2024年华师大新版必修3历史上册阶段测试试卷含答案

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A.深受儒家伦理观的影响B.形成完整的科学体系C.是传统经济特点的反映D.在世界处领先地位4、1856～1880年，清政府分别编纂了不同时期的中外交涉档案资料汇编《筹办夷务始末》；1904年，清朝官员王彦威辑成光绪时期《筹办洋务始末记》，并未刊印；其子予以补辑，定名《清季外交史料》于1934年出版。上述资料汇编名称的变化深刻反映了A.主权意识的明确B.夷洋观念的转变C.中外交往的困境D.时代变迁的影响5、孟德斯鸠提倡资产阶级的自由和平等，但同时又强调自由的实现要受法律的制约，政治自由并不是愿意做什么就做什么。他说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了”。上述材料表明A.孟德斯鸠认为并不存在自由，自由只是人们意念的产物B.孟德斯鸠认为政治权力必须实行三权分立C.孟德斯鸠的主张适合工业资本主义发展的需要D.孟德斯鸠认为自由是相对的，这体现了他的理性思想6、我国古代的中医文化辉煌灿烂，下列属于中医学著作并与作者对应正确的是A.《黄帝内经》——华佗B.《伤寒杂病论》——孙思邈C.《本草纲目》——李时珍D.《天工开物》——徐光启7、1945年4月，毛泽东在《论联合政府》中阐述了新民主主义国家的政治体制同苏联的区别，提出了“新民主主义的共和国”“中华民主共和国”“几个阶级联合专政的共和国”等新的概念以区别“苏联式的无产阶级专政的、社会主义的共和国”。这些概念的提出A.体现了中共对中国国情的正确分析B.标志着新民主主义理论产生C.反映出中共认识到苏联模式的弊端D.形成了中国特色的民主政治8、韩愈在《原道》一文中指出：“今也举夷狄之法，而加之先王之教之上，几何其不胥（胥：全，都）而为夷也？”这说明他A.主张将儒、释、道融合，三教合流B.在思想上带有极端狭隘的民族偏见C.反对举异质文化凌驾中国文化之上D.提倡儒学复兴运动，力图重建信仰评卷人得分二、填空题(共3题，共6分)9、美国文学家海明威是现实主义代表作家，他的代表作是________。10、大唐盛世，国力强大，对周边地区产生了文化的辐射力，形成了以中国本土为地理中心、以中国文化为轴心的__________；宋元时期，中国的技术发明______和火药经由阿拉伯人传到欧洲，推动了人类历史进程。11、将下列表格填写完整。

。时期。

农书。

作者。

特点。

《氾胜之书》

原著失传。

贾思勰。

元朝。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、爱因斯坦的相对论是对牛顿经典力学的否定，与量子理论一起构成现代物理学的基础。A.正确B.错误13、公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。A.正确B.错误14、瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。A.正确B.错误15、史实：法拉第发现了电磁感应。

推论：标志着人类进入电气时代。A.正确B.错误16、北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共20分)17、人与自然的关系是中西哲学家思考的重要命题。阅读材料，回答问题。材料一斯多亚学派在伦理学问题上坚持的是一种理性主义的立场，我们每个人都有理性，但并不是每个人都能认识真理，要想成为有德行的人，必须经过后天的学习，亦即学习自然，按照自然的本性而生活。——张志伟《西方哲学十五讲》材料二“仁者，天地生物之心，而人之所得以为心者，其体则通天地而贯万物，其理则包四端而统万善。”“所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。盖人心之灵莫不有知，而天下之物莫不有理。”“中和在我，天人无间，而天地之所以位，万物之所以育，其不外是矣”。——朱熹

请回答：

（1）材料一中斯多亚学派与材料二朱熹的哲学观点有何相似之处？结合所学知识；两者推导出的政治观又有何不同之处？

（2）材料二中的“中和在我，天人无间”反映了什么思想？举例说明这一思想在中国物质文化遗产代表中的体现。18、阅读材料；完成下列要求。

材料一在中国近代之初；仍然遗留着传统而丰富的古代儿童观，譬如“男璋女瓦”；“男左女右”、男尊女单”“男不言內、女不言外”等。在络绎不绝的出洋考察之后，国人才发现西方近代社会则是“男女并重”、“强迫教有”、“生子女皆报官”“国中男女皆入学”等。民国以后，中国社会开始进入一个“发现儿童”、“解放儿童”时代。

——摘编自陆克俭《发现与解放——中国近代儿童观研究》材料二近代以前；把儿童视为双亲所有物，以及中世纪以来贯穿基督教的“原罪说”依然占据主动地位，体罚；鞭鞑的教育习俗依然存在。此后英国洛克在《教育漫画》中倡导“白板说”，声称儿童的心灵“好比一张白纸，后天的一切观念都是经验在心更上刻下的痕迹”；卢梭则在《爱弥儿》中提出“尊重儿童、尊重儿童期的价值，让儿童按自然的进程去发展，实现了儿童观历史上的“哥白尼式的革命”、工业革命以来，各国政府纷纷立法并颁布措施，建立各级学校、博物馆、公园等，动实推动儿童的健康发展。

