2024年初一年级工作计划

2024年初一年级工作计划

初一年级工作计划1

一、班级总体情况分析：

班级整体素质一般。学困生较多，占有一定的比例，这些学生还没有形成良好的学习习惯，

自觉学习的主动性不强，但是有较强的集体荣誉感；学习态度有待提高，学习优异的学生还没有

起到帮带的作用，今后应加强培养他们的巨大作用。

1、自然情况：

班级总人数33人，其中男生16人，女生17人；年龄在13周岁的学生占比较大的比例。

只有一个男生是15周岁，好学生与差生的比例2:3。

2、班级现状分析：

思想品德方面：学生热爱学校关心班级，集体荣誉感较强，但部分学生没有形成良好的养成

习惯，不能很好的约束自己，课上不能严格要求自己，需加强教育。学习方面：没有好的学习方

法，学习目的不明确，态度不端正，没有良好的学习习惯，主动预习的习惯还未形成，另外，课

后不能及时巩固所学知识，因此导致学有困难。

3、班委管理班级的情况：

班干部组织能力比较弱，个别班级干部只顾自己学习，忽视了对班级工作的管理，没有起到

班干部作用，今后需要班主任经常进行方法教育不断进行监督提醒。

二、工作目标：

1、总目标：

本学期我班的总目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树

立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成

守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的英体。

三、主要工作及实施措施

1、根据学校要求将行为规范教育、班集体建设、问题生转化、家校联系、班会课等常规工

作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教育和健康教育的良好载体，要予以充分重视。

2、坚持开好每周一次班主任例会，明确知道每周的•活动安排及事宜，做到有目标，有计划，

落实好班级的各项活动。

3、按照要求开好班团队会，主题班会内容要明确。让德育工作渗透到教学过程中，做到先

育人后教书，切实提高德育工作的实效性。

4、要求每T立学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质,以良好的行为营

造文明的校园环境。

5、加强班集体建设，确实发挥班级干部的带头作用，让他们来管理班级，管理学生，充分

信任他们，并给予指导和监督。

6、加强安全教育，加强对学生的安全教育。提高学生的自我保护和自我救治的能力。

初一年级工作计划2

一、指导思想

本学年度初一年级将紧紧围绕zz校长在20xx年秋全校教职工大会上的主题报告开展各项

工作，以"民主决策，依法治校”的办学理念为工作指导；以树立“转作风，树形象，强管理，

提质量〃的工作目标为宗旨，突出落实"教学是中心，质量是生命”的工作目标，积极有效地开

展年级的各项工作并力争将各项工作推向更高的层次.

二、工作目标

本学期初一年级将以认真落实坐班考勤制度为出发点切实转变年级全体教师的工作作风;

