2025年苏教版选择性必修3语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版选择性必修3语文上册月考试卷766考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、从句式的角度分析；下列归类正确的一项是（）

①仁义不施而攻守之势异也②非抗于九国之师也③还矢先王，而告以成功④一夫作难而七庙票⑤庄宗受而藏之于庙⑥募士斥候百余人俱⑦而智勇多困于所溺⑧南取百越之地，以为桂林、象郡⑨此三者，吾遗恨也A.①⑨/②⑤/③⑥⑧/④⑦B.①⑧/②⑤/③④⑥/⑦⑨C.①④/②③⑨/⑤⑥/⑦⑧D.①⑦/②⑨/③④/⑤⑥⑧2、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：暗地里B.张胜闻之，恐前语发发：暴露、泄露C.虞常果引张胜引：牵扯D.单于使使晓武，会论虞常论：讨论3、下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是()A.少以父任，兄弟并为郎恐前语发，以状语武B.乃徙武北海上无人处使牧羝，羝乳乃得归C.久之，单于使陵至海上宜皆降之D.虽生，何面目以归汉虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之4、下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A.因留怀王，以求割地又因厚币用事者臣靳尚留怀王，以求割地又因厚币用事者臣靳尚B.上官大夫因之同列屈平不与C.王怒与疏屈平顷襄王怒而迁之D.而与日月争光可也虽与日月争光可也虽放流，眷顾楚国放流，眷顾楚国虽5、下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（）A.信而见疑，忠而被谤B.故内惑于郑袖，外欺于张仪C.数十年竟为秦所灭D.人又谁能以身之察察评卷人得分二、其他(共8题，共16分)6、分析下列词类活用。

尽归汉使路充国等（_______）

屈节辱命（_______）

欲因此时降武（_______）

反欲斗两主（_______）7、《改造我们的学习》分为四部分，请给每一部分加一小标题。8、韦伯斯特说：“只要提着正义之剑攻击，再柔弱的手臂也会力大无穷。”“正义”作为名词，指公正的、有利于人民的道理；作为形容词，指公正的、有利于人民的。（《现代汉语词典》）请结合苏格拉底的选择和当今的社会现实说一说：你认为什么是“正义”？《人应当坚持正义》9、《玩偶之家》重点②怎样理解娜拉、海尔茂这两个人物形象？请联系全剧，谈谈你的理解。10、《玩偶之家》中，娜拉一向爱自己的丈夫，并且为他不惜牺牲自己，为什么后面变化会这么大？她与海尔茂的谈判合理吗？11、根据文章《怜悯是人的天性》的内容，辨析“自爱心”和“怜悯心”。12、指出下列句式的具体类型。

判断句。

（1）夫天者，人之始也/父母者，人之本也_____

（2）秦，虎狼之国_____13、阅读下面的文字，完成问题。标志着作者（孙犁）的创作达到成熟境界的，是发表于1945年5月15日延安《解放日报》上的《荷花淀》。这篇小说比《芦花荡》早发表了三个半月，是它的姐妹篇，因为它们不仅题目对称，而且还分别加着“白洋淀纪事之一”“白洋淀纪事之二”的副题。但实际上也就到此为止，它们在人物、情节等方面并无必然联系。《荷花淀》的发表，在延安文艺界引起了关注，当时任《解放日报》副刊编辑的方纪回忆说：“读到《荷花淀》的原稿时，我差不多跳起来了，还记得当时在编辑部里的议论——大家把它看成一个将要产生好作品的信号。”“那正是延安文艺座谈会以后，又经过整风，不少人下去了，开始写新人——这是一个转折点；但多半还用的是旧方法这就使《荷花淀》无论从题材的新鲜，语言的新鲜，和表现方法的新鲜上，在当时的创作中显得别开生面。”这个回忆，反映着当时人们的认识水平。我们注意的是这样一个事实：它使初次读到原稿的人快要“跳起来了”，而且被看作“将要产生好作品的信号”。这好像是说，该作已处于“锋线”位置，大家要紧张地看着它破门得分了。事情是不是这样，可以先不管，我们知道，已经产生的事实是，“由于《荷花淀》和其他一系列作品的创作，孙犁作品清新、隽美的风格，逐步在读者中间留下了深刻的印象，推崇、称道者有之，模仿、学步者有之，受其启发、激励而冀图另辟蹊径者亦有之孙犁也因此在后来被一些人称为‘荷花淀派’的主要代表”。这就是说，当时谁也没有想到，由于《荷花淀》的发表，最终产生了个被一些人称为“山色有无中”的“荷花淀派”。尽管这个流派的有无还可以讨论，但它所产生的影响，就比次破门得分要深远得多了。《荷花淀》只有五千多字，传诵至今，魅力不减。艺术上最难的是创新，有一个“新”已经不易，而方纪一连用了三个“新（鲜）”来称赞它，这就可见它的独树一帜，给当时的人留下了十分深刻的印象。（选自郭志刚《孙犁评传》，有删改）

