第1单元 少年有梦 【单元测试·提升卷】 （学生版）

第一单元少年有梦

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考

证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：第一单元。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求

的）

1．航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。

这告诉我们（）

A．有了梦想定能取得事业的成功

B．梦想是可望而不可及的

C．努力是梦想和现实之间的桥梁

D．要常立志，立大志

2．习近平总书记指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（）

A．中学生活一切都可以随心所欲

B．青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价

C．重新塑造自我，在任何阶段都可以实现自我价值

D．青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导

3．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了热情

和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有意义。我区某校七年级准备举办一次《激扬青春放飞梦

想》的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（）

A．梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标

B．梦想与现实是平行线，永远无法相交

第1页共5页

C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分

D．青少年必须在中学阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成

4．毛泽东一生酷爱读书。他注重自学，善于在阅读中独立思考。这些对于他后来数十年的革命生涯有很大

的启发和帮助作用。从伟人身上，我们感受到（）

①学习只有快乐，没有辛苦

②学习能点亮心中的明灯，激发前进的动力

③读书贵在得法，要找到适合自己的方法

④学习可以丰富和完善自己，为成功奠基

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5．“活到老，学到老”“学无止境、学海无涯”都在告诉我们（）

A．学习需要自觉、主动的态度B．学习不仅仅局限在学校

C．学习的知识要同实践结合起来D．学习没有终点，要树立终身学习的理念

6．品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追

梦时，给你力量。这启示我们（）

①学习成就梦想，读书皆在校园②学习点亮生命，激发前进动力

③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯.自觉主动学习

A．①②B．①③C．②④D．③④

7．2024年4月23日是第二十九个世界读书日。团中央、学习强国平台、国家图书馆等部门开展了形式多

样的阅读活动。大力倡导读书是因为（）

①读书启智增慧，让我们能更加充实地生活②我们终身需要学习，要树立终身学习理念

③能让我们更加自由，实现自己的所有梦想④读书可以让我们得到一切想要的物质需求

A．①②B．①③C．①④D．③④

8．“要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识自我可以（）

A．从生理方面认识自己B．从心理方面认识

C．通过自我评价来认识D．通过他人评价来认识

9．我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（）

第2页共5页

A．激发潜能，做更好的自己B．学会慎独，能够自我省察

C．追求自由，完全自己做主D．行己有耻，拒绝不良诱惑

10．航天员汤洪波说，其实我是一个特别普通、特别平凡的人，在这么多年的工作中，逐渐一步步成为一

个飞行员、飞行指挥员，包括成为一名航天员。我比较坚信的就是要做更好的自己，每天让自己稍微优秀

一点点。我曾经说过，要想向上生长，先要向下扎根。杨洪波的事迹启示我们做更好的自己要（）

①正确认识自己，不断完善自身

②学会接纳欣赏自己，客观对待他人评价

③主动改正缺点，努力变成完人

④不断激发潜能，发现自己更多的可能性

A．①②B．①④C．②④D．③④

第Ⅱ卷

二、分析说明题

11．【少年有梦】

为激励同学们树立志向、践行梦想，某校六年级（1）班正在开展以“少年有梦”为主题的班会活动，请你也

参与其中吧！

材料一苏翊鸣是中国单板滑雪运动员，从小就开始练习滑雪，确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训

练，突破自我，在北京冬奥运会上夺得一枚金牌和一枚银牌。

苏翊鸣给习近平总书记写信。他说，出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现

了自己的梦想，感到很幸运。总书记在给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少

年成就梦想的时代。”

第3页共5页

(1)阅读材料，请思考：为什么新时代的青少年要敢于有梦、勇于追梦?

材料二“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，

少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地

球，则国雄于地球。”（节选自梁启超《少年中国说》）

(2)结合上述材料和所学知识，描述你的梦想目标及圆梦行动。

12．阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，不仅关乎个人成长，更事关国家民族的未来。

自2014年起，“全民阅读”已连续11年被写入政府工作报告。

为培养同学们的阅读习惯，你校近期开展了“书香校园共建共享”主题活动，请你积极参与并完成以下

任务。

(1)为丰富学生的阅读，你班在教室设置了读书角，让同学们把阅读过的好书拿来互换共享，你打算分享哪

本优秀图书?请说明理由。

(2)如果你是读书角的负责人，请你为书籍的借还制度拟写两条规定。

(3)在书香校园建设过程中，你发现个别同学在读书中存在一些问题，请你针对这些问题提出改进措施。

改进措施

存在问题

①小刚认为，读不读书都无所谓，有那个闲时间，还不如做几道数学题呢。

②小强痴迷于网络小说，每天看网络小说到深夜。

③小梅读书时，只喜欢看碎片化的“心灵鸡汤”。

④小玲喜欢阅读介绍学习方法的书籍，学习时完全照搬书上讲的方法，成绩并不理想。

第4页共5页

13．【认识自己】小亮为了更好地了解自己，在听取他人评价后，制作了下面的表格。

评价主体评价内容理由

小红善良、有爱心常常主动护送生病的同学到医院

小黄包容、大度与同学发生矛盾时，选择宽容对方

小蓝性格外向、兴趣广泛积极参加社团活动，培养兴趣爱好

班主任荣誉感强，但做事不认真主动关心班集体建设，但写作业马虎

小亮性格外向，很在乎他人评价积极参与集体活动，希望得到认可

(1)请你谈谈小亮制作上面表格的作用。

(2)结合所学知识，说说小亮在认识自我的过程中，有什么可取之处，小亮在什么地方还需要改进。

14．阅读材料，完成以下任务。

镜头一

小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。

队友：小斌