期末测试(B卷·提升能力)(解析板)_第1页
期末测试(B卷·提升能力)(解析板)_第2页
期末测试(B卷·提升能力)(解析板)_第3页
期末测试(B卷·提升能力)(解析板)_第4页
期末测试(B卷·提升能力)(解析板)_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

班级姓名学号分数

期末测试(B卷·提升能力)

(时间:120分钟,满分:160分)

第I卷(选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

一、选择题(共60分)

1.(本题3分)如图所示是某海洋生态系统中生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。请参考图中的信息,

判断出以下说法不正确的是()

A.在远洋水域,从水深30米处开始,随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少,影响这一变化的主要非

生物因素是光

B.生活在水深100米以下的生物,从生态系统的成分看只有分解者

C.近海水域水深10米左右处生产者数量最多

D.影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温度、海水盐度等

【答案】B

【解析】

(1)生态系统中的物质在不停的循环流动,生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。

(2)生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的,物质是能量的载体,使能量

沿着食物链(网)流动。

【详解】

A.由曲线可知,在远洋水域,从水深20米处开始,随着水深增加固定太阳能的数量逐渐减少,影响这一

变化的主要非生物因素是光,A正确。

B.从生态系的组成上来看,生活在水深100米以下的生物,除分解者外,还有消费者,B错误。

第1页共31页

C.从表中数据看出,水深10米左右,生产者固定的太阳能最多,所以生产者的数量最多,C正确。

D.海洋环境不同于陆地环境,海水中含有多种矿质元素,所以影响海洋生物的非生物因素主要是阳光、温

度、海水盐度等,D正确。

故选B。

【点睛】

熟练掌握生态系统的物质能量流动特点。

2.(本题3分)春季是各种传染病的高发期,小林不小心患了病毒性感冒,体温达40℃左右,下列说法正确

的是()

A.感冒要做好预防工作,其中勤洗手从防治传染病的措施来说是属于保护易感人群

B.要治疗该同学的感冒,要给他使用抗生素

C.该同学体温一直维持在40℃左右,此时他的产热大于散热

D.此时他的消化与吸收功能下降,原因是酶的活性降低了

【答案】D

【解析】

传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细

菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以

预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。

【详解】

A.勤洗手从防治传染病的措施来说是属于切断传播途径,错误。

B.抗生素能杀死会抑制某些细菌,而对病毒不起作用,所以不能通过使用抗生素进行治疗,错误。

C.产热大于散热时,温度应一直上升,不能一直维持在40℃左右,错误。

D.人体消化需要消化酶的作用,37℃酶的活性最强。过高或过低,都影响酶的活性,消化功能受到影响,

正确。

故选D。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握传染病的特点和预防措施。

3.(本题3分)研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中。如图

为未被破坏的地层示意图,图中表明两个地层中曾发掘出物种A和物种B的化石。下列叙述中,正确的是

()

第2页共31页

A.物种A的结构比物种B简单

B.物种B是由物种A进化而来

C.在Ⅱ层内不可能找到物种B的化石

D.物种B的化石出现早于物种A的化石

【答案】D

【解析】

【分析】

在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据。化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重

要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出

的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,

结构越复杂,分类地位越高等。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐

进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的。

【详解】

图中的地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的,物种B位于古老的地层,而物种A位于较晚的地

层。物种A形成的时间比物种B要晚;与物种A相比,物种B生活的年代距今时间更长。而不能说物种A

是由物种B进化而来的,如原始哺乳动物与较晚近两栖类相比,两栖类有可能在II层。由于地壳运动等各

种因素的影响,在Ⅱ层内可能找到物种B的化石。可见D正确。

故选D。

【点睛】

此题考查了化石在地层中出现的顺序:在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等,在越晚近的地

层中,成为化石的生物越复杂、越高等。

4.(本题3分)生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿,夏季高温干旱,生长着一

种春、夏季叶型不同的植物,其叶型数据如下表。下列推断正确的是()

项目表面积(mm2)表皮厚度(μm)

甲型叶29214

第3页共31页

乙型叶14424

A.甲型叶生长在春季,利于光合作用

B.乙型叶生长在春季,利于光合作用

C.甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用

D.乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用

【答案】A

【解析】

【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、

水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】

甲型叶表面积大,可以接受更多的阳光,适应生活在光照较弱春季;同时表面积大表皮厚度小,保水能力

弱,蒸腾作用强,适合生长在低温潮湿的夏季。乙型叶表面积较小,接受光照较少,适合生长在光照强烈

的夏季;表面积小表皮厚度大,保水能力强,蒸腾作用弱,适合生长在高温干旱的夏季。

故选A。

【点睛】

此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。

5.(本题3分)如图所示的4种细胞来自同一人体。则下列有关叙述中,错误的是()

A.因为来自同一人体,所以4种细胞的细胞核中都有DNA

B.在神经细胞和上皮细胞中,DNA的基本单位都是脱氧核苷酸

C.4种细胞的形态、结构与功能相适应是自然选择的结果

D.4种细胞的形态和功能不相同是细胞分化的结果

【答案】A

第4页共31页

【解析】

细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性

差异的过程,细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。

【详解】

A.卵细胞是经过减数分裂而来,其中的DNA含量减半,并且成熟的红细胞中没有细胞核(无核DNA),A

错误。

B.在神经细胞和上皮细胞中,DNA的基本单位都是脱氧核苷酸,B正确。

C.现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征,4种细胞的形态、结构和功能相

适应是自然选择的结果,C正确。

D.细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化,4种细胞的形态和功能不相同是细胞分化的结

果,D正确。

故选A。

【点睛】

掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项。

6.(本题3分)下列不属于生物适应环境的实例是()