结合课文《荷花淀》的相关内容，试举例证明方纪的“三新”观点。评卷人得分三、古代诗歌阅读(共1题，共2分)14、阅读下面诗歌回答问题。使青夷军入居庸三首【其二】高适古镇青山口，寒风落日时。岩峦鸟不过，冰雪马堪迟。出塞应无策，还家赖有期。东山足松桂，归去结茅茨。【注释】①青夷军，唐戍边军队。此诗歌是四十七岁的高适送兵往青夷军，归途入居庸关时所作，他曾到边塞寻求避身之路，但未成功。②东晋谢安在时局混乱时退居东山，相机而作。

（1）前两联描绘了怎样的景象？有何作用？

（2）后两联抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。评卷人得分四、句子默写(共1题，共2分)15、古诗文默写。

（1）四围山色中，_________。_________________；量这些大小车儿如何载得起？

（2）世人皆浊，____________？众人皆醉，________________？

（3）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，____________，_____________。

（4）_______________，则芥为之舟；置杯焉则胶，_______________。

（5）渔舟唱晚，______________________；雁阵惊寒，______________。评卷人得分五、现代诗歌阅读(共1题，共7分)16、下面这首小诗在网络上被许多人转发、推荐。请品读该诗，说明其被推荐的理由。要求：写3点理由，字数60字左右。一碗油盐饭佚名前天，我放学回家，锅里有一碗油盐饭。昨天，我放学回家，锅里没有一碗油盐饭。今天，我放学回家，炒了一碗油盐饭，放在妈妈的坟前。评卷人得分六、语言表达(共4题，共36分)17、在下面一段文字横线处补写恰当的语句；使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。5年前，____________。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而，_____________。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了事物和休息地。如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。18、下面文段有四处语言表达的问题；请指出有问题的句子的序号并修改，使语言表达准确流畅。

①流行语的变迁与时代发展休戚相关。②从“互联网+”到“区块链”，③一次又一次的技术革新不断增加着生产生活的疆域。④从“港珠澳大桥”到“两弹一星”，⑤中国科技的跨越式发展，成为新中国70年辉煌历程的生动注脚。⑥流行语持续更新，归根结底是因为时代在变化、国家在发展的因素。⑦流行语选择愈多样、变化愈快速，⑧越说明我们这个时代充满了进步的多样性，⑨越说明中国具有发展的无限可能。19、下面是某市福利基金会草拟的“招标启事”中的内容，其中有四处词语使用不当，请找出并加以修改。为帮助农村留守儿童健康成长，市福利基金会春苗成长专项基金计划为农村留守儿童收集图书，捐建农村法治书屋。有意主办此活动的企业、组织和个人请与我单位联系。活动招标截止日期：2019年12月3日—2019年12月23日。20、筛选下面文段的关键信息；给“包身工”下个定义。（不超过45个字）

这样说着；咬着草根树皮的女孩子可不必说，就是她们的父母，也会怨恨自己没有跟去享福的福分了。于是，在预备好了的“包身契”上画一个十字，包身费大洋二十元，期限三年，三年之内，由带工的供给住食，介绍工作，赚钱归带工者收用，生死疾病一听天命，先付包洋十元，人银两交，“恐后无凭，立此包身契据是实！”

包身工是指：_____________________________________________________________参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】

