2025年冀教版八年级化学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级化学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、小亮同学从2CO+O22CO2中获得以下信息：①该反应的反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳；②反应的条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的一氧化碳和氧气的质量比为7：4．其中正确的是（）A.①②③B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤2、下列防锈措施合理的是（）A.经常用水冲洗自行车链条B.用过的菜刀及时用盐水清洗C.用“钢丝球”打磨铝锅表面D.在铁制暖片上刷油漆3、分子和原子的主要区别是（）A.分子质量大，原子质量小B.分子能直接构成物质，而原子不能C.在化学反应中，分子可分，原子不可分D.分子间有空隙，而原子间无空隙4、经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定的应用前景，NH3燃烧反应的化学方程式为4NH3+3O26H2O+2（），下列说法错误的是（）A.生成物中的另一种物质为N2B.NH3中氮元素的化合价为+3价C.该反应为置换反应D.该反应的微观实质是分子分成原子，原子又结合成新的分子5、下列变化中，属于化合反应的是（）A.乙炔+氧气二氧化碳+水B.铁+氧气四氧化三铁C.氧化汞汞+氧气D.氢气+氧化铜铜+水6、下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）A.计算机动漫游戏的开发B.“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道C.“禽流感”传播途径的调查D.新型药用有机分子的研制7、下列实验项目所选的仪器错误的是()A.少量试剂的反应rm{隆陋隆陋}试管B.吸取和滴加少量液体rm{隆陋隆陋}胶头滴管C.盛放固体药品rm{隆陋隆陋}细口瓶D.较多量液体加热rm{隆陋隆陋}烧杯8、有关实验操作说法不正确的是rm{(}rm{)}A.给烧杯加热需要垫石棉网B.用托盘天平称某物质的质量为rm{36.16}克C.试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上D.用rm{100}毫升量筒量取rm{8}毫升热水9、小猫可站在正在加热的高分子材料板上；这种高分子材料具有的特殊性能是（）

A.绝缘性能。

B.导电性能。

C.传热性能。

D.绝热性能。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成，则下列叙述正确的是（）

A.滤渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.滤渣一定含有Ag和铁；可能含有Cu

C.滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

D.滤液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定没有AgNO3、Cu（NO3）2

11、在实验室中，下列做法正确的是（）A.实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验B.实验完毕，要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽C.不说明用量，固体用1-2gE.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站E.打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站12、某初中化学实验报告中有如下记录；其中实验数据合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盘天平称取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盘天平称取rm{2.50g}锌粒D.用体温表测出人体的体温读数为rm{30.12隆忙}13、实验小组用右图所示装置进行实验rm{.}已知：rm{2N}rm{a}rm{OH+SO_{2}篓TN}rm{a}rm{{,!}_{2}SO_{3}+H_{2}O垄脵}关闭rm{K}打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞rm{.垄脷}冷却至常温，将胶头滴管中的足量rm{N}rm{a}rm{OH}溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分rm{.垄脹}打开rm{K}观察乙中的现象rm{.}下列说法不正确的是()

A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，瓶内气压减小B.步骤rm{垄脷}中，甲装置内的气压减小，至与大气压相等C.步骤rm{垄脹}中，乙中的长导管口处冒气泡D.步骤rm{垄脹}中，甲装置内的气压增大，至与大气压相等14、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水15、将一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密闭容器中引燃；测得反应前后各物质的质量如表：

。物质乙醇氧气水二氧化碳一氧化碳反应前的质量/g46X000反应后的质量/g00Y4428下列判断错误的是（）A.表中Y的值为55B.在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为3：2C.该反应是氧化反应D.若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成16、小明设计的实验室收集氧气的方法中正确的是（）

