2024年校园安全教育主题班会教案

2024年校园安全教育主题班会教案（篇）

校内平安教化主题班会教案1

一、时间：

20xx年4月18日

二、地点：

吴江市试验初级中学初一（一）班

三、班会主题：

珍爱生命，健康成长

四、活动目的：

使学生学习平安学问，增加平安意识。相识到生命的珍贵性，珍爱生命，健康成长。

五、现状：

当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种•种因素，很多

学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们惊慌的学习造成不利影响.。如竞争的激

烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，

人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等都会对他们造成肯定的影响。由于各自不同的生活阅历,

心理承受实力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁,

有的心情不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活看法消极，

有的看待问题思路偏激,有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，躲避现实，更有甚

者自杀，杀害父母等等。

六、主持人：

吴江市试验初级中学一（XX）班朱正娟朱嘉琪

七、参与对象:

吴江市试验初级中学一（XX）班全体同学

八、活动过程

主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!

生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚珍贵,人的生命只有一次。拥

有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的华蜜。因此我们

应当要珍爱生命、留意平安。

一（15）班《珍爱生命健康成长》主题班会现在起先。

主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高兴奋兴上班，平平安安归来;建筑工人盖楼房

总有一个标准：百年大计，质量第一!这充分说明白平安的.重要性。可是，有一些人总是忽视平

安，没有防范意识，以至酿成大祸,损人害己。在我们的身边，不留意平安的事情时有发生，请

看小品《课外活动》。

主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗?错在哪里？

主持人甲：是啊!这多危急啊!就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身缺憾，真惋惜!

因此，在平常的课外活动中，我们可得随时留意平安了呀。那么在学校里，我们就竟应当在哪些

方面留意平安呢?下面我们做几个选择题。

主持人乙：（课件出示）

1、下课了，不能干什么A打球B追逐打闹C跳绳

2、哪些东西不准带进校门A反球B三角尺C利器，易染物

3、哪种行为不对A跳高，用随B攀越围墙，滑楼梯C翻单杠，荡秋千

4、上下楼怎样行：A靠右行B靠左行C左右都可以。

主持人甲;同学们都很聪慧，刃蹴希望同学们在学校能够自觉遵守平安规则。重视和作好学

校的平安教化工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，留意平安应当从"我"坐起，持之以

恒！

平安学问我们要月月讲，每天讲。下面，我们来进行平安学问小问答。

消防学问问答：

1室内装修装饰不宜采纳什么材料（易燃，可燃材料）

2电器线路破旧应当怎么样?（刚好修理更换）

3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗?（不对）

4发觉火灾怎么办?（赶快拨打119）

5携带易燃物品乘公共;气车?（错）

6在任何状况下都要保持疏散道畅通（对）

7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗?（不行）

8火灾袭来时，应当怎么样做?（快速疏散，逃命）

9乘坐汽车时，手和头能往夕M申吗?（不能）

10外出野炊，怎样做才能离开?（扑灭明火）

初中学生平安教化主题班会教案二

春暖花开，万物复苏，各种病菌滋生繁殖加快。春天气候往往改变异样,早晚差距较大，导

致人的反抗力下降，感冒病菌也会乘机入侵我们的身体，一些传染病也就静静地起先传播,百草

发芽，百病发作。春季最常见的传染病是呼吸道传染病，各种流感在春季发生流行最多。

我们都知道防控传染病并非一人之事，这须要我们全体师生共同努力。

校内是我们生活和学习的主要场所，校内环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密

不行分的关系。而校内环境必需靠大家共同来创建。因此,我们要主动主动地做好室内外清洁,

不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。不放过任何一个卫生死角;刚好处理积累的垃圾，这样才能阻