【详解】

本题考查理解文言句式的能力。

①⑨为判断句；①“也”表判断，⑨“者也”表判断。

②⑤为状语后置句；②正常语序为“非于九国之师抗也”，⑤正常语序为“庄宗受而于庙藏之”。

③⑥⑧为省略句；③“矢”后省略介词“于”，“告”后省略宾语“之”；⑥“俱”后省略谓语“去”；⑧介词“以”后省略宾语“之”。

④⑦为被动句；④为没有标志的语意上的被动句，“隳”即被毁坏；⑦“于”表被动。

故选A。2、D【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生理解文言文词语含义能力。

D项；“单于使使晓武，会论虞常”中“论”如果翻译成“讨论”的话，此句句意就不通了，依据语境，“论”的意思是“审处，判罪”；此句句意是“单于派使者通知苏武，一起来审处虞常”。

故选D。3、D【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.第一句中的“以”；介词，因为；第二句中的“以”，介词，把。

B.第一句中的“乃”连词；于是，就；第二句中的“乃”，副词，才。

C.第一句中的“之”；音节助词，起凑足音节的作用，无实义；第二句中的“之”，代词，他们。

D.两句中的“虽”均为连词；即使。

故选D。4、C【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.因：介词；趁机/因：介词，用，凭借；

B.与：介词；和/与：动词，给；

C.而：均为连词；表顺承，于是，就。

D.虽：连词；表假设，即使/虽：连词，表转折，虽然。

故选C。5、D【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

A.被动句；“见”“被”表被动；

B.被动句；“于”表被动；

C.被动句；“为所”表被动。

D.定语后置句；“身之察察”即“察察之身”。

故选D。二、其他(共8题，共16分)6、略

【分析】【分析】

【详解】

本题主要考查分析词类活用的能力。

“归”；结合“汉使”分析，应该是使动，使归去。全部送还了汉廷使节路充国等人。

“屈”；结合“节”分析，应该是使动，使丧失。失去了节操，辱没了使命。

“降”；结合“武”分析，应该是使动，使投降。想要趁这个时候让苏武投降。

“斗”，结合“两主”分析，是使动，使相斗。反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗。【解析】动词的使动用法，使回去动词的使动用法，使受屈动词的使动用法，使投降动词的使动用法，使相斗7、略

【分析】【详解】

本题考查学生理解分析文章结构并概括文本内容的能力。

全文可以分为第四个部分。第一个部分重在概述中国共产党二十年来所取得的成就，“是马克思列宁主义的真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年”“所有这些，都是很好的现象”。第二部分重在指出缺点和不足，“不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。这种作风传播出去，害了我们的许多同志”。第三部分重在指出两种对立的态度，“第一种是主观主义的态度”“第二种是马克思列宁主义的态度”。第四部分主要是针对上述情况，提出一些具体的建议：向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务；聚集人材，分工合作地去做，克服无组织的状态；对于在职干部的教育和干部学校的教育，应确立以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。【解析】第一部分，进步和成绩；第二部分，缺点；第三部分，两种对立的态度；第四部分，具体建议。8、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查学生个性化阅读和有创意的解读文本的能力。

法律是人们相互之间订立的协议。苏格拉底认为；在城邦中，法律就是最广泛的正义。苏格拉底在认为判决不公正的情况下，拒绝了朋友们帮助他逃走的建议，面对不义的城邦，坚持遵守城邦的法律而接受死刑，没有选择逃跑，始终坚持的是正义原则，即追求正义。尽管现实城邦存在各种不足，但是在城邦中追求正义首先就是要遵守和维护法律。在苏格拉底看来，遵守法律能够使人们团结，使城邦强大，坚持正义原则，就不能随意违背法律，法律就是正义，遵守法律就是追求正义。法律规定了人们彼此之间应该做什么和不应该做什么，坚持正义可以使人形象更强大。联系苏格拉底的选择，可知遵守法律就是追求正义。