A.排水法；集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可。

B.排气法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片。

D.排气法；瓶口向下，导管口在集气瓶底部。

17、我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（）

A.水是由氢分子和氧分子构成的。

B.水分子是由氢原子和氧原子直接构成的。

C.试管a、b中所得气体的质量比约为2：l

D.试管a中得到氢气、b中所得是氧气。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、航天飞船常用铝粉与高氯酸铵（NH4ClO4）的混合物作为固体燃料，高氯酸铵中Cl元素的化合价为____．19、下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。rm{(1)}检验装置rm{A}的气密性操作：先关闭_____________rm{(}填仪器名称rm{)}的活塞，再把导气管插入水中，用手捂热锥形瓶；rm{(2)}若用氯酸钾固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下制取并收集一瓶氧气，选用装置________________；rm{(3)}若选用装置rm{A}装置作为制取氧气的发生装置，请写出装置rm{A}内发生反应的化学方程式________________，该反应的基本反应类型为____；设计装置rm{A}的优点____；如果选用下图装置收集氧气，气体应从____rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端管口通入。rm{(4)}该小组同学又对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，甲设计以下对比实验：Ⅰrm{.}将rm{5ml}过氧化氢与rm{1.0gMnO_{2}}均匀混合加热Ⅱrm{.}将rm{xml}过氧化氢与rm{1.0gCuO}均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生rm{O_{2}}的快慢。Ⅱ中rm{x}的值应为________；乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：。双氧水的质量双氧水的浓度rm{MnO_{2}}的质量相同时间内产生rm{O_{2}}体积Ⅰrm{50.0g}rm{1%}rm{0.1g}rm{9mL}Ⅱrm{50.0g}rm{2%}rm{0.1g}rm{16mL}Ⅲrm{50.0g}rm{4%}rm{0.1g}rm{31mL}本实验中，测量rm{O_{2}}体积的装置是_______；20、rm{4.32g}某物质在空气完全燃烧，测知只生成rm{4.32g}水和rm{10.56g}二氧化碳；请通过计算填空：

该物质中含有氢元素______rm{g}含碳元素______rm{g}若含有氧元素，其质量为______rm{.(}若不含有氧元素，此空不填rm{)}21、分类是化学学习和研究中常用的一种重要方法，分类标准不同分类结果也不同rm{.}物质可分为混合物和纯净物，其分类依据是______rm{.}将下列物质进行分类，其中属于混合物的是______rm{(}填写数字序号，下同rm{)}属于纯净物的是______．

rm{垄脵}氢气；rm{垄脷}空气；rm{垄脹}二氧化碳；rm{垄脺}氧气；rm{垄脻}氧化镁；rm{垄脼}海水．22、写出下列物质的化学式氧化镁__________碳酸钙_________高锰酸钾__________氯酸钾___________二氧化锰___________氮气___________水___________氢氧化钙___________23、选择正确的仪器标号填空rm{(1)}用来夹试管的工具是____；

rm{(2)}贮存固体药品的仪器是____；

rm{(3)}常作为反应用的玻璃容器是____；

rm{(4)}用于洗涤仪器内壁的工具是____；

rm{(5)}用于夹持燃烧镁条的工具是____；rm{(6)}加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是____。评卷人得分四、推断题(共4题，共36分)24、如图所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常见的物质。rm{A}是氧化物，可作干燥剂，已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固体，rm{X}rm{E}为单质，rm{G}rm{L}为氧化物。rm{(}通常情况下rm{)B}rm{D}rm{H}为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断。rm{(}部分条件已省略rm{)}

rm{(1)}反应rm{垄脵}由rm{A隆煤C}的过程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}热量的。

rm{(2)}贝壳的主要成分是_________rm{(}填名称rm{)}贝壳高温煅烧的化学方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化学方程式___________。

rm{(4)B}的固体的用途是____________。

rm{(5)E}与rm{H}生成rm{L}的现象是___________。25、“用微粒的眼光看物质”，是我们学习化学的重要思维方式。试根据以下材料，结合你所学知识，简要说明下列材料说明了分子的那些特点：材料一：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。材料二：一滴水里大约有rm{15}万亿亿个水分子，如果rm{10}亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数rm{100}个，日夜不停，需要rm{3}万多年才能完成。rm{(1)}材料一说明：___________；rm{(2)}材料二说明：__________。26、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}试回答：

rm{垄脵}写出上述物质的名称：

rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{垄脷}写出上述有关的反应的文字表达式；在后面的括号写出其反应类型：

