2025年北师大版高一生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版高一生物上册阶段测试试卷685考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】下图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b；c代表不同的酶；A、B、C代表不同的化合物，图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是。

①若a催化的反应被抑制；则A的消耗速度加快。

②若B大量积累，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致。

③当乙图反应温度由t1调到最适温度时；酶活性上升。

④酶活性在t2时比t1时高；故此时更适合酶的保存。

A.①③B.②③C.①④D.②④2、【题文】下列物质中；不是氨基酸的是（）

AB

CD3、【题文】人类的ABO血型系统有A型；B型、AB型和O型4种血型；红细胞表面有与血型相关的糖蛋白，决定ABO血型的基因位于9号染色体上，4种血型的基因型和能产生的配子如下表所示。下列有关叙述中不正确的是。

。血型。

基因型。

能产生的配子。

A

IAIA

IA

IAi

IAi

IAi

B

IBIB

IB

IBi

IBi

IBi

AB

IAIB

IAIB

O

ii

i

A.基因IA对基因i具有显性作用B.A型血和B型血的人婚配所生的孩子为O型血的几率为1/16C.对异型血的受血者来说，输血者与血型相关的糖蛋白是一种抗原D.若此复等位基因中再突变产生IC，则此血型系统基因型共有10种4、下列有关“一定”的说法正确的是()

①光合作用一定要在叶绿体中。

②生长素对植物生长一定起促进作用。

③没有细胞结构的生物一定是原核生物。

④酶催化作用的最适温度一定是37℃

⑤有氧呼吸一定在线粒体中。

⑥两个种群间的隔离一旦形成；这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配。

⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质。

⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖A.全部正确B.有一个正确C.有三个正确D.全都不对5、下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中，不正确的是（）A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是成对存在的；配子中只含有每对遗传因子中的一个；受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容6、下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）A.减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的B.减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义C.减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定D.减数第二次分裂的后期发生了同源染色体上等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合7、池塘中的水华是由于淡水污染，蓝藻的大量繁殖形成，影响水质和水生动物的生活。下列有关蓝藻的叙述正确的是A.有染色体B.有核糖体C.有叶绿体，能进行光合作用D.有核膜8、OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的一种含有70个氨基酸的蛋白质--胰岛素样生长因子1（简称IGF-1）．有研究表明奶粉中过量添加OMP能增加患多种癌症的危险．一些奶粉生产商在奶粉中添加OMP并夸大其功能，下列有关叙述正确的是（）A.OMP可以在人体所有体细胞的核糖体上合成B.和胰岛素一样，OMP通过注射和口服都能发挥作用C.OMP使原癌基因突变，属于生物致癌变因子D.OMP具有调节代谢的功能，其调节方式也具有反馈调节的特点9、【题文】从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、在淀粉溶液中加入淀粉酶，保温一段时间后，再加入蛋白酶并继续保温，酶解产物包括（）A.核苷酸B.葡萄糖C.蔗糖D.多肽11、关于细胞生命历程的叙述中，正确的是（）A.遗传物质的改变导致细胞分化，使细胞类别增多B.基因的选择性表达使细胞凋亡，对个体的生长发育有利C.随着细胞体积逐渐增大，细胞的物质运输效率将会逐渐降低D.细胞分化、衰老和凋亡是所有真核细胞都要经历的正常的生命现象12、真核细胞的分裂方式有（）A.二分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.无丝分裂13、下列关于真核细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（）A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序和空间结构有关B.脱氧核糖核酸主要分布于细胞核C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂类D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖14、下列各图所示细胞均来自同一生物体；则下列叙述中错误的是（）

A.图①和图②可能来自同一初级精母细胞B.精子的形成过程应为图中的④③②⑥①C.图②细胞中有4条脱氧核苷酸链D.该生物体细胞染色体数为4评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、DNA的组成元素是____，与RNA的组成元素____（是否）相同？16、除CO2浓度外，温度、光照强度等因素都能影响光合作用．某小组用伊乐藻进行光合作用实验：将一枝伊乐藻浸在水族箱中，以光下单位时间该枝条放出的气泡数（O2）作为光合速率．用太阳灯作光源；当太阳灯与水族箱的距离从75cm缩短到45cm时，虽然产生一定量气泡，但数量基本无变化，而光强增加了278%；只有从45cm移到15cm这一短距离时，光合速率才随距离的缩小而增加．