以突出优化备课组建设为途径，切实提高教学质量；以认真抓好班主任队伍建设的管理工作，促

进学生乐学、勤学的学风形成和班级教师团队教学力量的形成以开展师德师风教育活动为契机,

提高教师个人工作品位，树立教师全新形象，从而促进教学质量的全面提高。

三、主要措施

(-)严格坐班考勤制度的落实管理工作，切实转变年级全体教师的工作作风。

1、严格实行签到制和点名制相结合的考勤制度，每天上午和下午各签一次，中途由值日领

导不定时点名，并作好公正严格的记载，对迟到、早退、旷工的教师要通报批评，对情节严重者

上报学校处理。

2、落实全员坐班制度，凡是没办理退休手续的教师一律要求全天坐班。

3、切实形成办公期间，在办公室里不喧哗，不吸烟，不做与工作无关的事的工作局面。

4、明确值日教师的工作职责，办公室里应做到及时清洗饮水机，提水，加水，打扫，人走

关灯，关空调的工作要求。

5、落实好请假制度，三天以内的事假要报年级主任审批，三天以上的事假要报校长审批。

(二)细化年级的教学管理工作，切实形成浓厚的学术氛围，全面提高全体学生的学习成绩。

为了突出落实好"教学是中心，质量是生命"的教学管理重点，本学期突出抓好以下几点教学工

作：

1、优化备课组的制度建设工作，着力推进教风的切实转变。

在实际工作中，备课生长要认真做到"六个坚持"即坚持做到以身作则，转变工作作风，认

真抓好常规教学工作起到带头模范的作用；坚持每周召集本组教师召开一次集备会，着力探讨研

究教学工作中遇到的难点、疑点，着力交流教学经验，形成教学智慧；坚持鼓励，激发全组教师

的工作热情，提升全组教师的工作质量；坚持配合学校或年级定期或不定期地开展教学检查，及

督促整改工作；坚持开展本组全体教师的讲课、听课、评课活动；坚持组织教师实事求是地对各

次考试后进行分析改进工作。

2、着力推进班级浓厚学风的形成工作。

在班级文化建设中，要逐步形成以班级为单位的学风和教风建设，突出以班主任主抓，课任

教师全力配合的工作局面，在实际工作中班主任要切实结合本班实际，利用黑板报、班会课、个

别谈话等途径，教育学生勤学、乐学，各任课教师要及时与班主任沟通学情，形成合力，从而切

实提高每个学生的学习成绩。

3、认真落实好培优辅差工作，全面提高教学质量。

在培优辅差的教学工作中，教师首先要树立"没有教不好的学生”这一教学理念，要有担当

意识，要突出恒心、耐心，在实际工作中要在不同的阶段明确培优辅差的对象并做好记载，工作

要有方法，要见成效。

4、认真开展好月考、期中检测、期末检测的各项工作。

首先，各教研组长要密切配合年级抓好制卷、改卷及登分工作。

其次，各班主任要认真组织好学生的考试安排及考生的安全工作。

第三，要开好考后的"三会"工作，即"班级考试质量分析会""备课组质量分析会""年

级分析会"。在分析会中，要有实事求是的工作态度，要勇于分析自我不足，找差距，定目标,

要有建设性的建设，要突出教育教学合力。

5、鼓励年级全体教师要加强学习，不断提高自我。

（三）认真开展师德师风教育活动，切实提高教师个人工作品位。

师德师风教育活动，是现代教育对教师的全新的更高要求，全体教师应要认识到其重要性和

必要性，本学期年级才各突出以下几点师德师风教育活动的二作思路.

1、年级教师应进一步树立热爱教育事业，关爱学生成长的.教育意识，在平时的工作中，多

与学生交流，多与家长沟通，以人民教师的形象去树立自己的形象，从而提升工作品位。

2、班主任应突出做到“关爱学生"，尤其是要突出做到"五勤"即"勤到班""勤观

察""勤思考""勤交流""勒总结"的工作局面，切实做一个"为了学生的一切，为了一切的

学生”的教育工作者和班级管理者，从而使每个学生都能全面发展、平安发展、快乐成长。

3、严禁年级教师体罚和变相体罚学生。

4、年级教师要进一步讲团结、讲奉献、树正气、不讲不利于团结的话，不做有损学校声誉

的事，要以主人翁的精神去爱护我们的学校,去呵护我们二作的家园。

四、职责和分工

zz同志：蹲点初一年级

ZZ同志：全面负责初一年级的各项工作

ZZ同志：负责教学工作

ZZ同志：负责教科研及教师量化考核工作

ZZ同志：负责办公室日常工作

ZZ同志：负责学生思想政治及区域三包工作

五、主要活动安排

九月份：

①开学报到、分班工作

②组织班主任认真开展上好"开学第一课”的工作

③学生的日常行为规范的教育工作

④各项工作计划的制定工作

十月份：

①清查"两室一厅、网吧”活动

②第一次月考工作

③听课、评课工作

十一月份:

①组织开展做文明学生的活动

②期中考试及质量分析会

③师德师风教育活动

十二月份至元月份：

①学生的安全教育工作

②期末学习，期末考试工作

③期末各项工作总结

④清理校产校具

注：其它活动按学校工作安排统一布置

初一年级工作计划3

初一年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关健一年。因此初一年级的管理要根据自己

的实际情况，借鉴往年，结合今年，有针对性的展开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理

如下：

一、初一年级工作的总方针：

依靠全体教师的智慧和力量，群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。

二、初一年级现状

1、学生：本年级共有4个教学班，总数166人。尖子生很少，成绩不理想。生源差是导致

成绩低的原因，或许有很多因素，如果要取的优异的成绩，我们所有的初一老师一开始就要从点

点滴滴，方方面面的做起，只有底子扎实了，才能保证有好的教学质量。

2、教师：本年级组教师11人，4位班主任中有的工作经验丰富,治班有方，责任心强，

有的年青有为，充满工作激情，各任课教师都爰岗敬业，专业知识扎实，教学功底好，工作兢兢

业业。可以说本年级总的来说是一支团结一心、战斗力较强的队伍，相信本期我们能通过以老带

新，以优促劣，以奖促教的各种手段来改善加强本年级教育团队精神而提高教学效果。

三、我们的工作目标

1、加强师德建设，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各项管理制度，提升教学质

量。

2、全面培养学生良好的行为习惯与学习习惯，力求让大部分学生做到爱学习、守纪律、爱

集体、讲诚信。

四、工作方法与措施

(-)强化德育工作

1、抓住有利时机，争取在三月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教育和习惯

养成教育的高潮。

初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充满了好奇和期

待。因此，作为班主任和各任课教师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风,引

导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期，保证每

一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。

2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训，如何分组，课堂如何交

流、合作，展示，争取用最短的时间让学生掌握这种课堂模式。

3、加强班级文化建设，让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。

4、严格老师请假制度，杜绝课堂上有生无师现象.

5、加强班主任与科任老师协调工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该

班学生课堂、作业情况，多与科任老师沟通交流。

6、杜绝体罚和变相体罚学生，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊

心和自信5

（二）教学工作

1、带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，

知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用

多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的

提高，能及时了解教学信息，及时处理。

2、加强教学过程管理，要求语数英老师必须充分保证学生作业的数量与质量。各科目之间

做好协调，按学校要求备好课，上优质课。

3、不断加强听课、说课、评课，提倡一课多作，相互对比，可以很好的发现别人的优点，

弥补自身不足。

4、在平时的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成绩作为评价学生

的唯一标准，多元评价，及时激励，对后进生保留一颗耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用

自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。

5、注重培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要采取个别指

导的原则。

（三）、抓好学生的教育常规工作

1、抓好‘问题学生’的'思想教育工作，要求教师特别是班主任要密集注意学生的思想动态

和成绩的变化，及时做好学生思想工作，采取行之有效的措施，杜绝学生两极分化。

2、要求教师写德爱生，做到既教书有育人.