在文中；苏格拉底说“正义不正义”是需要考虑的，他强调人的行为要符合“道理”，人要坚守“正义”，就是主张人要追求“真善美”，远离“假恶丑”，这样，人才能“活得体面；正派”，社会才能充满正能量。可知，这里的正义是一种行为，是有利于人类和谐幸福的行为。正义是人间正气的凝聚，没有正义，世间将一片黑暗，人是需要坚持正义的。韦伯斯特说：“只要提着正义之剑攻击，再柔弱的手臂也会力大无穷。”这句话说明是正义给了我们战胜邪恶的力量，所以社会需要正义，也呼唤正义。正义是推动人类文明进步和社会发展的重要力量；倡导正义的实质就是倡导真善美；邪恶有时会占上风，但正义必将胜利。青少年是祖国的希望，更应该维护正义，歌颂正义，发扬正义。正义是推动人类文明进步和社会发展的重要力量。社会治安要稳定，必须在社会中营造疾恶如仇的正义风气。

【点睛】【解析】观点一：遵守法律就是追求正义。

面对不义的城邦；苏格拉底始终坚持正义原则，追求正义。法律是人们相互之间订立的协议，苏格拉底认为，在城邦中，法律就是最广泛的正义。尽管现实城邦存在各种不足，但是在城邦中追求正义首先就是要遵守和维护法律。在苏格拉底看来，遵守法律能够使人们团结，使城邦强大。法律规定了人们彼此之间应该做什么和不应该做什么。遵守法律就是追求正义，坚持正义原则，就不能随意违背法律。正因为如此，苏格拉底坚持遵守城邦的法律而接受死刑，拒绝了朋友们帮助他逃走的建议。

观点二：正义是一种行为；是一种有利于人类和谐幸福的行为。

正义是人间正气的凝聚，没有正义，世间将一片黑暗，是正义给了我们战胜邪恶的力量，所以社会需要正义，也呼唤正义。苏格拉底强调人的行为要符合“道理”，人要坚守“正义”，就是主张人要追求“真善美”，远离“假恶丑”，这样，人才能“活得体面、正派”，社会才能充满正能量。青少年是祖国的希望，更应该维护正义，歌颂正义，发扬正义。正义是推动人类文明进步和社会发展的重要力量；倡导正义的实质就是倡导真善美；邪恶有时会占上风，但正义必将胜利。社会治安要稳定，必须在社会中营造疾恶如仇的正义风气。9、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查鉴赏人物形象的能力。

娜拉的性格起初表现为无忧无虑；单纯任性。从剧作开始她瞒着丈夫偷吃杏仁饼干的细节中；就体现出她十足的孩子气。但随着剧情的发展，娜拉的形象不断发生变化，最后在观众面前的是一位性格坚定、意志坚强、吃苦耐劳的女性。在借债为丈夫治病，伪造保人签字、靠自己的努力按期偿还债务，在债权人的要挟和丈夫的管制夹缝中周旋的过程中，她表现得镇定、有主见，在还债过程中，她能够吃苦受罪，这些显然才是娜拉真正的性格。

从品行方面看；娜拉是一个善良；诚恳的女性。她伪造保人签字是为了拯救丈夫的性命，对处于困境的林丹太太，她竭尽全力给予帮助；即使是佣人和保姆，她也以平等关系相待。善良的心地使娜拉行为做事有自己的道德标准，而这个标准又与无情的律法产生冲突，“父亲病得快死了，法律不许女儿给他省去烦恼。丈夫病得快死了，法律不许老婆想办法救他的性命！我不信世界上有这样不讲理的法律。”而这种法律却是她的丈夫那一流人竭力维护的，是他所在的社会阶层得以安定、平稳存在的保障。

在爱情观念上；娜拉爱情的最高理想就是为所爱的人甘愿舍弃一切，甚至生命。她主观地把她与海尔茂的相爱想象成这种理想的实现。她对丈夫已无条件；无保留的付出实践着爱情的理想。因此，当考虑到伪造保人签字一事将要威胁到丈夫的前程时，她宁愿自己承担全部罪名，甚至想到自杀。正是因为娜拉的性格及观念、理想与丈夫及其时代产生很大的差异，所以她才能有毅然离家出走的行为。离家出走显示出娜拉坚决摆脱玩偶之家的决心。此前她瞒着丈夫借债治病的行为就是不自觉行使自主权利的表现，对男权法则已构成了侵犯；如今，她勇敢地在身后关闭玩偶之家的大门，是思想上自觉向男性权威的宣战。她要以自己在社会上寻找到位置证明女性应有的权利，更证明女性具有行使权利的能力。