——摘编自杨佳，周红安、杨汉麟《西方儿童观的历史演进》（1）根据材料一；二结合所学知识；概括指出近代中国及西方儿童观发展的特点。

（2）根据材料一、二结合所学知识，分析指出近代中西方儿童观发展出现重大变革的相似背景及主要影响。评卷人得分五、论述题(共2题，共20分)19、阅读材料；完成下列要求。

材料周恩来总理担任总导演的大型音乐舞路史诗《东方红》；概括地表现了中国人民在中国共产党人的领导下，进行的反帝国主义；反封建主义、反官僚资本主义的艰苦卓绝的革命斗争历史。这部史诗选择了各个革命阶段最有代表性的典型事件，使它成为中国人民谋求解放的历史缩影，全剧六场，包括35首歌曲。部分歌曲名见下：

结合中国近代史的所学知识，从上面歌曲名单中选取一首，指出它所反映的中国近代重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要写出所选取的歌曲名及历史现象，对历史现象的概述和评价须准确全面。）20、阅读材料；完成下列要求。

材料人们通常认为历史比较是对两种或两种以上的历史社会进行精确的和系统的相互对比；目的是对其间的共同性和差异性以及趋同性和趋异性的发展进程进行考察。其中，极少有对社会整体的比较，而通常只是对范围有限的某些方面进行比较。以全面整体为目的的比较，或者属于对已经发现的差异性和共同性进行解释，或者是将其类型化。解释和类型化具有不同的目的：解释一般是在研究课题中，在共同的宏观背景下寻求差异性和共同性产生的原因；而类型化则是对同一历史现象在不同的社会内部所出现的不同的内在逻辑进行研究，从而使其特殊性得到理解。

——摘编自（德）哈特穆特·凯博《历史比较研究导论》根据对材料中“历史比较”概念的理解，结合中外近代史确立一个研究课题，运用历史比较的方法对该课题进行简要说明。（要求：课题形式为“的比较研究”；说明部分要符合材料中的历史比较研究的要求）评卷人得分六、简答题(共2题，共10分)21、教育通过传播思想；形成舆论作用于一定的政治和经济；从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答。

（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？

（2）汉武帝时；兴办的官立最高学府是什么？

（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）22、革命派和改良派在论战中是如何论述革命的必要性，正义性，进步性的？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

材料体现的是一战后，人们通过列强同苏俄的对中国的态度来看，明显对苏俄的好感更为强烈，说明的是救国主张出现新的探索，D正确；当时中国思想界存在马克思主义同各种非马克思主义存在多次论战问题，A排除；B是辛亥革命的影响，排除；国际局势的主导靠国家综合国力，C排除。故选D。2、A【分析】【详解】

根据所学可知，孔子人核心思想是“仁”“礼”“中庸”，故“克己复礼”“过犹不及”是孔子的主张，A项正确；B项是孟子的主张；C项是墨家的主张；D项是法家的主张；故排除BCD三项。3、C【分析】【详解】

本题考查中国古代科技的特征。依据图表可知，在中国古代科技成果中，天文历法气象、地学、农学、数学等学科成就较多，结合所学可知，这些成果具有实用性，主要服务于农业生产和巩固封建统治，这说明古代中国科技是传统经济特点的反映。因此C选项正确。儒家注重人伦，轻视科技，因此其对科技影响有限，选项A排除；B选项错误，依据材料结合所学可知，中国古代科技重实用，轻理论，并未形成完整的科学体系；D选项错误，材料只反映了中国古代的科技成果，没有与世界科技发展情况进行比较。4、D【分析】【详解】

从《筹办夷务始末》到《筹办洋务始末记》再到《清季外交史料》，反映出清政府受到外部环境的影响，其外交思想及对外政策也发生了相应的变化，因此反映出了当时的时代变迁，D项正确；材料没有体现主权，排除A项；夷洋观念的转变只是一个方面，不是“深刻反映”的内容，排除B项；从材料中不能得出困境，排除C项。故选D项。5、D【分析】【分析】

【详解】

根据材料“自由的实现要受法律的制约”“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再自由了”，可知孟德斯鸠主张自由有一定的限度，没有绝对的自由，自由应在法律的制约下，体现了理性精神，故D项符合题意。孟德斯鸠并未否定人的自由，故A项表述错误。材料未涉及权力的制约，故排除B。材料并未提及资本主义发展需要，且工业革命尚未在法国开始，故排除C。6、C【分析】【详解】

