Unit 2 Teachers'Day（说课稿）-2024-2025学年闽教版英语五年级上册

Unit2Teachers'Day（说课稿）-2024-2025学年闽教版英语五年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit2Teachers'Day（说课稿）-2024-2025学年闽教版英语五年级上册设计意图本节课以“Unit2Teachers'Day”为主题，旨在帮助学生了解教师节的来历和意义，培养学生尊敬老师、感激师恩的情感。结合五年级学生的认知水平和闽教版英语五年级上册课程内容，本节课将通过生动有趣的故事、歌曲、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习与教师节相关的词汇和句型，提高学生的英语实际应用能力。同时，通过实际情境的创设，引导学生关注身边的人和事，培养他们的社会责任感和感恩意识。核心素养目标1.语言能力：通过学习与教师节相关的词汇和句型，培养学生准确、流利地进行英语听、说、读、写的综合语言运用能力。

2.文化意识：让学生了解教师节的文化背景，增强对中华传统文化的认同感和尊重，同时拓展国际视野。

3.思维品质：鼓励学生在课堂活动中积极思考、提出问题，培养批判性思维和创新思维。

4.学习策略：引导学生运用有效的学习策略，如合作学习、自主学习等，提高学习效率和自主学习能力。重点难点及解决办法重点：

1.教师节相关词汇和句型的掌握。

2.对教师节的情感态度和价值观的培养。

难点：

1.学生对教师节文化背景的理解。

2.复合句型的运用和语法结构的掌握。

解决办法：

1.通过多媒体展示教师节的图片和视频，引入相关词汇和句型，让学生在真实语境中学习。

2.设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生在模拟情景中运用所学句型，加强实践。

3.以故事讲解、案例分析等形式，详细介绍教师节的由来和意义，帮助学生深入理解文化背景。

4.对句型和语法结构进行逐个讲解，通过练习和反馈，帮助学生逐步掌握。

5.鼓励学生主动提问和思考，教师及时解答，帮助学生解决学习中的困惑。教学资源准备1.教材：确保每位学生配备闽教版英语五年级上册教材。

2.辅助材料：准备教师节相关的图片、视频，以及单词卡片和句型挂图。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等播放设备，以及白板和马克笔。

4.教室布置：根据教学活动需要，划分讨论区域，布置座位以便小组合作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于教师节的短视频，引发学生对教师节的兴趣和好奇心。

-回顾旧知：询问学生是否知道教师节的日期和为什么要过教师节，回顾已有知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍教师节的来历和意义，讲解相关的词汇和句型。

-举例说明：通过展示一些与教师节相关的真实案例，帮助学生理解词汇和句型的运用。

-互动探究：学生分组讨论，分享自己最喜欢的老师以及为什么，用所学词汇和句型进行交流。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生进行角色扮演，模拟教师节场景，运用所学句型和词汇进行对话。

-教师指导：教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，纠正发音和语法错误。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点和难点，并回答学生的疑问。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一份与教师节相关的写作作业，要求学生写一篇关于自己最喜欢的老师的短文，运用所学词汇和句型。学生学习效果学生学习效果

1.学生能够流利地使用本节课所学的教师节相关词汇和句型，如"Teacher'sDay","HappyTeacher'sDay","Thankyou,teacher!"等，进行简单的对话和表达。

2.学生能够理解并描述教师节的文化背景，了解其在中国传统文化中的意义，增强对中华文化的认同感。

3.学生通过参与角色扮演和小组讨论，提高了英语口语交流能力和团队合作能力，能够更加自信地在同伴面前表达自己的观点。

4.学生在写作作业中能够运用所学词汇和句型，创作出内容丰富、结构清晰的短文，表达对老师的敬意和感激之情。

5.学生通过本节课的学习，培养了尊师重道的价值观，学会了感恩和尊重老师，提高了自己的道德修养。

6.学生能够掌握本节课所学的语法结构，如一般现在时态和一般过去时态的运用，以及简单句和复合句的构造。

7.学生在课堂活动中积极思考，提出问题和解决问题，锻炼了批判性思维和创造性思维。

8.学生通过自主学习和合作学习，学会了有效的学习策略，提高了学习效率和自主学习能力。

9.学生在学习过程中展现出积极的情感态度，对英语学习充满热情，对教师节的庆祝活动表现出积极参与的态度。

10.学生能够将所学知识应用到实际生活中，例如在教师节当天向老师表达祝福，或在家庭和社交场合中运用英语进行交流。板书设计①教师节相关词汇：

-Teacher'sDay

-Teacher

-Student

-Happy

-Thankyou

②重点句型：

-WhenisTeacher'sDay?

-It'sonSeptember10th.

-HappyTeacher'sDay,teacher