海尔茂是作为男权社会的典型人物出现的。从表面上看，他是一位无可挑剔的人。他既不酗酒，也不赌博，更无寻花问柳的恶习，在家是个好丈夫、好父亲，在外是个奉公守法的公民、一个颇为“敬业”的职员。然而，撇开起形式上易于迷惑他人的举动，他的自私、卑劣的品行无论在重大考验面前还是面对生活中遇到困难需要帮助的人都毫无遗漏地暴露出来。林丹太太多次来到他家，他便露出不耐烦的神色；与他们一家过从甚密的阮克医生病入膏肓，并未引起他丝毫怜悯，他却以尽快打发掉他以便与妻子独享温情为满足；对妻子的态度前后不一致。生活安定时，他说：“我常常盼望有桩危险事情威胁你，好让我拼着命，牺牲一切去救你”，但一旦妻子的所作所为对他的名誉、地位、利益构成威胁时，他便翻脸无情，根本不顾及妻子的行为完全是为了他。他的虚伪、自私、卑劣的市侩面目暴露无遗。【解析】娜拉是一个具有个性解放思想的叛逆女性。她善良真诚；乐于助人，富有同情心。同时又具有敢于反抗；勇于追求人格平等的独立精神。她为救丈夫的性命而伪造父亲的签名，暗中借了巨款，面对债主柯洛克斯泰的威逼恐吓，她也并不屈服，当伪造签名一事即将暴露时，她决定以自杀来挽救丈夫的名誉。随着事态的发展，她对丈夫虚伪、丑恶的面目和现实社会的不合理性认识越来越深刻，她的反抗意志也越来越坚定，叛逆精神也越来越强烈，于是不愿屈辱地留下继续当丈夫的玩偶，而是毅然同丈夫决裂。她是易卜生塑造的“精神反叛”的典型。

海尔茂是一个庸俗、虚伪、自私的人物形象。追求金钱、名誉和地位是他的生活目的。在家中，他像娜拉的父亲一样，把娜拉当作玩偶，满嘴的甜言蜜语。然而，当他认为，娜拉的行为危害了他的名誉、地位时，便火冒三丈，表现出他的卑劣和自私，正如他所讲的“男人不能为他所爱的女人牺牲自己的名誉”。而当柯洛克斯泰归还了当年的借据、一切危险消失之后，海尔茂又立刻恢复了旧日的面孔。当他看到用甜言蜜语无法让娜拉回心转意时，便搬出宗教和道德来阻止娜拉出走，甚至企图用法律的威力，迫使娜拉继续屈居玩偶的地位。他是一个极端虚伪、卑劣的利己主义者。10、略

【分析】【详解】

此题考查把握文章内容；分析人物形象的能力。

针对第一问，首先找到娜拉发生变化的段落，结合上文下情节分析娜拉和她丈夫的性格、心理，可以知道娜拉的丈夫一直像对待宠物一样“爱着”娜拉，却无情地剥夺了娜拉的独立人格，而娜拉并没不了解丈夫，一直沉浸在虚假的爱情之中，当现实击碎了幻想，娜拉发现自己只是一个没有独立人格的玩偶，便开始与丈夫谈判。针对第二问，通过娜拉在谈判中的动作和语言，可以发现她越来越清醒地认识到想要建立真正的夫妻平等关系只是一种幻想，于是决定出走，她的出走也标志着妇女解放运用的开始。【解析】娜拉的变化是因为残酷的现实击碎了她的幻想。她突然觉醒，想要成为拥有独立人格的“一个人”。在娜拉和海尔茂的谈判中，话题安排得非常自然而又合乎逻辑。首先是海尔茂提出“我不了解你”，引出娜拉说明八年来朝夕相处的夫妻其实并不了解彼此。其次是海尔茂谈到今后的生活，说是“玩耍的时候过去了，现在是受教育的时候了”，娜拉就提出“要想教育孩子，先得教育我自己所以现在我要离开你”。在资产阶级社会中，一个要求独立人格的妻子离开她的“玩偶之家”，是不容易被人谅解的，因为她这样做就等于是对当时那种虚伪社会的一种抗议。海尔茂听到娜拉说“就因为今天晚上奇迹没出现，我才知道你不是我理想中的那种人”后，认清了娜拉和自己是两种不一样的人，这才不得不伤心地说：“我明白了，我明白了，在咱们中间出现了一道深沟”。尖锐激烈的冲突的最后结果，导致惊心动魄的关门一响，娜拉终于走出“玩偶之家”。11、略

