【小学语文课件】《瑞恩的井》（沪教版）课件

《瑞恩的井》这是一堂关于爱和奉献的课课程设计背景感人故事《瑞恩的井》讲述了加拿大男孩瑞恩为非洲儿童筹款打井的故事，展现了人性的善良和奉献精神。社会责任培养学生的爱心和责任感，引导他们关注社会问题，积极参与公益活动。设计思路1情景导入通过图片和视频，激发学生学习兴趣，引导学生走进故事，感受故事的魅力。2文本解读通过阅读文本，深入理解故事内容，体会瑞恩的善良和坚持，并思考故事带给我们的启迪。3拓展延伸引导学生将故事与现实生活联系起来，鼓励学生参与公益活动，践行爱与奉献。教学目标知识目标了解故事内容，掌握重点词语和句子。能力目标提高阅读理解能力，并能运用故事内容进行表达。情感目标培养学生的爱心和责任感，引导他们关注社会问题，积极参与公益活动。教学重点理解故事理解瑞恩的行为和故事的主题。人物分析分析瑞恩的性格特点和精神品质。主题感悟体会故事传递的爱和奉献精神。教学难点深层理解理解故事的深层含义，思考故事的现实意义。情感共鸣与故事人物产生情感共鸣，并能够将这种情感表达出来。拓展延伸将故事与现实生活联系起来，思考如何将爱和奉献精神融入生活。教学流程1导入设计2目标展示3创作体验4模仿创作5内容理解6知识梳理7情感升华8课堂小结9拓展延伸10作业设计导入设计1提问你们知道什么是“井”吗？2展示图片展示非洲干旱地区的图片，引导学生思考水的珍贵。3引入故事今天我们要学习一个感人的故事，名叫《瑞恩的井》。目标展示1学习目标了解故事内容，理解瑞恩的精神品质。2学习目标学会用自己的语言讲述故事，并能够结合实际谈谈自己的感想。3学习目标树立爱心和责任感，积极参与公益活动。创作体验情景模拟模拟瑞恩筹款的过程，学生扮演不同角色，进行角色扮演。创作体验学生根据故事内容，进行绘画、手工等创作活动，表达对故事的理解和感受。模仿创作1故事改编鼓励学生改编故事，尝试从不同的角度讲述故事。2角色扮演引导学生进行角色扮演，体会故事中人物的心理活动。3续写故事引导学生续写故事，想象故事的后续发展。内容理解故事概述引导学生概括故事的主要内容，并思考故事的主题。人物分析引导学生分析瑞恩的性格特点，思考瑞恩的哪些品质值得我们学习。知识梳理词语积累引导学生积累故事中的生字词语，并进行造句练习。句子赏析引导学生赏析故事中精彩的句子，体会语言的魅力。情感升华感受爱引导学生思考：瑞恩为什么要为非洲的孩子们筹款打井？体会奉献引导学生思考：瑞恩的行动告诉我们什么？课堂小结回顾故事引导学生回顾故事的主要内容，并进行简单的总结。分享感受鼓励学生分享阅读故事后的感想，并表达对瑞恩的敬佩之情。拓展延伸1讨论：除了打井，我们还可以做些什么来帮助非洲的孩子们？2分享：你身边有哪些需要帮助的人？3行动：鼓励学生参与公益活动，将爱和奉献融入生活。作业设计文字表达写一篇读后感，谈谈你对瑞恩的感想。绘画创作根据故事内容，创作一幅画，表达你的感受。公益行动参与一项公益活动，将爱和奉献融入生活。精彩展示师生互动提问引导教师通过提问引导学生思考故事的深层含义。互动交流学生积极参与讨论，分享自己的理解和感受。积极反馈1鼓励肯定教师对学生的积极参与和精彩表达给予肯定和鼓励。2及时评价教师及时对学生的回答进行评价，帮助学生进一步理解故事内容。思维引导1发散思维引导学生从不同的角度思考问题，拓展思维空间。2批判思维引导学生对故事内容进行批判性思考，提出自己的观点。3创造性思维鼓励学生进行创造性思考，提出新的想法和解决方案。分层讨论小组合作学生分组讨论，分享对故事的理解和感受。观点碰撞学生之间互相交流，碰撞思维，激发新的想法。深入探究1资料搜集引导学生课后搜集有关非洲儿童现状的资料，加深对故事的理解。2思考问题引导学生思考：如何将爱和奉献精神融入生活，并付诸行动。3拓展学习引导学生阅读更多有关公益活动的书籍，学习更多关于爱的知识。生活实践公益活动引导学生积极参与公益活动，体验帮助他人的快乐。志愿服务鼓励学生利用课余时间参加志愿服务，为社会贡献力量。捐赠行动引导学生进行捐赠，帮助需要帮助的人。提升认知了解世界引导学生了解非洲的地理环境和文化特点，开阔视野。关注非洲引导学生关注非洲儿童的生活状况，树立国际意识。创新思维问题解决鼓励学生运用故事中的经验和智慧，解决生活中的问题。创造发明引导学生将故事中的精神融入到自己的学习和生活中，做出新的贡献。发散思维1奇思妙想鼓励学生大胆想象，提出各种新奇的想法和创意。2打破常规引导学生打破常规思维，用新的视角看待问题。3自由表达鼓励学生自由表达自己的想法和创意，不局限于传统的思维模式。综合运用跨学科学习将故事与其他学科知识结合起来，进行跨学科学习。实践应用引导学生将故事中的精神运用到实践中，解决实际问题。独立学习自主学习鼓励学生自主学习，养成良好的学习习惯。探究学习引导学生进行探究式学习，培养解决问题的