A.水葫芦繁殖破坏生态B.铁线蕨用孢子繁殖

C.鲫鱼用鳃呼吸D.蝗虫具有外骨骼

【答案】A

【解析】

【分析】

生物既适应环境,又影响环境,同时环境也影响生物。

【详解】

A.水葫芦是不合理的引种,导致没有天敌,大量繁殖破坏生态平衡,是生物对环境的影响,A正确。

B.铁线蕨生活在阴湿的环境中,用孢子繁殖,体现了生物对环境的适应,B错误。

C.鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,是对环境的适应,C错误。

D.蝗虫具有外骨骼,能减少水分的蒸发,适应干旱的环境,体现了生物对环境的适应,D错误。

故选A。

【点睛】

解答此类题的关键是理解生物与环境的关系。

第5页共31页

7.(本题3分)下列关于生物圈的说法,正确的是()

A.生物圈的范围涉及大气圈、水圈和岩石圈B.生物圈是指地球上的所有生物

C.有生物生存的圈层叫做生物圈D.生物圈的范围是陆地以上和海洋表面以下各约100米

【答案】C

【解析】

【分析】

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体。生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达

约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈底部、水圈的

大部和岩石圈的表面,是最大的生态系统。

【详解】

生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境。生物圈向

上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈底部、

水圈的大部和岩石圈的表面,是最大的生态系统,可见C的叙述是正确的。

故选C。

【点睛】

生物圈的内容是中考的热点,要好好理解掌握。

8.(本题3分)2021年春晚节目《万事如意》中,战士战旗杂技团的10位演员,犹如飞舞空中的花之仙子,

展示“吊环”杂技特技,融入舞蹈元素,如梦如幻,绮丽唯美。杂技演员一系列动作的完成是()

A.关节的活动带动四肢的活动产生的

第6页共31页

B.肌肉收缩牵动骨产生的

C.附着在骨骼上的肌肉产生的

D.在神经系统的支配下,骨骼肌收缩和舒张牵引骨产生的

【答案】D

【解析】

【分析】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能

完成。

【详解】

骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵引着它所附着的骨,绕着关节

活动,于是躯体就产生了运动。因此杂技演员一系列动作的完成都是在神经系统的支配下,骨骼肌收缩和

舒张牵引骨产生的。所以D符合题意,ABC不符合题意。

故选D。

9.(本题3分)地球上最大的生态系统是()

A.热带雨林B.海洋生态系统C.生物圈D.湖泊生态系统

【答案】C

【解析】

生物圈是最大的生态系统。

【详解】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,

生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气

圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系

统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。

故选C。

【点睛】

掌握生物圈是地球上最大的生态系统即能正确答题。

10.(本题3分)浙江省已全面启动18周岁以上居民免费接种新冠疫苗的工作。某种新冠疫苗是用灭活的新

冠病毒制成。接种中使用的按压棉签需统一放置在指定回收容器内,不得带离现场。下列说法正确的是()

A.接种新冠疫苗后可引起人体的非特异性免疫

第7页共31页

B.灭活的新冠病毒属于抗体

C.棉签统一回收是为了防止污染环境

D.接种新冠疫苗后就不需要勤洗手、戴口罩、保持社交距离

【答案】C

【解析】

【分析】

疫苗是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品,其作用原理是使人体在不发病的情况下产生抗体,从而

提高对特定传染病的抵抗力。

【详解】

AB.注射的新冠疫苗属于抗原,当新冠疫苗被注入人体后,剌激淋巴细胞使人体获得相应的免疫力,这属

于特异性免疫,错误。

C.接种中使用的按压棉签需统一放置在指定回收容器内,不得带离现场是为了防止污染环境,正确。

D.接种新冠疫苗后就还需要勤洗手、戴口罩、保持社交距离,这些措施属于切断传播途径,错误。

故选C。

【点睛】

熟练掌握预防传染病的措施有三个:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是解题关键。

11.(本题3分)在某个经常刮大风的海岛上,达尔文发现昆虫一般呈现出两种类型:多数昆虫无翅、残翅,

少数昆虫有强健翅,岛上具有正常翅的昆虫消失了。下列叙述错误的有()。

A.翅型的差异体现出生物的多样性

B.正常翅昆虫的消失是与海岛环境斗争的结果

C.频繁的大风导致昆虫的变异类型出现

D.无翅、残翅和强健翅都是与海岛环境相适应的有利变异

【答案】C

【解析】

【分析】

自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文

的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》,其主要内容有四点:过

度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。

第8页共31页

【详解】

A.昆虫不同个体之间有正常翅、无翅或残翅的区别,这是生物之间的变异现象,翅型的差异体现出生物的多

样性,A正确。

B.自然界中生物赖以生存的生活条件(包括食物和生存空间等)是有限的。生物要生存下去,就要进行生存

斗争。因此,正常翅昆虫的消失是与海岛环境生存斗争的结果,B正确。

C.大风只是对昆虫的性状进行了自然选择,变异是生物普遍存在的现象,变异是不定向的,C错误。

D.无翅、残翅和强健翅的昆虫个体生存下来并繁殖后代,这种适者生存现象都是与海岛环境相适应的,D正

确。

故选C。

【点睛】

在生物的进化过程中,生物会产生各种各样的变异,环境对这些变异起选择作用:具有适应环境变异的个

体能够生存下来,否则就被淘汰。

12.(本题3分)下列生物不能组成一个种群的是()