（1）解释实验结果：从75cm缩短到45cm时，光照强度增加，那么，最可能是由于____较低限制了____（光、暗）反应的速率，进而影响了气泡的产生量．从45cm移到15cm，光合速率增加的主要非生物因素是____

（2）对于上述现象；小组成员分别提出了如下的假设：①距离大于45cm时，光太弱导致植物不能进行光合作用；②伊乐藻在弱光下光合作用较强，强光则抑制光合作用；③伊乐藻利用室内的散射光进行光合作用．

A．你赞同上述的假设____（填数字序号）．

B．现有绿色安全灯；白色纱布、伊乐藻、相同水族箱等若干材料用具；请完善实验方法步骤，初步验证你所支持的假设．

a．将状况相同的健康伊乐藻各1枝分别放入3个相同的水族箱；水族箱分别编号为甲；乙、丙．

b．____．

c．控制室内温度相同．

d．____

支持你所赞同的假设的结果应该是____17、如图1表示某动物细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象．图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和DNA分子数目．请据图回答问题：

（1）图中1中AB段形成的原因是____，CD段变化发生在____期，基因突变发生在____段．

（2）图2中，甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有____；称为初级精母细胞的有____．丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因____（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．丙细胞中含有____个染色体组．乙细胞处于图1中的____段，对应于图3中的____18、某生物研究性学习小组把调查脱脂奶粉的合格率作为研究课题；假如你是课题组的成员之一，任务是鉴定真假脱脂奶粉．

①搜集资料：全脂奶粉含有蛋白质；脂肪和蔗糖（添加剂）等成分；脱脂奶粉的特点是高蛋白、低脂肪．而市场上的假冒脱脂奶粉通常有两种：一是用全脂奶粉冒充，二是用淀粉冒充．

②鉴定是否用淀粉冒充脱脂奶粉的方法是：将采集的“脱脂奶粉”样品配成适当浓度的溶液，向其中滴加1～2滴____；观察颜色变化．

③鉴定是否用全脂奶粉冒充脱脂奶粉的方法是：将采集的“脱脂奶粉”和全脂奶粉样品分别配成适当浓度的溶液，加人A、B两试管中，向两试管中滴加2～3滴____（或____）；比较A；B试管中的颜色变化。

④结果分析：

如果②中颜色变蓝，____．

如果③中两试管颜色对比不明显，____．

由此可鉴定“脱脂奶粉”是否为合格的脱脂奶粉．19、水稻4个纯合品种，即抗锈病无芒（AABB）、抗锈病有芒（AAbb）、感锈病无芒（aaBB）和感锈病有芒（aabb）。已知抗锈病对感锈病为显性，无芒对有芒为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2的表现型及其数量比完全一致。回答问题：（1）为实现上述目的，理论上，必须满足的条件有：在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于________上，在形成配子时非等位基因要_____________，在受精时雌雄配子要随机结合，而且每种合子（受精卵）的存活率也要相等。（2）上述两个杂交组合的全部F2植株中，抗锈病无芒的纯合子的概率是____，杂合子的概率是____。（3）若F2植株中重组类型占5/8则亲本基因型分别为_________、_________。（4）水稻籽粒的非糯性（A）对糯性（a）为显性，结实率（B）对结实率低（b）为显性。现利用基因型为AaBb的植株系进行相关研究（不考虑交叉互换）。请分析回答：已知非糯性花粉遇碘变蓝色，糯性花粉遇碘变棕色，结实率高的花粉呈球形，结实率低的花粉呈椭球型。若将AaBb植株的花粉加碘液染色，在显微镜下观察到____类型的花粉，且比例为__________________．20、根据如图所示化合物的结构简式；回答：

（1）该化合物有____个氨基和____个羧基．

（2）该化合物是由____个氨基酸失去____分子水而形成的，这种方式叫做____，形成的该化合物叫____肽．在形成该化合物时，脱去的水分子量为____．

（3）连接氨基酸之间的化学键称为____，化学式为____．造成蛋白质具有多样性的原因是____21、互花米草是一种滩涂草本盐沼植物；对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤；促淤造陆的最佳植物”．来自美国东海岸的互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题．为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制，为进一步调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验：

①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中．

②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组；分别在每天进行0h；3h、6h、12h和24h的水淹处理．

③在处理50d后，采取整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的比值．实验结果如表所示：。水淹时间（h/d）自由水与结合水的比值01.530.7561.25121.1241.0分析实验过程及实验结果；回答以下问题：