挡病菌的滋生扩散，从源头上防止疾病的发生。我们的校内清洁干净了，我们的身体健康才能有

保证。

更重要的是我们每个人都应当留意讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，这是预防春季传染

病的关键。饭前便后勤洗手，要保持教室及卧房内空气流通。

春天，人体各个器官组织、细胞的新陈代谢起先旺盛起来，正是运动熬炼的好时机。大家应

主动参与体育熬炼，多到郊外，户外呼吸簇新空气。另外,睡眠休息也很重要，生活有规律，劳

逸结合，饮食均衡，保证足够睡眠。劳累过度，必定导致反抗力下降,简单受到病毒感染。春季

气候活便，乍暖还寒，若聚减衣服，极易降低人体免疫力，是的病原体极易侵入。我们要留意依

据气候改变适应增减衣服，切而升下子减的太多。

在春季病流行的季节，我们尽量不要去空气疏通不畅、人口密集的商场、集市、公园等公共

场所。在学校假如出现不适症状，要刚好向老师报告，刚好去医院就诊，避开病情延误导致更严

峻的疾病。假如确诊得了传染病，要留意请假隔离，以便防止再进行二次传染。

同学们，让我们都能养成良好的卫生习惯，疾病自然会远离我们，我们也就能健健康康地成

长。

校内平安教化主题班会教案2

教学目标：

1、了解校内平安隐患。

2、驾驭平安学问，培育学生"珍爱生命，平安第一”的意识。

教学重点：驾驭平安学问，培育学生"珍爱生命，平安第一”的意识。

教学过程：

一、校内中存在的平安隐患。何请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

2、学生饮食、就餐的平安隐患。

3、学生交通平安隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。

1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方肯定翻E队入场。

3、队伍行走时要与同学保持肯定距离。

4、队伍行走时不要将手放在兜里。

5、不要在队伍行走时弯腰拾东西、系鞋带。

集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

课间活动应当留意事项

1、活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱

满。

2、活动的方式要简便易行，如做做操等。

3、活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

三、学生饮食、就餐的平安留意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。

禁止购买用竹签串起的‘食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食

品有致癌物质。

四、交通平安留意事项

行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车留意事项：

1车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。

2乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，

谨防扒手。

3留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

骑自行车须知

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，必需"T曼、二看、三通过，

5、必需在规定的非机动车道内行驶;在无分道标记线的道路，必需靠边行驶。

6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

8、在转弯时必需看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜彳伸专弯。

9、对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;

雾天视线变差要慢速端行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

五、其他校内平安的留意事项：

1、如何正确对待老师的指责，甚至误会？

敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出

什么过激的行动。

1、你与同学发生冲突怎么办？

自己的'所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间

遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

2、如何加强教室平安

要留意教室的平安。学生上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上,

不能给小偷有可之机;不要把球带至嗷学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又

存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是

不可思议的。

3、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。

在校门外拥挤，会造成意外损害。

4、当自己感到身体不适时，怎么办？

刚好告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

5、你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

6、平安小常识

临危逃命的基本原则：

保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

"119"--火警

"110"____报警

"120”•一急救

“122”・---交通事故报警

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

六、小结

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加

强平安意识，努力增加自我防范实力，作到警钟长鸣!

校内平安教化主题班会教案3

一、教学目标：

1、了解校内平安隐患。

2、驾驭平安学问，培育学生"珍爱生命，平安第一”的意识。

二、教学重点：

驾驭平安学问，培育学生"珍爱生命，平安第一”的意识。

三、教学过程：

(-)校内中存在的平安隐患(可请学生列举一则象)

1、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项：

(1)不要因为赶时间而奔跑；

(2)在人多的地方肯定要排队入场；

(3)队伍行走时要与同学保持肯定距离；

(4)队伍行走时不要：!各手放在兜里；

(5)不要在队伍行走时弯腰抬东西、系鞋带；

(6)集体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、课间活动应当留意事项：

(1)活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时襁惫、精力集中、精神

饱满；

(2)活动的方式要简便易行,如做做操等；

(3)活动要留意平安,切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

3、学生日常饮食的平安留意事项:

(1)不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方；

(2)禁止购买用竹签串起的食物—油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证,

油炸食品有致癌物质。

(二)交通平安留意事项

总原则：行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通

规则。

1、乘坐公交车留意事项：

(1)车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤；

(2)乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身

物品，谨防扒手；

(3)留意公共场所礼仪,不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

2、骑自行车须知

(1)要学习了解、自觉遵守道路交通法规；

(2)保持车况良好,车铃、刹车齐全有效；

(3)行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯；

(4)穿越无信号灯的十字路口，必需"一慢、二看、三通过"；

(5)必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标记线的道路，必需靠边行驶；

(6)行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶；

(7)行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐；

(8)在转弯时必需看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯；

(9)对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不

看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心。

(三)其他校内平安的'留意事项

1、你与同学发生冲突怎么办？

自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇

到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

2、如何加强教室平安？

要留意教室的平安。学生上课离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上,

不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又

存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪T立同学的眼中，哪后果是

不可思议的。

3、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生中突，无人调解会造成不必要的损害。此外，在校门夕强挤，