A.某个鱼塘内的不同年龄的卿鱼B.寄生在某个淋巴细胞内的所有艾滋病病毒

C.一段腐木上的微生物D.生活在卧龙自然保护区内的所有大熊猫

【答案】C

【解析】

种群:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。

【详解】

A.某个鱼塘内的不同年龄的鲫鱼是同种生物的全部个体,A正确。

B.同种HIV都寄生在一定的区域(T细胞),也可以成为一个种群,B正确。

C.腐木上有微生物有许多种,不能成为一个种群,C错误。

D.卧龙区的所有大熊猫是一个种群,D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查种群知识,解题关键把握种群概念中的三个关键词“一定区域”“同种”“全部”。

13.(本题3分)图中X代表某一生物概念,其内容包括①②③④四部分,下列关于概念图的描述错误的

是()

第9页共31页

A.若X代表植物细胞的基本结构,则①~④可代表细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

B.若X代表人体四大组织,则①~④可代表保护组织、神经组织、机械组织和结缔组织

C.若X代表植物根尖的结构,则①~④可代表根毛区、伸长区、分生区和根冠

D.若X代表生态系统的成分,则①~④可代表生产者、消费者、分解者和非生命物质与能量

【答案】B

【解析】

【分析】

(1)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。

(2)人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,各具有不同的功能。

(3)根尖的结构一般可以划分为四个部分:根冠、分生区、伸长区和成熟区。

(4)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;

生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。

【详解】

A.植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡。若X代表植物细胞的基本结构,则

①~④可代表细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,A正确。

B.人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,若X代表人体的四大组织,则①~④

可代表上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织,B错误。

C.根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。若X代

表植物根尖的结构,则①~④可代表根毛区(成熟区)、伸长区、分生区和根冠,C正确。

D.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生

物部分包括生产者、消费者、分解者。若X代表生态系统的成分,则①~④可代表生产者、消费者、分解

者和非生物成分,D正确。

故选B。

14.(本题3分)科学假说在科学发现中起着重要作用,但需要相应的现象或证据支持。下列现象与假说不对

第10页共31页

应的是()

A.地球有昼夜更替现象——地球是一个球体

B.大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性——大陆漂移说

C.发现了处于爬行类和鸟类过渡类型的始祖鸟化石——达尔文进化论

D.所有星系都在远离地球而去,星系越远退行的速度越快——大爆炸宇宙论

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】

A、地球有昼夜更替现象是地球自转产生的自然现象,不是地球是一个球体的依据,故A错误。

B、大西洋两岸大陆轮廓的可拼合性,是大陆漂移假说提出的依据,板块学说是在大陆漂移假说的基础上发

展来的,故B正确。

C、发现了处于爬行类和鸟类过渡类型的始祖鸟化石-达尔文进化论地重要依据,故C正确。

D、所有星系都在远离地球而去,星系越远退行的速度越快-大爆炸宇宙论,故D正确。

故选A。

15.(本题3分)我国古代有很多文人墨客早已关注“生物与环境”的问题,并将其描绘在隽永的诗篇中。

①“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”

②“锄禾日当午,汗滴禾下土。”

③“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”

④“落红不是无情物,化作春泥更护花。”

对上述诗句的分析不合理的是()

A.诗句①体现了生物与其生活的环境相适应

B.诗句②除草的目的是让能量更多地流向禾苗

C.诗句③中蕴含的一条食物链为水稻→青蛙

D.诗句④中“落红”化作“春泥”的过程中是分解者在发挥作用

【答案】C

【解析】

【分析】

食物链书写的原则是:食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物部分。食物链以生产者开

第11页共31页

始,以最高营养级结束,食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

【详解】

A.“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,体现了体现了生物与其生活的环境相适应,故A正确。

B.“锄禾日当午,汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的竞争关系,除草的目的是让能量更多地流向禾苗

(对人类有利的部分),故B正确。

C.食物链以生产者开始,以最高营养级结束;食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者,所以诗句中的食物链

是:水稻→害虫→青蛙,故C错误。

D.腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等,归还土壤,供植物重新利

用,可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环,诗句④中“落红”化作“春泥”的过程中是分解者在发

挥作用,故D正确。

故选C。

【点睛】

熟记生态系统的组成,及理解其组成成分的作用、相互关系是解题的关键。

16.(本题3分)转基因技术在育种、医药等方面应用广泛,下列研究应用了该技术的是()

A.通过返回式飞船搭载种子的方式培育出太空番茄

B.袁隆平通过杂交、筛选等过程选育出耐盐碱海水稻

C.将紫罗兰的叶片在人工配制的培养基上培养,使其发育成完整植株

D.把人胰岛素基因导入大肠杆菌,得到了能生产人胰岛素的“工程菌”