rm{(1)}______

rm{(2)}______．27、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我们学过的初中常见的四种物质，分别用圆表示，两圆相切表示两种物质能够发生反应，rm{A}是无色无味气体，rm{B}是银白色金属，不能再空气中燃烧，但能在rm{A}中燃烧；rm{C}与rm{A}反应生成一种有刺激性气味的气体rm{E}rm{D}在rm{A}中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；根据以上信息回答下列问题：

rm{(1)}用符号表示下列物质：rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)B}在rm{A}中燃烧的现象______．

rm{(3)C}与rm{A}反应的符号表达式______．评卷人得分五、探究题(共3题，共18分)28、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如图所示。回答下列问题：rm{垄脜}红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为____。rm{垄脝}待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的rm{1/5}你认为其原因可能是____、____。rm{垄脟}如将红磷换成炭粉，实验能否成功？____rm{(}填“能”或“不能”rm{)}原因是____。rm{(4)}关于该实验，下列说法不正确的是：rm{(}rm{)}A.该实验证明空气中氧气的含量约占rm{1/5}

B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹rm{(5)}这个实验也说明了氮气具有物理性质：____29、rm{(1)}某同学对蜡烛rm{(}主要成分是石蜡rm{)}及其燃烧进行了如下探究。

取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水小。rm{20}点燃蜡烛火焰，观察到蜡烛火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中rm{(}如下图rm{)}约rm{1s}后取出可以看到火柴梗的____处最先炭化。点燃蜡烛火焰，观察到蜡烛火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中rm{20}如下图rm{(}约rm{)}后取出可以看到火柴梗的____处最先炭化。rm{1s}产物探究：将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现________，说明蜡烛燃烧产生_________。

取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量__________振荡，发现变_________，说明蜡烛燃烧产生_________。rm{(2)}取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量__________振荡，发现变_________，说明蜡烛燃烧产生_________。注意不接触烛心rm{(2)}发现蜡烛被重新点燃。白烟成分是________。A.水蒸气蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，点燃白烟rm{(}注意不接触烛心rm{)}发现蜡烛被重新点燃。白烟成分是________。二氧化碳rm{(}石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体小颗粒rm{)}30、如图是电解水实验的示意图：

rm{(1)}由实验现象确定rm{A}端接电池______极。

rm{(2)A}试管里产生的是______气；rm{B}试管里的气体可用______来检验．

rm{(3)}若观察到实验现象是rm{A}rm{B}两极气体的体积小于理论值，可能的原因是______．评卷人得分六、简答题(共1题，共8分)31、请写出下列化学符号或表示的含义第rm{(3)}题写物质名称。

rm{(1)2Fe^{2+}}______；

rm{(2)H_{2}O}中右下角的“rm{2}”表示的含义______；

rm{(3)CaSO_{4}}______；

rm{(4)}标明氧化铝中铝元素的化合价______．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】解：从2CO+O22CO2可知该反应的反应物是一氧化碳和氧气；反应条件是点燃，反应前后元素种类和原子个数不变；反应前是分子个数是3，反应后是2，反应前后分子发生了改变；参加反应的一氧化碳和氧气的质量比2×（12+16）：（16×2）=7：4．

故①②③⑤获得信息正确．

故选C．

【分析】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间量的关系，据此结合题意进行分析判断．2、D【分析】【解答】解：A．经常用水冲洗自行车链条；铁能与氧气；水充分接触，容易锈蚀，故选项说法错误．

B．菜刀与盐溶液接触时更容易生锈；用过的菜刀及时用盐水清洗更容易生锈，故选项说法错误．

C．铝锅表面有一层致密的氧化物薄膜；对铝锅起到保护作用，用钢丝球擦洗，能把氧化物薄膜擦去，故选项说法错误．

D．铝可以形成一层致密的氧化物保护膜；具有良好的抗腐蚀性，铝粉就是用于铁制暖气片防锈用的“银粉”，能起到防止金属制品锈蚀的作用，故选项说法正确．

故选D．

【分析】铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈，据此结合防锈措施进行分析判断．3、C【分析】解：A；分子和原子不能比较大小；但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故选项错误；

