2024中职班主任工作总结范文（30篇）

2024中职班主任工作总结范文（30篇）

2024中职班主任工作总结范文（精选30篇）

2024中职班主任工作总结范文篇1

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，1年教学时间的工作很快

就要接近尾声了，回顾这1年来所经历的工作，工作虽然很忙，但

忙得很充实。为了每一个学生都有进步，这是我为之不懈努力的动

力。在1年中，我竭尽自己最大的努力，乂学校教育指南为工作指

导文件，在工作中倾注最高的热情，踏实、勤奋，根据学生发展情

况，正确实施教育c现将1年的工作总结如下：

（一）加强班干部队伍建设

在具体班主任工作中，不断加强班干部队伍建设，积极发现在

学习生活中有能力的学生，让他们担任班干部，让他们积极主动地

开展工作。将班级活动时间交给班干部，让他们组织班级课外活动

或是主题班会，加强了班级凝聚力，也锻炼了班干部的自身能力。

对于刚上任的班级干部，我自己亲自带领他们熟悉班干部工作，组

织班级活动，这样既调动积极性，又培养能力。

（二）完善班级管理制度

在班级管理过程中我亲自制定《班级班规制度》和《操行评定

细则》，针对学生中出现迟到、早退、旷课、上课说话、玩手机等

现象的进行扣分，计对学生中拾金不昧、好人好事行为等现象的给

予加分，同时将加分和扣分情况纳入学期总评；总评结果将作为评选

“三好学生”和“文明学生”的条件。

（三）积极组织各种班级活动

在1年来的工作过程中，我积级组织学生参加学校各项活动，

在校运会上我班获全校广播操比赛第一名，拔河比赛第2名，而且

组织学生参加学校元旦晚会，我班组织的时装秀通过学校的采排。

（四）加强对学生的关心关爱

我班学生年龄从16—18之间，正处于心理成熟的重要时期，如

何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。我利用

学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮

助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交

心的朋友。通过本长期的相处，我与学生都取得了信任和沟通。

总结：

1年来，我就兢兢业业，努力工作，在工作中也取得了一定的

成绩，特别是我班李伟同学被省教育厅评为优秀三好学生,给我带

来了很大的鼓励。班级取得的成绩来之不易，更是我全心付出的见

证，随着20_年的即将结束，新的教学生涯即将开始。我相信，在

我的带领和关心下，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世,

未来一定会有好的前途与光明未来。

2024中职班主任工作总结范文篇2

现将工作总结如下：

一、思想教育工作

对于中职的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组

织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然

进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、

校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分

时间对学生进行教育。

二、安全教育工作

大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特

别重视安全工作。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教

育工作，为了使安仝方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课

等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、

防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学

期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情况便及时向校

领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。并利用语

文课时间对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施。

三、卫生工作

我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项

工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神

一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工

作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾;有令人难

忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和

努力，也有取得成绩后得到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到

了很多。现将一期来的工作做以下总结：

一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。

由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普

通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做

好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的

管理。在管理与教育上我利用早自习及课余时间对学生进行爱国主

义教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习,

帮助他们培养热爱劳动的观念。

积极配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教

育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学

生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型

事例教育全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，

又制订出相应的惩局措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严

惩。

班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不

够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为