3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，严肃学习纪律，在初

一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、积极向上、勇于进取的学习氛围。

（四）、抓好班主任工作

班级管理是学校管理的基点，学校管理工作的好坏与班级管理有直接的关系，而一个班级良

好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，者屿班主任工作分不开，与班主任平

时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将进一步完善班主任的管理制度，充分调动

班主任的积极性，把本年级的6个班级管理好，为实现两年后的中考目标打下良好的基础。

（五）、加强学习培训

抓好教师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素质,鼓励组内教师认真学习课改的理念，

着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。

新学期的工作已经开始，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基

石。教育教学是需要基础和积累的，我们有耐心更有信心定明天的成功做好更坚实的准备，有了

全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。

五、工作安排

九月

1.学生报到注册

2.入学常规教育，学习学校和班级各项规章制度

3.各班成立班委会，推行值日班长制

4.趣味体育比赛

5,举办"老师，您辛苦了"系列尊师活动

6.召开第一次家长会

7.出一期国庆专刊

十月

1,各班布置国庆放假的有关事情

2.社会实践活动

3.班级趣味体育活动

4."文明礼仪"专刊

十一月

1.期中考试及总结表彰会

2.期中家长会

3.班风检查整改

4.班主任老师经验交流会

十二月

1.主题班会评比

3.班主任工作经验交流会元月

3.期末复习考试总动员

4.班主任组织学生评选三好学生、优秀干部

5.班主任做好学生评语、填写有关资料等工作

6.考前考风考纪教育

初一年级工作计划4

一、指导思想：

本年级以学校的工作计划为指针厘］绕我校"德智双全、身心两健”的教育思想开拓务实，

以加强学生的行为习惯和学习习惯的训练，贯穿“主题教育”这一主线，"育人为本、以德为先"

深化"以感恩为主线”的主体性德育活动，注重实效管理，增强教师的责任心和使命感，努力使

本年级的各方面工作都取得一定的提高。

二、主要工作：

（一）教育方面：

重点：狠抓学生行为沏范，努力促成学生良好品行的养成。

学生的行为习惯和学习习惯的养成，是学生品德形成和学习好坏的关键。尤其我们初一年级

学生，虽然已经适应中学生活，但是在自控能力方面还需要加强训练和指导。因此，本学期我们

将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。主要采取以下的'措施：

1、团结向上的班主任队伍,是形成年级良好教育氛围的关键。

班主任是班级的主心骨，更是年级中教育学生不可缺少的骨干力量。班主任加强对学生行为

习惯和学习习惯的培养和训练。利用班会课组织学生学习《中学生日常行为规范细化读本》，各

班制定班级文明公约建行为规范自查小组每月每班评选"文明之星”树立身边的学习榜样。

开学一月内，班主任利用午自习、自习课等时间加强学生的教育力度，做到一开学就对初一年级

学生高标准、严要求。保持始业教育的情况继续抓好学生的保持工作。强调班主任工作的到位率,

要求班主任早操、大扫除时到位加强巡视和指导，加强初一学生的午餐管理。

2、加强落实和检查，做到年级纪律井然有序

各班建立“行为规范自查小组”，每天有专人负责班级的常规工作，从而锻炼学生的组织能

力和管理协调能力。年级组每月设立一个抽查项目，邀请政教处人员帮助协查，具体每月重点行

为规范安排如下：

9月：卫生保洁、爱护公物、文明用餐。

10月：课前学习用品准备以及课前纪律

11月：礼貌待人，文明休息。

12月：树榜样、学先进

（二）、教学方面：重点：规范学生学习习惯，以期形成良好的学习氛围。

1、本学期，我们年级教师将充分利用午自修和自习课的时间，指导学生作业订正，进行面

批作业以及对学生试卷进行点评等，培养学生认真学习的态度，解决学习中的困难。

2、针对学生家长的要求和年级中学生的实际情况，提倡教师在课余时间指导学生完成作业，

补缺补差。

3、制订落实年级中的学习规范训练和检查制度，针对本年级学生的特点，结合政教处的要

求，由任课老师和班主任共同制定新的要求，包括上课制度，作业制度、预复习制度，从而加强

学生的学习能力。

4、强化备课组管理，年级组还将要求各备课组安排好各学科进度和各学科测验次数等，结

合每学期的期中和期末，加强各学科基础和提高的训练。

初一年级工作计划5

一、指导思想：

1、按照学校德育工作的要求，为创一流学校，师生积极配合,圆满完成校、年级计划中的

各项任务。

2、尽快了解学生情况，组织学生学习校有关规章，建立遵守纪律、班风正的新集体。

3、培养学生的自立、自理能力，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培养良好的行为

习惯。

4、培养学生的学习兴迎，调动积极性使他们爰学、会学，使本班形成良好的学风，迈好小

学升入中学的第一步。

5、抓紧思想教育，使学生能够转变观念，认识学习的紧迫性、必要性、自觉性。

二、班级情况分析：

1、本班共有学生36人，男生17人，女生19人.

