2025年沪教新版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教新版八年级化学下册月考试卷493考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、已知铁能在潮湿的空气中生锈，铁锈的主要成分氧化铁．在这一个反应的化学方程式中，铁、氧气与氧化铁的质量比为（）A.56：16：72B.56：96：152C.224：32：256D.224：96：3202、小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究中的哪个环节（）A.建立假设B.设计实验C.收集证据D.交流反思3、下列各组仪器中，能用酒精灯直接加热的一组是()A.蒸发皿、试管B.燃烧匙、集气瓶C.量筒、烧杯D.烧瓶、烧杯4、下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是rm{(}rm{)}

。选项操作现象结论rm{A}向某物质加入稀硫酸有气泡产生该物质一定含rm{CO_{3}^{2-}}rm{B}将两根铁丝分别伸到rm{CuSO_{4}}溶液和rm{AgNO_{3}}溶液中两根铁丝表面均出现固体金属的活动性是rm{Fe>Cu>Ag}rm{C}向某溶液中滴入无色酚酞试液无色酚酞试液不变色无色溶液一定是酸rm{D}用黄铜片在铜片上刻画铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}5、下面是人们对于化学科学的各种常见认识，其中错误的是rm{(}rm{)}A.化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力B.化学将在能源资源的合理开发和安全应用方面大显身手C.化学是一门具有极强实用性的科学D.化学的发展极大地满足了人们对新物质的需求6、臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）等都是生产、生活中常用的消毒剂，这三种物质中都含有（）A.氧分子B.氧离子C.氧元素D.氧气7、相同质量的CO2和CO两种气体中；所含碳元素的质量比为（）

A.11：7

B.7：11

C.1：l

D.2：1

8、取用块状固体可以用（）

A.手抓。

B.镊子。

C.药匙。

D.纸槽。

评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、在一个密闭容器中；有甲；乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：

。物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285下列说法错误的是（）

A.该反应是化合反应。

B.甲可能是该反应的催化剂。

C.乙；丙变化的质量比为9：8

D.反应后甲的质量为0g

10、制作“叶脉书签”需要配制100g12%的NaOH溶液（设水的密度为1g/mL）．下列操作正确的是（）

A.称量前调节天平平衡时发现指针向右偏转；可调节游码。

B.放在小烧杯内称取12.0gNaOH固体。

C.将准确称取的NaOH固体直接倒入装有水的量筒中溶解。

D.选用100mL量筒量取88.0mL的水。

11、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}组成的混合物中，铁与氧的质量比为rm{21}rm{8}则混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三种物质的质量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}12、在使用酒精灯的过程中，下列做法中不正确的是（）A.向正在燃着的酒精灯里添加酒精B.熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭C.酒精灯内酒精超过酒精灯容积D.给物质加热时，酒精灯火焰要对准试管内被加热的物质13、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

14、某同学观察了如图所示的实验后；得出以下结论，你认为其中不合理的是（）

A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的。

B.氯化氢和氨气混合产生白烟是物理变化。

C.氯化氢和氨气反应后有新的气体生成。

D.两瓶无色气体混合后瓶内压强减小。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、现有H、C、O、Ca、Na五种元素，请写出符合下列要求的物质化学式。（1）一种具有还原性的气态化合物；（2）常用于中和土壤酸性的一种碱；（3）可用于作食品干燥剂的一种金属氧化物；（4）其水溶液呈碱性的一种碳酸盐。16、化学与我们的生活息息相关．请从A．甲烷B．氧气C．一氧化碳D．活性炭E．干冰这几种物质中；选择适当的物质用序号填空：

（1）可用于冰箱除异味的是____；

（2）用于急救病人的气体是____；

（3）有毒的物质是____；

（4）可用于人工降雨的物质是____；

（5）天然气的主要成分是____．17、自然界中有几千万种含碳物质；并在不断地循环转化，生命活动更离不开碳循环．

（1）自然界中无机碳（非有机物中的碳）转化为有机碳（有机物中的碳）的主要途径是：____．

（2）“碳捕捉技术”是一种人为干预碳循环的方法：它将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳；其基本过程如图（部分条件及物质未标出）：