（1）在该实验中，____是自变量．请结合表格数据在图中绘出折线图．____

（2）自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系．根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为____h/d的环境下，抗逆性最强．在进行水淹处理时间为____h/d的环境下；代谢活动最强．

（3）为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为____水．

（4）在实验结束时，水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是____

22、根据课文内容填空：

（1）水在细胞内以____和____的形式存在．

（2）物质跨膜运输的方式主要分为两类：被动运输和____；被动运输又包括____和____；在这三种运输方式中需要载体协助的是____和____．

（3）酶作为生物催化剂，与无机催化剂相比，具有____性、____性的特点，其催化作用需要____条件．评卷人得分四、判断题(共1题，共3分)23、脂质具有的生物学功能有构成细胞膜、调节生理代谢和储存能量。（）评卷人得分五、其他(共4题，共32分)24、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。25、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。26、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。27、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。评卷人得分六、综合题(共1题，共5分)28、【题文】(8分)番茄果实的颜色由1对等位基因____控制着,下表是关于果实颜色的3个杂交实验及其结果.分析回答:

。实验组。

亲本表现型。

F1的表现型和植株数目。

红果。

黄果。

红果。

黄果。

1

红果×黄果。

492

504

2

红果×黄果。

997

0

3

红果×红果。

1511

508

(1)番茄的果色中显性性状是___________,这一结论如果是依据实验2得出的,理由是_____________；如果是依据实验3得出的,理由是_______________.

(2)写出3个实验中两个亲本的基因型:

实验一:________________________________；

实验二_________________________________；

实验三:________________________________.参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【解析】

试题分析：由图甲可知，酶a能催化A消耗，生成B，所以a催化的反应被抑制时，则A的消耗速度减慢，故①错误；酶b和酶c能催化B消耗，所以当B大量积累时，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致，故②正确；图乙可知，在一定温度范围内，随温度的升高酶活性增强，t1属于此区间内，故③正确；酶活性与温度有关，当温度由t1调到最适温度时，酶活性上升，而t2时的温度已高于酶活性的最适温度；此时部分酶结构已被破坏，不适合酶的保存，故④错误。故选B

考点：本题考查酶的相关知识，意在考查考生的识图能力和从图中获取有效信息的能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B2、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】①原核生物蓝藻可进行光合作用；无叶绿体，错误；②高浓度生长素对植物生长起促抑制作用，错误；

③没有细胞结构的生物是病毒，错误；④人体内的酶催化作用的最适温度一般是37℃，错误；⑤原核生物有氧呼吸不在线粒体中进行，因为无线粒体，错误；⑥两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间不能进行交配或交配后子代不活或不孕，错误；⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质，正确；⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，也可能加热促进物质分解产生还原性糖，但不一定是葡萄糖，错误。所以B选项正确。5、A【分析】解：A；在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法；约翰逊给孟德尔的遗传因子改名为基因，A错误；

B、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交；B正确；

C；假说内容包括四点：“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时；雌雄配子随机结合”，C正确；

D、“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容；D正确．

故选：A．

孟德尔在做豌豆杂交实验时，用豌豆纯合亲本杂交得F1，然后让F1自交；发生性状分离，经思考提出问题；孟德尔所作假设包括四点：1．生物的性状是由遗传因子决定的，2．遗传因子在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在，3．生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，4．受精时，雌雄配子的结合是随机的；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验．

假说演绎法包括提出问题、作出假设、验证假设、得出结论四个结论，本题属于基础知识考试的理想题目，难度不大．【解析】【答案】A6、D【分析】【分析】本题考查减数分裂和受精作用，要求考生识记细胞减数分裂的特点及结果，明确减数第一次分裂后期时同源染色体发生分离；识记受精作用的概念及过程，明确受精作用和减数分裂能够维持生物染色体数目恒定，再结合所学的知识准确判断各选项。减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半；而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。

【解答】A.减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的；结合的机会相等，形成多种类型的受精卵，从而使后代表现出多样性，A正确；

B.减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义；B正确；

C.减数分裂使配子中染色体数目减半；受精作用使合子中染色体数目恢复，所以减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性具有十分重要的意义，C正确；

D.减数第一次分裂的后期发生了同源染色体上等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合；D错误。

故选D。【解析】D7、B【分析】【分析】本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为DNA；并且能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：蓝藻能进行光合作用，但是不含叶绿体。【解答】A.蓝藻属于原核生物；原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，不含染色体，A错误；