很可能会造成意外损害。

4、当自己感到身体不适时,怎么办？

刚好告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

5、你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

6、平安小常识

临危逃命的基本原则：保持冷静,趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；

记住电话，随时求救：

“110”—报警；

“120”——急救；

“122"——交通事故报警。

打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

（四）小结

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加

强平安意识，努力增加自我防范实力，作到警钟长鸣！

校内平安教化主题班会教案4

活动班级：

XX班

活动时间：

20xx年x月x日

活动目标：

1、相识校内欺凌的危害性，自觉抵制校内欺凌现象；

2、能够正确处理生活中的各种冲突；

3、驾驭与校内欺凌做斗争的方法。

活动过程：

一、观看《关注校内欺凌现象》视频，引入新课。

二、思索：

1、什么是校内欺凌？你遭受过校内欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。

校内欺凌是发生在校内中的一些学生奉信暴力确定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等

现象，校内欺凌是个全球性的问题。

2、探讨：校内欺凌有什么危害？

学生回答并归纳校内欺凌首先给受害者的身体带来损害其次是更为严峻的心理上的损害，

使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑。

3、想一想：面对校内暴力我们有哪些对策？

首先引导学生从受害者的角度想：不要忍着不吭声，告知家长或者老师；尽量不要一个人待

着，尽量待在人多的.地方；忽视：假如有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做

没听到，接着走自己的路。

其次引导学生从施暴者的角度想：反思一下，值得吗？你要做的事情可能给你带来指责、处

分甚至法律惩罚，这将成为你人生的一个污点。而起因或许只是很小的一件事，或仅仅是你自己

的一时冲动。这么做，值得吗？站在对方的角度想一想：假如你被人愚弄、辱骂甚至是殴打，你

会是什么感受？假如你的行为会给别人带来长时间的恐惊和苦痛，你忍心吗？忍一忍一帆风顺,

退一步海阔天空。

三、观看中学生消退校内欺凌专题教化片。

四、学生说说通过今日的学习，你有什么收获。

校内平安教化主题班会教案5

教学目标

1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。

2、驾驭火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防学问。

4、通过本节课的学习增加学生火场逃命自救实力。

教学重难点：通比寸火灾事务的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃命自救的

方法。

教学过程

一、我市火灾新闻记实状况导入

二、火灾自救学问遇到火灾时我们怎么办?

㈠、灭火

灭火最重要时效，能于火源初萌时，马上予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或扩散。此时应

快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的应幅施，利用灭火器或消防栓之水进行

灭。如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭

火。但如火有扩大扩散之倾向，则应快速撤退至平安检查之处所。

（二）、报警

发觉火灾时，应马上拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发

生。在报警时，切勿心慌，肯定要具体说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆

能刚好前往救援。

（三）、逃命

1、要冷静，保持醒悟的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断实力，当听到或者

看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴

室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持冷静，快速推断危急地点和平安地点，利用自己平

常驾驭的消防自救与逃命学问，确定逃命的方法，尽快撤离险地。撤离时要留意，不行搭电梯,

因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从平安通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走

到平安门时，即可进入，避开发生走过头的现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被

烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃命时机。

在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因羞涩或顾及自己的珍贵物

品，而把珍贵的逃命时间奢侈在穿衣或寻长搬离珍贵物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险

地，自投罗网。

3、做好简易防护,匍匐前进,不要直立迎风而逃

逃命时经过充溢烟雾的路途，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采纳毛巾、

口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的方法。烟气较空气轻而飘于上部贝占近地而撤离是避开烟气吸入,

滤去毒气的最佳方法。

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。

如各种逃命路途被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势扩散。

同时，可向室外扔出小东西，引起别人留意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝

亮，这是在紧急危急状况下，由于人的本能、生理心理确定，人们总是向着有光，光明的方向逃

命，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃命指明方向道路，避开瞎撞乱撞更易逃命，但这时可

能电源已切断或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之处。

5、缓降逃命，滑绳自救，肯定不要冒险跳楼。

高层、多层公共建筑内T殳都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施平安地离开

危急的楼层。假如设有这些特地设施，而平安通道又已被堵，救援人员不能刚好赶到的'状况下，

肯定不要放弃求生的意愿,此时当力求冷静利用现场之物品或一形地物，身去逃命。

三、小结：

只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英

勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。

“119”消防平安主题班会教案2

（一）班会目的：

1.使学生知道一些简洁的平安常识。

2.使学生驾驭一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：教室

（三）教化重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）

2、大家仔细视察表演后探讨：

⑴发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?（打火警119、

讲清出事地点具体地址、火势状况）

（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么

办?怎样防火?打什么电话求救？

3、学习防触电学问的情景表演：

（1）其次组代表表演：

（2）大家仔细探讨视察表演后探讨：

a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的？

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应

怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救？

（五）巩固总结

1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。

2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

留意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）旁边玩火、放鞭炮。留意

（液化气）灶的合理运用，用完电熨1、电炉后应马上拔出插头。

（六）学生发表本节班会课的感想

（七）班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：

因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命才得以持续。

生活中总有一些突发事务，这些突发事务并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问

题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和

学问去爱护自己和他人的生命。

校内平安教化主题班会教案6

活动目的：学习校内平安学问，相识平安警示牌，对学生进行平安教化，防患于未然。

活动对象：五年级三班全体学生

活动地点：教室

活动打算：平安学问、警示牌

活动过程：

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。

女："同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹"这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们平安记心中，记住人生美妙，步步当心。五年级二班《校内平安》主题班会现在

