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文档简介
第二篇教材实验探究类型二验证物质的性质实验3二氧化碳的性质
教材实验梳理(知其然)1.
阶梯蜡烛实验实验现象蜡烛自下而上依次熄灭
实验结论CO2密度比空气的
CO2
大
不能燃烧,也不支持燃烧
2.
二氧化碳的溶解性实验实验现象塑料瓶
了
实验结论CO2能溶于水实验分析CO2溶于水,瓶内
变瘪压强变小
3.
二氧化碳和水的反应实验
操作
吹干Ⅲ中的
纸花实验
现象石蕊纸
花
石蕊纸
花
石蕊纸
花
纸花
不变
色不变
色变为红
色变回
紫色实验
分析水不显酸
性,不能使
石蕊变红二氧化碳不
显酸性,不
能使石蕊变
红二氧化碳与
水反应生成
碳酸,碳酸
显酸性,使
石蕊变红碳酸不稳
定,受热易
分解实验
结论①二氧化碳溶于水,与水反应生成碳酸,碳酸显酸
性,使紫色石蕊溶液变红。化学方程式为
。②生成的碳酸不稳定,很容易
分解生成二氧化碳和水。化学方程式为
CO2+
H2CO3
4.
二氧化碳和澄清石灰水的反应实验
现象
实验
结论CO2能与澄清石灰水反应。化学方程式
为
澄清石灰水变浑浊
H2O
教你来探究(知其所以然)1.
设计实验需要排除干扰因素,如二氧化碳和水的反应
中操作(Ⅰ)是排除
的干扰,(Ⅱ)是排除
的干扰。水二氧化
碳请写出图1中实验现象及通过现象得出的二氧化碳的性
质:(1)现象1:②③号棉球不变色,①④号棉球变红;性质
1:
。二氧化碳能与水反应生成碳酸2.
探究二氧化碳的性质要学会通过观察现象,总结出二氧化
碳的性质。图1(2)现象2:
;性质
2:
。图1④号棉球先变红,①号棉球后变红二氧化碳的密度比空气的大
带你来迁移(学以致用)CO2性质的验证。验证二氧化碳密度比空气大的性质可选用图2中
的
(填序号),现象是
。
验证二氧化碳密度比空气大,且二氧化碳不能燃烧也不支持
燃烧的性质可选用图2中的
(填序号),现象是
。①
倾倒二氧化碳的一端下沉②
b端燃
着的木条先熄灭,a端燃着的木条后熄灭图2验证二氧化碳能和水反应的性质,可选用图2中的
(填
序号),现象是
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