B；分子、原子都能直接构成物质；故选项错误；

C；在化学变化中分子分成原子；原子再重新组合成新的分子，故在化学变化中，分子可分，原子不可分，这是分子和原子的主要区别，故选项正确；

D；分子间、原子间均有空隙；故选项错误．

故选：C．

分子；原子都是构成物质的粒子；它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子与原子的本质区别是在化学变化中是否可分，进行分析判断．

本题难度不大，分子和原子的本质区别是分子在化学变化中的可分性，在化学变化中分子能够再分，而原子不能再分．【解析】【答案】C4、B【分析】解：A、根据质量守恒定律可知，反应物中有4个氮原子、12个氢原子、6个氧原子，生成物中有12个氢原子，6个氧原子，只少4个氮原子，所以另一种生成物是氮气，故括号内物质的化学式为N2；正确；

B、根据化合物中正负化合价代数和为零，NH3中H的化合价为+1价；故氮元素的化合价为-3价，故B错误；

C；本反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；属于置换反应，正确；

D；化学反应的实质是分子分成原子；原子又结合成新的分子，故正确．

故选B．

根据质量守恒定律和4NH3+3O22（）+6H2O可知：反应物中有4个氮原子、12个氢原子、6个氧原子，生成物中有12个氢原子，6个氧原子，只少4个氮原子，所以另一种生成物是氮气；本反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应；NH3中氮元素的化合价为-3价；化学反应的实质是分子分成原子；原子又结合成新的分子．

本考点考查了物质的分类、质量守恒定律和反应的类型，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】B5、B【分析】解：A、乙炔+氧气二氧化碳+水；反应中，反应物是两种，生成物是两种，不属于化合反应，故A错误；

B；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故B正确；

C；氧化汞加热分解成汞和氧气；反应物是一种，生成物是两种，不属于化合反应，故C错误；

D、氢气+氧化铜铜+水；反应中，反应物是两种，生成物是两种，不属于化合反应，故D错误．

故选：B．

根据化合反应“多变一”的特点进行分析；即化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．

本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】【答案】B6、D【分析】解：化学是研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的科学；从而可知D项符合此范围，属变化规律及组成的范畴，其它选项均不属于．

A；程序开发研究的范畴；B、天体物理研究的范畴，C、是生物医学研究的范畴．

故选：D．

化学是研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的科学．

所以化学不涉及的研究领域是：除了“研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的科学”外的所有方面．

此题是对化学研究范畴的考查，是选项过程的具体探讨，属基础性知识考查题．【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】根据少量试剂的反应用试管进行解答；根据吸取和滴加少量液体用胶头滴管进行解答；根据盛放固体药品用广口瓶、盛放液体药品用细口瓶进行解答；根据较多量液体加热用烧杯进行解答。【解答】A.少量试剂的反应用试管；故A说法正确，不符合题意；

B.吸取和滴加少量液体用胶头滴管；故B说法正确，不符合题意；

C.盛放固体药品用广口瓶、盛放液体药品用细口瓶，故C说法错误，符合题意；．D.较多量液体加热用烧杯；故D说法正确，不符合题意。

故选C。【解析】rm{C}8、D【分析】解：rm{A}给烧杯加热需要垫石棉网；正确；

B、用托盘天平称某物质的质量为rm{36.16}克；正确；

C；试管洗涤干净后；将试管口向下放置在试管架上，正确；

D、不能用rm{100}毫升量筒量取rm{8}毫升热水；误差大，错误；

故选D

根据烧杯的加热；托盘天平的使用、试管的洗涤和量筒的使用判断即可．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】rm{D}9、D【分析】

小猫可站在正在加热的高分子材料板上；说明该材料具有绝热性能，观察选项，故选D．

【解析】【答案】根据题干提供的信息进行分析；小猫可站在正在加热的高分子材料板上，说明该材料具有绝热性能．

二、多选题(共8题，共16分)10、AC【分析】

由题意可知：由于向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣中有铁粉，即所加的铁粉过量，那说明原混合溶液中的银和铜全部被置换出来，则滤渣一定含有Ag．Fe．Cu，滤液中肯定没有AgNO3、Cu（NO3）2；因为铁和AgNO3、Cu（NO3）2反应时生成的是Fe（NO3）2，所以滤液肯定中有Fe（NO3）2；又因为铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；滤渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正确；