结合所学知识可知，《本草纲目》是李时珍的药物学著作，被称为“东方医药巨典”，C正确；《黄帝内经》最终成型于西汉，作者亦非一人，而是由中国历代黄老医家传承增补发展创作而来，A排除；《伤寒杂病论》是张仲景的著作，B排除；《天工开物》是宋应星的著作，D排除。故选C。7、A【分析】【详解】

根据材料“《论联合政府》‘新民主主义的共和国’‘中华民主共和国’‘几个阶级联合专政的共和国’”并结合所学知识可知，根据我国国情，我国走的是新民主主义革命的道路，要把我国建设成在无产阶级领导下，联合一切民主阶级统一战线的政治制度，故A项正确；B项是指1940年的《新民主主义论》，排除；材料“苏联式的无产阶级专政的、社会主义的共和国”表明我国实行“两步走”的战略，由新民主主义逐步过渡到社会主义，故C项排除；D项是新中国成立初期的民主政治建设的状况，排除。8、C【分析】【分析】

【详解】

材料“今也举夷狄之法几何其不胥而为夷也”是说如今尊崇夷狄之法，把它抬高到先王的政教之上，那么我们全要沦为夷狄了，这说明了韩愈反对举异质文化凌驾中国文化之上，故C项正确。从材料看韩愈并未主张三教合流，A错误。材料中没有体现狭隘的民族偏见，B错误。材料中只是对“今也举夷狄之法”进行了质疑，并没有提倡儒学复兴运动，D错误。二、填空题(共3题，共6分)9、略

【分析】【详解】

结合所学可知，美国文学家海明威的作品是《老人与海》。【解析】《老人与海》10、略

【分析】【分析】

【详解】

第一问是考查唐朝时期强大的国力，所以在文化上形成了以儒家思想为基础的强大的文化圈，第二问是考查的宋科技发明的外传，促进了欧洲社会的转型，属于基础知识考查，难度不大。【解析】①.东亚文化圈（或汉文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南针）11、略

【分析】【详解】

联系所学可知，《氾胜之书》是西汉氾胜之的著作；北魏贾思勰的《齐民要术》是现存最早的最完整、系统的农学书籍；元朝王祯的《农书》对中国南北方的、广义的农业进行全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”；明朝徐光启的《农政全书》重视备荒、水利等农政，热心推广番薯等高产新作物。【解析】。时期。

农书。

作者。

特点。

西汉。

《氾胜之书》

氾胜之。

原著失传。

北魏。

《齐民要术》

贾思勰。

现存最早的最完整；系统的农学书籍。

元朝。

《王祯农书》

王祯。

对中国南北方的；广义的农业；全面系统地论述，并附有较完备的“农器图谱”

明朝。

《农政全书》

徐光启。

重视备荒；水利等农政；热心推广番薯等高产新作物。

三、判断题(共5题，共10分)12、B【分析】【详解】

相对论打破了牛顿以来传统的绝对时空观。相对论并非全盘否定牛顿力学，牛顿力学反映的是宏观物体低速运动的客观规律，而狭义相对论反映的是物体高速运动的客观规律，是对牛顿力学的继承和发展。故判断为错误。13、A【分析】【详解】

根据所学，公元前5世纪，在希腊出现了一些以人和人类社会为探索主题、研究人类反思人类自己的学者，他们被称为智者学派。故正确。14、A【分析】【详解】

结合所学内容可知，瓦特改良蒸汽机的广泛使用，使工业革命进入一个崭新的发展阶段，即“蒸汽时代”。题意说法正确。15、B【分析】【详解】

结合所学内容可知，电力的广泛应用标志着人类进入电气时代，而非法拉第发现电磁感应，题干说法错误。16、A【分析】【详解】

根据所学，北宋时，儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学体系--“理学”。故正确。四、材料分析题(共2题，共20分)17、略

【分析】【详解】

（1）根据“个人都有理性；必须经过后天的学习”可知斯多亚学派与朱熹思想的相同之处主要体现在两个方面，一是认为自然界存在某种真理，二是人要通过后天学习获得真理。根据所学内容可知，他们的不同之处在于，斯多亚学派主张人生而平等，而朱熹则主张三纲五常的封建伦理道德。

（2）所谓“中和在我，天人无间”指的是文化环境与自然环境的协调一致、天人合一。在中国物质文化遗产中能够体现这种思想的如长城、都江堰等，都体现了因地制宜，人与自然的和谐统一。【解析】（1）相似之处：人与自然界有密切的联系。自然界存在某种真理；是人类道德的源泉。