2、本班为派位班，学生学习程度不一，因因材施教，针对具体情况及个人实施不同的教育

策略。

如本班有T立学生智力情况异常针对这位学生的特殊情况班主任动员全班同学尊重他；

保护他自尊心的同时，鼓励他尽自己的最大努力学习各科课程；不采取激烈的手段或者放弃的态

度。

3、本班学生均为派位班成绩不如前几个班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已

做好了充分的准备。

4、本班有本分有特长的学生，如舞蹈、绘画、器乐等，班主任要鼓励他们刻苦学习的同时

继续发展特长，本人将为他们提供展示才能的机会。

5、针对个别组织纪律性差、平时比较散漫的学生，本人将批评与激励教育相结合，培养

形成组织纪律观、克服其弱点。

6、根据青少年成长发育的特点，做好青春期教育，在这个是非观念形成的重要时期里,做

好引导和教育工作。发挥爱的教育的力量。

三、工作重点：

加强班级建设、加强养成教育，加强集体主义教育，增强集体凝聚力，创出初一・6班的特

色，养成良好学习和生活的习惯，为学生健康成长打下良好的基5出。

四、工作内容：

1、八月一九月

(1)报到及入学教育，看录像、学习德语手册、宣讲学校有关规章，学习班规，使学生了

解学校校规校纪、及班级生活规范。

(2)8月22日——8月26日军训。(动员、准备、建队、总结、成果巩固)

(3)开学典礼

(4)选举班干部，成立班级核心，做好干部的思想教育工作，发挥其带头作用。帮助良好

班风的形成。

(5)形成上学必须穿校服、不佩戴饰物、不留怪发型等的习惯

(6)形成良好的学风，遵守课堂常规、课间纪律要求。

(7)教师节

(8)通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等，初步形成学习及学校生活习惯。

(9)校运会。做好准备工作，在学生中掀起一股加强体育锻炼的热风。同时通过校运会凝

聚集体力量。

(10)爱校教育，坚持"四无"检查落实。

2、十月:

(1)开主题班会(落实中学生日常行为规范)

(2)秋游。(团结班级体，增强集体的凝聚力)

(3)学校广播操比赛及篮球赛。

(4)期中考试动员，严肃考试纪律，抓紧复习学习

(5)自我保护意识教育

(6)继续抓常规教育，总结上半学期学习的得失，为期末考试蓄势。

3、十一月

(1)家长会，做好与家长的交流，家校配合抓学习。

(2)期中考试总结及表彰

(3)班级学习竞赛，促进互助，集体上进，共同提高。

(4)主题班会(学习目的、方法的讨论)

4、十二月

(1)做好艺术节节目准备，动员上交参赛作品。

(2)新年联欢

(3)年级学生学习方法交流(大会)

(4)如何提高班级学习成绩研讨会

5、一月

(1)期末考试动员及最后冲刺

(2)做好学期末个人及班级整体总结

(3)评三好、优干、标兵

(4)部分学生家长会

(5)总结一学期班主任工作得失。

一、指导思想：

1、按照学校德育工作的要求，为创一流学校，师生积极配合，圆满完成校、年级计划中的

各项任务。

2、尽快了解学生情况，组织学生学习校有关规章，建立遵守纪律、班风正的新集体。

3、培养学生的自立、自理能力，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培养良好的行为

习惯。

4、培养学生的学习兴题，调动积极性使他们爰学、会学，使本班形成良好的学风，迈好小

学升入中学的第一步。

5、抓紧思想教育，使学生能够转变观念，认识学习的紧迫性、必要性、自觉性。

二、班级情况分析：

1、本班共有学生36人，男生17人，女生19人。

2、本班为派位班，学生学习程度不一，因因材施教，针对具体情况及个人实施不同的教育

策略。

如本班有T立学生智力情况异常针对这位学生的特殊情况班主任动员全班同学尊重他；

保护他自尊心的同时，鼓励他尽自己的最大努力学习各科课程；不采取激烈的手段或者放弃的态

度。

3、本班学生均为派位班成绩不如前几个班，班主任需要付出更多的汗水，本人在思想上已

做好了充分的准备。

4、本班有本分有特长的学生，如舞蹈、绘画、器乐等，班主任要鼓励他们刻苦学习的同时

继续发展特长，本人将为他们提供展示才能的机会。

5、针对个别组织纪律性差、平时比较散漫的学生，本人将批评与激励教育相结合，培养

形成组织纪律观、克服其弱点。

6、根据青少年成长发育的特点，做好青春期教育，在这个是非观念形成的重要时期里，做

好引导和教育工作。发挥爱的教育的力量。

三、工作重点：

加强班级建设、加强养成教育，加强集体主义教育，增强集体凝聚力，创出初一・6班的特

色，养成良好学习和生活的习惯，为学生健康成长打下良好的基5出。

四、工作内容：

1、八月一九月

(1)报到及入学教育，看录像、学习德语手册、宣讲学校有关规章，学习班规，使学生了

解学校校规校纪、及班级生活规范。

(2)8月22日一8月26日军训|。(动员、准备、建队、总结、成果I凡固)