B；由于铁有剩余；滤渣中一定有铜，故B错误；

C、滤液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定没有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正确；

D、由于铁不能从Zn（NO3）2溶液中置换出锌，所以滤液中肯定含有Zn（NO3）2．故D错误．

故选AC．

【解析】【答案】根据金属活动性顺序分析．四种金属的活动性大小是：锌＞铁＞铜＞银，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉；铁粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，而不能与硝酸锌发生反应；过滤，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明滤渣金属中含有铁，即加入的铁粉过量．

11、BE【分析】解：A；实验室剩余的药品不要随意丢弃；不可带出实验室，应放入制定的容器，故A错误；

B；实验完毕；要及时洗净器皿，整理好实验用品，擦净桌面，清理水槽，故B正确；

C；不说明用量；固体取盖满试管底部即可，故C错误；

D；对所有的药品；不可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味，不可品尝一下药品的味道，故D错误；

E；打碎的玻璃仪器；要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站，故E正确．

故选BE．

根据实验室中注意事项；药品的取用规则、闻气体气味的方法等知识分析判断有关的说法．

以实验为基础的化学，掌握化学实验的基本操作、了解实验的注意事项、实验原则是同学们必须具备的能力．【解析】【答案】BE12、AB【分析】【分析】根据量筒、托盘天平、体温计的精确值进行分析。【解答】A.rm{10mL}的量筒能精确到rm{0.1mL}故A正确；B.托盘天平能称准到rm{0.1g}故B正确；C.托盘天平能称准到rm{0.1g}故C错误；rm{D}体温计能量准到rm{0.1隆忙}故D错误。故选AB。【解析】rm{AB}13、AB【分析】【分析】本题考查物质的反应及相关现象的变化。根据已有的知识即可解答。【解答】A.步骤rm{垄脵}中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；中，硫燃烧呈淡蓝色火焰，但由于生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故A说法错误；rm{垄脵}中，B.步骤rm{垄脷}中，rm{垄脷}甲装置内二氧化硫与氢氧化钠反应，瓶内气压减小，小于大气压，故B说法错误；中，打开由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；C.步骤rm{垄脹}中，打开rm{K}由于外面大气压大于瓶内压强，乙中的长导管口处冒气泡，故C说法正确；中，装置甲、乙联通，甲装置内的气压增大，至与大气压相等，故D说法正确。rm{垄脹}rm{K}【解析】rm{AB}14、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}15、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；该选项说法不正确；

B、在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为：=3：1；该选项说法不正确；

C；酒精和氧气反应是氧化反应；该选项说法正确；

D；酒精完全燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式及其质量关系为：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上质量关系可知；酒精完全燃烧，和氧气的质量比是46：96，即若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成，该选项说法正确。

故选：AB。

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】AB16、AB【分析】

A；氧气不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集时，集气瓶充满水，倒立于水槽中，导管口伸入集气瓶口内即可．正确；

B；氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，用向上排空气法收集时，瓶口向上，导管口在集气瓶底部，瓶口盖上玻璃片．正确；