【答案】D

【解析】

【分析】

基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现

代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改

变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品。基因工程技术为基因的结构和功能的研究提供了有力

的手段。

【详解】

A.我国科学家通过返回式卫星船搭载种子培育出太空番茄,是利用太空环境使种子基因发生变异,不属于

转基因技术,错误。

B.袁隆平培育的耐盐碱水稻是利用了不同水稻的基因不同,通过有性生殖过程进行自然的随机的基因重组,

第12页共31页

然后通过人工选择培育形成的新品种,属于杂交育种,不属于转基因技术,错误。

C.通过组织培养技术快速繁育紫罗兰,不属于转基因技术,错误。

D.把人胰岛素基因导入大肠杆菌,得到了能生产人胰岛素的“工程菌”的原理是基因重组,属于转基因技术,

正确。

故选D。

17.(本题3分)一百多年前,法国医生拉韦朗在疟疾病人的血液中发现了一种黑色的微小生物,他怀疑这种

微小生物是引起疟疾的病原体,为了检验这一怀疑,他接下去首先应该进行的研究是()

A.分析该微小生物呈黑色的原因

B.在其他疟疾病人血液中寻找该微小生物

C.培养该微小生物并了解其繁殖方式

D.研究能杀灭该微小生物的药物

【答案】B

【解析】

【分析】

传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生

虫等。

【详解】

传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。疟疾属于血液传染病;一百多年前,法国医生拉韦

朗在疟疾病人的血液中发现了一种黑色的微小生物,他怀疑这种微小生物是引起疟疾的病原体,为了检验

这一怀疑,他接下去首先应该进行的研究是在其他疟疾病人血液中寻找该微小生物。

故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念和特点。

18.(本题3分)如图为生态系统物质循环和能量流动示意图,其中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分。下

列关于生态系统成分的判断正确的是()

第13页共31页

A.甲是分解者B.乙是非生物物质和能量

C.丙是消费者D.丁是生产者

【答案】C

【解析】

【分析】

(1)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气,叫光合作

用。

(2)活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活

动的需要,这个过程叫作呼吸作用。

【详解】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由

生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。根据题意可知,乙吸收光能,说明乙能进

行光合作用,所以乙为生产者,乙丙都被丁分解,所以丙是消费者,丁是分解者,则甲非生物物质和能量。

故选C。

【点睛】

掌握生态系统的组成是本题解题关键。

19.(本题3分)下列有关免疫的叙述中,不正确的是()

A.特异性免疫一般只能对特定的病原体或异物起作用

第14页共31页

B.计划免疫有利于保护少年儿童健康长,提高人口素质

C.免疫对人体有保护功能,人体的免疫能力越强越好

D.新冠肺炎患者痊愈后,其体内有抵抗新型冠状病毒的抗体

【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查免疫的综合知识,可以从免疫的概念、分类和功能来解答。

【详解】

A.免疫分为两种,一种是非特异性免疫,是指人生来就有的,包括人体的第一和第二道防线,对多种病原

体有防御作用,另一种是特异性免疫,是出生后逐渐建立起来的,主要指人体的第三道防线,只针对某一

特定的病原体或异物起作用,A正确。

B.计划免疫是指有计划的进行预防接种,以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的。计划免疫有利于保

护少年儿童的健康,提高人口素质,B正确。

C.免疫对人体有保护功能,但人体免疫功能异常时,对人体健康不利。例如防御功能过强,会导致过敏反

应;防御功能过弱,会出现反复感染等,C错误。

D.新冠病毒侵入人体后,就会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体,以后再有新冠病毒侵入人

体,该抗体就会与此病毒结合,使其失去致病力,人体就不会患病了,D正确。

故选C。

20.(本题3分)如图所示是一只枯叶蝶,其形态体色与枯叶十分相近,因此天敌很难发现它的踪迹。这种现

象在生物学上被称为()

A.伪装B.拟态C.保护色D.警戒色

【答案】B

【解析】

一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物,从而使一方或双方受益的生态适应现象叫做拟态,是生

物对环境的一种适应。

第15页共31页

【详解】

警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。这是动物在进化过程中形成的,可

以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击。有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑,目的是威慑、警告其它动

物,不要靠近我,属于警戒色。保护色动物外表颜色与周围环境相类似,如草地上的昆虫都是绿色的,目

的是为了与环境颜色一致,避免敌害发现,属于保护色。

根据拟态的概念可知:某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑,与其他生物或非生物异常相似的

状态即为拟态。例如,竹节虫的形状像竹枝,尺蠖的形状像树枝,枯叶蝶停息在树枝上的模样像枯叶(翅

的背面颜色鲜艳。在停息的时候,两翅合拢起来,翅的腹面向外,现出枯叶的模样)。

故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。

第II卷(非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明

二、填空题(共36分)

21.(本题6分)新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的传染性疾病,全世界已有五百多万人感染该疾病。研究发

现新型冠状病毒与某种蝙蝠体内携带的冠状病毒相似度达96%。

(1)科学家研究发现,新型冠状病毒在世界各地传播的过程中演变出了三种不同的毒株。在生物学上,三种

毒株间的性状特征差异属于______现象;