①“捕捉室”中发生反应的化学方程式为____．

②在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是____．18、完成下列化学方程式：

rm{(1)}铁燃烧______：

rm{(2)}磷燃烧______：

rm{(3)}过氧化氢分解______：

rm{(4)}高锰酸钾受热分解______：

rm{(5)}水通电______：19、用化学符号和数字表示：

rm{(1)}空气中含量最多的元素：______；

rm{(2)}生物细胞中含量最多的元素：______；

rm{(3)}过氧化氢这种物质：______；

rm{(4)5}个铝原子：______；

rm{(5)3}个铁离子：______；

rm{(6)5}个硫酸根离子：______；

rm{(7)2}个水分子：______．20、量取rm{46ml}水最好选______rm{mL}量筒rm{(10mL}rm{50mL}rm{100mL)}读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体的______保持水平；用容积为rm{15ml}的试管加热某种液体时，试管内液体体积不要超过______rm{mL}做过滤实验时，玻璃棒的作用是______；蒸发时玻璃棒的作用是______；移走正在加热的蒸发皿需要的仪器是______．21、铜片在空气中加热时；可观察到______；

该反应的文字表达式表示为______．22、清朝康熙年间，有一家老俩口身体突然起火化为灰烬．这种奇怪的“人体自焚”现象虽然至今仍原因不明，但可以肯定“人体自焚”是一种____变化．评卷人得分四、推断题(共3题，共18分)23、将暗紫色rm{(}或紫红色rm{)}的固体rm{A}加热，产生一种无色无味的气体rm{B}取淡黄色粉末rm{C}点燃放入rm{B}中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体rm{D}试回答：写出物质的名称：rm{B}___________，rm{D}___________。24、某固体rm{A}加热时生成无色气体rm{D}淡黄色固体rm{G}能在rm{D}中燃烧，生成rm{H}白色固体rm{E}与黑色固体rm{B}混合后加热，可生成白色固体rm{F}和无色气体rm{D}．

rm{(1)}写出下列字母对应的物质的化学符号。

rm{B}______rm{G}______rm{H}______；

rm{(2)}写出反应rm{垄脷}所对应的表达式______；

rm{(3)}写出细铁丝在气体rm{D}中燃烧的现象______．25、A；B、C、D、E为八年化学学习过的五种物质。其中B通常状态下为气体；A、C均为固体，且A为红色粉末，C为生活中常见的银白色金属，D、E均为液体，且含有相同的元素。这五种物质之间的反应关系如图所示，其中“-”表示相连的两种物质能够发生化学反应，“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质（有些反应关系已略去，反应条件已略去）。请回答问题：

（1）写出下列物质的化学式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）写出A转化为B的反应的符号表达式______。

（3）B与C反应的实验现象______。评卷人得分五、简答题(共2题，共10分)26、某中学化学课外活动小组在一次野外考察中；他们用三种不同的实验方法证实一口干涸的深井中二氧化碳的含量很大，现请你完成下列实验报告：

。实验方法观察到的实验现象解释实验现象（1）灯火实验灯火____________（2）动物实验动物____________（3）澄清石灰水实验澄清石灰水____________27、俄国化学家______在总结前人经验的基础上；通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．下表为元素周期表的部分示意图，请利用下表回答相关问题．

（1）上表中空白的原子结构示意图______

（2）用符号表示：带两个单位负电荷且质子数为8的离子______．

（3）我发现如下规律：①在化学反应中，第Ⅰ纵行的元素比较容易______电子；第Ⅵ（六）纵行的元素比较容易______电子，（除H外）都通常达到8个电子的稳定结构．可见元素的化学性质主要决定于原子的______数．