了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活

动，如《守则》《规范》竞赛等主题班会，让学生深受教育。

学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。

这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，

从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学

习习惯、不断进步，利用各种条件和适当时机，对学生进行爱科学、

爱祖国的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转

化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划,

让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。

二、学会正确关爱，营造温馨班级

1、对后进生耐心教育，但不能迁就。

在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的

友爱倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心营造

一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，

让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上

有一席之地。在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中

克服自身不良的行为习惯。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易

被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对

这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问

得先做人，做一个正直的人，热情的人，句上的人。优生不单纯是

学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被

人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，

才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。

3、博爱中等生

中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心

理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那

样容易自暴自心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反

复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也

是伟大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务

还没有终止，不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的

教育教学工作做得更好。弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望

老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的

2024中职班主任工作总结范文篇4

加强空间意识，做文明中学生

从接手绘（2）班主任工作那天起，我就试图“从培养学生良好

习惯，强化公共空间意识，营造良好班级氛围开始做起”。

我很了解这个班的种种不良习惯：正式上课铃声响了，教室后

面至少还有五、六个位置空着，几分钟过后，迟到的学生才会从后

门姗姗来迟；会“咋呼”的人多，上课的.前五分钟无法安静下来，

讲话的学生较多，上课纪律比较乱；上课过程中学生之间无所顾忌

地递东西，甚至“抛”饮料瓶、“抛”作业本（书），教师经常感

到教室的空间有东西在飞舞；教室的卫生更是糟糕，画板画箱无序

堆放在教室后面，垃圾四溢，学生卫生习赏很差，经常把书籍资料

直接就堆放在地上，喜欢吃零食，食品包装袋随手就扔地上；由于

不要学习的学生较多，各任课老师发下的资料讲义马上就成了地上

的垃圾，随风飞舞，抽屉桌面都是乱七八糟的东西；有些学生生活

自理能力差，衣服乱扔，也不带回家，慢慢地也成了地上的垃圾；

课桌椅排列较乱，走进教室没有整洁之感；有个性的学生多，不能

轻易接受老师的批评或建议，自以为是，甚至会不礼貌地顶撞老

师...如此种种，不一而足。

因此接班做班主任，真是万般无奈。实话讲，作为一个任课教

师，每天上完一节课，就可以离开此乱象之空间，眼不见为净，但

作为班主任，这就是你工作很重要的一部分，必须得去碰，去改变。

由于时间仓促，我也就“脚痛医脚，头痛医头”了，先抓卫生吧。

所以我的第一堂班会课就以“一屋不扫，何以扫天下”为主题。

我罗列了班里种种不良习惯（主要是卫生习惯），给学生讲了“细

节决定成败”的有关故事，让学生明白一个良好的习惯可以使人终

身受益的道理，并一再强调班级卫生制度和值日生工作制度，也细

致地给学生提出了怎样合理地用好课桌每一格的建议。虽然不良习

惯的力量是强大的，很多学生依然故我，你说你的，我照扔不误。

但我说的多了，并且常常帮助值日生一起打扫，甚至直接去捡，学

生看在眼里，听在耳里，卫生状况也有好转，虽然和其他班还有差

距。在期中考试大扫除时，我要求每位同学用钢丝球、抹布和洗洁

精，把自己的桌子清洗一遍。当同学们劳动之后发现桌子“旧貌换

新颜”了，个个都很兴奋。我想这个过程就是体验和领悟的过程。

虽然效果不会立竿见影，但大部分学生体会我的用心，提醒和批评

之后都会自觉地捡起来，不再反感。

上课迟到问题是最会影响教师上课心情、扰乱上课秩序、影响

学风的大问题。我不明白为何总有一小部分同学（五人帮）总是要

经常性地迟到，问原因，就是“上厕所”。时间一长，我发现了一

个现象：只要一下课，“五人帮”立马走人，包括中午，教室里是

不大看得到他们人影的，真是“神龙见首不见尾“；而到上课时间

了，教室里依然不见他们踪影。扣分、处分对他们的威慑作用已基

本没有，但也不能由着他们去，所以我只能采取最原始的方法一一

“堵截”，守在教室后面，等他们一干人摇摇晃晃地过来，一番提

醒之后，下次重犯，依然重复；全部叫到办公室批评教育，当面接

受，屡教不改。但不管怎样，慢慢地迟到时间短了，次数也少了，

我想这就是进步。要彻底改变几乎不可能，但我想在教育个别同学

的时候其实是对大多数同学的教育。

以上我也就两个方面来谈班级公共空间建设的一点工作。实在

不胜其多。

一个基础薄弱的班级的班主任工作很辛苦，如果辛苦有成效，

心里也就倍感欣慰，工作也有动力；但往往我的投入很多，成效却

很微弱，有时信心会丧失。大半个学期过去了，我最深切的体会是:

无论你的学生怎样，你不要逃避，该管则管，该说则说。要多接触

他们，了解多了，相互之间的认可度就高了，彼此交流就自然了。

放低身段，把自己的真实想法与学生交流沟通，学生慢慢就会理解

你，接受你。但这肯定要经历一个过程，过程中间发生的许多事让

师生有彼此了解的机会，所以班主任嫌麻烦而置身事外。记得有一

天我因为外出开会一个上午不在学校里，回来时刚好下午专业课铃

声响，我来到画室里，学生正陆续赶来上课，看见我，很惊讶：

“老师，你回来了！”“半天不见，好像隔了很长时间呢。”此番

话，我感慨良多。

还是回到“公共空间”的话题上。为此，我特意开了主题班会,

让每位同学来说一说绘（2）的公共空间的班规该怎么制定。

2024中职班主任工作总结范文篇5

学生分析：

1、文化基础较差。

2、心理问题多

3、自我中心意识过强。

4、厌学现象严重。学生只知道“要这样做”而不知道“为什么

这样做”；

5、自我控制能力较差，学习意志力薄弱；

6、茫然的、没有什么明确的学习目标；

7、从学习中找不到学习的乐趣，自然就不爱学习。

8、情绪不稳定，情绪自控能力较弱。

9、感情容易遭受挫折，挫折容忍力弱。

解决办法：

1、筛选。建议学生学习其具有特长或兴趣爱好的那门专业。

2、关爱和宽容。从小学到初中长期承受老师、家长的过多指责

和同学们的歧视，有些学生来自单亲家庭或生活贫困家庭，缺乏真

诚的关爱，你需要做好这些工作。

3、和家长做好沟通。他们在学校整天不学习，没有明确的目标,

就知道家长送来就是为了让自己有个地方管，只要能熬过三年拿到

毕业证就0K了。应该首先和家长做好沟通，达成家庭和学校共同教

育的目标，家长要引导孩子找到自己的一个努力目标：在社会上的

生活掌握一门专业技能是多么的重要，进而鼓励学生在学校要有一

个学习目的；

4、培养学生的学习兴趣。因为学生在学习时总是处于一定的心

理激发水平或情绪状态，而情绪激发水平与学习效率之间有一定的

规律，温和的情绪能使人的学习增加兴趣和提高注意稳定性。

5、要引导学生正确地评价自己，重要的是学会接纳自己。

6、培养学生正常交往的能力，正确处理学生的早恋问题。

7、帮助学生做情绪的主人，保持和发展健康的情绪。

8、根据学生身心发育规律，年龄特点，尽可能开展一些课外集

体活动，这样会使他们觉得心情舒畅、充实、有趣。

2024中职班主任工作总结范文篇6

虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作计划。这

个学期的工作计划是：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务及学管的

助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学

校教育管理工作进行。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常

迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分

重要。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩

和学习效率。也就是在这一方面鼓励学生，增强他们的自信心，从

而能够努力学习。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学

生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

5、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深

入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴

趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，定好这一学期工作计

划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措

施具体、切实可以°

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶

段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，

一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本

班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努

力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很

大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在20_-20_上

学期，同班同学彼比之间不熟悉，通过同学的主动竞争来选班干，

但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投

票选举的方式来选择班干4、要组织和开展集体活动，培养集体主

义精神和团结友爱等优良品质。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。

日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不

正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级

应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情

况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监

督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置,

班级活动的开展等C

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的,

这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导

好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到骄傲。

在以后的工作中我一定会更加的努力工作，让学生在思想上有

所进步，形成良好的习惯，也让他们学有所获。

我认为，班主任善于抓学习习惯的培养，有利于与各科教师形

成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌

的整体发展。

班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。班主任

工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老

师，还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。我认为班

主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交

流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱c这是班主任顺利开展

一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到

班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我

用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、

热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良

好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所

在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研

究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生个

人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。

我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过

程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近

又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起

班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系

到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，

不染头发，不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急

不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生

一起坐，互相帮助，共同进步.

3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规，要求学生自觉

遵守.并且成立五人小组管理班务，培养自管能力,学生基本能遵守

各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10位

同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时

提供帮助，向良性发展.

5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整.做好

学生的思想工作.

6、努力培养班干部管理能力，多谈心，多讨论，放手让他们去管

理，增强个人的独立能力和管理能力.

三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证

创建良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班集体

有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所

以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走

向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍

的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，

要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;

其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严

格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作

则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，

培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正

确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体

的组织性、纪律性前进取心，亦即以面带面。

除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组

设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其

是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理

迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班

级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争能力,

使各组无论是卫生、出勤，还是学习热情方面都有了极大的改善。

这恰恰验证了魏书生的那句话：学生可以管学生的，班主任不要插

手。给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能

给班主任一个很大的惊喜。

四、良好的学习习惯是学生成绩进步的关键

学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最

重要，也是最难的c因此，我对学生提出了真听、多做、好问、求

精口号，以此激发学生学习热情，鼓励他们既能够勤奋好学又乐于

互相讨论精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科

分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个

别差生还针对性提出改变自己什么时候都不晚的口号，以此激发他

们学习的自信心，并鼓励他们积极参加特长生的培训，扬长避短，

发挥自己优势。目前有2个同学参加了美术特长生，4个同学参加

了体育特长生。

2024中职班主任工作总结范文篇7

中职学校的班主任应对15—18岁的学生，工作更加繁重。我相

信，任何一位班主任都期望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解

脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。下面我

谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要

善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让

他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工

作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是透

过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原

因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究

学生的个性特征（包括潜力、气质、性格、爱好等），了解个人的生

活环境，掌握哪些是用心分子，哪些是个性需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博

的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是

值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的群众面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干

部对班群众有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的

左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐

渐从繁重走向简单与简单。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。干部队伍的

组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙班干

部树立威信；

其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更

严格要求干部个人在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作

则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；

其三，培养干部团结协作的精神，要能够透过干部这个班群众

建立正确、健全的舆论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构

成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣

蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群众活动

宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群

众的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的

资料包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、

课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及

路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我

国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行

为的训练要透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进

行（根据具体状况选取），务必使每个学生具有服从群众，服从命令

的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出

活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、拟定群众与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际状况,