(2)从预防措施角度分析,对感染新型冠状病毒的病人进行隔离治疗属于______;

(3)同学们开展了人类如何与蝙蝠相处的讨论,你认为合理的有______。(可多选)

A.蝙蝠携带病毒应该把它们全部消灭

B.利用蝙蝠身上的病毒研制生化武器

C.科学合理的研究蝙蝠来探索自然界的奥秘

D.人类不能破坏蝙蝠的栖息地,防止蝙蝠灭绝

E.蝙蝠身体内有丰富的蛋白质可以作为人类的食物

【答案】变异控制传染源CD

【解析】

【分析】

传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生

第16页共31页

虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控

制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【详解】

(1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体之间的差异性。新型冠状病毒在世界

各地传播的过程中演变出了三种不同的毒株,这三种毒株间的性状特征差异体现了子代个体之间的差异性,

属于变异现象。

(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对感染新型冠状病毒的病人进行隔

离治疗属于控制传染源。

(3)A.消灭蝙蝠,它所拥有的基因库就消失,不利于保护生物多样性,A错误;

B.生化武器对人类危害极大,不能利用蝙蝠身上的病毒研制生化武器,B错误;

C.科学合理的研究蝙蝠来探索自然界的奥秘。如研究蝙蝠携带病毒却不发病的原因,对研发抗病毒药物具

有启发性,C正确;

D.保护生物的栖息地,就是保护生态系统的多样性。因此人类不能破坏蝙蝠的栖息地,防止蝙蝠灭绝,D

正确;

E.蝙蝠携带很多病毒,因此不能食用,接触野生动物时要注意安全,防止疾病在人与动物间的传播,影响

人体健康,D错误。

故选CD。

【点睛】

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

22.(本题6分)2021年4月21日,我国政府庄严承诺:在2030年前实现“碳达峰”——二氧化碳的排放不再

增长,在2060年前实现“碳中和”——采取植树造林、节能减排等方式抵消全部产生的二氧化碳。如图是我

国近15年来单位国内生产总值二氧化碳排放示意图。请回答:

第17页共31页

(1)依据图中数据可知,2020年比2005年,我国单位国内生产总值二氧化碳排放降低了__________%;

(2)化石燃料包括煤、__________、天然气,是目前应用最广泛的能源,其燃烧产物是造成碳排放量增加

的主要因素:

(3)为实现“碳中和”目标,下列做法中不合理的是__________(填字母)。

A.开展植树造林

B.出行多乘坐公共交通工具

C.少用或不用一次性筷子

D.为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹

【答案】48.4石油D

【解析】

【详解】

(1)依据图中数据可知,2020年比2005年,我国单位国内生产总值二氧化碳排放降低了48.4%;

(2)化石燃料包括煤、石油、天然气;

(3)A.树木通过光合作用可吸收二氧化碳,开展植树造林,可实现“碳中和”,此选项不符合题意;

B.出行多乘坐公共交通工具,可减少化石燃料的燃烧,化石燃料燃烧生成二氧化碳气体,可实现“碳中和”,

此选项不符合题意;

C.少用或不用一次性筷子,可节约资源,实现“碳中和”,此选项不符合题意;

D.为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹,会生成二氧化碳等气体,不能实现“碳中和”,此选项符合题意。

故选D。

23.(本题6分)新冠肺炎肆虐全球,主要传播途径是空气、飞沫传播。

(1)新冠病毒结构简单,仅由_____组成。

(2)新冠病毒侵入人体,先突破人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线人人都有,也不针对某一类

特定病原体,因此叫做_____免疫。

(3)为预防新型冠状病毒,公共场所可用0.5%的过氧乙酸[化学式为C2H4O3]溶液来消毒,要配制0.5%的过

氧乙酸溶液1000g,应称取5g过氧乙酸、溶于_____g水中。

(4)以下是人们在面对“新冠肺炎”时的一些认识,你认为符合科学道理的是()

A.家庭消毒时,消毒液越浓越好

B.吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒”

C.应经常保持室内清洁卫生和通风

第18页共31页

D.必须每天吃药,补充人体所需化学物质

(5)在抗疫第一线,卫生部门使用了负压救护车。所谓负压,就是利用技术手段,使车内气压低于外界大

气压,所以空气在自由流动时只能由车外流向车内,而且负压还能将车内的空气进行无害化处理后排出,

避免更多的人感染,在救治和转运传染病等特殊疾病时可以最大限度地减少医务人员交叉感染的机率。下

列例子中,同样处于负压状态的是()

A.充完气的轮胎B.高空飞行中的飞机机舱

C.正在工作的吸尘器D.烧煮食物的高压锅

(6)用于急救的呼吸功能障碍应急系统,Puritan﹣Bennett700型急救机电源铭牌部分数据如下表:

交流电源220V1.3A正常作时接地泄漏电流<50uA(整机)

内置电池24V7Ah平均工作电流2.8A(呼吸频率15次/min)

①使用交流电源时该机的额定输入功率_____。

②若突然停电而使用内置电池,该电池维持患者正常呼吸的工作时间约_____。

【答案】蛋白质外壳和内部遗传物质非特异性995CC286W2.5h

【解析】

【详解】

(1)病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成;