起先。

二、学习平安学问

女：同学们，你们看，碧绿的、大海里，鱼在逍遥自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，

鸟儿在欢快地歌颂。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的4湾叫醒了我的幻想。当我迈

着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天起先了。作为学生，我们更多时间都是在校内里度过

的。我们应当怎样做呢？

1、日常行为平安：不携带刀具、火种或其它危急品进入校内；严禁勾引校外人员来校滋事、

打架；不进网吧、嬉戏室、歌舞厅等消遣场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤操；上下楼梯靠右行，

不拥挤、不抢行。

2、体育课、试验课平安：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。试验课时要严格

操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出试验室。

3、集体活动平安：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动平安方案

报经上级批准后方可进行。

4、心理健康平安：老师要提高心理健康教化的基本技能，对心理上出现问题的学生要赐予

更多的关爱，主动疏导化解，不能采纳简洁粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他羞辱学

生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可实行适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、

挚友等倾诉。

5、平安顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

三、平安学问问答

1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

在日常生活中，像这样的'警示牌还有许多许多，它们时时刻刻提示着我们留意平安，同学

们可要留心视察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应

当细心视察，加倍当心，尽量避开受伤。

2、像这种状况，我们班发生过吗？

a、用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。

b、在教室里相互追逐。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、在我们学校还有很多地方须要留意平安，找一找哪个地方须要留意平安？（同学自由发言）

师小结同学们找的这些平安隐患特别好，是学校的问题下课后老师会刚好向学校领导反映，

自己的问题可要刚好改正，防患于未然。

4、平安学问问答。

四、班会尾声

班主任讲话：同学们，你们这次班会开得特别胜利。通过这次班会，我们学到了很多平安学

问，希望同学们在学校能够自觉遵守平安规则。珍爱生命，把平安牢记心中。时时刻刻留意平安。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

校内平安教化主题班会教案7

教学目标：

1、了解有关平安学问；明确校内担心全的行为，提高学生校内平安意识。

2、知道在校内里哪些行为是担心全的，时刻提高警惕,自觉做好防范工作。

3、假如一旦有担心全的事情发生了，知道应当如何去处理，树立自我平安意识，增加自我

爱护实力。

教学重点：通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的校内平安观念。

教学难点：遇到平安问题学会用如何处理。

教学方法：导、读、议、评相结合。

教学过程：

一、导入

1、平安对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意平安。

2、让学生列举发生在校内里的事故:

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校内里的事故。

4、老师总结：在校内里我们也肯定要留意平安。

二、沟通：探讨在校内里我们应当留意哪些方面的平安。

小学校内平安教化主题班会

⑴上下楼梯应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？

学生回答后老师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探

身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、做体

育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

⑵在走廊里应留意哪些平安？为什么？应如何做？

学生回答后老师强调：轻声闲逛,不跑不叫；不追逐打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼

下吐痰、丢xx;无事不到其它楼层乱窜。

⑶在教室里应当留意哪些平安呢?为什么?应如何做?

老师明确强调：轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、

电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有堤坏刚好报告，不乱动；试验课，听老师指挥，不乱

动试验仪器和化学药品。

⑷在校内里应当留意哪些平安？为什么？应如何做？

学生沟通回答后老师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围

墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演

出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、彳亍动、疏散、撤离；不携带、

不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在厕所里应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？

