物形象、故事情节、主题等角度作答．本文标题“穿袜子的椅子”中“袜子”是文中的重要线索，起到至关的作用，椅子穿袜子，更加凸显文章的生命力，奠定文章的感情基调，使人物形象更为丰满．

答案：

（1）DE（答D给3分；答E给2分，答A给1分；答B；C不给分．）

（2）“她”是一个勤劳善良；充满爱心、乐于吃苦、温柔贤惠的好妻子．“她”先是在乡下种地；后进城当清洁工，不辞辛苦．丈夫的脚冻伤了，“她”便给“他”织袜子、给“他”暖脚．即使不幸遭遇车祸，在大脑失忆后，她仍然不停地织着袜子，并把家里的椅子当成了丈夫，每天念着丈夫的名字，给椅子的腿穿袜子．（6分）

（3）①结构上承上启下；把在乡下和城里两个不同地点的生活片断勾连起来；②情节上，这一句放话在事件的叙述上起到了突转的作用，掀起读者情感的波澜．（4分）

（4）①艺术结构上，作品以“袜子”为线索，着重叙述“穿袜子的椅子”这一看似荒唐可笑的情节，但可有力地震撼读者的心灵；②情感表现上，可以强化表现爱情故事的凄美而略带悲悯的力度；③人物形象上，表现了夫妻俩相亲相爱、风雨同舟、相濡以沫、不离不弃，使人物形象更加丰满；④思想内容上，谱写了一曲坚贞不渝的爱情颂歌，呼唤人们热爱生活，藐视困难，崇尚真诚，相互关爱，让这世界变得更加温暖和美好．（答出三点即可得15、ACB【分析】【分析】该题属于论述类文章阅读，主要考查考生阅读中的信息筛选整合能力．在阅读中主要体现在对文章内容的检索、归纳概括方面．解答该类试题，首先要认真阅读文本，整体把握，弄懂该文本中陈述的观点及作者的情感态度：该文段主要论述了“自然世界”“社会世界”“人文世界”三个不同概念及其之间的区别和联系．其次，要熟悉论述类客观题的解题流程：①审题划重点，②通读标段号，③定位划重点，④看题细比对．对比关照是要注意五看：一看对象，二看数量，三看时态，四看肯否，五看因果．说到底，解答此类题目，关键是根据选项找范围，根据范围画重点，根据重点再比较．【解析】【解答】（1）A“可以确认”错；原文为“可以初步确认它就是曹操墓”，选项忽略了原文中的“初步”．

（2）C以偏概全．原文为“一方面体现在对文化资源缺乏保护；另一方面，则体现在开发和经营时的牵强”．

（3）BA．原文为“已经足以让围绕着曹操墓进行的争论暂时画上句号”；选项将原文中的“暂时”忽略了，致使表述绝对化；C．根据原文“正是在这样的背景之下，加之当地在发掘曹操墓的过程中信息披露不及时”，表述绝对化，忽略了原文的限制条件“正是在这样的背景之下”；D．将假设视为现实，原文是“如果过于商业化”，并有“对并不适用的经济手段强行套用”的限制．

答案：

（1）A

（2）C

（3）B三、问答题(共9题，共18分)16、从自处的角度来看，孔子所说的'仁'就是克服一己私，而遵循礼的规定。具体地来谈，就是'非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动'。从处世的角度来看，'仁'就是对他人的关怀，即能够设身处地地体贴他人。【分析】【分析】在孔子的语录里；'仁'的基本含义即'己所不欲，勿施于人'，又常常被表述为'恕'，或者'忠恕'。具体来说，从自处的角度来看，孔子所说的'仁'就是克服一己私，而遵循礼的规定。具体地来谈，就是'非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动'；从处世的角度来看，'仁'就是对他人的关怀，即能够设身处地地体贴他人。

【点评】本题是考查学生对课文理解的程度，根据相应语境稍加分析，便可得出答案。17、《左传》中说“赵盾弑其君”是完全从儒教中的“礼”这个首先规范和行为规范来评价的，不符合事实，评价也不客观。赵盾没有杀就是没有杀，不可以硬说其杀了他的君主。【分析】【分析】可以根据自己的理解组织合适的语言得出答案。

【点评】此题考查学生体会重要语句的丰富涵义的能力。学生在做题时，要紧扣课文内容，准确理解文章的含义，根据题干在文章中找到相关的信息，进行仔细的辨别，得出正确答案。18、①与人交流语言要委婉；态度要诚恳，要以真诚面对朋友。

②要讲究设喻说理的技巧；做到以理服人。

③要有坚守正义而不动摇的决心，有舍生取义的坚定信念。【分析】【分析】根据文段内容；结合自己的生活经验进行分析，组织答案。

【点评】此题考查学生针对自己的生活体验，根据题干的要求总结相关信息的能力。因为该题一个开放性的，学生可以根据题干和自己的生活体验组织语言，进行解答。19、长驱直入入木三分分庭抗礼礼尚往来【分析】【分析】平时学习应注意积累常用成语的意义与用法；学习和生活中常见的；出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运用。