拟定全班与小组在知识、潜力、情感等方面的远、近期目标，让每

一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲

目、低效地学习和生活，从而增强群众的凝聚力和动力。然后，要

引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将群众的动力落实

到每个学生身上，帮忙和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而

又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定不是目的，如何透过努力去实现目标，提高学生的

素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特彳F,有两点需注意:

一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定务必切实,

要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高鹫远，以免丧失孩子信心。

五、激发学生竞争意识。

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能到达或代

替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。务必强

调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为

了取得共同的、更大的进步。

1、激发与外班学生的竞争意识：

从群众活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个

人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意

识。这也是一种群众主义精神的培养。

2、设立定期评价制度：

以小红花等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表

现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何

位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。

3、建立互助组：

以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组

帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、

小组与群众奋斗的目标。

2024中职班主任工作总结范文篇8

在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体,

这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是只有理论，而没有实践

的一张白纸。这是我人生当中笫一次当班主任，这个班的特点是：

（1）学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。（2）学习主

动性高，学习自觉性较高。（3）综合能力及素质有待提高，在管理这

个班集体时我常通过思想交流的方式调动学生们的学习自觉性，提

高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。

一、班主任工作

在班主任工作上，由我担任烹饪复合班的班主任工作，在学生

管理中我主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和

培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和西我教育能

力，培养和提高学生的“五自”能力，充分利用班会、召开座谈会、

电话通知其家长、开张“告别不良行为，重塑文明形象”等进行教

育。

二、把学生位置摆正

书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子,

不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，

去开启他们的心扉c你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次

的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎

么让他接受你的教导。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接

受的方式进行启发引导。在引导的同时，要因材施教，教师的心态

要放宽一些，任意拔高要求不要拔苗助长，得不偿失。孩子小，在

严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任

在批评和表扬的时侯掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，

让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同

学好打架，批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不

能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的

同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点

滴进步给予表扬，这一下子，他也没时间打架了，经常找好事做，

我再在班上一表扬，同学们一羡慕，他就天天乐滋滋地像换了一个

人。

三、工作中存在的问题

1、班会课没有做好充分地计划与准备

2、每一次活动前后应做的思想动员和动员不够

3、工作能力有限，缺少创新精神。

4、在思考方面，还需继绫努力加强学习，吸取新知识，提高认

识，适应学校发展的要求。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付

出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，

我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