人要通过后天的学习认识真理。

不同之处：斯多亚学派主张人生而平等。朱熹认为人应遵守封建道德纲常。

（2）思想：人与自然的和谐。（或文化环境与自然环境的协调一致；天人合一）

例1：长城的修建采取因地制宜原则；和当地的自然环境和谐地融为一体，取得了协调一致的效果。

例2：布达拉宫依山势而建；错落有致；匀称和谐，体现了人类活动与自然环境的协调。颐和园的修建成功地运用了中国传统的造园风格，达到了“虽由人作，宛自天开”的效果。

例3：西递和宏村的人工水系工程不仅解决了生活生产用水；而且和良好的自然景观融为一体。

（答对上述例子中的其中一例即可获满分）18、略

【分析】【分析】

（1）中国特点依据材料一“男左女右”；“男尊女卑”“男女并重”、“强迫教育”、“生子女皆报官”“国中男女皆入学”等。民国以后；“解放儿童”时代的信息分别归纳回答；西方观点依据材料二“体罚、鞭鞑的教育习俗依然存在”“尊重儿童、尊重儿童期的价值”“推动儿童的健康发展”的信息归纳回答。

（2）第一小问依据中西时代背景从近代经济发展；民主政治推动、思想文化以及近代自然科学发展角度回答；第二小问影响结合所学从推动文化发展以及儿童解放等角度回答。

【详解】【解析】（1）中国：带有男尊女卑的封建礼教色彩；初步转向男女平等的西方近代化儿童观；民国后受西方影响开始重视儿童新式教育；发展过程中政府起了重要的推动作用。

西方：受基督教影响具有神学色彩；体罚；鞭挞为主要教育习俗；政府重视制度建设；推动教育逐步形成系统的近代教育观念；遵循儿童身心发展特点和规律开展教育工作；重视儿童身心健康发展；

（2）背景：经济上近代经济；工业化不断发展；政治上民主政治的进步、政府的重视；思想上人文主义（启蒙思想）的传播；近代自然科技的进步等。

影响：推动了文化、教育事业的近代化；有利于儿童的解放和发展。五、论述题(共2题，共20分)19、略

【分析】【详解】

从题目要求“从上面歌曲名单中选取一首；指出它所反映的中国近代重大历史现象，并概述和评价该历史现象。”可以知道要求选取随意一首，但是要尽量选取能从歌名联想到历史事件的，并且对这段历史的原因过程影响都比较熟悉的选取。

例如选取第二首歌曲名：“工兵农联合起来”。历史现象：从工兵农联合不好确定是什么时期；但是知道这首歌是《东方红》的第5首，第13首是遵义城头霞光闪，可知是1931年的遵义会议，从而知道这首歌不是全面抗战时的工兵农全民族的抗战，由此知道是1924-1927年的国民大革命时期，从而得出答案。

概述和评价：主要将国民大革命的简单过程和影响叙述出来即可。从国民大革命开始的标志国民党一大的召开，在国共两党的努力下，大革命轰轰烈烈开始起来，1926年开始了北伐战争，工农兵运动出现高潮。国民大革命基本推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义和封建主义的统治。但没有完成反帝反封建的任务，国民革命失败。国人民的觉悟程度与组织程度有了明显提高；为中国共产党独立领导新民主主义革命作了重要准备。【解析】示例一歌曲名：北方吹来十月的风。

历史现象：马克思主义在中国的传播。

概述和评价：俄国十月革命；给灾难深重的中国指明了新的出路。以李大钊为代表的一批先进知识分子了，开始在中国传播马克思主义。五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播。马克思主义在中国的传播，使一批先进知识分子成为了共产主义者；他们推动马克思主义与中国工人运动实践相结合，为中国共产党的成立奠定了基础；中国共产党以马克思主义为指导，最终取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。

示例二歌曲名：工兵农联合起来历史现象：国民大革命运动（北伐战争）

概述和评价：1924年，国共第一次合作实现。在国共两党的努力下，大革命轰轰烈烈地开展起来。1926年开始了北伐战争，工农运动也出现高潮。国民大革命运动基本推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义和封建主义的统治势力；中国人民的觉悟程度与组织程度有了明显提高；为中国共产党独立领导新民主主义革命作了重要准备。20、略

【分析】【详解】

本题是开放性试题，首先要明确“历史比较”概念的含义，并且要结合中外近代史的史实。有比较其实就是有联系的，因此在选择时可以找有关联的知识点。比如可选择中国近代维新派和革命派救国方案的比较研究，也可以与资产阶级民主主义者进行比较。也可以与洋务派进行比较。再结合中国近代民族危机，救亡图存的背景，联系不同派别的主张与实践进行概括阐述即可。其它选题也是这样，言之有理即可。【解析】示例一：研究课题：中国近代维新派和革命派救国方案的比较研究。

说明：维新派和革命派都主张变革旧制度；结束封建专制，实行民主政治；都主张发展资本主义，救亡图存。其原因有：中国民族资本主义兴起和发展，资产阶级力量增强；西方列强侵略日益加剧，民族危机加深；西方资本主义政治学说的传播等。

两派救国方案差异性表观在：维新派主张改