中考模拟作文《微光》导写及范文 素材

中考模拟作文《微光》导写及范文【文题】阅读下列材料，按照要求作文。破晓微光划破黑暗，让我们看到希望；萤火微光汇成星河，让我们看到力量。伟大出自平凡，世间每一点微小的努力和付出都值得被铭记。主持人大赛康辉评价选手说:“再微小的光也是光，再平凡的人也有他们人生当中的高光时刻。”你的生命是否也曾被一束微光照亮?请以《微光》为题写一篇作文。要求:(1)不少于600字;(2)文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名:【写作点津】聚焦题目，抓“微”寻“光”“微”就是“微小、渺小”之意，可引申为“微弱、飘渺、平凡、普通”。“微光”便可理解为微小的、微弱的、飘渺、普通的、平凡的光。如：透过林间的一抹曙光，冬夜的一缕月光，寒窗苦读的一盏灯光，守候夜归人的一丝亮光等。这些“光”都是真实的“光”，挖掘真实的“光”背后的故事，不失为一个不错的选择。另外，我们也可以选择“光”的象征意义，如方向、温暖、希望、力量等，可以是一个人，也可以是一种精神。结合题干，不难发现，这个“微”光很微小，但它可划破黑暗，带来希望；它虽微小，却可以聚少成多，形成无穷的力量；它可能微不足道，但即使是微小的努力和付出，也足以照亮你的人生，迎来你的高光时刻。某个人可能很平凡，但他的行为和精神很伟大；这种行为和精神没有惊天地、泣鬼神，但是意义深远，让你最后也成为这样的人。看到光，成为光，可以使立意更高远！暗用对比，以“微”衬“光”对比是文学作品中惯用的手法。《故乡》《我的叔叔于勒》《变色龙》，无不是在对比中表达得淋漓尽致，达到“乱哄哄，你方唱罢我登场”的讽刺效果。本文也可用对比手法去写。前文可极力铺垫光之“微”，人之平凡，精神之微弱，行为之微小。后文则着力呈现“光”之伟大，“光”之影响，这样更能烘托出“微光”的能量。比如，有这样一个榜样，他为取得成功不懈努力，却屡战屡败，屡败屡战。在困境，在失败面前，他的努力和坚持都微不足道。但他还是用执着继续和失败战斗。甚至最后他还是没有成功，但是他却认为，不是站在领奖台上才算成功，为目标竭尽全力也算成功。这样的榜样比比皆是，尝试4A的羽生结弦不就是吗？他虽败犹荣，成了多少人追逐的光？巧变文体，寓“微”扬“光”我们虽然经常练习记叙文或散文这类文体，不过偶尔换换“口味”也未尝不可。不妨设定一个小说背景，将你于平日里感悟到的对事情和道理的认知融入进去，尝试把自己的深度暗藏在不动声色的虚构情节中。让小说中的人物代替你表达。构思小说时，注意情节的曲折性和人物的描写与刻画。【翻车现场】选材俗套，缺乏个性：本次作文有不少同学歌颂友谊，写自己的好友就是那道微光，当“青春期”碰上“更年期”时，在学习上遭遇滑铁卢时，好友的身影无处不在。不是说不可以用这些材料，但是要写出新意才能避免走进“雷区”。而大多数同学没有绕开旧圈子，比如小珈同学，写自己不被妈妈理解时好友一直陪着她。这样的切入点很难打动阅卷者。为什么不反其道而行之，用好友的批评替换好友的陪伴呢？好友的“骂”也是另一种光。描写失重，词句单调：小峰写自己考试失利，失利的过程和相关心理描写较多。只在倒数第二段写了妈妈对自己的照顾，然后写妈妈是微光，紧接着就仓促收尾。用心理描写着力刻画自己的失落，这无可厚非，但既然写“微光”，就应该将笔墨多放在微光上。否则描写失重，导致重点不突出，很难得高分。再加上小峰的描写不够细腻，词语、句式都比较单一，叙述不生动，很难引起读者的共鸣。【佳作展区】微光村里闹饥荒。约克的母亲不得不带约克到城里去寻他的父亲。车到了半路，一辆卡车向母子俩驶来。母亲为了保护约克去世了。约克虽被救了回来，但他失去了一只胳膊。父亲已经好几年没有消息了。现在，约克又没有了母亲。没有了亲人的爱护和生活的来源，拖着残躯的约克不得不出去找工作。约克读的书少，现在又缺了一只胳膊，很多对身体有要求的活都干不了。他非常愁苦。初春的早晨，一缕阳光斜射下来，温暖中还略带寒气。