(2)新型冠状病毒侵入人体,首先要突破人体的第一道防线和第二道防线,这两道防线人人都有,也不针

对某一类特定病原体,属于非特异性免疫;

(3)要配制0.5%的过氧乙酸溶液1000g,溶液中过氧乙酸质量=0.5%1000g=5g,则1000g溶液中水的质量

=1000g-5g=995g;

(4)A.家庭消毒时,消毒液越浓越好是错误的,太浓影响人体的身体健康。故A错;

B.吸烟、喝酒不能预防“新型冠状病毒”,故B错;

C.应经常保持室内清洁卫生和通风,保持室内空气清新,故C正确;

D.不需要每天吃药,要在室内锻炼身体,故D错;

故选C;

(5)A.充完气的汽车轮胎内的气压大于大气压,不处于负压状态,故错误;

B.高空飞行中的飞机机舱外气体流速大、压强小,小于机舱内的气压,不处于负压状态,故错误;

第19页共31页

C.正在工作的吸尘器,内部压强减小,小于外界的大气压,处于负压状态,故正确;

D.烧煮食物的高压锅的气压大于大气压,不处于负压状态,故错误。

故选C;

(6)①使用交流电源时该机的额定输入功率:

P=UI=220V×1.3A=286W;

②该电池维持患者正常呼吸的工作时间:

WUIt24V7A1h

t==2.5h。

PUI24V2.8A

24.(本题6分)2017年1l月2日农民日报消息:湖南浏阳:鸭游田间蛙唱稻丛生态养殖看丰收,这又是一次

生态有机农业尝试的成功。通过向稻田中放养鸭子、青蛙、泥鳅等生物,重新构建了稻田的生态体系,达到无

肥也长壮,不用农药也无害的目的。

(1)水稻属于生态系统的____(填生态系统成分),可以通过光合作用合成有机物,并且通过______进行

流动。

(2)村民王爱国在田间管理时发现水稻出现了明显的倒伏迹象,土壤中可能缺少_______肥。

(3)袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出优质高产的杂交水稻,这是利用了_______多

样性。

【答案】生产者食物链钾基因

【解析】

【分析】

(1)一个完整的生态系统包括生物部分:生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌)以及非

生物部分。

(2)植物的生活需要无机盐,其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾。

(3)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样

性。

【详解】

(1)水稻能进行光合作用,制造有机物,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气,属于

生产者。生产者通过光合作用合成有机物通过食物链进行流动。

(2)植物生长需要无机盐,无机盐有重要的作用,需要量最大的是含氮磷钾的无机盐。含钾的无机盐使植

物茎秆健壮,促进淀粉的形成与运输。水稻出现倒伏现象,说明土壤缺乏钾元素,因此必须要施加钾肥。

(3)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样

第20页共31页

性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很

大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。袁隆平利用野

生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出高产量的杂交水稻新品种。

【点睛】

此题综合性强。要做好这类试题,不但要知识掌握牢固,还要有对知识的整合能力。

25.(本题6分)如图所示是碳循环示意图,图中箭头表示碳的流动方向,请回答:

(1)大气中的二氧化碳进入生物体的途径②是通过植物的_____作用。

(2)⑤所表示的碳元素主要是以_____(选填“有机物“或”无机物“)的形式在生物之间流动。

(3)图中所有动物、植物与微生物不能称作一个生态系统,是因为还缺少_____。

(4)目前倡导的“低碳生活“措施是为了减缓主要由_____(填图中数字)产生的温室效应。

【答案】光合有机物非生物成分和分解者④

【解析】

【分析】

碳循环的主要形式:在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式循环的,在生物群落内是以含碳有机物的

形式。

【详解】

(1)植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化

学能储存在合成的有机物中的过程。如图②就是光合作用的过程。

(2)碳元素在消费者与非生物的物质和能量之间是以二氧化碳的形式传递的,而在生产者和消费者之间是

以含碳有机物进行的。

(3)图中植物是生产者,动物是消费者,因此若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是非生物

成分和分解者。

(4)“低碳生活”措施是为了减缓主要由图中④过程产生的温室效应。

第21页共31页

【点睛】

本题主要考查生态系统的物质循环,意在提高学生运用所学知识解决现实生活中的实际问题,关键是对相

关知识点的识记、理解与运用。

26.(本题6分)新型冠状病毒感染的肺炎是一种全新的冠状病毒肺炎。目前全世界多地相继爆发,我国政府

对疫情高度重视,国内现已基本得到控制,根据你对“新冠”知识的了解,回答下列问题:

(1)在预防“新冠”这类传染病中,以下措施有效的是________(填序号)。

①控制传染源②切断传播途径③保护易感人群

(2)已经康复的病人体内产生了相应抗体,不会再患该病,这属于________性免疫(填:“特异”或“非特

异”)。

(3)病毒与细菌相比除了个体大小不同外,从结构上看________没有完整的细胞结构。

【答案】①②③特异病毒

【解析】

【分析】

根据传染病流行的三个基本环节,和控制传染病的措施进行分析。

【详解】

(1)传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群,缺少任何一个环节,传染病就

流行不起来。传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起

来,因此目前预防新冠肺炎的有效措施:①控制传染源、②切断传播途径、③保护易感人群。

(2)已康复的新冠病人体内产生了相应抗体,该抗体只对新冠病毒有免疫作用,不会再患该病,但还可能

患其它传染病,因此这属于特异性免疫。

(3)病毒不具有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

【点睛】

关键是结合实际传染病的例子来理解传染病的预防措施、免疫知识和特异性免疫的特点。

三、探究题(共40分)