②从原子结构方面看：同一横行的元素具有相同的______数；

同一纵行的元素具有相同的______数．

（4）图甲是两种元素在周期表中的信息；图乙是氟原子的原子结构示意图．请完成下列问题：

①图甲方框的横线上填的是______，图乙方框横线上的数字是______；

②图甲所示两种元素形成化合物的化学式为______．评卷人得分六、探究题(共1题，共5分)28、rm{1911}年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了下面的实验rm{.}他们用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的rm{娄脕}粒子轰击金箔时发现：

rm{垄脵}大多数rm{娄脕}粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；

rm{垄脷}一小部分rm{娄脕}粒子改变了原来的运动方向；

rm{垄脹}极少数rm{娄脕}粒子被弹了回来．

据此；他提出了带核的原子结构模型：

原子是由原子核和核外电子构成的．

请你根据卢瑟福rm{娄脕}粒子轰击金箔实验，分析说明出现上述rm{3}个现象的原因：

rm{(1)}现象rm{垄脵}______

rm{(2)}现象rm{垄脷}______

rm{(3)}现象rm{垄脹}______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】解：依据题干的叙述在该反应中反应物是氧气和铁，产物是氧化铁，方程式为2Fe+3O22Fe2O3；根据化学反应中物质的质量比等于相对分子质量和的比可知：铁；氧气与氧化铁的质量比=4×56：3×（16×2）：2×（56×2+16×3）=224：96：320．

故选D.

【分析】依据题干所给的信息判断反应物与生成物，并依据质量守恒定律正确的书写有关的方程式，而后根据化学反应中物质的质量比等于相对分子质量和的比解决即可．2、B【分析】解：A；小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体；这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是设计建立假设，故选项错误．

B；小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体；这一过程属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确．

C；小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体；这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误．

D；小明同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体；这一过程属于科学探究环节中的设计实验，不是交流反思，故选项错误．

故选：B．

科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移；据此结合题意进行分析判断．

本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿；试管、坩埚；垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等，据此分析解答即可。

【解答】

A.蒸发皿、试管可以直接进行加热，故A正确；B.集气瓶不能用来加热；故B错误；

C.量筒不能用来加热；烧杯需要垫石棉网加热，故C错误；

D.烧瓶；烧杯需要垫石棉网加热；故D错误．

故选A。【解析】rm{A}4、D【分析】解：rm{A}活泼金属如锌能和稀盐酸反应生成氢气；所以能和稀盐酸反应生成气体的固体不一定是碳酸盐，故A错误；

B；金属活动性顺序；活泼金属能把不活泼金属从其盐溶液中置换出来，将铝丝、铁丝分别伸入硫酸铜溶液中，铝丝、铁丝上均有固体附着，说明金属的活动性顺序铝铁都大于铜，但铝和铁无法确定活泼性，故B错误；

C；酸性溶液、碱性溶液都不能是酚酞变色；所以向某溶液中滴入无色酚酞试液，无色酚酞试液不变色，不能说明该溶液是酸性溶液，故C错误；

D；合金的硬度比组成的纯金属的硬度大；所以用黄铜片在铜片上刻画，铜片上有划痕，可以说明黄铜的硬度比铜大，故D正确．

故选：rm{D}．

A；根据活泼金属、碳酸盐都会与稀硫酸反应生成气体进行分析；

B；根据金属活动性顺序；活泼金属能把不活泼金属从其盐溶液中置换出来解答；

C；根据酸性溶液、碱性溶液都不能是酚酞变色进行分析；

D；根据合金的硬度比组成的纯金属的硬度大进行分析．

本题考查的知识点明确，综合性强，平时学习时一定注意掌握物质的性质一定要全面系统．【解析】rm{D}5、A【分析】解：rm{A}能利用化学反应，将有毒物质转化为无毒物质，并进一步解决环境问题，化学面对现代日益严重的环境问题可以消除、防止污染rm{.}故A错误；