(3)开学典礼

(4)选举班干部，成立班级核心，做好干部的思想教育工作，发挥其带头作用.帮助良好

班风的形成。

(5)形成上学必须穿校服、不佩戴饰物、不留怪发型等的习惯

(6)形成良好的学风，遵守课堂常规、课间纪律要求。

(7)教师节

(8)通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等，初步形成学习及学校生活习惯。

(9)校运会。做好准备工作，在学生中掀起一股加强体育锻炼的热风。同时通过校运会凝

聚集体力量。

(10)爱校教育，坚持"四无"检查落实。

2、十月:

(1)开主题班会(落实中学生日常行为规范)

(2)秋游。(团结班级体，增强集体的凝聚力)

(3)学校广播操比赛及篮球赛。

(4)期中考试动员，严肃考试纪律，抓紧复习学习

(5)自我保护意识教育

(6)继续抓常规教育，总结上半学期学习的得失，为期末考试蓄势。

3、十一月

(1)家长会，做好与家长的交流，家校配合抓学习。

(2)期中考试总结及表彰

(3)班级学习竞赛，促进互助，集体上进，共同提高。

(4)主题班会(学习目的、方法的讨论)

4、十二月

(1)做好艺术节节目准备，动员上交参赛作品.

(2)新年联欢

(3)年级学生学习方法交流(大会)

(4)如何提高班级学习成绩研讨会

5、一月

(1)期末考试动员及最后冲刺

(2)做好学期末个人及班级整体总结

(3)评三好、优干、标兵

(4)部分学生家长会

(5)总结一学期班主任工作得失。

五、实施：

1、班级每周开班会，总结上周班级运行中存在的问题。展望和预期下周工作重点和中心。

2、建立班级板报栏，及时反馈学习及生活情况，介绍好的学习经验及各种知识。

3、及时掌握学生学习及生活情况，反映在班主任日常工作中。

4、做好个别学生的思想教育工作，发挥年轻教师的优势走近学生的平常生活。

5、及时掌握学生的'思想动态，使用谈话法、心理咨询法解除学生的思想问题和包袱。

六、个人工作原则：

教育在这里是平等的、无私的。"一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”是本

人的工作原则。

1、有良好的教学和学习秩序才能保证学生学习成绩的提高，因此对学生应严格要求，立好

规矩，课上有问题的学生下课解决，及时向各位课任老师了解情况。

2、班主任要以身作则，掌握好原则。

3、积极、按时参加年级、学校的教育教学活动，及时的领会和掌握最新的教育工作动态.

七、日常管理：

1、狠抓课堂常规，养成良好的学习习惯。

(1)预备铃响后学生在教室里坐齐，不准迟到。

(2)上课注意听讲，不做与课堂无关的事情。

(3)上课回答问题要举手，经老师允许后再发言。

(4)课前将学习用具准备好，放在桌面的左上角。

(5)家里课堂纪律记录本，由上课教师填写，定期评比。

2、课间休息：

(1)轻声慢步，不追的打闹，文明礼貌，不讲脏话。

(2)进入办公室先喊报告，见到老师问好。

(3)不在教学区打球、拍球。

，初一年班主任工作计划(王有光)(4)排队打饭，有秩序的吃饭。

(5)中午一点开始在班级中午休,就要保持班级的安静和整洁。

3、卫生值日：

(1)早中晚各打扫一次，由小组长分工，包工到人，认真负责。

(2)两周一次大扫除，彻底清理死角。

(3)树立爰护校园及班级环境的意识，树立环保意识、节约意识。将废品回收再利用或者

卖钱存班费。

附：

班规

1、上学必须穿校服，少先队员佩戴红领巾，团员佩戴团徽。

2、值曰生提前二十分钟到校做值曰.

3、不迟到。(早晨七点三十分之前到校，课间在预备铃响时必须到位。)不早退。

4、不随地吐痰，不吸烟,不喝酒。爱护校园卫生，使用文明用语，不说脏话，不打架，不

给同学起侮辱性的外号。

5、不佩戴饰物，不烫染头发,男生不留长发，女生不披发不留怪发。

6、不进迪厅、网吧、游戏厅、酒吧等未成年人不宜的地方。

7、未经他人允许不动他人物品，不拆看他人新建和日记。

8、按时完成老师作业，上课积极发言，积极参加学校组织的各项活动。

9、不带学习无关的书籍和贵重物品到学校。离开班级教室要关灯、关窗、锁门。

10、课间休息禁止乱窜班。教学楼内禁止大声喧哗、追跑打闹和游戏拍球。

11、未到放学不准随便离校，就餐排队。

12、每天一点开始午休，午休要保持教学区安静。

13、发生异常情况要及时报告老师。由冲突不快时首先要自我批评，大度宽容、做有修养

的中学生。

14、未经老师允许不准带校外人员来校。

15、不在黑板、墙壁、课桌椅、布告栏等处涂抹刻画，借用他人物品及时归还，损坏东西

赔偿。

初一年级工作计划6

一、指导思想

围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化教学常规管理，深化

教学改革，不断提高教育教学质量。

二、保障措施

1、全年级上下齐心协力，树立”求直、务实、团结、和谐”的年级工作理念.