老师明确强调：不追逐打闹做嬉戏；大便入坑，XXXX；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严

防跌倒。

小学校内平安教化主题班会教案81554

⑹体育课应留意哪些平安？为什么？

学生沟通，指名回答后老师强调：要在老师的'指导下有秩序地活动，

留意平安。特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于平安是特别重要的。

三、巩固

1、xx共同回顾应留意的平安事项。

2、同桌相互提问应留意的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。

四、作业

写一篇学习心得体会，要写清晰自己以后应当怎样做才能有效防止平安事故的发生。回家也

可和父母再加以探讨，还有哪些应留意的事项。

校内平安教化主题班会教案8

活动目的：学习校内平安学问，防患于未然。

活动对象：八（7）班全体学生

活动地点：教室

活动打算：班会课件（学生刘畅制作）

活动主持：（学生）高嘉媛余琦

活动过程：

一、课前热身

PPT播放校内照片，学生合唱歌曲《校内多美妙》。

二、导入班会

男：校内是一条历史长河，女：校内是香山红叶似火。

男：我们的校内是诗的海洋，女：我们的校内是花的乐园。

男：我们在这里耕耘,女：我们在这里收获。

男：我们须要平安！

合：让我们把校内平安记心中，记住人生美妙，步步当心。

八（7）班《平安校内》主题班会现在起先（PPT2）（5分钟）

三、楼道平安教化（10分钟）

女：当我们坐在宽敞光明的教室，倾听老师的教育时。

男：当我们开心地开展班会活动，一起让心灵放飞时。

女：当大家沉醉在快乐和华蜜之中时，

男：或许你不会信任，

女：但意外已经发生，不幸正静静来临……

男：请同学们看大屏幕，（播放湖南楼道踩踏视频）（PPT3）（5分钟）

女：学校是我们学习学问、获得本事的地方，

男：但是由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一些我们不愿看到的平安事故。

女：清同学们结合这例楼道平安事故，谈谈想法吧！

（主持人请学生探讨2分钟后回答，并适当评价）（5分钟）

男：刚才大家说得不错。平安无小事，况且楼道平安还真不是小事。

女：是啊！就请大家和我一起牢记《楼道平安顺口溜》吧！（PPT4）

校内平安很重要，时刻牢记不放松。下楼小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，

上下楼梯靠右走，危急嬉戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方！

四、体育活动平安教化（PPT6—10）（5分钟）

女：除了室内活动，青少年更须要室外活动。

男：所以，我们都喜爱上体育课啊。

女：可是，体育活动也存在一些担心全隐患。

男：现在就考考大家一些必备的体育活动平安常识。

女：大家打算接受挑战吧！（看大屏幕进行问答）

五、冬季消防平安教化（10分钟）

男：还好，冬天体育活动削减了。

女：但是，为了有的学生为了取暖又会发生冬季消防意外。

男：看来，在校内内，消防平安学问也必不行少哦！

女：那我们一些来好好学习学习吧！（视频播放）

女：我想，大家都已经记住这些消防常识的了吧。

男：那么，我们来考考大家吧！请大家认一认以下消防图标（PPT15-22消防图标识别赛）

六、教室平安（PPT5）（5分钟）

男：教室作为同学们的主要活动场所，其实也有很多平安问题须要引起我们重视。

女：是吗？那我们得好好收听一下《教室平安三句半》！

教室平安三句半

锣鼓敲得震天响，听我来把事儿讲，千万留意别走神，快讲

校内平安数第一,同学们都要牢记，各项制度和纪律，记心里

咱们教室真喧闹，课间嬉戏乐陶陶，玩时平安记心上，快乐笑

电是老虎要远离，不要不懂充内行，私拉乱扯不要做，牢记

尖锐小件不行用,学校查处是小事，发生危急就难办，难办

教室内面不打闹，千万不能追着跑，一不当心撞过来，不得了

珍贵物品不要带,硬说学习也不行，一旦损坏不得了，赔死人

追风恶搞也不行，伤了自己和他人，一不溜神进医院，误前程

学生课间间隔小，挤来挤去也不好，恶性踩踏真可怕，真可怕

形成习惯养成好，常规平安要记牢,牢护生命很重要，咱知道

开门关窗不站高，不做生气的小鸟，你若大胆和它横，命难保

课间走动左右看，不在过道跑和闹，边走边闹很危急，把命要

室外风景很美妙，平安也要记心里，结伴而行才可取，记心里

独自入厕要警惕，生疏之人少交往，提高警惕最重要，提防点

遇上坏人别胆怯，冷静思索多动脑，呼救老师和同学，别胆怯

进入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同学一起应珍惜，不简单

健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力气大，真理

我们表演三句半,平安提来平安说，希望大家记心里，记心里

七、班会尾声

班主任总结：同学们，你们这次班会开得特别胜利。可以看出通过这次班会，你们学到了许

多校内内的‘各种平安学问和自救常识。我为你们的收获感到兴奋。生命是美妙的，生活是多姿

多彩的，而要拥有着一切的前提是平安。让我们牢记：平安无小事，为了生命平安要时时到处当

心！最终祝福大家恒久健康、平安！全班齐唱《平安Style》。

女：我宣布八（7）班《平安校内》主题班会到此结束。

校内平安教化主题班会教案9

活动打算：

1、每人打算说T牛有关校内欺凌的事情。

2、播放几则校内欺凌记实录像片。

3、由电脑高手制作smart课件。

4、打算一句反欺凌口号。

活动过程：

1、开场白。校内欺凌是指同学间欺压弱小的行为，校内欺凌多发生在中〃浮，由于许多国

家实行多是九年制的‘义务教化制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，隐藏著一个困难的互

动状态，欺压同学会对同学构成匕理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

2、下面请每个同学都来说一说你对校内欺凌最深的T牛事情。（略）

3、大家说了许多欺凌事务，下面我们来看看一些真实的校内欺凌事务。（播放校内欺凌记

实片）

4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学看法略）

5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？请大家说说想法。

6、请胡悦悦同学带领大家读口号。

7、活动结束,请班主任老师讲话。

