Unit 2 More than fun：Developing ideas ③ 说课稿 2024-2025学年外研版（2024年）英语七年级 上册

Unit2Morethanfun：Developingideas③说课稿2024—2025学年外研版（2024年）英语七年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit2Morethanfun：Developingideas③说课稿2024—2025学年外研版（2024年）英语七年级上册设计思路本节课以Unit2Morethanfun：Developingideas③为主题，旨在通过有趣的实际活动，帮助学生巩固和拓展关于兴趣爱好及描述活动的词汇和句型。在设计思路上，我将遵循以下步骤：

1.导入：通过展示与兴趣爱好相关的图片，引发学生兴趣，自然引入本节课主题。

2.词汇学习：利用课本中的图片和例句，引导学生学习新词汇和短语，并进行实际操练。

3.句型练习：通过模仿例句，让学生学会如何用英语描述自己的兴趣爱好。

4.互动交流：组织学生进行小组讨论，分享彼此的兴趣爱好，提高口语表达能力。

5.总结与拓展：对所学内容进行总结，并引导学生进行相关话题的写作练习。核心素养目标1.语言能力：培养学生准确运用所学词汇和句型描述个人兴趣爱好，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过交流讨论，增强学生对不同文化背景下兴趣爱好差异的认识和理解。

3.思维品质：鼓励学生在描述兴趣爱好时，运用创造性思维，尝试不同的表达方式。

4.学习能力：指导学生通过自主学习和合作学习，提高自我探究和解决问题的能力。学情分析本节课的对象是七年级的学生，他们在知识层面已经掌握了一些基础的英语词汇和句型，具备初步的英语听说能力。在能力方面，学生的思维活跃，善于模仿，但可能缺乏独立运用英语进行复杂表达的能力。在素质方面，学生对新鲜事物充满好奇心，有较强的学习动机，但注意力容易分散。

学生的行为习惯方面，他们已经养成了基本的课堂纪律，如按时到课、认真听讲等，但在小组合作和课堂互动中，部分学生可能表现出较为内向或过于活跃的特点，需要引导他们平衡参与度。

在学习英语的兴趣和态度上，大部分学生对英语学习持有积极态度，但部分学生可能因为基础薄弱或学习困难而感到挫败，影响学习效果。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，调动他们的学习兴趣，激发学习动力，帮助他们克服困难，提高英语应用能力。教学资源-外研版英语七年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式白板

-课程PPT

-彩色图片或卡片

-小组讨论指导卡

-录音机或音频播放设备

-简易英语学习软件或APP

-班级微信群或学习平台教学过程（一）导入

1.**激发兴趣**：同学们，你们喜欢做什么？请用英文告诉我你们的兴趣爱好。（学生回答）

2.**图片展示**：现在我有一些图片，你们能猜出这些图片代表了哪些兴趣爱好吗？（展示图片，学生猜测并回答）

3.**话题引入**：很好，今天我们将学习如何用英语描述我们的兴趣爱好，并且发展我们的想法。

（二）词汇学习

1.**新词汇呈现**：请看黑板，我列出了一些新的词汇和短语。它们与我们的兴趣爱好有关。请跟我读一遍。（呈现词汇，学生跟读）

2.**例句学习**：现在，让我们来看一些例句。这些例句将帮助我们理解这些词汇是如何在句子中使用的。（展示例句，学生跟读并模仿）

3.**互动练习**：我将给每个人一张卡片，上面有不同的话题。请用你们学到的词汇和句型来描述这些话题。（学生进行练习，老师辅导）

（三）句型练习

1.**模仿练习**：现在，我想请大家模仿例句，用你们自己的话来描述你们的兴趣爱好。（学生模仿练习，老师指导）

2.**小组活动**：接下来，我们将进行小组活动。在小组中，每个人都要分享自己的兴趣爱好，并尝试用今天学到的句型来描述。（学生分组练习，老师巡回指导）

（四）互动交流

1.**小组讨论**：现在，每个小组选一个代表来分享你们的讨论成果。记得用完整的句子和正确的语法哦。（学生分享，老师点评）

2.**角色扮演**：现在，我们将进行一个角色扮演的活动。我想请两位同学来模拟一次对话，一位同学扮演询问者，另一位同学扮演回答者。（学生进行角色扮演，老师点评）

（五）课文主旨内容探究

1.**阅读理解**：请打开课本，阅读课文。在阅读过程中，注意理解课文的主旨和细节。（学生阅读，老师提问检查理解）

2.**讨论重点**：根据课文内容，我们来讨论一些重点句子和短语。请大家用笔记下来，并尝试用自己的话来解释它们。（学生讨论，老师总结）

3.**写作练习**：现在，我想请大家根据课文内容，写一段关于自己兴趣爱好的短文。记得使用我们今天学到的词汇和句型。（学生写作，老师辅导）

（六）总结与拓展

1.**课堂总结**：同学们，今天我们学到了很多关于如何用英语描述兴趣爱好的知识。谁能告诉我，你今天学到了什么？（学生回答）

2.**作业布置**：作为今天的作业，我想请大家写一篇关于自己兴趣爱好的短文，并尝试使用我们今天学到的句型。

3.**课后拓展**：如果你们有兴趣，可以尝试查找一些关于你们兴趣爱好的英文资料，下节课我们可以分享给全班同学。

同学们，今天的课程就到这里。希望你们能在课后继续练习，不断提高自己的英语水平。下节课，我们将会继续深入学习这个单元的内容。加油！教学资源拓展1.拓展资源：

-**相关书籍**：推荐学生阅读一些英文原版书籍，如《EnglishThroughPictures》、《Look,ICanTalk》等，这些书籍包含丰富的插图和实用对话，有助于提高学生的语言运用能力。