27.(本题8分)某兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”

的探究活动:

①他们提出的问题是_____。

②他们做出的实验假设是:各种污染物可能会降低青蛙受精卵的孵化率。

第22页共31页

实验组号蛙受精卵数量模拟环境

1100A

2100清水和化肥

3B清水和洗涤剂

③他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。如下表:(青

蛙的受精卵随机分组)

回答下列问题:

(1)实验组1中,A应是______;实验组3中,B应是______,你判断的理由是______。

(2)实验时需要定时观察记录的内容是______。

(3)支持上述假设的实验结果是______。

【答案】各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率吗清水100实验材料的数量应该是相

等的,以便于控制变量被孵化的蛙受精卵的数量2、3号缸中蛙受精卵的孵化率远低于1号缸(或

“1号缸中蛙受精卵的孵化率最高”)

【解析】

【详解】

①探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、得出结论、表达交流等步骤.某中学生物学

科兴趣小组开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。因此,他们提出的问题是:污染物对

青蛙受精卵孵化率有影响吗?

②他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。

③他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察。

(1)对照实验是唯一变量实验,因此,在探究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的实验时,唯一变

量是否含有污染物,其它条件都相同且适宜.表中2组清水和化肥、3组清水和洗涤剂.因此1组中,A应

是清水;实验组3中,B应是100,原因是实验材料的数量应该是相等的,才能保证有唯一变量。

(2)在相同的适宜的环境中孵化,观察并记录被孵化的蛙卵的数量。

(3)实验结果是1组中蛙卵的孵化率最高。

【点睛】

解答此类题目的关键是掌握对照实验是唯一变量实验。

第23页共31页

28.(本题8分)某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响,做了如下实验:

①取6个同样大小的花盆,分别装满同样的沙土,并编号。

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼(芽所在位置),将这6块

马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深。

③把6个花盆执照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。

花盆编

培养条件

1号室温(20℃),光照充足,适量浇水

2号室温(20℃),黑暗中,适量浇水

3号室温(0℃),光照充足,适量浇水

4号室温(20℃),光照较暗,适量浇水

5号室温(20℃),光照较暗,大量浇水,并将盆底的排水孔堵死

6号室温(20℃),光照较暗,不浇水

(1)该实验探究___________这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来

探究___________对马铃薯生长发育的影响,___________是这组实验的变量。

(2)马铃薯的这种繁殖方式属于_____________.5号花盆中的马铃薯最终会_____________,原因是

_____________.

(3)你认为该实验设计_____________(填“是”或“否”)存在缺陷,理由是_____________.

【答案】光、温度、水温度温度扦插死亡缺少氧气,不能进行呼吸作用

是每种条件下只提供一个材料,很容易因其他因素而影响实验结果

【解析】

【详解】

分析:解题时从确定、控制变量,设置对照实验,扦插,生物的生存的基本条件等方面切入.

解答:解:(1)1号与2号作为对照、1号与4号作为对照,实验的变量是光照,探究光对马铃薯生长发育

的影响;1号与3号作为对照,实验的变量是温度,探究温度对马铃薯生长发育的影响;4号与6号作为对

照,实验的变量是水,探究水对马铃薯生长发育的影响.

第24页共31页

(2)扦插就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中,使其生根发芽长成新植株的方法.生物的

生存的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间.

(3)探究实验一般不能只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.而适量选取

一定数量的材料可以减少误差.如果每种条件下只提供一个材料,很容易因其他因素而影响实验结果.如

马铃薯块茎的活性或所用的沙土是否适应马铃薯块茎的生长等.

故答案为(1)光照、温度、水、空气;温度;温度;(2)扦插;死亡;缺少氧气,不能进行呼吸作用;

(3)是;每种条件下只提供一个材料,很容易因其他因素而影响实验结果,实验的偶然性大.

点评:此题考查的知识点是确定、控制变量,设置对照实验,扦插,生物的生存的基本条件.