班会效果：

激励学校对校内欺凌实行全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组

建老师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长

供应心理询问等。挪威于20xx年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和老师团体加

入到尽快根除校内欺凌现象的行动中。

班会目标:

1、认知与技能：让学生相识校内暴力产生的缘由；

2、情感看法价值观：通过恰当的引导和示意教会学生；

3、行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温柔；

班会重点：

了解校内暴力的实质和危害，驾驭正确应对。

校内平安教化主题班会教案10

一、教学目标

1、提高学生校内平安意识。

2、知道在校内里哪些行为是担心全的。

3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。

二、教学要求

1、学问方面：了解有关学问；明确校内担心全的行为。

2、实力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

3、觉悟方面：相识校内平安隐患存在的必'要性，树立自我平安意识；增加自我爱护实力。

三、教学重点

通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的校内平安观念。

四、教学难点

遇到平安问题学会用如何处理。

五、教学方法

导、读、议、评相结合

六、教学过程

（一）、讲解导入新课

同学们，我们是21世纪的主子，是祖国的将来、民族的希望。我们爱学校、爱劳动，是充

溢朝气的新一代。我们在党的暖和阳光下成长；在华蜜、暖和的家庭里、受到父母和家人的关切、

爱惜下成长；在老师的悉心培育下一®天成熟。我们肩负重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却

常常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身

边发生。因此，学习平安学问，保证校内活动的平安是很重要的。今日我们的共同学习特别的一

课。板书课题：平安

（二）、举例说明事故的意外起因：

1、平安对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意平安。

2、发生在校内里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

3、学生自由谈发生在校内里的事故。

4、总结：在校内里我们也肯定要留意平安。

（三）、沟通：

探讨在校内里我们应当留意哪些方面的平安？

1、在教室里应当留意哪些平安呢？为什么？应如何做？

轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉

电器、电线、开关插座等有垠坏刚好报告，不乱动；

2、在校内里应当留意哪些平安？为什么？应如何做？

不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周

玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，

要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、彳亍动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀

具（哪些是管制刀具）O

3、在厕所里应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？

不追逐打闹做嬉戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

4、体育课应留意哪些平安？为什么？

要在老师的指导下有秩序地活动，留意平安。特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞

赛规则对于平安是特别重要的。

（四）、学会自救。

1、说T兑：

日常生活中，你们还会遇到什么危急？当危急发生时，你应当怎么做？

师板书：学会自救和求助

2、演一演:

目的：考考学生在危急中如何自救和求助。

（1）师生互演：红红放学了，在校门口等娼妈来接，这时，-1立阿姨走过来打算接她回家。

（情境表演：生看、评价）

（2）生生互演：遇到下面状况，你该怎么做？

A、上学路上，遇到拆楼房。

B、放学了，同学叫你去河边游泳。

C、放学路上，遇到坏人勒索。

D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

E、一个人在家，有位叔叔来修水管。

F、燥热的夏天，放学回家的路上，T立同学发生中暑。（马上将病人抬到阴凉的地方，让

患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水

轻轻地喷洒。）

自由找好挚友分组进行表演。）

小组演示：生观看、评价。

3、认一认：

（1）、书中的平安标记各表示什么？

（2）、你还知道哪些平安标记?（学生出示课前收集的或者自己画出来的平安标记,向同

学进行介绍。）

4、贴一贴：

师生分别拿出自己收集的平安标记，首先让学生分辨，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

小结：相识了一些常用的平安标记，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的平

安标记，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的平安常识。

（五）、作业巩固

1、写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以探讨，还有哪些应留

意的事项。

2、师生共同回顾应留意的平安事项。

3、同桌相互提问应留意的事项。

4、将重点条目抄记在笔记本上。

（六）、总结：

学校平安人人讲，平安学校个个赞。平安学问时时记，留意平安到处提。同学们，请珍爱这

仅有的一次生命吧，从4浮会自护方法，将受益一生。老师祝福同学们乘上平安之舟，扬起生命

之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。只要我们到处当心、留意平安、驾驭自救、自护的学问、熬炼

