十几减7、8（课件）2024-2025学年青岛版一年级数学下册

青岛版数学一年级（下）逛公园信息窗2

十几减8、7一——20以内的退位减法学习目标掌握十几减8、7的计算方法，能熟练地口算十几减8、7。2.理解十几减8、7的退位减法的算理。3.能解决有关十几减8、7的简单的实际问题，感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。【难点】理解十几减8、7的退位减法的算理。【重点】掌握十几减8、7的计算方法，能熟练地计算

十几减8、7的退位减法。课堂导入一共有15只船，划走了8只。我们买7瓶。有16瓶饮料。你能提出什么问题？还剩几只船？新知探究

一共有15只船；划走了8只总只数-划走的只数=剩下的只数列式为：15-8怎么计算？还剩几只船？15-8与15-9的计算方法一样，可以……还剩几只船？十几减9的计算方法：（1）破十法；（2）连减法;（3）想加算减法。10-8=22+5=715105所以15-8=7，还剩7只船。方法一破十法15-5=1010-3=715105所以15-8=7，还剩7只船。方法二连减法方法三想加算减法想：8+（）=15

？8+(7)=15，所以15-8=7。所以还剩7只船。一共有15只船，划走了8只。我们买7瓶。有16瓶饮料。你还能提出什么问题？还剩几瓶饮料？

一共有16瓶饮料；买走7瓶总瓶数-买走的瓶数=剩下的瓶数列式为：16-7还剩几瓶饮料？怎么计算？方法一破十法10-7=33+6=916106所以16-7=9，还剩9瓶饮料。方法二连减法10-1=916-6=1016106所以16-7=9，还剩9瓶饮料。

方法三想加算减法想：7+（）=16

？7+(9)=16，所以16-7=9。所以还剩9瓶饮料。1.圈一圈，算一算。12–8=15–7=482.8+5=8+6=7+6=13-8=14-8=13-7=135运用想加算减法。1461363.11支12人？支=（支）=（人）总数-已知的数量=未知的数量11-7支7412-757人？人4.13141516-8=567813141516-7=67895.在里填上“＞”“＜”或“=”。13-9516-7811-887+5128+41517-87＜＜＞＜=＞先算出得数，再比较大小。412912396.==++=-=-=-=-左边个数+右边个数=总个数总个数-右边个数=左边个数总个数-左边个数=右边个数8715157815879716167991677.=（个）17-89总个数-借走的个数=还剩的个数一共有17个，我们借走了8个。还剩几个？8.填一填。（根）=（根）=一共6根8根（）根一共（）根8根14根146有（）根，有（）根，一共有多少根？一共有（）根，其中有（）根，有几根？68814688614-+14求一共的根数，用加法计算；已知一共的根数，求部分的根数，用减法计算。9.讲数学故事。总棵数-已浇的棵数=剩下没浇的棵数=（棵）还有几棵没有浇？14-7710.学校要组建两支游泳小队，一共有12个男生、9个女生。（），第二小队有多少个男生？（选择合适的条件，填序号）①第一小队有4个女生

②第一小队有6个男生③后来又来了1个女生哪个条件有利于解题？②课堂小结通过