B.原核细胞具有唯一的细胞器--核糖体；B正确；

C.蓝藻细胞中含有叶绿素和藻蓝素；能够进行光合作用，但没有叶绿体，C错误；

D.蓝藻属于原核生物；细胞中没有核膜，D错误。

故选B。【解析】B8、D【分析】解：A；由于基因的选择性表达；所以不是人体所有体细胞的核糖体上都合成OMP，A错误；

B；胰岛素的化学本质是蛋白质；口服会水解失去活性，则胰岛素和OMP只能通过注射发挥作用，B错误；

C；OMP属于蛋白质；不是生物，属于化学致癌变因子，C错误；

D；根据题干信息“OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应”；故具有调节功能，D正确．

故选：D．

根据题干信息“OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的一种含有70个氨基酸的蛋白质”；则合成场所是核糖体，“奶粉中过量添加OMP能增加患多种癌症的风险”说明属于化学致癌因子．

本题考查蛋白质的相关知识，意在考查学生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．【解析】D9、B【分析】【解析】

试题分析：人是动物；要完成生命活动，需要细胞；组织、器官、系统等层次。

考点：本题考查生命系统的机构层次等相关知识，意在考查学生对知识的理解和应用能力。【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)10、B|D【分析】解：在淀粉溶液中加入淀粉酶；保温一段时间，淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖，此时再加入蛋白酶并继续保温，蛋白酶将淀粉酶（是一种蛋白质）分解为多肽，故最终的酶解产物有葡萄糖和多肽．

故选：BD．

酶具有专一性：淀粉酶能将淀粉分解为葡萄糖；蛋白酶能将蛋白质分解为多肽．

本题考查了酶的特性，意在考查考生分析题干信息，获取有效信息的能力，属于简单题．【解析】【答案】BD11、B|C【分析】解：A；细胞分化的根本原因是基因选择性表达；遗传物质未改变，A错误；

B；细胞凋亡是相关凋亡基因选择性表达的结果；对个体的生长发育有利，B正确；

C；随着细胞体积逐渐增大；相对表面积减小，细胞的物质运输效率将会逐渐降低，C正确；

D；单细胞生物不存在细胞分化和凋亡现象；D错误．

故选：BC．

1；多细胞生物的生长和发育都要经历细胞分裂、生长、分化、衰老和凋亡等生命历程；其中细胞分化的根本原因是基因的选择性表达．

2；细胞中细胞核所控制的范围有限；所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长．

本题考查细胞分化、衰老和凋亡的相关知识，要求考生掌握细胞分化的实质，识记细胞衰老的特征和凋亡的概念，明确细胞不能无限长大的原因，再对选项作出正确的判断．【解析】【答案】BC12、BCD【分析】【分析】本题考查真核细胞的分裂方式，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，原核生物进行二分裂。综上所述，BCD符合题意，A不符合题意。故选BCD。【解析】BCD13、AD【分析】解：A；蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序和肽链的空间结构有关；A错误；

B；脱氧核糖核酸（DNA）主要分布于细胞核；B正确；

C；胆固醇、性激素、维生素D都属于固醇；而固醇属于脂类，C正确；

D；动物乳汁中的乳糖属于二糖；D错误．

故选：AD．

1；蛋白质具有多样性的原因是：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同；多肽链的条数不同，蛋白质的空间结构不同．

2；脂质的种类及其功能：

。功能分类化学本质分类功能储藏脂类脂肪储藏能量，缓冲压力，减少摩擦，保温作用结构脂类磷脂是细胞膜、细胞器膜和细胞核膜的重要成份调节脂类固醇胆固醇细胞膜的重要成份，与细胞膜的流动性有关性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期性激素促进生殖器官的生长发育，激发和维持第二性征及雌性动物的性周期维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡维生素D促进动物肠道对钙磷的吸收，调节钙磷的平衡3；糖类的种类及其分布和功能。

。种类生理功能分布生理功能单。

糖五碳糖核糖C5H10O5动植物细胞五碳糖是构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6葡萄糖是细胞的主要能源物质葡萄糖是细胞的主要能源物质二。

糖蔗糖植物细胞水解产物中都有葡萄糖水解产物中都有葡萄糖麦芽糖麦芽糖乳糖C12H22O11C12H22O11动物细胞多。

糖淀粉植物细胞淀粉是植物细胞中储存能量的物质淀粉是植物细胞中储存能量的物质纤维素纤维素是细胞壁的组成成分之一纤维素是细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞动物细胞糖原是动物细胞中储存能量的物质