B；因可以利用化学来解决能源、资源的开发及合理使用；所以化学将在能源资源的合理开发和安全应用方面大显身手，故B正确；

C.因化学是为人类的生活；生产以及健康服务的；则化学是一门具有较强实用性的科学，故C正确；

D.因化学可以创造出人类所需的物质；所以化学的发展极大地满足了人们对新物质的需求，故D正确；

故选A．

A；根据能利用化学反应；将有毒物质转化为无毒物质，并进一步解决环境问题进行解答；

B；根据利用化学来解决能源、资源的开发及合理使用进行解答；

C.根据化学是为人类的生活；生产以及健康服务进行解答；

D.根据化学可以创造出人类所需的物质进行解答．

本题考查了化学的用途及化学在人类发展中的重要作用，难度不大．【解析】rm{A}6、C【分析】解：A、臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）分别是由臭氧分子；二氧化氯分子、双氧水分子构成的；均不含有氧分子，故选项错误。

B、臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）三种物质均是由分子构成的；均不含有氧离子，故选项错误。

C、物质是由元素组成的，臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）等都是生产；生活中常用的消毒剂；则三种物质中都含有氧元素，故选项正确。

D、臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）均是由一种物质组成的纯净物；均不含氧气，故选项错误。

故选：C。

根据臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）等都是生产；生活中常用的消毒剂；由物质的组成和化学反应中元素守恒可知三种物质中都含有氧元素解答．

本题难度不大，考查物质的组成，熟悉常见物质的组成、掌握化学反应前后元素守恒是正确解答本题的关键．【解析】C7、B【分析】

设CO和CO2的质量均为1g，CO2和CO所含碳元素的质量比为：（1g××100%）：（1g×100%）==28：44=7：11；

故选B．

【解析】【答案】设CO和CO2的质量均1g，然后根据：化合物中某元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数，分别算出CO2和CO中碳元素的质量；两者相比即可得出结果．

8、B【分析】

A；由药品的取用原则；不能用手接触药品，故选项错误．

B；镊子通常用于取用块状固体药品；故选项正确．

C；药匙通常用于取用粉末状固体药品；故选项错误．

D；纸槽通常用于取用粉末状固体药品；故选项错误．

故选B．

【解析】【答案】根据取用块状固体所用的仪器进行分析判断即可．

二、多选题(共6题，共12分)9、AD【分析】

反应前物质的总质量为：5+2+20+22=49；反应后物质的总质量为：11+28+5+x=49，则x=5，甲质量没变，可是该反应的催化剂；乙质量增加，应为该反应的生成物；丙质量增加，应为该反应的生成物；丁质量减少，应为该反应的反应物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反应为分解反应，故A错误；

B；甲反应前后质量没变；故可能为催化剂，故B说法正确；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙变化的质量比为9：8，故C说法正确；

D；反应后甲的质量为5g；故D说法错误；

故选AD

【解析】【答案】利用反应物质量会减小生成物质量会增加；催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题．

10、BD【分析】

A；指针向右偏转应向左拧平衡螺母；不能移动游码；故错误；

B；配制100g12%的氢氧化钠溶液时需氢氧化钠的质量为12g；称量易腐蚀的氢氧化钠时；应放在玻璃器皿中，故正确；

C；配制溶液时不能放在量筒内；应该在烧杯内；故错误；

D；选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的；该题中需要水的质量为：100g-12g=88g．即水的体积为88ml；所以选用100mL量筒量取88.0mL的水是正确的．

故选BD

【解析】【答案】称量前调节天平平衡时；要调节天平两端的平衡螺母，向左偏向右拧，向右偏向左拧；称量易潮解或腐蚀性药品时必须放到玻璃器皿中；配制溶液时必须在烧杯内不能在量筒内，选取量筒时要选择比所量液体体积大且最接近的．