29.(本题8分)新疆已经成为我国最大优质商品棉生产基地,2020年全区棉花产量占全国棉花总产量

87.3%,棉花机械采收率已达75.5%.如图所示为铁建重工4MZ6采棉机,其部分技术参数如表。

项目4MZ6高端智能采棉机

整车质量25吨

最大牵引力11400牛

最大功率298千瓦

静止时轮胎与地面接触的总面积0.5平方米

采摘行数6行

(1)“棉花属锦葵科,一株棉花的花开有先有后,常常出现几种颜色的花朵并列。花谢以后结出椭圆的果实,

称为棉铃或棉桃,里面被分隔成了3~5室,成熟时会自己裂开,露出种子,种子表皮上的纤维不断向外伸

长,形成一个白絮球,俗称吐絮,这就是棉花。”根据以上信息,能作为“棉花(白絮球)不是花”这一猜想

的证据的有______。

第25页共31页

A.白絮球是白色的B.白絮球是种子表皮上的纤维

C.白絮球是在开花结果以后出现的D.白絮球没有花瓣、花萼等结构

(2)苏云金杆菌能产生毒死棉铃虫的特殊蛋白质,为了解决棉花每年遭遇的大面积棉铃虫之害,科学家把

这种细菌的______转移到棉花体内,让棉花一边生长,一边就在自己体内制造农药,这样处理后的棉花就

天然具有了抗御棉铃虫的能力。

(3)采棉机械静止在水平地面时,求对地面的压强;______

(4)若采棉机以2m/s的速度在水平地面沿直线匀速前进了3min,行驶时所受阻力为自重的0.03倍,求此

过程中采棉机牵引力做功的功率。______

【答案】B抗虫基因5×105Pa104W

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]由题意知,棉花的花谢以后结出椭圆的果实,成熟时会自己裂开,露出种子,种子表皮上的纤维不

断向外伸长,形成一个白絮球,这就是棉花,即棉花是种子表皮上的纤维。故选B。

(2)[2]抗虫植物的抗虫基因是经过基因工程技术培育出来的,需要将抗虫基因与细菌质粒重组构建成基因

表达载体,之后将含有重组质粒的细菌感染植物细胞,在通过植物组织培养技术培育成抗虫植株。棉花体

内产生了外源基因的表达产物,说明了“转基因抗虫棉”具有抗害虫的能力,也说明了基因工程技术成功了。

细菌的抗虫基因能在棉花细胞内成功的表达,说明生物界共用一套遗传密码,并都是通过转录和翻译合成

蛋白质。这样处理后的棉花就天然具有了抗御棉铃虫的能力。

(3)[3]采棉机静止在水平地面时对地面的压力

F=G=mg=2.5×104kg×10N/kg=2.5×105N

对地面的压强

F2.5105N

p5105Pa

S0.5m2

(4)[4]采棉机匀速行驶时所受阻力为自重的0.03倍,所以采棉机受到的阻力为

f=0.03G=0.02×2.5×105N=5×103N

第26页共31页

因为采棉机做匀速直线运动,所以采棉机受到的牵引力为

F=f=5×103N

牵引力做功的功率为

WFs

PFv5103N2m/s104W

tt

30.(本题8分)为了探究食品腐败的原因,某小组用消毒过的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行

了实验设计,请据表分析。

瓶号甲乙丙

50毫升灭50毫升灭50毫升灭

加入物质

菌牛奶菌牛奶菌牛奶

用消毒棉

瓶口处理不作处理不作处理

球塞住

温度25℃5℃25℃

(1)本实验中包含了两组对照实验,其中甲组与丙组的变量是_____。

(2)一段时间后,先腐败的牛奶应该是_____瓶。

(3)根据本实验,请你就家里的牛奶保鲜提一条合理建议是_____。

【答案】细菌的有无甲低温保存(合理即可)

【解析】

【分析】

(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件

都相同的实验。

(2)由表可知:该实验设置两组对照实验,一组是甲、乙以温度为实验变量的对照组,说明适宜的温度是

细菌生存的条件;另一组是甲、丙以微生物为实验变量的对照组,说明食品腐败是由细菌引起的。

【详解】

(1)分析表格中的内容可知,甲和乙除了温度不一样,其它条件都一样,是一组对照实验,变量是温度;

甲的瓶口不做处理,有细菌进入,丙的瓶口用消毒棉球塞住,无细菌进入,可见甲和丙只有有无细菌这一

个条件不一样,其它条件都一样,是一组对照试验,变量是细菌。

第27页共31页

(2)一段时间后,最先腐败的牛奶是甲瓶,可见牛奶的腐败是由于空气中微生物的引起的。其生长和繁殖

需要一定的条件,该组实验之所以最先腐败,是为其提供了适宜的温度。

(3)低温下贮存牛奶可保存较长的时间。

【点睛】

此题综合性强,只有全面掌握基础知识,才能避免知识的遗漏,正确解答与教材相关的各种问题。

31.(本题8分)衢州许多农村地方都安装了太阳能路灯(如图所示),该灯在节约能源的同时减少了环境污

染。其内部安装的是一个规格为“12V20W”LED灯,需要照明时主要由2块太阳能电池板供电,每块面积

为0.25m2。请利用所学的知识回答下列问题。

(1)图中标号①所用的是______材料。(选填合成陶瓷或金属)

(2)太阳能电池中不可缺少的材料之一是硅(Si).利用石英砂(主要成分为二氧化硅)在无水无氧的环境中生

产高纯硅的流程示意图如下:

为了达到绿色化学和节约资源的目的,物质M需要循环使用,它的化学式为_______________。

(3)资料显示,太阳光照射到地面时的辐射功率为800J/(s·m2),若不计能量损耗,则电池板接受光照1小

时,可供该灯正常工作多少小时?__________

【答案】合成HCl10h

【解析】

【详解】

(1)[1]图中标号③的是塑料灯罩,是用合成材料制成的。

(2)[2]SiHCl3和氢气在1084℃的条件下反应生成硅和氯化氢,物质M的化学式为HCl

(3)[3]太阳能电池板1h内接收到的太阳能

E=800J/(s•m2)×3600s×0.25m2=7.2×105J

不计能量损耗,灯消耗的电能

第28页共31页

W=E=7.2×105

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论