本题考查细胞中的化合物，要求考生识记细胞中几种重要化合物的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】AD14、BC【分析】解：A；根据图①、②和④的染色体组成可知图①和图②可能来自同一初级精母细胞；A正确；

B；按照减数分裂的过程；如果只根据染色体的形态和数目，精子的形成过程可以是图中的④③②⑥①，但几个图中的染色体的标记（表示来源）明显不同，所以这几个图在减数分裂的过程中，不具有连续性，肯定不是由一个原始生殖细胞演变来的，B错误；

C；图②细胞含有2条染色体、4条染色单体和4个DNA；每个DNA分子含有两条链，所以②细胞中有8条脱氧核苷酸链，C错误；

D；图③处于减数第一次分裂前期；含有4条染色体，该时期细胞中染色体数目与体细胞相同，所以该生物体细胞染色体数为4，D正确．

故选：BC．

根据题意和图示分析可知：①细胞不含同源染色体；是减数分裂产生的配子；②细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂；③细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂前期；④细胞含有同源染色体，处于间期；⑤细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；⑥和⑦细胞都不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期．

本题结合细胞分裂图，考查减数分裂过程，重点考查精子的形成过程，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能根据细胞中的染色体组成来判断各细胞间的关系．【解析】BC三、填空题(共8题，共16分)15、C、H、O、N、P是【分析】【解答】解：DNA和RNA的组成元素相同；都是C；H、O、N、P．

故答案为：C；H、O、N、P是。

【分析】DNA和RNA的比较：。英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构16、温度暗光和温度③将甲放入有绿色安全灯的暗室内；乙、丙置于有自然散射光的室内，乙装置外包裹白色纱布（留下观察窗口）记录各装置单位时间内伊乐藻放出的气泡数甲装置不放出气泡；丙装置放出气泡最快【分析】【解答】（1）从75cm缩短到45cm时；光照强度增加，而气泡的产生几乎不变，说明限制光合作用的不是光照强度，而是温度，由于温度低，限制了暗反应的进行，从而限制了气泡的产生速度．从45cm移到15cm，随着光和温度的升高，光合作用增强．

（2）A；根据以上分析该实验假设伊乐藻利用室内的散射光进行光合作用．

B；实验方法步骤：

a．将状况相同的健康伊乐藻各1枝分别放入3个相同的水族箱；水族箱分别编号为甲；乙、丙．

b．将甲放入有绿色安全灯的暗室内；乙；丙置于有自然散射光的室内；乙装置外包裹白色纱布（留下观察窗口）．

c．控制室内温度相同．

d．记录各装置单位时间内伊乐藻放出的气泡数．

假设的结果应该是甲装置不放出气泡；丙装置放出气泡最快．

【分析】实验在研究时，确定变量时一般是改变的条件就是变量，在本实验中改变的是移动太阳灯与水族箱的距离不同，说明变量是光照强度不同；影响光合作用的因素主要有光照强度、温度和二氧化碳的浓度，从这些因素去分析；实际的光合作用速率=表观光合作用速率+呼吸作用，据此答题．17、染色体复制有丝分裂后期、减数第二次分裂后期AB甲丁甲丙丁不一定相同2DEA【分析】【解答】（1）图中1中AB段形成的原因是染色体复制；CD段变化为着丝点分裂，发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，基因突变发生在AB段，即间期DNA分子复制时．

（2）图2中；甲；乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有甲丙丁；称为初级精母细胞的有甲丁．丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同，即可能是相同基因，也可能是等位基因．丙细胞中着丝点分裂，染色体加倍，含有2个染色体组．乙细胞处于减数第二次分裂后期，着丝点分裂，处于图1中的DE段，对应于图3中的A．

【分析】根据题意和图示分析可知：图1中：AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期；进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期；中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；CD表示着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期．

图2中：甲细胞含有同源染色体；排列在赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期；乙细胞不含同源染色体，着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丙细胞含同源染色体，着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丁图含有同源染色体，但同源染色体已分离并移向细胞两极．

