高中数学第三章数系的扩充与复数3.2.1复数的加法与减法课件新人教B版选修_第1页
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3.2复数的运算3.2.1复数的加法和减法复数z=a+bi直角坐标系中的点Z(a,b)一一对应平面向量一一对应一一对应复数的几何意义？xyobaZ(a,b)z=a+bi复习2共轭复数=|z

|1复数的模设z1=a+bi，z2=c+di(a、b、c、d∈R)

那么它们的和：（a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i点评:（1）复数的加法运算法则是一种规定。（2）很明显，两个复数的和仍然是一个复数。1、复数的加法法则：

两个复数相加就是把实部与实部、虚部与虚部分别相加。证：设Z1=a1+b1i，Z2=a2+b2i，Z3=a3+b3i则Z1+Z2=（a1+a2)+(b1+b2)i，Z2+Z1=（a2+a1)+(b2+b1)i显然

Z1+Z2=Z2+Z1同理可得(Z1+Z2)+Z3=Z1+(Z2+Z3)点评：实数加法运算的交换律、结合律在复数集C中依然成立。运算律探究?复数的加法满足交换律，结合律吗？Z1+Z2=Z2+Z1(Z1+Z2)+Z3=Z1+(Z2+Z3)复数的加法满足交换律、结合律，即对任意Z1∈C，Z2∈C，Z3∈C思考？复数是否有减法？

两个复数相减就是把实部与实部、虚部与虚部分别相减。设z1=a+bi，z2=c+di(a、b、c、d∈R)那么它们的差：基础题型一例题1例题2课后练习A答案xoyZ1(a,b)Z2(c,d)Z(a+c,b+d)1.复数加法运算的几何意义?问题探索结论：复数的加法可以按照向量的加法来进行，复数的和对应向量的和。xoyZ1(a,b)Z2(c,d)2.复数减法运算的几何意义?问题探索结论：复数的减法可以按照向量的减法来进行，复数的差对应向量的差。xoyZ1(a,b)Z2(c,d)复数z1－z2向量Z2Z12.复数减法运算的几何意义?|z1-z2|表示什么?表示复平面上两点Z1,Z2的距离转化推广(1)|z－(1+2i)|(2)|z+(1+2i)|已知复数z对应点A,说明下列各式所表示的几何意义.点Z到点(1,2)的距离点Z到点(－1,－2)的距离(3)|z+2i|点Z到点(0,－2)的距离复数减法的几何意义的运用指出下列关于z的方程在复平面上分别是什么图形。

1.|z-3|=|z+i|是由（3，0），（0，-1）两点确定的线段的垂直平分线；2.|z+2i|+|z-2i|=6是以F1（0，-2），F2（0，2）为焦点，长轴长为6的椭圆。课堂达标练习：4.设复数z=x+yi,(x,y∈R),在下列条件下求动点Z(x,y)的轨迹.(1).|z-2|=1是以（2，0）为圆心，半径长为1的圆(2).|z-i|+|z+i|=4(3).|z-2|=|z+4|CCB是由（2，0），（-4，0）两点确定的线段的垂直平分线是以F1（0，-1），F

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