2、充分发挥本年级教师的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。

3、全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规

范和学习规范。

4、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。

三、抓好教学常规

面对新课程，新课标，我们初一年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真学习新课标，明

确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教

学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，

能注重学生的个性发展注意学生综合素质与能力的提高能及时了解教学信息反馈，及时处理。

实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。年级组还将严格考勤，

考绩制度，抓好教学"五认真”检查督促工作，要让初一年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结

进取，优良的工作集体。

四、抓好学生常规

作为刚进入初一年级的新生，要做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学

们立即适应初中学习生活，能适应我校的新环境，新老师，新的学习任务,要让同学们认真学习

并领会我校的"在校常规"，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度,

明确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，在初一年级中形成勤学好问，积极向上，

勇于进取的学习气氛。

五、抓好班主任工作

作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制

度的完善，同学们的.精神面貌，者屿班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关

爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的班级管理好，出先进，出成果.

六、抓好教科研工作

为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联系实践，理论水平在实践

中检验，实践要靠一定的理论水平作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多思考，多总结，

积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的

环境，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形

成良性循环，养成向教科研要质量的文化氛围，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优

鼓励。

七、抓好德育卫生等工作

以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法,

团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的人文环境，精神面貌。同时抓好

环境卫生，学生的两操等工作。

本年级将团结每T立教师，讲团体协作，讲乐于奉献扎扎实实地把初一年级的工作做好,

完成本学期学校安排的初一年级组教育教学任务。

初一年级工作计划7

一、指导思想：

全面贯彻北京市、宣武区教育工作会议精神，以教学为中心，以课改为契机，努力探索新形

势下课堂教学模式的改革。充分发挥集体的作用，群策群力，全面提高年级教学质量。

二、工作重点：

1、针对初一年级的特点，力口强对学生思想、品德、纪律、法制和心理健康教育。

2、加强行为规范的养成教育。

3、以课改为契机，继续贯彻落实课改精神，转变教学观念，改变教学思想，努力探索和推

进课堂教学模式，结构及手段的改革.全员参与课改实验，注意不断总结经验，发现问题及时纠

正，确保课改顺利进行。

4、狠抓教学过程管理，向45分钟要质量，要效益。

5、加强同头备课组活动，充分发挥全备课组每个人的作用，打整体仗，提高每位教师的教

学水平和教学基本功。

6、加强工作的检查和落实，扎扎实实搞好每一项工作。

三、工作要求和措施

1、对初一新生进行健全人格的教育

⑴教会学生如何做人，如何学习。

⑵培养学生坚忍不拔的意志，艰苦奋斗的'精神和健康的心理，通过开展日常教育实践活动。

培养刻苦钻研的精神，对挫折的承受能力。

⑶通过各种活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。开好主题班队会，通过主

题班队活动让学生从中受到教育。

2、力口强对学生的养成教育

⑴对学生进行遵守校律、校规的教育，组织学生认真学习《中学生手则》《日常行为规范》

迈好升入中学的第一步。

⑵培养学生正确、规范的文明礼仪。从点滴小事抓起。加强语言文明和行为文明的教育，不

攀比，不追名牌，统一校服，不攀比，不追名牌，不骂脏话，不佩戴饰物、护身符。男生不留长

发、女生不烫发、染发。

⑶养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。引导学生学会考前定计划，考后写总纭，教

会学生预习、复习、课上认真听讲、记笔记和独立思考的好习惯，引导学生学习上多一份勤奋、

努力，少一份懒惰、懈怠,多一点认真，少一点草率，多一点谦虚、细心，少一点自大、粗心。

3、加强教学过程管理和常规管理

⑴深入开展课程改革研究组织全组教师认真学习课辘念，促进全组教师教学思想的转变,

全员参与课改实验。

⑵在实践中注意不断总结好的经验，以点带面，带动全年级的课改实践。

⑶加强同头备课，把各科教学工作真正落到实处，做到定时间、定地点、定主讲人。语文、

数学、英语每周活动一次。备课活动时间安排如下：语文——周三下午14:30分；数学——

周三上午10点30分；英语——周三上午9点35分。

⑷同头备课组加强互相听课，互相学习，共同研究教学方法，达到共同进步，共同提高的目

的。

⑸认真备好、上好每一节课，充分利用多媒体教学手段,让学生自主学习，在提高效率上下

功夫。

⑹改变课堂教学模式，处理好教学理念，教学目标，教学活动的关系。注意学生的全面发展，

面向全体学生，承认个性差异。加强分层教学，分层指导。

⑺把教学管理落到实处,2分钟小预备,45分钟课堂效益，作业的布置、要求及批改。