C；用排水法收集时；瓶口不能向上．错误；

D；用向上排空气法收集时；瓶口不能向下．错误．

故选AB．

【解析】【答案】氧气是一种无色；无味的气体；不易溶于水，密度比空气大．

17、BD【分析】

A；水是由水分子构成的；故A错误；

B；水分子由氢原子、氧原子构成；故B正确；

C；电解水所得正负两极气体分别是氧气和氢气；其体积比为1：2，故C错误；

D、试管a中得到氢气、b中所得是氧气；故D正确．

故选BD．

【解析】【答案】A；根据水是由水分子构成的进行进行解答；

B；根据水分子由氢原子、氧原子构成进行解答；

C；根据电解水的实验可以知道“正氧一负氢二”；据此分析解答即可；

D、根据试管a中得到氢气、b中所得是氧气进行解答．

三、填空题(共6题，共12分)18、略

【分析】

根据在化合物中正负化合价代数和为零；可得高氯酸铵中Cl元素的化合价为：（+1）+x+（-2）×4=0；

则x=+7．

故答案为：+7．

【解析】【答案】根据在化合物中正负化合价代数和为零；进行解答．

19、（1）分液漏斗（2）BD（3）分解反应通过分液漏斗控制过氧化氢溶液的滴加速度，控制生成气体的速率a（4）5c双氧水的浓度越大，分解速度越快【分析】【分析】本题考查实验探究的能力。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}检验装置rm{A}的气密性操作：先关闭分液漏斗的活塞，再把导气管插入水中，用手捂热锥形瓶。的气密性操作：先关闭分液漏斗的活塞，再把导气管插入水中，用手捂热锥形瓶。故填：分液漏斗；rm{A}rm{(2)}故选：若用氯酸钾固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下制取氧气，则属于“固固加热型”，气体发生装置应选B，收集装置应选D。rm{BD}装置rm{(3)}属于“固液常温型”，过氧化氢在二氧化锰催化作用下制取氧气，其反应的化学方程式为：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}该反应由“一变多”，属于分解反应；装置rm{A}通过分液漏斗控制过氧化氢溶液的滴加速度，控制生成气体的速率；下图装置属于排水法收集氧气，氧气应“短进长出”，从rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}端通入。故填：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}分解反应；通过分液漏斗控制过氧化氢溶液的滴加速度，控制生成气体的速率；rm{A}rm{a}根据控制变量法原则，rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}的值应为rm{a}要测量氧气的体积，通过氧气排开水的体积可测得，则应选rm{(4)}装置；根据表中的数据可知：双氧水的浓度越大，分解速度越快。故填：rm{x}rm{5}双氧水的浓度越大，分解速度越快。rm{c}【解析】rm{(1)}分液漏斗分液漏斗rm{(1)}rm{(3)2{H}_{2}{O}_{2}overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(2)BD}rm{(2)BD}rm{(3)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}双氧水的浓度越大，分解速度越快rm{(3)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{{MnO}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}20、0.48；2.88；0.96【分析】解：先根据反应前后元素的种类不变，确定：该物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素rm{.}再根据反应前后元素的质量相等；来确定氧元素是否含有．

二氧化碳中碳的质量为：rm{10.56g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=2.88g}

水中氢的质量为：rm{4.32g隆脕dfrac{2}{18}隆脕100%=0.48g}

碳元素与氢元素质量之和为rm{10.56g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=2.88g}

由于rm{4.32g隆脕dfrac

{2}{18}隆脕100%=0.48g}所以该物质中一定含有氧元素，且含有氧的质量为rm{2.88g+0.48g=3.36g}．

故填：rm{3.36g<4.32g}rm{4.32g-3.36g=0.96g}rm{0.48}

根据二氧化碳中rm{2.88}的质量分数和二氧化碳的质量，即可算出二氧化碳中含有碳的质量；同理根据水中rm{0.96}的质量分数和水的质量；即可计算出水中含有氢的质量；根据质量守恒定律，即可计算出该物质中含有氧的质量，据此判断；计算．

本题主要考查学生运用质量守恒定律和化学式综合分析和解决实际问题的能力rm{C}增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．rm{H}【解析】rm{0.48}rm{2.88}rm{0.96}21、物质种类的多少；rm{垄脷垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺垄脻}【分析】解：物质分为混合物和纯净物，是按物质种类的多少，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、海水属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氢气、二氧化碳、氧气、氧化镁都属于纯净物；故答案为：物质种类的多少；rm{垄脷垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺垄脻}