转眼间，来到四月末，离我们实习结束也只有仅仅三四天，没

有想到时间会过得这么快。说实话，来时是抱着忐忑心情的，陌生

的学校、学生、老师以及那让人紧张不已的讲台，刚开始总觉得日

子特别难熬，只想着实习什么时候才能结束。可是慢慢习惯之后，

真的觉得实习是一件特别有意义的事情，在这期间，我得到了很大

的锻炼，整个人也成熟不少。虽然每天要早出晚归，辛苦的听课、

备课、上课，但是这样的日子是充实而快乐的。在这短短的一个多

月里，我将自己的角色从学生转化为一个老师，真正从一个老师的

角度来严格要求自己。这与我们平时在专业学习中所学到的书本知

识感觉不一样，怎样教学、怎样管理班级，我从实践中得到切身的

感受，收获经验。接下来我从以下几个方面对我的实习工作及生活

进行总结。

一、教学工作

教学是我们实习工作的一个重要环节，也是检测实习老师成绩

高低的一个重要衡量标准。因此，一开始我就把教学工作当做我实

习工作中的重中之重。俗话说：台上一分钟，台下十年功。以前从

来没有觉得老师上课很厉害，认为他们的工作很普通很轻松，只要

上好几堂课就好，一直忽略了老师上课背后所付出的努力与艰辛。

直到自己真正走上讲台，方才明白这是多么的不易。首先，在见习

的那个礼拜，我们都忙着听课，主要是听原任课老师的讲课风格以

及进度，在他们身上我们看到了我们身上所没有的优点，如教学幽

默与机智，这都要靠长期的积累，他们讲起课来旁征博引，这不是

我们一下子就能学到的，所以在以后的时间里我们要不断地充实自

己。在接下来的日子里，我们还要听队员们的课，一方面，是大家

互相加油打气，另一方面，互相听课，扬长避短，有利于整个实习

队员之间相互学习，不断改进。

其次是正式上课。在这之前，我们要做好备课工作。备课工作

包括制作ppt和写教案。ppt的制作一直是我的一个硬伤，由于以

前上计算机课也没有认真听讲，ppt的制作始终停留在初级阶段，

而ppt是展示课本内容、吸引学生学习兴趣的一个重要媒介，所以,

我必须要克服。在这里我要特别感谢我的室友，在技术方面给予我

很大的支持。教案方面要感谢本学期教我们教学设计的刘老师，在

实习之前，细心教导我们怎样通过教案更好地设计教学，并且实际

训练我们，所以实习时我们的教案才可以写的这么顺利。

二、班主任日常工作

实习期间除了要进行教学之外还要做的常规工作是班主任工作。

因为在以后走上教学岗位很有可能会成为一名班主任老师。在这实

习中，我很有幸能够有一位教学经验丰富、班主任工作出色的老师

指导我们。这位班主任对待同学采取的是恩威并施的态度，在她面

前，我们这些实习老师显得很生涩，但是她经常鼓励我们，让我们

放手去干，从早自习、眼保健操到家校联系作业的批改都耐心地知

道我们。我真心地感受到作为一名班主任老师的不容易，从早到晚,

班上的大小事物都要了如指掌，但又没有时间和精力事事亲力亲为,

这就要懂得怎样放权，这个“放”值得是班主任要将部分事情交给

班干部去管理，而且要做到收放自如，这又涉及到另外一个问题，

挑选怎样的班干部，这些恐怕都要在实践中感受，书本上是很难学

到的。除此之外，班主任不在学校的日子也有很多事情要处理，比

如批改作业，所以下班还要抽出很多时间和精力去处理。可见，要

成为一名合格的班主任老师是真的不简单。

期间还发生了很多有趣的故事，在实习期间，我们队员相互鼓

励、互相帮助，当然也没少实习指导老师的帮忙和指导。在大家齐

心协力下，我们的实习工作开展的很顺利也很成功。不管以后我是

不是真的走上教师这个岗位，我都会珍惜实习的这段美好时光。

2024中职班主任工作总结范文篇9

紧张忙碌的一学期即将结束，回顾本学期的班级工作，充实而

又充满挑战，下面重点围绕几个方面进行总结。

一、扎扎实实抓好班级管理常规工作

一是组建了一支比较得力的学生干部，由于这些学生干部由群

众评议，有一定的群众基础，因此工作有魂力，有威信，能得到大

多数同学的信任，在日常生活中，大多数同学能服从班干部的管理。

二、是坚持了每周一次的主题班会

都安排了一次主题班会，每次都有明确的主题，主持人和发言

人，期初大家就心中有数，不盲目，不匆忙做到有计划，也有实效,

每次的主题班会对大家的心灵是一种震憾，思想是一种提炼，认识

是一种升华。

三、是坚持每周日晚修

班干部的例会制度，老师根据值日情况记载，结合自己的观察

进行总结，表扬先进，鞭策后进，提出要求，对下周的工作有布置、

有安排。之间从末间断。

四、是坚持每天六到岗

即早起到岗，三餐饭后到岗，早操到岗，课外活动到岗，晚睡

午睡到岗，及时发现问题，处理问题，也为当天的晚讲积累。

本学期我们班着重抓学生礼仪，就业培训方向，在学期初让学

生们学会做简历，上网搜集和专业有关的招聘信息。同时，还展开

了开展了形式多样、内容丰富，贴近学生，贴近生活，具有本班特

色课前三分钟演讲，要求是人人上台，个个发言，使黑板前面的这

方讲台，成为师生交流的平台，情感互动的舞台，成为学生观察生

活和分析生活的嚓望台，展示自我的擂台。事实上，在这样形式的

活动中，同学们在活动中敢于敞开心扉说真话，有的交流学习经验

和感悟，有的畅谈生活中的发现和感受，有的抨击班上的歪风邪气,

有的表扬新人新事，有的提出合理化的要求和建议，最终，胆小的

同学敢在台上发言了，整体班风收到了较好的效果。

五、身体力行，耐心细致做好后进生的工作

身教重于言教和学生在一起，我总能身体力行，做学生的表率,

班上的事情，事无大小我都亲自过问，学校安排的劳动任务与学生

一起完成，总是用自已无声的行动去感化每一个学生，打动每一个

学生，收到了潜移默化的效果。

理解需要沟通，在班级工作上，我总是与学生交朋友，找学生

谈心，只有沟通，交流才无障碍，学生才乐意上你的课，听你的调

度，才能构建好的师生关系，收到“润物细无声”的效果，本期利

用课余时间，我同全班70%以上的同学进行交流和沟通，尤其是是

对调皮学生。如男生中的某些同学几乎是每周唤醒他们的良知，从

而产生心灵的共鸣°沟通中我极少打骂学生，因为我明白打骂是解

决不了问题的，反而，因一时的意气用事自找麻烦也有可能。

转化的力量在于爱，班级工作中我能关爱学生，班上有同学生

病，只要知道我都我去问个明白，黄小琼司学周末生病，我送他去

看医生，与他的家长取得了联系。虽然学校规定班主任每个值日的

晚上都要到宿舍巡查一遍，但我只要得空，都会到学生宿舍里与学

生们聊天，我相信，与学生们多沟通，会让师生彼此更加信任。

六、存在问题

1、部分学生有厌学情绪。

2、极个别学生有早恋、打游戏、去网吧上网现象。

3、单亲家庭、父母离异家庭、留守家庭的学生叛逆情绪重，容

易出问题。

今后工作重点:

1、重视中等生，中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们

有比较稳定的心理状态，作为班主任，应该重视他们，调动他们的

积极因素。

2、建立一套竞争机制：人人要有一个竞争。

3、提高自身素质，塑造自身形象，赢得学生依赖。

4、狠抓俩头。重点学生实行每日向我汇报制度。每周和其家长

通一次电话或见一次面。

5、加强对学生的学法指导，做好指导工作计划。如超级学习法、

五步学习法。

尽管我清楚的看到一年后的结果，但我依然会做好自己的本职

工作，弱者总是为自己找借口，强者只是尽力的去寻找解决问题的

办法。无病呻吟只会引起别人更多的反感。

也许最后的结果不一定令人满意。但自己毕竟付出了。

2024中职班主任工作总结范文篇10

本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下，我继续担任

20—级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所

有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教

育工作。现将本年度的工作总结如下：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况

下，学生素质趋于极端形势。已有的工作方法已跟不上形势的变化。

本学期的电子班由原来的两个班合并成一个班级，班级人数上升到

44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级管理上增

加了不少难度，需要我更加用心地管理和维护班级状况。我首先树

立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的

工作作风，和清晰的工作思路。在这一学期的班主任工作当中，我

的思想非常集中，就是要把班级带好，把所有同学团结起来，平等

对待，把班级营造成“家”的感觉，然而在学习上让每一个学生的

能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特

点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级

特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级

还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有

自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该

树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好学生思想教育工作。我们的学生容易产生思想波动,

他们很容易受到环境变化从而对学习有影响。合并班级初期，班级

出现不和睦的想象，我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学

生的思想。我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动,

让每一位学生都能够参与到活动当中，感受到班级和谐氛围，增强

班级凝聚力。随着班级舆论的好转，他们的学习积极性也随之提升。

再针对个别同学的特殊情况，具体问题具体分析，对上课违反纪律、

无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责

任感，让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为。除了增添

班级文华建设以外，我们在学习上面也没有落下，因为，只有学生

爱好学习，他们的各方面素质才能得到提高。我平时积极配合各任

课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去

帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也

就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩，学生

成绩好了，学习就更有激情了。

次之，重视班级团日活动，在这学期中，我根据学校的要求和

教育的需要，我们班级经常开展班级和全校性的活动，内容丰富多

彩。比如，广播操比赛、集体跳绳、羽毛球比赛、三人足球赛等等,

通过多项活动的逐一开展，不但丰富了学生的课余生活，也提升学

生个人的自信心，感受到学校课余生活的趣味性。而且只有我们有

良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的

快乐，学生正是在这样一次次的班团活动中学到了知识，增强了合

作精神，提高了能力。这让我们班也越来越团结了。

除此，我还积极鼓励学生参加学校各个社团、学生会以及志愿

者队伍，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我们班

的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助,

这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。

三、努力目标

虽然在这一年学期的工作中，在各个方面取得了一些成绩，但

还是存在很多的不足，有很多方面需要提高。只有通过不断的学习

和实践，再进行总结和思考，争取可以得益每个学生，让每个学生

都可以带着优越感和成就感走出校门，争取让每一个学生都能全面

发展，使自己成为一位优秀的中职班主任。

2024中职班主任工作总结范文篇11

作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、

体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一

位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工

作：

一、对学生进行思想品德教育。

(1)思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的

重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他

们热爱祖国，树立为中华之振兴而奋发向上的远大理想。增强集体

观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃

的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的

方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

(2)对学生进行量化考核按照学校《行为规范》的要求对学生进

行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录,

把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提

高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设。

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先

要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为司学服务的学生担任班队

干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断

进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

1、选拔培养班干部。

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班

干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！

但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向

选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不

足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举,

再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规