⑻加强与学生家长的沟通，求得家长的帮助与支持，我年级定于10月14日上午为家长开

放日。

⑼结合初一年级学科特点开展社会实践活动，让学生参加各种活动巩固所学知识，做到学以

致用。组织课外小组以学生为中心开展丰富多彩的课外活动。

初一年级组

20xx年8月30日

初一年级工作计划8

一、指导思想：

七年级组以学校工作计划为指针，以"养成"教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，

加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，奠定

坚实的基础。

二、学生情况分析：

今年，七年级有10个班，在校学生496人，住校学生120人。由于年龄缘故，七年级学

生对初中生活有着美好的憧憬,兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确

的学习目的，尤其是学生来源复杂，个体户学生占一定比例，学生管理难度大，再加上住校学生

年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。

三、工作目标：

依据学生的特点，我们结合《中学生日常行为规范》，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，

利用集体办公的优势，兴教研之风。

1、依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，创建优秀年级组。

2、加强教风、班风、学风的管理与建设,杜绝违法违纪和重大事故的发生。

3、把好年级组整体教学质量关,全面提升教学质量。

四、主要工作：

1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，

及时指出，并采取有效措施加以解决。

2、结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举

止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。

3、确立学生、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高。

4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部能力的培养。

5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。

6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做具体指

导并严格要求，很抓住校生的管理。

7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品行教育。

8、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育紧密结合。

9、做好月工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经验和好的'班级管理经验，调动

学生的学习积极性，加强班级队伍建设。

10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教育学

生。

五、具体安排：

九月份：

1、加强常规教育，注重学生习惯养成教育；

2、落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；

3、做好"民族精神月”的宣传和教育活动；

4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干SB的职责；

5、召开住校生和违纪违规学生会议。

十月份：

1、观看爱国主义教育片，加强学生的爱国主义教育；

2、班级之间进行学习经验介绍，年级进行班级管理经验交流；

3、检杳学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育；

4、召开第二期班干部能力培训会。

十一月份：

1、做好期中总结及学习经验交流会；

2、组织召开学生家长会；

3、确定学生、班级奋斗目标；

4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并及时反馈。

十二月份：

1、了解班级隐患，加强冬季安全教育；

2、组织安排学习经验交流会，提高学生的学习积极性；

3、召开中间学生会议，了解学情，鼓励他们刻苦学习；

4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育，并对教育效果明显提高的学生及时

表扬；

5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。

元月份：

1、做好复习经验交流；

2、做好学期学生的评价工作。

初一年级工作计划9

本计划以东丽中学总的发展纲要为依据，结合七年级实际情况，认真落实《关于基础教育改

革与发展的决定》。强调创新精神，体现"和谐，有序、民主、上进”的集体精神。力争依照我

校”以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为东丽中学再上新台阶做出

贡献。

具体计划内容如下：

一、教师队伍建设方面

1、组织政治理论学习，深刻领会上级精神，统一认识，端正教育方向，明确教育思想，真

正落实教育教学改革的精神.

2、结合第二十个教师节全区开展的各项评优活动，积极组织活动创造条件，树身榜样。

3、年级组协助教务处，督导处对日常工作的检查。每周教研日，由备课组长准时组织教研

活动，统一备课，研究学科教学问原则，努力培养学生的创新能力和实践能力。积极开拓学生视

野为学科竞赛做准备。积极参加区、市级教研活动，更好的领会教学精神。在教学方面努力做好

三课一"说课、做课、评误”。

4、为落实素质教育，减轻学生课业负担，合理安排使用课本、质量检测、AB作业本。按

上级要求，由年级组长落实作业监控制度。杜绝体罚现象.

5、教师之间,互相协调,主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的

教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应

不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的'教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班