物质分为混合物和纯净物，是按物质种类的多少，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、海水属于混合物；纯净物是由一种物质组成，氢气、二氧化碳、氧气、氧化镁都属于纯净物rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】物质种类的多少；rm{垄脷垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺垄脻}22、rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【分析】【分析】本题考查物质化学式的书写，学生应能根据名称确定元素，熟悉常见元素或原子团的化合价是解答的关键，然后利用化合物中正负化合价的代数和为rm{0}即可解答。化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零。【解答】根据常见元素或原子团的化合价、化合物中正负化合价的代数和为rm{0}进行分析。氧化镁：氧化物的化学式书写“非氧左氧右”，镁元素显rm{+2}价，氧元素显rm{-2}价，故化学式为：rm{MgO}碳酸钙：钙元素显rm{+2}价，碳酸根显rm{-2}价，故化学式为：rm{CaCO_{3}}高锰酸钾：钾元素显rm{+1}价，碳酸根显rm{-2}价，故化学式为：rm{KMnO_{4}}氯酸钾：钾元素显rm{+1}价，氯酸根显rm{-1}价，故化学式为：rm{KClO_{3}}二氧化锰：锰元素显rm{+4}价，氧元素显rm{-2}价，故化学式为：rm{MnO_{2}}氮气：氮气由氮分子构成，每个氮分子由两个氮原子构成，故化学式为：rm{N_{2}}水：氢元素显rm{+1}价，氧元素显rm{-2}价，故化学式为：rm{H_{2}O}氢氧化钙：钙元素显rm{+2}价，氢氧根显rm{-1}价，故化学式为：rm{Ca(OH)_{2}}故填：rm{MgO}rm{CaCO_{3}}rm{KMnO_{4拢禄}KClO_{3}}rm{MnO_{2}}rm{N_{2}}rm{H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}【解析】rm{MgO}rm{CaCO_{3;;}KMnO_{4;;}KClO_{3;;}MnO_{2;;}N_{2;;}H_{2}O}rm{Ca(OH)_{2}}23、略

【分析】本题考查了常见仪器的用途。rm{(1)}试管夹的用途主要是在给试管中的物质加热时来夹持试管；

rm{(2)}为了取用药品方便；固体药品一般贮存在广口瓶中；

rm{(3)}锥形瓶的用途是作较大量试剂的反应容器；常用于蒸馏和中和滴定实验；

rm{(4)}如果玻璃仪器内壁附着不易洗掉的物质；常试管刷来刷洗；

rm{(5)}用于夹持燃烧镁条的工具是坩埚钳；

rm{(6)}在加热底面积较大的仪器时；为了防止受热不均而炸裂，要在玻璃容器与热源之间垫上石棉网。

【解析】rm{(1)E;(2)B;(3)A;(4)G;(5)H;(6)C}四、推断题(共4题，共36分)24、（1）放出

（2）碳酸钙

（3）

（4）人工降雨或致冷剂

（5）剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体【分析】【分析】本题为推断题，熟悉常见物质的分类、组成、性质，物质间的转化是解题关键。【解答】rm{A}是氧化物，可作干燥剂，可知rm{A}为rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{A}与rm{K}反应，则rm{K}为rm{H_{2}O}rm{F}为rm{H_{2}O_{2}}rm{C}为rm{Ca(OH)_{2}}贝壳主要成分为碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，则rm{B}为二氧化碳，rm{X}为黑色单质，与rm{B}能反应，可知rm{X}为碳，则rm{D}为一氧化碳；rm{G}是黑色固体，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}则rm{G}为二氧化锰，rm{H}为氧气，rm{D}为一氧化碳，能与rm{Y}反应生成黑色单只rm{E}可推知rm{E}为铁粉，rm{Y}为铁的氧化物，rm{L}为黑色氧化物，是rm{E(}铁rm{)}与rm{H(}氧气rm{)}反应得到，则rm{L}为四氧化三铁。rm{(1)}反应rm{垄脵}由rm{A隆煤C}的过程是氧化钙与水反应，是放出热量的，故填：放出；rm{(2)}贝壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故填：碳酸钙；rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的反应是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，化学方程式为rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的固体是干冰，用途是用于人工降雨或致冷剂，故填：人工降雨或致冷剂；rm{(3)B隆煤D}铁rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}与rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}氧气rm{(4)B}生成rm{(5)E(}四氧化三铁rm{)}现象是剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体，故填：剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体。rm{H(}【解析】rm{(1)}放出rm{(2)}碳酸钙rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}人工降雨或致冷剂rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体rm{(4)}25、（1）分子之间有间隔

（2）分子很小【分析】【分析】本题考查的是分子的性质，本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答本题的关键。【解答】rm{(1)}由材料一的信息可以看出；溶解后二者的总体积并小于二者的混合前的体积和，说明分子之间有间隔；

rm{(2)}由一滴水里大约有rm{15}万亿亿个水分子，如果rm{10}亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数rm{100}个，日夜不停，需要数rm{3}万多年才能完成；说明了一滴水中水分子很多，间接说明了水分子很小；