定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列,

前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而

且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格

类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民

主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了

同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我

经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学

习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求,

注意工作方法。

当然，选出的干部毕竟不是完人，因比对他们不能过分苛求、

指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,

而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工

作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，

组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并

加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。

而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则

并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

2、增强班级的凝聚力。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织

了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上

互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加

强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理

上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级

中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

三、教育学生努力学习，完成学习任务。

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正

的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法,

提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来

报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展。

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导

他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的

劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌

握一定的生产知识加技能，增长实际才干。在班级工作中尽管我取

得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工

作中，我一定总结经验教训，使班级管理工作更上一层楼。

回顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师相比，我发现自己

在领班工作方面还欠缺艺术。

2024中职班主任工作总结范文篇12

不经意间一学期的教学工作基本结束了，回顾本期来所做的各

项工作感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；

有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付

出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，回顾

一学期的工作使我黑了很多，现将本期的各项工作总结如下：

一、管理工作中应全面了解学生的思想动态，因材施教，对症

下药，充分发挥学生个性特长。每个学生在不同的年龄阶段，都有

自己对事物认识的独特见解及想法，但他们做出的任何举动都是由

其想法决定着，因比做好学生的思想德育教育工作犹为重要。我认

为，在一个班集中，要想使学生做一个规规距距的学生，光靠各种

制度的振摄是远远不够的，要让他们遵守各种制度，就要让其先接

受制度，但学生的个性差异，总会有些捣乱分子出现，那么就要让

这些学生接受这样那样的制度，就要对其说服教育，但我们现在所

面临的学生不是小学生，随随便便训斥一顿要想让其变的服服帖帖,

那是不容易的事情，所以就得先对学生做一个全面的了解，了解其

是一个内向的学生，还是一个外向型的学生，或是一个压根就听不

进去道理的学生，只有这样才能对症下药，做好学生的思想教育工

作就会更加凑效。

二、正确引导，扩展德育工作范围，抓好行为养成教育，全面

提升道德品质教育C无论是班会课、还是其它文体活动时间，我都

和学生们在一起从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天

怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜

移默化的教育学生如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使

学生自身素质和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。现在的

中职生正处于一种辨别是非不清的阶段，换句话讲，就是怎么要求,

怎么来，不要求就会自由生长，所在，我觉得平时就要正确引导，

特别是教育学生心理健康，热爱班集体，不打架、不说脏话努力提

高自身素质。

三、在处理班级事务时，尤其是奖惩方面对表现好的学生和后

进生应使用同一个标准，班级管理中要一碗水端平，如处理不当，

则会无形中助长了好学生的坏习惯，压抑了后进生的上进心。但职

业学校有职业学校的特点，这些学生马上要踏入社会，参加工作，

但整天还拿着父母的血汗钱乱花、乱吃，买手机，上课时间旷课，

和家长联系，家长说他也没办，他也经常去网吧找，这些学生经常

旷课，说服教育根本就不起作用。但于对其它学生我都坚持一个标

准，对表现好的学生和后进生的错误和表现不足一视同仁，赢得大

部分学生的信任。

四、教育引导学生做到“三个学会”。

（1）学会做人、做事、感恩；

（2）学会知识和技能；

（3）学会生存。使学生明确其“三个学会”，体会和悟出新的

道理。现今是“知识竞争、信息竞争、人才竞争”，就业和求学矛

盾突现的时期，不掌握一定的求生技能是难以在世立足。并结合当

今的社会现象、就业求职的案例等多方面给予学生指导，使学生明

白、准确的理解、领悟其中的精髓所在，让他们受益终生。

五、在课余时间、晚自习，要尽可能地深入到学生中去，多去

宿舍，与他们交谈、聊天和参与活动，了解学生的思想动态，为学

生们分忧解难，同时加深与同学之间的情感。

六、切实调动班干部的管理作用。设立班干部，增添纪律委员,

明确分工，落实责任。让学生去管学生，管理更全面，更周到，随

时都有人在监督。同时设立了综合素质评比栏，实行学分制，加强

班级考核，从而强制性不让学生违纪，达到做好班级管理的目的。

七、积极鼓励学生认真学习。由于去年12月份的考证大家都考

的不是很理想，所以在考完后证后除了做她们的安抚工作外还鼓励

她们继续努力，准备明年3月份的会计资格考试。

不管如何，本学期的工作已经结束，虽然尽全力去做了，但还

存在许多的问题，我会在以后目标计划中努力去改正和实施，争取

为取得更大的教育成果而努力。在以后的班级管理中，我将会合理

的把握尺度，并在比基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的

好：“没有规矩不成方圆”，无论是“规矩“还是“尺度”都需要有人

去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到“成方圆”