11、AC【分析】【分析】本题考查利用化学式的计算，明确元素的质量比的计算，在解题过程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中铁元素和氧元素的质量比恰好为rm{21}rm{8}是关键信息。【解答】因rm{Fe_{3}O_{4}}中铁元素和氧元素的质量比为rm{21}rm{8}则任意量都可满足混合物中铁、氧元素的质量之比为rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可写成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它们的分子个数的比应保持在rm{1}rm{1}即质量比为rm{20}rm{9}时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的质量比为rm{9}rm{20}时，两种物质的混合物中铁元素和氧元素的质量比也恰好为rm{21}rm{8}故选AC。

【解析】rm{AC}12、AC【分析】解：A；酒精灯使用时的安全注意事项：不可向燃着的酒精灯内添加酒精；故选项A不正确；

B；熄灭酒精灯应用灯帽盖熄；不可吹熄，故选项B正确；

C；酒精灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的四分之一；少于三分之二，故选项C不正确；

D；给物质加热时；酒精灯火焰要对准试管内被加热的物质，故选项D正确；

故选：AC。

根据酒精灯的实验室使用时的安全注意事项进行分析解答本题．

本题考查酒精灯的实验室使用时的安全注意事项的知识，并应用于解题．【解析】AC13、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

14、BC【分析】

A；氯化氢分子和氨分子在空中相遇能发生反应产生白烟；说明了氯化氢分子和氨分子是不断运动的，故选项说法正确．

B；抽去玻璃片后产生白烟；而白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的，说明氯化氢和氨气发生了化学反应生成了固体，故选项说法错误．

C；白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的；抽去玻璃片后产生白烟，说明氯化氢和氨气反应后有固体生成，不能确定是否有气体生成，故选项说法错误．

D；两瓶无色气体混合后；生成氯化铵固体，反应后瓶内气体体积减少，压强减小，故选项说法正确．

故选BC．

【解析】【答案】根据氯化氢气体和氨气两种气体接触产生白烟的事实；结合分子的基本性质（分子是在不断运动的等）；烟的形成原理等进行分析判断即可．

三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】根据课本知识可知；①一氧化碳，具有还原性，是气体，属于化合物，由碳、氧元素组成，所提供的元素中含有碳、氧元素，因此一氧化碳符合题目的要求．一氧化碳由一氧化碳分子构成，1个一氧化碳分子含有1个碳原子和1个氧原子，因此一氧化碳的化学式表示为CO．②氢氧化钙属于碱，能用来中和酸性土壤，由氢、氧、钙三种元素组成，所提供的元素中含有氢、氧、钙三种元素，因此氢氧化钙符合题目要求．1个氢氧化钙分子含有1个钙原子和2个氢氧根，1个氢氧根含有1个氧原子和1个氢原子，表示分子中原子团个数的数字写在化学式中原子团符合的右下角（数字不是“1”时，原子团符号的外面要加上括号），因此氢氧化钙的化学式表示为Ca（OH）2．③氧化钙属于氧化物，显碱性，属于碱性氧化物，能吸收水分，能作干燥剂，由钙、氧元素组成，所提供的元素中含有钙、氧元素，因此氧化钙符合题目要求．1个氧化钙分子含有1个钙原子和1个氧原子，因此氧化钙的化学式表示为CaO．④碳酸钠属于盐，显碱性，由钠、碳、氧三种元素组成，所提供的元素中含有钠、碳、氧三种元素，因此碳酸钠符合题目要求．1个碳酸钠分子含有1个钠原子和1个碳酸根，1个碳酸根含有1个碳原子和3个氧原子，表示分子或原子团中原子个数的数字写在化学式或原子团符号中元素符号的右下角，因此碳酸钠的化学式表示为Na2CO3．【解析】【答案】（1）CO；（2）Ca(OH)2；（3）CaO；（4）Na2CO3或NaHCO3。16、略