【点评】平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语、成语、俗语要进行比较、积累。20、“水影明如练”属于静景描写，“吴歌荡桨，一声哀怨，惊起白鸥眠”属于动景描写，两者和谐统一组成一幅优美的图画。“雪晴天，绿蘋红蓼参差见。吴歌荡桨，一声哀怨，惊起白鸥眠”一句中作者将白、绿、红几种色彩巧妙地调和在一起，把秋色点缀得异常绮丽。【分析】【分析】对于这首诗在鉴赏时；题干上一句“这首小令描绘了意境幽远的秋水景色，读来如同欣赏一幅引人入胜的画卷”已经将这首诗的主要内容交代得非常清楚了。顺着提示细心阅读，加以提炼很容易就能找到试题的答案。

【点评】考查赏析诗歌表现手法，解答此题，应根据对常见的赏析诗歌的表现手法知识积累，可抓住关键词分析作答21、1．宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。2．宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。3．贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。【分析】【分析】这是一道概括故事内容要点题，可以根据对小说内容的掌握，按照小说情节发展，用简明的语言概括出来即可，注意语言的叙事性。【点评】筛选整合信息题的解题基本思路①根据题目的要求把握筛选的标准；②按照筛选标准，确认信息材料的检索区间；③把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思22、该书是唐代史学家吴兢写的一部记载李世民政绩及君臣论政的历史著作，全书共40篇，合为八卷。【分析】【分析】《贞观政要》是一部专门研究唐太宗时期的政绩和君臣论证的重要著作；它的作者是唐代著名历史学家吴兢，全书共有8卷，内容全面，具体。

【点评】此题考查学生根据题干要求筛选相关信息的能力。可以找出各个段落的中心句，也就是提示段意的句子；也可以根据题干的提示，结合相关内容，按要求自己组织语言，写出答案。23、（1）①野心大（有抱负，名利心重）②线索作用。【分析】【分析】（1）本题既考查学生对《红楼梦》故事情节的把握；又考查学生对材料的分析能力。题干中的句子出现在第一回中。中秋夜，甄士隐把贾雨村从葫芦庙请到家里饮酒，“当时街坊上家家策管，户户弦歌，当头一轮明月飞彩凝辉，二人愈添豪兴，酒到杯干”。贾雨村乘着酒意，狂兴不禁，吟出这首诗。这两句话的意思是，他一旦有出头之日，就要使“人间万姓仰头看”，你看这个落魄的穷书生名利之心多重，多热切，野心多大，又多么厚颜无耻!这在当时的社会是确有人在的。甄士隐此时还看不透他的品质，只是爱他的才华，所以极口称赞：“吾每谓兄必非久居人下者，今所吟之句，飞腾之兆已见，不日可接履于云霓之上矣。可贺!可贺！”在甄士隐资助下，雨村进京赴考，果然十分得意，“会了进士，选入外班”，任了知府，平步青云了。

【点评】文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等24、墨子认为对人有利叫做巧，对人不利叫做拙。公输班做的鹊能飞，但对人没什么用处，所以不能叫做巧。（只是参考）【分析】【分析】要明白墨子认为的巧并不是一般人认为的巧的意思；他所认为的巧是对人有益的。所以他会认为公输班虽然技艺高超，但并不是他所认为的巧。

【点评】根据上下文意进行分析即可。四、补充句子(共1题，共6分)25、一个是以互联网为基础的“民间舆论场二是官方加强与网民互动赢得网民好感【分析】【分析】解答本题要认真阅读语段，明确语段讨论的话题，然后认真推敲每一处空白处与上下文的关系，做到填写每一处空白处，既要做到前瞻又要后顾，这样做就得心应手了．【解析】【解答】本语段讨论的话题是“舆论场”；首先介绍的是“官方舆论场”，接着介绍的是“民间的舆论场”，然后介绍两个舆论场打通，最后介绍各自表现；根据文段内容，可以看出①前介绍的是“官方舆论场”，后介绍的是“，“官方”和“民间”，由此可以看出①处填写“一个是以互联网为基础的“民间舆论场”；②前介绍的是“一是网民热议话题成为主流媒体议题．互联网上的一些热点话题在党报；电视台等主流媒体上得到探讨和回答”，后介绍的是“各级政府积极开设政务微博、政务微信，与网民加强互动，聆听诉求，处置舆情”，可知此处应填写“二是官方加强与网民互动”；③前介绍“官方摆脱严肃、刻板的形式束缚，加入平民化元素、互联网思维和网络语言”，可知此处应填写“赢得网民好感”

参考答案：

①一个是以互联网为基础的“民间舆论场”；

②二是官方加强与网民互动；

③赢得网民好感．五、写作题(共4题，共24分)26、略

【分析】

首先；该作文题为了减轻学生的审题压力，以“重读长辈这部书”为切入点，命题人给考生提供了启发学生思维的写作角度：“读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧”这样，考生可以在此引导语的启发下，充分调动自己与长辈的生活经验，自主地选择自己最有感触；最感兴趣、最有话可写的角度来写，既可以写自己读出的正面体悟：如事理、传统、时代的印记等，也可以读出他们的“思想落后面”以及他们与自己的矛盾、分歧、代沟等，而且要想写得深刻，就应该要进行思辨性地阐发，可见该作文命题写作角度多元，具有开放性，很好地为考生提供了较为广阔的想象空间、思维空间和认知空间，能调动考生平时与长辈们的生活经验与思考，并“以小见大”地发掘出具有一定形象性、思辨性、审美性的内涵．再者，人生就是一本书，阅读长辈，既能从中汲取人生的营养与智慧，也是以长辈为镜子，进行反思自我与提升人生境界的重要途径，这也体现了该命题“立德