2019-2020年包头专版中考政治复习方案第二部分八年级第14课时交往的艺术教材梳理讲义

第14课时交往的艺术考点聚焦考点聚焦考情分析考情分析知识体系知识体系第14课时┃交往的艺术知识体系知识体系考点聚焦考情分析知识体系考点聚焦考情分析第14课时┃交往的艺术知识体系考点聚焦考情分析第14课时┃交往的艺术考情分析知识体系考点聚焦考情分析考试内容要求五年中考统计1.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。2．理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。3．了解宽容是一种美德，学会换位思考，能够与人为善。4．知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不自傲或自卑。5．懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，努力做诚实的人。20173题考查左2，2分201611题考查左3、4，5分20153题考查左1，2分4题考查左1，2分20145题考查左5，2分13题考查左3，0.5分20134题考查左2，2分13题考查左5，7分第14课时┃交往的艺术考点聚焦知识体系考点聚焦考情分析1.讲礼貌懂礼仪(1)为什么？讲礼貌、懂礼仪不是个人私事和小事。对个人而言，讲礼貌、懂礼仪，是对他人的尊重，是现代社会做一个文明人的基本要求，它体现一个人的道德修养，影响人际关系的质量。对社会而言，它影响社会风气的好坏，是精神文明的象征，关系国家和民族的尊严形象。(2)怎样做？要讲文明懂礼貌，做到语言文明、态度亲和、举止端庄，践行社会主义核心价值观。第14课时┃交往的艺术知识体系考点聚焦考情分析2.竞争与合作(1)竞争与合作的关系：竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。(2)正确处理竞争与合作的关系的意义：我们要在合作中竞争，在竞争中合作，其真谛是相互促进、相互提高；有利于我们取长补短，共同进步；增强集体的战斗力和凝聚力，取得事业成功。(3)如何正确对待竞争与合作？在合作中竞争要求我们尊重竞争对手，善于向竞争对手学习；发挥自身优势，敢与他人竞争；遵守道德法律等公平竞争的原则；在竞争中合作应体现“双赢”原则，正确处理与他人的关系；发扬团队精神。第14课时┃交往的艺术知识体系考点聚焦考情分析3.心有他人(1)宽容对人①宽容是一种美德，是自我提高的有效方法，善于宽容利己利人；②“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础；③宽容是有原则的，要讲究策略；④要宽容自己、悦纳自己。(2)换位思考、与人为善“己所不欲，勿施于人”的实质是尊重他人、理解他人、关心他人。(3)尊重他人、尊重社会、尊重自然①人与人之间的平等集中表现为人格与法律地位的平等；②尊重社会，就要遵守社会规则、承担社会责任等；③尊重自然的核心是保护环境。第14课时┃交往的艺术知识体系考点聚焦考情分析4.诚信做人(1)为什么？对个人而言，诚信是做人的根本，是负责任的表现，诚信做人有利于我们道德升华，赢得他人的信任，形成良好的人际关系，立身处世、立足社会。对社会而言，诚信做人有利于传承中华民族传统美德，促进精神文明建设，有利于社会的和谐与稳定。(2)怎么做？对人守信，对事负责是诚信做人的基本要求；慎重许诺，信守承诺；坚持实事求是；发生利益冲突时，要站在多数人利益一边，眼前利益与长远利益冲突时，站在长