【分析】

（1）活性炭具有吸附性；可用于冰箱除异味；（2）氧气具有供给呼吸的性质，用于急救病人；（3）一氧化碳有毒，一氧化碳能与人体中的血红蛋白结合，人就会缺氧窒息死亡；（4）干冰升华时吸热，可用于人工降雨；（5）天然气的主要成分是甲烷．

故答案为：（1）D；（2）B；（3）C；（4）E；（5）A．

【解析】【答案】根据物质组成；性质、用途；判断符合要求的物质．活性炭具有吸附性；氧气具有供给呼吸的性质；一氧化碳有毒；干冰升华时吸热；天然气的主要成分是甲烷．

17、光合作用2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3NaOH或CaO【分析】【解答】（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用；

（2）①捕捉室中含有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

②在循环的过程中；氧化钙和氢氧化钠都可以循环利用，故填：氧化钙；氢氧化钠；

答案：（1）光合作用；（2）①2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3；②NaOH或CaO．

【分析】（1）根据自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用解答；

（2）根据题干提供的信息进行分析，捕捉室中含有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙可以高温分解生成氧化钙和二氧化碳，据此解答．18、略

【分析】解：rm{(1)}铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：rm{3Fe+2O_{2}}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}

rm{dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

-}}{;}Fe_{3}O_{4}}磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{(2)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{(3)}水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

故答案为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{(2)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{(3)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(4)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(5)2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}

根据反应物；生成物和反应条件及质量守恒定律的两个原则；写出正确的化学方程式．

本题主要考查化学方程式的书写知识，难度不大，可以根据教材知识来回答．rm{(4)}【解析】rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{-}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}19、略

【分析】解：rm{(1)}空气中含量最多的元素是氮元素，故填：rm{N}

rm{(2)}生物细胞中含量最多的元素是氧元素，故填：rm{O}

rm{(3)}过氧化氢的化学式为，故填：rm{H_{2}O_{2}}

rm{(4)5}个铝原子就是在铝元素符号的前面加上rm{5}故填：rm{5Al}

rm{(5)3}个铁离子就是在铁离子的前面加上数字rm{3}故填：rm{3Fe^{3+}}

rm{(6)5}个硫酸根离子就是在硫酸根离子的前面加上数字rm{5}故填：rm{5SO_{4}^{2-}}

rm{(7)2}个水分子就是在水的化学式的前面加上rm{2}故填：rm{2H_{2}O.}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{N}rm{O}rm{H_{2}O_{2}}rm{5Al}rm{3Fe^{3+}}rm{5SO_{4}^{2-}}rm{2H_{2}O}20、略

【分析】解：实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，分次量取也能引起误差，量取rm{46mL}液体，应选用rm{50mL}量筒，读数时视线应与凹液面的最低处保持水平，加热时试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，防止加热时沸腾溅出，试管容积为rm{15mL}所以液体不超过rm{5mL.}做过滤实验时；玻璃棒的作用是引流；蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；移走正在加热的蒸发皿需要的仪器是坩埚钳．

故答案为：rm{50}凹液面的最低处；rm{5}引流；搅拌；防止局部温度过高造成液滴飞溅；坩埚钳．

根据实验中所取溶液的体积；尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，加热试管内液体的体积最好不要超过试管体积的三分之一等进行分析．

解答本题关键是要知道量筒的选取与所要量取的液体体积有关，熟悉给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的三分之一．【解析】rm{50}凹液面的最低处；rm{5}引流；搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；坩埚钳21、红色固体逐渐变成黑色铜+氧气氧化铜【分析】解：铜与氧气在加热条件下反应时；红色的铜逐渐变成黑色的氧化铜．