主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。题，确定合理有效的方法。

7、不定期召开班主任会,及时了解学生状况，交流探讨有规律性的问题，相互交流经验，

提高班级管理质量，使年级12个班共同进步。

8、为了落实素质教育，由相关任课教师负责积极开展小制作、小发明等科技活动。积极开

展各种文体活动，请体育教师协助开感。

9、为调动学生学习积极性，反馈教学情况继续实行年级月考制度。

10、配合教务处搞好期中、期末两次大规模检测，以优异的成绩保持我校在全区的领先位

置。及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。

二、学生的管理方面

1、结合年级学生特点，班主任及任课教师继续加强对学生日常行为规范养成教育。加大对

纪律差生的教育，对学困生的帮助，

2、加强对班主任工作的指导，注重提示班主任抓好关键环节的工作：如开学初、每次检测

或较大考试后等，尽心尽力，耐心周到地做好学生工作，建立良好的班集体。

3、配合德育处，加强对学生干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。

4、组建学生会一设立卫生部，宣传部，体育部，参与年级管等，活跃学习气氛，加强班集

体的凝聚力。

5、各班加强卫生管理工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生。

6、建立差生档案。由年级组长定期进行谈话教育。尽最大限度转变和控制差生，以达到年

级秩序的稳定。

8、做好家庭困难生的申报关心工作。

9、聘请专家做专题讲座。

10、适时召开全体学生会，各层次学生会，有针对性的教育。定期召开家长会，将学校、

年级情况向家长汇报，使让家长随时了解学生在校情况。

三、其它方面：

1、负责教学业务管理，把握教学动态。陈宝明同志负责教师的思想工作，培养身边的先进

分子，并参与组内学生的管理。。翟同志负责学生会的管理工作，制定管理及活动细则。

2、组内认真落实与每T立教师的谈话制度，及时了解教师的生活工作情况。

3、每周一次组内负责人例会。每天早晚组长碰头会。即时了解年级各方面动态，更好地开

展工作。

备注：

1、由于本年级组教师办公地点较分散，望请各位教师准时把该上交的各种材料交到年级负

责同志手中，以免影响自己的利益。

2、每月最后一周准时上报考勤，上交自习课统计表，教研组的材料交到备课组长处。

3、敬请各位教IJ币严格遵守劳动纪律，自觉遵守请假制度.有事出校门一定写假条，按时参

加升旗仪式，准时参加全体会。

4、根据上级要求，禁止各种乱收费的现象。不能擅自订阅各种材料、书籍，如需要订阅须

直接向校领导请示。出现问题，后果自负。

5、各项工作敬请各位教师认真落实，并把各项工作认真做好记录。

以上是我年级本学期工作计划，敬请各位认真阅读，提出宝贵意见。让我们共同努力，营造

一个"和谐、有序、民主、上进"的集体！

初一年级工作计划10

一、指导思想：

认真学习学校各处室的工作计划，全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作

内容。本年级将继续以培养四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、优美的形体、

优良的学业”，继续坚持赏识教育，每个人都有闪光点。深入开展行为规范教育、品德教育、纪

律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展"规范行为一陶冶情操一健全人格"的德育

内涵。

著名教育家叶圣陶说过教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。

结合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调发展，初一年级将主要以培养学

生文明守纪的行为习惯，夯实学习基础，加强教育教学赖见管理为教育核心，帮助新初一学生

顺利的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。

二、本学期年级的奋斗目标

1、德育教育目标：培养学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应初中生活，增强学生

自我约束，自我管理的能力。

2、教学教育目标：培养学生良好的学习习惯，夯实知识基础，避免在初始阶段两级分化。

3、集体建设目标：帮助初一新生树立集体意识，创造积极向上的班级文化氛围，注重班级

的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培养，让

他们成为学生中的榜样和老师的小帮手。

三、本学期年级的具体工作安排

(-)年级组教师队伍建设

1、营造和谐的教育教学氛围。

年级组是老师们工作和学习的地方，老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间

还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围，才能更好的完成学校布置的各项教育教学

任务。根据初一年级组老教师少，年轻教师多的特点，计划通过利用年级例会或举行座谈会的形

式让老教师向年轻教师介绍教育教学中的成功经验，而年轻教师要虚心向老教师多问，多学习，

多请教，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多承担责任。同一组老师只有相

互理解，相互信任，相互关心，相互帮助，才能共同创建一个偷快、宽松、和谐的年级教育教学

氛围，才能共同把学校的各项工作做得更好。

2、加强教学研究，努力提高教育教学水平。

按学校教学处要求互相听课，教研组长、年级组长、备课组长20节，其它教师10节，新

教师不少于30节，备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作，提高教研质量。

各备课组每周都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动，认

真学习"新课标"，充分发挥集体优势、群策群力，认真钻研教材教法。进入新课程阶段的任课

教师，要积极参加中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求，认真做好考勤和组织工

作。

作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教班主任和任课教师在新生入校之后要抓紧

时间熟悉学生，进行学生情况和学情摸底，结合学生的实际情况,科学的指导学法，备好课、上

好课，切实提高课堂教学效率.

3、坚持实行月考制度，开展丰富多彩教育教学活动，激发学生学习兴趣。

根据教学处要求，本学期初一年级计划进行两次月考，考试科目为：语文、数学、英语。各

备课组认真组织各种考试，做好月考，期中考试，期末考试分析工作，各备课组长，任课教师和

班主任要做好考后分析工作，要有改进教育教学的措施。为了激发学生的学习兴趣，各备课组长

可以组织本组开展例如，朗诵比赛，学科竞赛等丰富多彩的教育教学活动，全面提高学生的综合

素质。年级也会配合各备课组做好组织学生和赛后表彰等二作。

另外，任课教师不能只关注自己所教学科，也要关注学生的整体发展。各备课组尤其要多关

注偏科的学生。在九月月考之后，任课教师要查看年级总排名，关注年级前三十名和年级后二十

名中偏科和有优势科目的学生，与班主任商量，共同确定帮扶目标。密切注意他们的思想动态、

学习质量、身体素质和心理素质等方面，以便采取措施制定计划。促使他们均衡全面发展，为三

年后的中考做准备。

4、充分发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与

目标，落实任务与要求。

(1)班主任要树立班级品牌意识，开展有特色的学生教育活动。

"见贤思齐"，”活动教育人"，这些教育哲言都告诉我们，班级环境，班风建设和班级活

动对学生教育的‘重要性。班主任要树立好班级的品牌意识，就要重视班级共同目标和班区的建

设，通过有意义的活动树立正确的集体舆论氛围，让学生在集体中健康成长，从而班集体成为年

级的品牌班集体，班主任也会成为年级的优秀班主任。

(2)新初一班主任要尽快熟悉学生。

开学初新初一班主任要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。

尽快熟悉学生，排好学生座位，确定班委会，组长和科代表，排好值曰轮流表等，让学生尽快适

应初中生活，使得班级工作尽快有序运转。

(3)加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。

警钟长鸣，继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制

教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要

求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育。班主任

每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等情况，对于旷到学生各班要查明原因，作好记

载。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防教育工作。

(4)在班主任中大力倡导"三讲"、"四抓"。

"三讲"即讲奉献、讲爱生、讲创新；"四抓"即抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责

任心意识，强调班主任要多深入班级，善于发现问题,并及时进行处理。突出骨干班和青年班的

辐射作用，并通过与老班主任的经验交流活动，促进班主任间的相互学习和借鉴，积累各种先进

的班主任工作经验和班级