【分析】【分析】

【详解】

本题考查对词语或概念的理解分析能力。

自爱心是自然状态下；人人生而平等，野蛮人在恶劣的生存环境中锻炼出勇敢机敏的品性，为了保护他的生命，他的智力逐渐提高，初步显示了他自由主动的资质，当他反馈自身意识到的自由时，意志力或选择利便在心灵的灵性下暗中生根，人也因此天生具有自我完善的能力，这种能力首先表现为依靠智力所得到的欲望的满足和由此滋生的自爱心，自爱心不关心他人，只为了自身利益。

怜悯心是一种自然的情感；它可以通过克制个体的“自爱”来促进整个物种的相互保存。正是在怜悯心的驱使下，我们毫不犹豫地去帮助那些我们所见到的受苦的人。同时，在自然状态下，正是这一怜悯心代替了所有的法律；风俗和道德，因为没有任何一个人会尝试违背它温柔的召唤：正是有了怜悯心，强壮的野蛮人只要能够在别处觅得食物，就绝不会剥夺一个柔弱的小孩或者一个年迈的残疾人本就脆弱的生命。它使我们在看见别人受难时毫不犹豫地去帮助他。在自然状态下，怜悯心不仅可以代替法律、良风美俗和道德，而且还有这样一个优点：它能让每一个人都不可能对它温柔的声音充耳不闻。——以春风化雨、润物无声的方式熏陶人们。它能使每一个身强力壮的野蛮人宁可到别处去寻找食物，也不去抢夺身体柔弱的孩子或老人费了许多辛苦才获得的东西。——促使人们自我克制、同情弱小。在训导人们方面，它摒弃了“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”这样一句富于理性和符合公正原则的精辟格言，而采用“在谋求你的利益时，要尽可能不损害他人”这样一句出自善良天性的格言。——谋求自己利益时，不损害他人利益。

每个人都有自爱心和怜悯心，但与人相处时需要善良、大爱的情感来控制，而不是谋求利益的理性，让怜悯心战胜自爱我们的社会便是和谐安宁幸福快乐的。【解析】自爱心是使人关心自己的生存的一种情感。在自然社会中；每个人都自由地追求着各自的利益，每个人对同一事物都拥有平等的权利，每个人都竭力保护着自己的利益和生命。

怜悯心是使人本能地不加害别人；并在同类遭受灾害和痛苦时，会感到天然的憎恶的一种情感。这种怜悯心是人们与生俱来的。

卢梭认为，人们心中的这两种情感相互协调，使得人们能够和谐相处。12、略

【分析】【详解】

本题考查理解文言句式的能力。

（1）夫天者；人之始也/父母者，人之本也都是判断句，以“者，也”表判断，翻译成“是”。

（2）秦，虎狼之国是无标志词的判断句，与“刘备，天下枭雄”这类句子一样。【解析】①.“者，也”也表判断②.无标志词的判断句13、略

【分析】【详解】

孙犁的小说创作与赵树理一样；都是以浓郁的民族特色见长的，但孙犁小说更写出了自己鲜明独特的个性风采。他的小说，以描写冀中农民抗日斗争见长；作品笔调清新明快，充满诗情画意。作品的“三新”可以从以下几个方面来论证：