图3中：A中DNA：染色体=4：4，说明细胞处于有丝分裂末期；B中DNA：染色体=8：4，说明细胞处于有丝分裂前期、中期、后期和减数第一次分裂过程；C中DNA：染色体=4：2，说明细胞处于减数第二次分裂过程中；D中DNA：染色体=2：2，说明细胞处于减数第二次分裂末期．18、碘液|苏丹Ⅲ染液|苏丹Ⅳ染液|证明是用淀粉冒充的|证明是用全脂奶粉假冒的【分析】【解答】解：（2）鉴定是否用淀粉冒充脱脂奶粉的方法：将采集来的“脱脂奶粉”样品少许配成适当浓度的溶液；向其中滴加1～2滴碘液，观察颜色变化．（3）鉴定是否用全脂奶粉冒充脱脂奶粉的方法：取采集来的“脱脂奶粉”和全脂奶粉样品各少许配成溶液，分别加入A；B两试管中；向两试管中加入2～3滴苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液），比较A、B试管的颜色变化．（4）如果（2）中变蓝，色证明是用淀粉冒充的，不变蓝则证明不是淀粉奶粉假冒．如果（3）中A、B两试管变橘黄色（或红色）对比不明显，证明是用全脂奶粉假冒，如果A试管颜色比B试管颜色明显浅，则证明不是全脂奶粉假冒．由此可鉴定“脱脂奶粉”是否为合格的脱脂奶粉．

故答案为：（2）碘液（3）苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）颜色（4）证明是用淀粉冒充的证明是用全脂奶粉假冒的。

【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：（1）淀粉与碘液反应呈蓝色，（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，（3）脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，被苏丹Ⅳ染液染成红色．2、实验组：经过处理的组是实验组．对照组：未经过处理的组是对照组．变量：实验过程中可以变化的因素称为变量．自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量．因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量．无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．要注意无关变量应该相同且适宜．实验设计时要注意单一变量原则和对照原则．19、（1）非同源染色体（或两对同源染色体）自由组合（2）1/161/2（3）AAbb、aaBB（顺序可以前后对换）（4）41：1：1：1【分析】【分析】本题考查基因自由组合定律的应用知识，意在考查学生对知识的理解和运用能力、分析问题和解决问题的能力。【解答】（1）为实现上述目的，理论上必须满足的条件有：亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于非同源染色体上，在形成配子时非等位基因要自由组合，受精时雌雄配子要随机结合，而且每种合子（受精卵）的存活率也要相等，后代个体数量要足够多等。（2）若要使两个杂交组合产生的F1与F2均相同，则两个亲本组合只能是AABB（抗锈病无芒）×aabb（感锈病有芒）、AAbb（抗锈病有芒）×aaBB（感锈病无芒），得F1均为AaBb，上述两个杂交组合的全部F2植株中，抗锈病无芒的纯合子（AABB）的概率是1/16，杂合子（2/16AABb、2/16AaBB、4/16AaBb）的概率是1/2。（3）在AAbb（抗锈病有芒）×aaBB（感锈病无芒）杂交组合中，F2植株中重组类型有抗锈病无芒（9/16A_B_）和感锈病有芒（1/16aabb），占5/8。（4）已知非糯性花粉遇碘变蓝色，糯性花粉遇碘变棕色，结实率高的花粉呈球形，结实率低的花粉呈椭球型。若将AaBb植株的花粉加碘液染色，由于控制这两对相对性状的两对等位基因位于非同源染色体上，AaBb形成配子时，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合，形成了AB、Ab、aB、ab4种配子，且比例为1︰1︰1︰1，故在显微镜下可观察到蓝色球形、蓝色椭球形、棕色球形和棕色椭球形4种类型的花粉，且比例为1：1：1：1。【解析】（1）非同源染色体（或两对同源染色体）自由组合（2）1/161/2（3）AAbb、aaBB（顺序可以前后对换）（4）41：1：1：120、2354脱水缩合五72肽键﹣CO﹣NH﹣组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同【分析】【解答】解：（1）根据分析；该化合物中有2个氨基和和3个羧基．

（2）该化合物是由5个氨基酸失去4分子水而形成的；这种方式叫做脱水缩合，形成的该化合物叫五肽．在形成该化合物时，脱去的水分子量为18×4=72．

（3）连接氨基酸之间的化学键称为肽键；其化学式为﹣CO﹣NH﹣．造成蛋白质具有多样性的原因是由于组成蛋白质的氨基酸的种类；数目、排列顺序和肽链的空间结构不同．

故答案为：

（1）23

（2）54脱水缩合五72

（3）肽键﹣CO﹣NH﹣组成蛋白质的氨基酸的种类；数目、排列顺序和肽链的空间结构不同。

【分析】根据题意和图示分析可知：图示为多肽化合物的结构简式，该化合物中含有4个肽键（﹣CO﹣NH﹣），是由5个氨基酸脱水缩合形成的，这5个氨基酸的R基依次是﹣CH3、﹣CH2﹣COOH、﹣CH3、