故答案为：rm{(1)}分子之间有间隔；rm{(2)}分子很小。【解析】rm{(1)}分子之间有间隔rm{(2)}分子很小26、高锰酸钾；氧气；硫；二氧化硫；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应；硫+氧气二氧化硫；化合反应【分析】解：将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}结合高锰酸钾是一种暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，硫是一种淡黄色粉末，在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，则rm{A}为高锰酸钾，rm{B}为氧气，rm{C}为硫，rm{D}为二氧化硫．

rm{垄脵A}为高锰酸钾，rm{B}为氧气，rm{C}为硫，rm{D}为二氧化硫．

rm{垄脷(1)}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{+}氧气；该反应符合“一变多”的特征；属于分解反应．

rm{+}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫rm{(2)}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；该反应符合“多变一”的特征；属于化合反应．

故答案为：rm{+}高锰酸钾；氧气；硫；二氧化硫；rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{垄脵}二氧化锰rm{垄脷(1)}氧气；分解反应；rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；化合反应．

将暗紫色rm{+}或紫红色rm{(2)}的固体rm{+}加热，产生一种无色无味的气体rm{overset{{碌茫脠录}}{

rightarrow}}取淡黄色粉末rm{(}点燃放入rm{)}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{A}结合高锰酸钾是一种暗紫色rm{B}或紫红色rm{C}的固体；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾；二氧化锰和氧气，硫是一种淡黄色粉末，在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体二氧化硫，据此进行分析解答．

本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口rm{B}突破口往往是现象特征、反应特征等rm{D}获得结论，最后把结论代入原题中验证．rm{(}【解析】高锰酸钾；氧气；硫；二氧化硫；高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{rightarrow}}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{

rightarrow}}二氧化锰rm{+}氧气；分解反应；硫rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{rightarrow}}二氧化硫；化合反应rm{+}27、略

【分析】解：铁在空气中不能燃烧，点燃条件下，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射rm{.}放出大量的热；生成黑色固体四氧化三铁；

硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫；

碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}分别是氧气；铁、硫和碳；

rm{(1)}硫的化学式是rm{S}碳的化学式是rm{C}．

故填：rm{S}rm{C}．

rm{(2)}铁在氧气中燃烧的实验现象是：银白色固体剧烈燃烧；火星四射，生成黑色固体，放出大量的热．

故填：银白色固体剧烈燃烧；火星四射，生成黑色固体，放出大量的热．

rm{(3)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式为：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}SO_{2}}．

故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}SO_{2}}．

铁在空气中不能燃烧，点燃条件下，铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}SO_{2}}放出大量的热；生成黑色固体四氧化三铁；

硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫；

碳在氧气中燃烧生成二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．

本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}SO_{2}}【解析】rm{S}rm{C}银白色固体剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热；rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}SO_{2}}rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}SO_{2}}五、探究题(共3题，共18分)28、（1）红磷+氧气五氧化二磷（2）装置气密性不好、红磷量不足（3）不能炭粉燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳气体，瓶内压强基本不变，水不能回流（4）D（5）不溶于水不能燃烧也不支持燃烧【分析】【分析】本题考查红磷燃烧测定空气中氧气含量实验的设计与评价，以及实验误差的分析，难度较难，细致答题能提高解题的准确性。【解答】rm{(1)}红磷燃烧是红磷与氧气反应生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷，故答案为：红磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷；rm{(2)}待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的rm{1/5}可能是装置漏气导致，红磷量不足氧气没有消耗完等原因，所以为：可能是装置漏气导致，红磷量不足氧气没有消耗完等原因，所以为：装置气密性不好、红磷量不足，故答案为：装置气密性不好；红磷量不足；rm{1/5}不能，炭粉燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳气体，瓶内压强基本不变，水不能回流，故答案为：不能；炭粉燃烧消耗了氧气又生成了二氧化碳气体，瓶内压强基本不变，水不能回流；rm{(3)}该实验能证明空气中氧气约占