首先；语言方面新鲜。孙犁小说刻画追求一种清新而淡远的意境，像散文诗一样，在平淡之中见深远，于朴素之中显浓重。孙犁小说往往以平静的开头把读者引入心灵震撼的深处，又在结尾时以淡泊悠远的意境，给人留下无限遐想的余地。淳朴而绚丽的景物描写，更增添了孙犁小说的诗意美。与此相关，孙犁小说的语言也是散文诗一样，质朴自然而又清新凝练，柔情似水，简洁畅达。作品中往往用一些富于生活哲理的语句作为画龙点睛之笔，但话语本身却显得很平常很朴实很含蓄，真正做到了以朴素动人。小说通过对华；动作和典型的生活细节细致入微地表现人物的内心世界，生动逼真地刻画人物性格。水生嫂是小说的主人公，当她听说丈夫要赴前线打击日寇时，作者通过对她正在编苇席时手指划破、鼻子发酸，为丈夫打点包裹等细节描写，真实地展示了她把对丈夫的依恋与离别的感伤，转化为对丈夫赴前线抗战的理解和支持的心理过程。从而塑造了一个识大体、顾大局的农村妇女形象。景物描写清新自如，情景交融，意境优美，富有诗情画意。抒情的笔调，乐观的画面，使小说充满诗情画意。小说中的景物描写，既饱含着作者强烈的爱国情感，又为人物的活动提动了典型环境。小说语言朴素无华，清丽畅达，富有浓郁的乡土气息。作品融小说、散文、是个为一体，具有散文诗式的独特小说风格。宛如带露沾水的荷花，既有绚丽多姿的风采，又洋溢着沁人心脾的醉人清香。如作品开始描写水生嫂月夜编席的场景，作者用“雪地”“云彩”比喻水生女人编成的大片苇席，又抓住薄雾、清风、荷香这样富有水乡气息特征的事物，寥寥几行就点染出荷花淀的风貌。这样优美的景色与主人公萦徊心头的思念交织在一起，形成一种特有的气氛。接着写夫妻话别，话别语言则是质朴无华而感情真挚的深沉。这一切自然和谐地相互映衬，恰如其分地描绘出当时的环境和人物思想生活的特点。

其次从主题和选材上看也显示了新鲜的特性；孙犁的小说着力表现战争年代我们民族的美好的心灵；坚强品质和高尚情操，可以说，反映农民在伟大民族解放战争中的觉醒，展现农民内在的人情美人性美，并以此来歌颂美的新时代农村的诞生，歌颂创造着美的革命，这是孙犁小说的总主题。在题材的选取上，孙犁小说很少有惊心动魄的场面和事件，也不多写错综复杂的社会矛盾，而是力求题材的朴素单纯，以平静细微的故事来诉说时代的本质。《荷花淀》就是以抗日战争中一些极为平常的生活、战斗的场面，挖掘了中国农民实际上也是我们整个民族所具有的崇高精神品质，在普通人身上写出了战争的本质。为了表现这种美的主题，孙犁小说独创了自己的人物形象体系。其中最突出的就是以《荷花淀》中水生嫂为代表的抗日民族战争中识大体、顾大局、具有乐观主义和现身精神的农村劳动妇女的形象系列。孙犁小说着重表现了在她们多姿多彩、温柔娴静外貌下面所蕴含的坚韧顽强的性格，孙犁对我们民族人情美人性美的深刻揭示，主要就是通过对水生嫂这样的农村妇女形象的塑造来完成的。

最后从结构上看也表新出新鲜感。孙犁小说的艺术结构既严谨缜密，又轻巧灵活，他不太注重故事情节的完整和连贯，而是擅长以散文的笔法来构织小说，善于选取与人物性格相关联的一些生活片段，灵活自如地加以穿插，使人物命运、生活场景、作者的抒情和议论轻松地糅为一体。作品结构疏密相间，详略得当，章法活泼而不失严谨。文中夫妻话别、敌我遭遇、打扫战场等典型场面的都是工笔细描，而水生到别家做工作及游击队在马庄的活动、妇女们组织起来练兵打仗等场面只是粗线条勾勒，一笔带过。小说的建材布局，服务于突出主题与塑造人物形象的需要。【解析】（1）题材新鲜。小说虽然是以战争为题材；却没有描写残酷搏杀的场景，只是描写战场周围的风景以及女人们的说笑，充满诗情画意。通篇以水生嫂为代表的青年妇女在战争中成长的经历为叙述重点，表现了中国共产党领导下的抗日武装力量的迅速发展以及抗战必胜的主题，歌颂了根据地人民热爱生活；热爱祖国的精神。

（2）语言新鲜。小说语言具有浓郁的乡土气息；清新质朴，富有内涵与张力，如“夫妻话别”与“商议探夫”时的语言描写等。既有比喻等修辞手法的使用，也有句式的精心选择，如省略句；倒装句等。