之目的。我想只有这样，各项工作才能干好

2024中职班主任工作总结范文篇13

在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学

校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健

康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内，本班认真开展创建

文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动

中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：

抓好一支队伍建设。

即进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。建设的

内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要

有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全

大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干

部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部

责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。

这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，

主要在实践中进行C对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较

宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，

并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作

计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工

作。

完善学校和本班制度。

制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实

际情况，特制定了班级《卫生管理制度》和《考勤制度》。《卫生

管理制度中》明确指出，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义

务。《考勤制度》中规定学生要严格遵守学校的作息时间，并将学

生迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合成课时，计入学期总评，并

规定病事假包括课间病假都必须履行请假手续，否则以早退论处，

这项制度是保证学生按时到校上课和保持较高“三率”的重要保证。

制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头

做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，

打扫卫生时亲自带着做。升旗仪式和早读课从不迟到。

发挥班会课和专业动课的作用。

正确应用班会，这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开

一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主

义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内

容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生

观，健康的成长；针对本专业特点和专业老师徐利国老师商量，就

调酒技术进行定期比赛，以激发和保持学生的学习兴趣。

加强四种思想教育。

一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。

由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，

每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认

识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长

发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分

学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

二、集体主义教育。

集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。

但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组

织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，

大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，

如篮球赛、拔河等，增进集体的凝聚力。

三、爱国主义教育。

一是通过班会组织学生学习有关教育材料；

二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；唱红歌、

参加德育比赛爱国主义教育活动，从中接受教育。

学习重要性教育。

尽管职业中专学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，

但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。

一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对待学习自觉

性差的学生，共同教育、帮助；

二是指导班委会根据任课老师要求制订班级学习计划，定期组

织学生读英语。

三是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习

任务完成情况。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一

般看似无所事事，没有目标但都比较自卑、敏感、方法不当，容易

挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易

接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平

时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问

题。

班主任工作存在的问题：

一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，

出现亡羊补牢的情形。

二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但

成效不大，没有好的办法。

三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相

配合，共同教育。

2024中职班主任工作总结范文篇14

时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在

做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的,

但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班

主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习巨标。

我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同

学比较活跃，始班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较

差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规

范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问

题。结合学生的性格、心里特点，我通过乂下方法纠正学生思想和

行为习惯。

(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级

风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们

遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。

(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积

极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离,

和学生成为交心的朋友。

通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后

达到学到一技之长的目标。

2、常到教室，积极督促学生学习。

我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基

础课程组成。经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老

师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学

生养成按时上下课习惯。

(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制

止并做相应的教育。

(3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。

通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买

学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛

球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校

组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时

也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形

象等目的。

通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥

个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教

学的有序进行。

4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时

有效的做好处理和教育工作。

本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的

问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作

经验。

(1)每天晚上10点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否

有抽烟等存在安全隐患的事情。对出现违纪的同学严肃处理和教育。

(2)定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理

教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。

(3)安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件

及时报告，并在未发生重大危害前处理。

(4)出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理

好问题。

5、加强和学生的沟通和与家长的联系。

我班学生年龄从17—21之间，年龄跨度较大，并且处于心理成

熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又

一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、

有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，

与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取

得了信任和沟通。

在校期间除了学校的教师、班主任外，家长是学生的最大管理

者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等

特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合

共管学生，将得到较好的管理效果。

这学期是我带第一个班级，出现了很多意想不到的问题，这也

是对自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学

习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习

惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、

沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人

处世，未来一定会有好的前途与光明未来。

时间过得很快，一个学期就接近尾声了。经过上一学年的工作

实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。这一

学期我担任着201汽修班班主任，该班学生是外出实习归来且全为

男生。由于是实习生没有养成好的习惯，反而把社会上一些不好的

歪风邪气带到了学校，这给管理增加了不少难度，因此也遇到了不

少难题，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升

自己班主任工作的能力。以下是我对本班工作的一些工作总结。

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是校长、教务的助手，

又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育

管理工作进行。因比，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工

作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，很多学生生活习惯懒散，经常

迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教育十分

重要。

2、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学

生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

3、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

4、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深

入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴

趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、学生日常管理。对于部分学生纪律散慢，经常迟到缺课等违

纪行为，通过制定班规公约，用制度规范其行为习惯，同时多进教

室，进宿舍多抽查，发现情况立即处理，使学生形成一定的紧迫感。

对于个别行为习惯差的学生，加强与他们的沟通交流，诱导他们遵

守纪律，必要时与家长取得联系，与家长联合共管。

2、时时开展安全教育。对于学生自身、财产、饮食等各种安全

问题，班主任也要给学生讲解，要不然，学生真的出了安全事故，

对于学校和班主任来说也是较棘手的问题。另外，对可能出现的自

然灾害事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯

和一定危机情况处理能力。

3、选好、用好班干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很

大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。班级选用的班委

当中，并不是个个都是称职且尽职尽责的，也许班委中，有的自己

做得不是很好，也许不能被多数同学所信服，也许本身能力不够，

也许……，因此，选好，用好班干部，不但有利于班级管理，而且

有利于全体学生共同发展。有担当的班干部起的是协

助班主任管理班级的作用，同时又能及时向班主任反馈班级情

况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一

个团结合作的整体。

4、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。我们的学

生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。根

据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认

识到自己在职校还是能有一番作为的。要先让学生学会做人，这是

思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。一是

要让学生做好自己，做到自我约束自我管理。而是积极加入到班级

建设来，具有团队精神。

4、加强班级文化建设

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

总之做好一个中职学校的班主任不好当，但是我会努力的，这

学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，

不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作

做得更好。

2024中职班主任工作总结范文篇15

有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校

里最苦的岗位。确实，班主任工作是一项非常辛苦繁琐碎的工作，

班主任不但要教好自己所教的学科，还要培养一个健康向上的班集

体，不