站在高楼林立的大街上，约克四下张望，搜寻着一线希望。终于，在被嘲笑了一次又一次之后，一家面包店留下了他。他干起了打杂的工作。寒来暑往，约克越来越得心应手了。甚至，他想挑战学习做面包。但一些做面包的老伙计根本看不上他：“独臂还想做面包？别搞笑了。”面包店的老板来了，只是微微笑着，平静地说：“你们忘记我平常怎么教你们的了吗？不要歧视任何一个人，也许他会比你们做的更好！”老板转过头来看着约克，眼里满是信任，赞赏和鼓励。约克感觉头顶有一束光照了下来，黄黄的、暖暖的，充满了力量。老板笑着对约克说：“既然你想做面包，那就别让我失望！明天早些来店里，我教你！”第二天，约克早早到店。他把自己的杂活迅速做完，就倚在座位上等着老板。那些看热闹的家伙不怀好意地看着他。他顾不上他们的嘲笑，紧张地向门口张望，期待着那熟悉的身影。可是，日上三杆，也没看见老板。约克垂下了兴奋的头颅，在众人挑逗的目光中走进后厨。原来，老板只是一时兴起，说说而已。“嗨，约克！”突然，后厨的电子屏幕亮起了。熟悉的声音穿耳而来。“约克，最重要的是把爱揉进面粉里，把自信揉进面包里！相信你，你是最棒的面包师！”约克激动地点点头，开始学做面包。每当他惨遭失败时，老板就在屏幕那端鼓励他，温暖的话语告诉要怎么去做。他觉得，老板就像微光一样照进他的心里。次年，店里举办了年度大赛。比赛结果出人意料：他，约克，竟然获得了第一名。老板微笑着对他说：“孩子，你的努力我看到了，虽然你只有一只手臂，但你的精神和意志打动了我，你是最优秀的面包师！”约克不知道的是，那天比赛，他把糖当成盐放了进去。后来，约克开了自己的面包店。是老板给了约克温暖和希望，如黑夜中的一束微光，照亮了他的生命！约克知道，他也想要成为这样的光！点评：翊浩独辟蹊径，创作了一篇小说。小说的主题就是关于人性，关于平等的。每个人都应该被公平对待。精彩的是，翊浩在短小的篇幅里能把故事叙述的一波三折。遭遇车祸，断臂求生；偶遇老板，学做面包；奋发努力，成就自我。不仅如此，接受了老板的“光”，又让自己成为“光”去照亮他人。小说结尾戛然而止，又意味深长。微光此后如竟没有炬火：我便是唯一的光。——题记“光芒万丈的才是我们”，这句出现在无数短视频里的文案成为了学生们的青春必备语录。是啊，学生本该就是拥有无数光芒的，前途无限的。他们洋溢着青春的笑容谱写了一篇篇精彩的华章，他们快活的奔跑像一群自由自在不被束缚的鸟，翱翔在广阔无垠的天空上。“虽然只有一刹那，但也算拥有了吧。”那么奋斗也是如此，只要拼搏过，努力过，那就都做数，尽管是为了追上一个人的脚步。“他算得上是完美无瑕了，他就像一把宝剑，即使被藏在金丝楠木的书屋里，也挡不住他那耀眼的光辉。”是的，自从第一次见到他，我就深深体会到了央视对他的评价如此高的原因。谁能想到一个看上去如此温润的少年，竟统治了花样滑冰单人滑项目将近10年。2022年2月10日，在热烈的解说中，我认识了他。此时，文字已不能满足我，我流连在他的每一场比赛、每一个动作里。我看到了一个不一样的少年：这个满身伤痕，仍用笑容面对我们的少年；这个拼命奋斗，即使会失败也要挑战高难度的少年。他在赛场上坚定的眼神一下就触动了我，我决定像他一样奋斗。奋斗绝不是随便说说的，是要有切实的行动。从我认定要始追随他的脚步的时候，我就开始了行动：早早起床，背单词和课文；体育课也会带着书，只是为了在休息时多看一点；我还会在跑圈跑不动的时候默念他的名字。他逐渐成了我每一天早起的动力，成为了我每天坚持用功的精神支柱。我学会主动去补习自己不会的科目，试着问同学、老师自己不会的题，仔仔细细地写笔记。渐渐地，我的数学成绩可以考到八十分了，每天也能够背下一两个曾经一星期也背不下来的政治题，语文背诵也能跟上老师的进度了，化学竟然可以和班级前10名相比。虽然这一切对那些成绩好的学生来说轻而易举，可对曾经的我来说多么遥不可及啊！但如今我都做到了。羽生结弦，他，就是照亮我的微光！写不动题的时候，写几遍他的名字；跑步摔倒的时候，想起他在赛场上的表现，对自己说“摔倒再站起来