（3）表现方法新鲜。①独创了自己的人物形象体系，小说通过对话、细节、环境描写等方法塑造了以水生嫂为代表的抗日民族战争中识大体、顾大局、具有乐观主义和献身精神的农村劳动妇女的形象。②塑造人物，善于工笔细描，重点渲染，用抒情叙述和白描的手法，透过人物的对话和动作，以简省的笔墨，细致地表现人物优美纯真的感情世界，以“夫妻话别”最为典型。③小说结构既严谨缜密，又轻巧灵活，不太注重故事情节的完整和连贯，而善于选取与人物性格相关联的一些生活片段，灵活自如地加以穿插，使人物命运、生活场景、作者的抒情和议论轻松地糅为一体。④小说以平静的开头把读者引入心灵震撼的深处，又在结尾时以淡泊悠远的意境，给人留下无限遐想的余地。三、古代诗歌阅读(共1题，共2分)14、略

【分析】【详解】

（1）试题分析：本题主要考查景象及作用。立足文本前两联；首联既点明了诗人观察的时间和地点，也是对环境大背景的刻意渲染。颔联写诗人看到的景象，峰峦高耸；冰雪凄迷、路途艰险的景象，一副冰雪凄迷，前途艰难之状，暗示了诗人对自己的仕途丝毫看不懂前景，感到无可奈何。

（2）试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目；是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题；注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。颈联总结此次出塞的收获，诗人看到时局混乱、阴暗，良臣进阶无路，因此失分失望、愤懑，想到了暂居家中以修身养性。尾联追述先贤在时局混乱时退居草莽，相机而作的故事。

点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近。【解析】(1)描绘了冬日傍晚的居庸关寒风呼啸；峰峦高耸、冰雪凄迷、路途艰险的景象。交代了时间、地点；渲染了荒寂、凄冷的氛围，暗示了诗人前途渺茫的悲凉心境。

(2)①对此次出塞找不到安边之策的失望。（不能施展抱负的无奈）②归家有望的喜悦。③暂且归隐，等待时机报效朝廷的愿望。四、句子默写(共1题，共2分)15、略

【分析】【详解】

本题考查学生默写名篇名句的能力。

这是一道直接对应的默写题，学生只需在背诵的基础上一一对应即可。但是要注意难写字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的写法；要注意音近字的写法，不可将答题空6中的“舒”误写为“抒”，不可将答题空7中的“覆”误写为“复”，不可将答题空10中的“衡”误写为“横”；还要注意形近字的写法，不可将答题空4中的“哺”误写为“浦”，不可将答题空10中的“浦”误写为“哺”。【解析】①.一鞭残照里②.遍人间烦恼填胸臆③.何不淈其泥而扬其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而论书策⑥.以舒其愤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水浅而舟大也⑨.响穷彭蠡之滨⑩.声断衡阳之浦五、现代诗歌阅读(共1题，共7分)16、略

【分析】【详解】

此题考查学生把握诗歌内容和表现手法的能力。这类题；首先要求学生仔细阅读诗歌，理解诗歌关键意象，充分理解诗歌内容及情感。继而在此基础之上，结合知识储备，具体分析作品所运用的表现手法。

本诗是一首现代诗；共有3个诗节，10行，却能被许多人转发；推荐。从内容上，诗歌叙述了一个简单的故事，母亲在世时，每天为我炒“一碗油盐饭”，母亲去世后，就没有了这碗“油盐饭”，我懂事后，想念母亲，炒了“一碗油盐饭”放在母亲的坟前。时间前后相承，“前天”“昨天”“今天”，内容层层铺垫，感情逐层深入。从表现手法上，这首小诗，语言朴素，都是日常口语；意象单纯，“一碗油盐饭”；但意蕴丰富，把母亲与孩子之间的爱，表现得生动可感。同时，这首诗，诗行整齐，结构匀称，具有视觉美感。

【点睛】

鉴赏诗歌表达技巧题，要遵循以下答题步骤：①明确说出运用的手法是什么？（托物言志、用典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等）；②结合诗句阐释说明诗人运用了这种手法的依据(找到能体现该手法的关键诗句，并进行描述性说明)；③分析运用的效果（此手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨）。【解析】①简单的叙事，再现日常生