自己自护自救的实力、机灵英勇的处理各种异样的状况或危急、就能健康的成长。同学们要时

刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中肯定要留意

平安，学会爱护自己，让我们增加"自护"实力，共创“平安校内”。

（七）、拓展延长

小挚友，细致听，平安常识有本经，时时留意言和行，家长老师才放心。

过公路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更当心，不碰墙壁不碰钉。

照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线到处有危急，用电常识记心间。

家来人，不相识,接待不行太随意，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。

青少年，莫玩火,星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不当心、要坐监。

不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。

说平安，道平安，平安工作重泰山，老师学生齐参加，校内校外享平安。

（八）学习反思

从《品德与生活》教材应当具有"生活性、开放性、活动性”的基本特点动身，并结合学生

生活实际，让学生主动参加整个教学活动，让学生在活动中获得体验,具有很强的、实践性。每

一次的教学实践活动，都让我有新收获，新体验。从学生的生活实际动身，设计适合学生年龄特

点的教学活动，使学生在教学活动中获得体验，懂得远离危急，遇到危急如何自救自助和求助，

从而健康、平安、欢乐地成长。

本次教学实践，我的收获如下：

（一）、参加活动：学生在活动中获得体验。

课前布置学生收集、画出平安标记，让学生在收集、画的过程中，懂得了肯定的平安学问;

让学生向家长、他人了解，既培育了学生与他人的交际实力，又使学生明白，了解平安学问、明

白道理的途径许多，从而培育了学生用眼视察生活，动口、动手了解生活，动脑思索生活的实力。

（二）、创设情境：学生在表演中解决生活问题。

利用学生在日常生活中常遇到的一些事，创设情境，让学生表演，在表演中发觉问题，解决

问题。老师敏捷、机灵的联系学生学习、生活环境，挖掘潜在危急，使学生明白，日常生活中到

处存在不同程度的危急，要学会远离危急,削减危急的发生。在教学活动过程中，所选取的生活

情景，贴近学生生活，切入实际，因此学生表演起来大胆、无拘束感，既有师生的互动，又有学

生与学生间的沟通互动，课堂气氛活跃，老师发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用，

创设了一种民主、同等的教学氛围。

（三人课外延长：学校、家庭和社会有机结合。

教学的最终，教学生制作精致小卡片，让学生把了解到的平安学问和遇到危急时自救、求助

的一些常识，写在卡片上，送给亲人、挚友，把爱心撒向亲人、挚友，教学生学会关注生活、酷

爱生活。课堂教学从课内延长到课外，从重视学生的学问结构的培育到关注学生的详细生活和干

脆阅历，并深化学生的精神世界，从而使教材的生活性、开放性、活动性得到充分体现。

（四）、活用教材：教材与生活有机结合。

教材作为联结师生活动的媒介，老师没有被教材所局限，而是从学生的生活实际、本地的详

细状况动身，创建性的运用教材，把教材还原于学生的生活实际，增加了实效性、生动性，更易

让学生产生共鸣，达到教学的目的。

校内平安教化主题班会教案11

一、活动年级：三年级

二、活动背景：

看似安静的校内事实上隐藏着许多担心全的因素，让同学们找出这些现象，相识这些危急所

在，探究出解决的方法，刻不待时。

三、活动目的:

1、明确校内担心全的行为，提高学生校内平安意识。

2、假如一旦有担心全的事情发生了，知道应当如何去处理，树立自我平安意识，增加自我

爱护实力。

四、活动打算：

1、布置学生依据主题收集资料，如新闻图片、儿歌、小品等。

2、黑板上书写"校内平安我做到"主题词。

3、确定主持人2名。

4、指导编排小品。

5、打算好相关课件。

6、奖品：笑脸贴画。

五、活动过程：

1、导入

主持人甲：我们是祖国的将来，我们爰学习、爰劳动，是生气勃勃的少年。

主持人乙:可是我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗影响我们的生活，

一些骇人动目、惨不忍睹的画面又让我们心惊胆战。

主持人甲：生命是最珍贵的，它也是脆弱的。请听新闻《某小学校内发生踩踏惨剧》

2、听新闻，谈感受

主持人乙：同学们，听了新闻你有什么样的感觉？酿成惨剧的问题在哪里？

生：多么危急呀！你推我挤互不相让，让同学失去了生命，这太可怕了！

（学生畅所欲言）

主持人甲：在校内里，我们应当怎样留意上下楼梯的平安呢？

生：上下楼梯要靠右行走。

生：不能在楼梯上蹦蹦跳跳，你推我挤，要一步步走下去。

生：不能在楼梯上玩嬉戏。

主持人乙：大家说的很好。平安对于我们来说特别重要，在校内里要时刻留意平安。

3、小品《哭泣的铅笔头》。

主持人甲：下面请看小品，小品中的同学哪些地方做得不好？我们应当怎样帮助他们？

情景：下课了，甲同学手举铅笔大声向前排的乙同学喊道：”给，你的铅笔。"乙同学转过

身正打算接着，这时从过道里跑来两位打闹的同学，正值他们闹得起劲的时候，不知怎的其中一

位倒向了甲同学，只听"啊"的一声，乙同学捂着眼睛苦痛的叫起来……

生：课间休息要留意文明，不能在狭小的过道里跑。

生：甲同学做得不对，给别人还笔可以走过去放到她的位子上，不应当把笔尖对着人。

主持人甲：是啊，不留意自己的行为，稍不留神就会酿成大祸。

4、校内平安畅谈。

主持人乙：同学们，在我们的校内里还应当留意哪些平安呢？大家先在小组内说一说，然后

再说给大家听听。

生：在走廊里要轻声慢步，不跑不叫；不追逐打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、

丢东西。

生：在教室里也要轻声慢步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不乱摸电器、电器开关；发觉电

器、电线、开关插座等有城坏刚好报告，不乱动。；不带剪刀到学校。

生：在操场上不乱跑，不高声喧哗；不玩树枝、砖块等；不攀爬车械、花台；不在升旗台上

及其四周玩耍；不做危急嬉戏。

生：参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、

行动、疏散。

生：在厕所里不追逐打闹做嬉戏；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，防止跌倒。

生：上体育课要在老师的指导下有秩序地活动，留意平安。

主持人甲：大家说了这么多，说的‘可真好。这些不文明的行为会给我们的学习和生活带来

影响，所以大家肯定要约束自己的言行呀！

5、齐读《校内平安儿歌》。

主持人乙：同学们，让我们记住儿歌中的话，让爸爸妈妈安心地工作，让老师少添一些白发。

6、找找身边的榜样。

主持人甲：在我们的身边也有不少同学言行举止都很文明，大家一起来夸夸他们吧。（师发

奖品）

六、活动结束（希望寄语）：

主持人：同学们，危急离我们究竟有多远？当我们忽视它，它离得很近；当我们重视它，它

离得很远。只要大家严格要求自己的言行，相互督促，我们才能真正做到快欢乐乐学习，平平安

安生活，只有这样才能真正让关切、关爱我们的家人放心。

七、活动延长：

把今日的收获说给家长听，和家长一起制作《校内平安我做到》的手抄报，下周在班级内评

比优秀作品。

校内平安教化主题班会教案12

活动目标：

1、相识校内欺凌的危害性，自觉抵制校内欺凌现象；

2、能够正确处理生活中的各种冲突；

3、驾驭与校内欺凌做斗争的方法

活动过程：

一、观看《关注校内欺凌现象》视频，引入新课。

一田寺.

--、•

1、什么是校内欺凌？你遭受过校内欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。

校内欺凌是发生在校内中的一些学生奉信暴力确定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等

现象，校内欺凌是个全球性的问题。

2、探讨：校内欺凌有什么危害？

学生回答并归纳校内欺凌首先给受害者的身体带来损害其次是更为严峻的心理上的损害，

使受害者产生担心全感，产生恐惊和焦虑。

3、想一想：面对校内暴力我们有哪些对策？

校内暴力常见情形：1、是索要钱物，不给就拳脚相加；2、是以大欺小，以众欺寡；3、是

为了一点小事，大打出手；4、是同学之间因"义气"之争；5、是不堪长期受辱，以暴制暴。

（这一环节，老师首先归纳有关校内暴力常见的情形，然后，让学生探讨后为事务里的.主

子翁出办法，教主子公几招预防暴力的方法。对于学生而言，以下几个方面可参考：）

①、不能"怕"字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不胆怯，要敢于抗争。因为这些拦

截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种摸索。假如此时在心理

上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、激励了拦截者，就会带来了

更不良的后果。因而，有效防范校内暴力的第一要诀就是"不怕"。但是要留意避开激发对方暴

力升级，导致眼前吃亏。

②、要刚好报告。我们也要相识到勒索、敲诈常常是同暴力紧密联系的，我们提倡在"不怕"

的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的损害。因此，在遇到勒索、敲诈

后要刚好向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是