-**英语学习软件**：如Duolingo、RosettaStone等，这些软件提供了丰富的词汇练习和听力训练，能够辅助学生巩固课堂所学知识。

-**英语学习网站**：如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，这些网站提供各种级别的英语学习资源，包括新闻、故事和语法练习。

-**视频资源**：YouTube上的英语学习频道，如EngVid、Rachel'sEnglish等，这些频道有专业的英语教师讲解语法点、发音技巧等。

-**英语电影和电视剧**：推荐学生观看一些适合英语学习的电影和电视剧，如《走遍美国》、《老友记》等，以提高学生的听力理解和口语表达能力。

2.拓展建议：

-**词汇积累**：鼓励学生每天学习并复习新的英语词汇，可以使用词汇卡片或者专门的学习软件进行记忆。

-**阅读练习**：建议学生阅读英文文章或故事，尤其是与兴趣爱好相关的材料，这样可以增加词汇量，同时提高阅读理解能力。

-**听力训练**：让学生每天抽出一定时间听英语广播、新闻或英语学习频道的视频，注意听懂大意，逐渐提高听力水平。

-**口语实践**：鼓励学生与同学或家人进行英语对话，或者参加学校的英语角活动，实践所学句型和词汇。

-**写作练习**：让学生尝试用英语写日记或短文，记录自己的日常生活或兴趣爱好，这有助于巩固语法知识和提升写作技巧。

-**文化交流**：鼓励学生了解英语国家的文化，如节日习俗、饮食习惯等，通过了解文化背景，更好地理解语言背后的意义。

-**学习计划**：指导学生制定个人学习计划，设定学习目标，定期检查自己的学习进度，保持学习的持续性和有效性。

-**互动交流**：利用班级微信群或学习平台，组织学生进行线上英语交流，分享学习心得和经验，互相鼓励和支持。教学反思与总结在完成Unit2Morethanfun：Developingideas③这一节课的教学后，我深感教学过程中的点点滴滴都是值得反思和总结的。以下是我对本次教学的一些思考。

教学反思：

在教学过程中，我尝试采用了多种教学方法来激发学生的学习兴趣，如图片导入、小组讨论、角色扮演等。我发现这些方法有效地提高了学生的参与度和积极性，尤其是小组讨论环节，学生们能够主动交流，用英语表达自己的兴趣爱好。然而，我也发现了一些不足之处。

首先，在教学词汇和句型时，我可能过于注重书本知识，而忽略了学生的实际应用能力。有些学生在记忆词汇时，虽然能够记住单词，但在实际运用中却感到困难。今后，我需要在教学词汇时，更多地结合实际情境，让学生在真实的语境中学习和使用词汇。

其次，在课堂管理方面，我注意到有些学生在小组讨论时过于活跃，而有些学生则显得较为内向。这可能会导致小组讨论的不平衡，影响部分学生的学习效果。为了解决这个问题，我计划在未来的课堂中，更加细致地分配小组，确保每个学生都有机会参与讨论。

教学总结：

从学生的表现来看，本节课的教学效果是积极的。学生们在词汇和句型的学习上取得了明显的进步，他们能够用英语描述自己的兴趣爱好，并且在小组讨论中展现出了良好的交流能力。此外，学生在情感态度上也有所提升，他们更加乐于参与英语学习，对英语产生了更浓厚的兴趣。

尽管如此，我也注意到一些学生仍存在学习困难，特别是在运用新学词汇和句型时。针对这一问题，我计划在下一节课中，安排一些针对性的练习，帮助学生巩固所学知识。

改进措施和建议：

为了进一步提升教学效果，我计划采取以下措施：

1.强化实际应用：在教学中，我将更多地设计实际情境，让学生在模拟的语境中练习使用新学的词汇和句型。

2.个性化教学：针对不同学生的学习需求，我将提供个性化的辅导和支持，确保每个学生都能跟上课程的进度。

3.课堂管理优化：我将更加注重课堂管理，确保每个学生都能参与到课堂活动中，尤其是内向的学生，我会鼓励他们大胆表达。

4.家校合作：与家长保持沟通，了解学生在家的学习情况，共同帮助学生提高英语水平。板书设计①**重点知识点**：

-描述兴趣爱好的词汇（如：playtheguitar,readbooks,swim,paint,etc.）

-常用表达兴趣爱好的句型（如：Iliketo...,Ienjoy...,Myfavoritehobbyis...）

②**关键词**：

-兴趣爱好相关词汇（如：hobby,interest,activity,fun,exciting,relaxing,etc.）

-描述频度的副词（如：