该反应的文字表达式为：铜+氧气氧化铜．

故答案为：

红色固体逐渐变成黑色；

铜+氧气氧化铜．

只有熟悉铜与氧气反应的相关知识；才能作出正确的解答．

书写化学反应的文字表达式时；必须熟悉反应物；生成物和反应条件．

本题主要考查铜与氧气反应的现象和文字表达式的书写，难度较小．【解析】红色固体逐渐变成黑色铜+氧气氧化铜22、略

【分析】

“人体自焚”是人体中的物质和氧气发生了化学变化；主要生成二氧化碳和水等物质．故填：化学．

【解析】【答案】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

四、推断题(共3题，共18分)23、氧气二氧化硫【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm{B}能使淡黄色的粉末rm{C}燃烧产生蓝紫色的火焰，故A是高锰酸钾，rm{B}是氧气，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，据此解答。【解答】暗紫色固体rm{A}加热产生的气体rm{B}能使淡黄色的粉末rm{C}燃烧产生蓝紫色的火焰，故A是高锰酸钾，rm{B}是氧气，rm{C}是硫，rm{D}是二氧化硫，故答案：氧气；二氧化硫。【解析】氧气二氧化硫24、略

【分析】解：rm{(1)}淡黄色固体rm{G}能在rm{D}中燃烧，生成rm{H}所以rm{D}具有助燃性，rm{D}是氧气，rm{G}是硫，rm{H}是二氧化硫，固体rm{A}加热时生成氧气、rm{B}和rm{C}所以rm{A}是高锰酸钾，白色固体rm{E}与黑色固体rm{B}混合后加热，可生成白色固体rm{F}和氧气，所以rm{B}是二氧化锰，rm{C}是锰酸钾，rm{F}是氯化钾，经过验证，推导正确，所以rm{B}是rm{MnO_{2}}rm{G}是rm{S}rm{H}是rm{SO_{2}}

rm{(2)}反应rm{垄脷}是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}细铁丝在气体氧气中燃烧的现象为：火星四射；剧烈燃烧，生成黑色固体．

故答案为：rm{(3)}rm{(1)MnO_{2}}rm{S}

rm{(2)2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{SO_{2}}火星四射；剧烈燃烧，生成黑色固体．

根据淡黄色固体rm{(2)2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}能在rm{(3)}中燃烧，生成rm{G}所以rm{D}具有助燃性，rm{H}是氧气，rm{D}是硫，rm{D}是二氧化硫，固体rm{G}加热时生成氧气、rm{H}和rm{A}所以rm{B}是高锰酸钾，白色固体rm{C}与黑色固体rm{A}混合后加热，可生成白色固体rm{E}和氧气，所以rm{B}是二氧化锰，rm{F}是锰酸钾，rm{B}是氯化钾；然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{C}【解析】rm{MnO_{2}}rm{S}rm{SO_{2}}rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}火星四射，剧烈燃烧，生成黑色固体rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}25、HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体【分析】解：依据DE的转化过程和D；E均为液体；且含有相同的元素，可知D是双氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互转化，B通常状态下为气体，则B是氧气，A、C均为固体，且A为红色粉末，则A是氧化汞，C为生活中常见的银白色金属，则C可能是铁，带入框图推断合理；

（1）有分析知A-E的化学式分别是：HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）A转化为B的反应的符号表达式为：2HgO2Hg+O2↑；

（3）B与C反应是铁丝在氧气中燃烧的过程；其实验现象是：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体；

故答案为：（1）HgO；O2；Fe；H2O2；H2O；

（2）2HgO2Hg+O2↑；

（3）银白色固体剧烈燃烧；火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体；

依据DE的转化过程和D；E均为液体；且含有相同的元素，可知D是双氧水，E是水，D可以生成B且E和B可以相互转化，B通常状态下为气体，则B是氧气，A、C均为固体，且A为红色粉末，则A是氧化汞，C为生活中常见的银白色金属，则C可能是铁，据此分析解答；

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解析】HgOO2FeH2O2H2O2HgO2Hg+O2↑银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体五、简答题(共2题，共10分)26、略

【分析】解：（1）二氧化碳不能支持燃烧；也不能燃烧，所以能够观察到灯火熄灭；

（2）二氧化碳不能供给呼吸；所以会发现动物窒息而死；

（3）二氧化碳可以使澄