2019届江苏专版高考数学一轮复习第十五章圆锥曲线与方程15.2双曲线讲义_第1页
2019届江苏专版高考数学一轮复习第十五章圆锥曲线与方程15.2双曲线讲义_第2页
2019届江苏专版高考数学一轮复习第十五章圆锥曲线与方程15.2双曲线讲义_第3页
2019届江苏专版高考数学一轮复习第十五章圆锥曲线与方程15.2双曲线讲义_第4页
2019届江苏专版高考数学一轮复习第十五章圆锥曲线与方程15.2双曲线讲义_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

§15.2双曲线高考数学1.双曲线的定义(1)定义:平面内与两个定点的距离的差的绝对值等于常数(小于两定点

间距离)的点的轨迹叫做双曲线.(2)双曲线的定义用符号表示为①||MF1|-|MF2||=2a,其中2a<|F1F2|

.(3)当|MF1|-|MF2|=2a时,轨迹为②焦点F2所对应的双曲线的一支

.当|MF1|-|MF2|=-2a时,轨迹为③焦点F1所对应的双曲线的一支

.当2a=|F1F2|时,轨迹为④分别以F1、F2为端点的两条射线

.当2a>|F1F2|时,动点轨迹⑤不存在

.知识清单方法1求双曲线标准方程的方法1.利用待定系数法求双曲线的标准方程(1)如果明确了双曲线的中心在原点,焦点在x轴上,则双曲线的标准方程

可设为

-

=1(a>0,b>0),然后由条件求a,b;(2)如果明确了双曲线的中心在原点,焦点在y轴上,则双曲线的标准方程

可设为

-

=1(a>0,b>0),然后由条件求a,b;(3)如果已知双曲线的中心在原点,但不知焦点所处的位置,则可把双曲

线方程设为mx2+ny2=1(m,n异号),然后由条件求m,n.方法技巧2.利用定义及性质求双曲线的标准方程(1)定型:确定双曲线的标准方程的类型,判断它的中心及焦点在坐标系中的位置;(2)定量:建立关于基本量a,b,c的方程或方程组,解得参数a,b的值.3.对于求共焦点、共离心率的双曲线方程的问题,可以根据a,b,c,e的关

系,结合双曲线标准方程的形式灵活求解.通常与椭圆

+

=1(a>b>0)有公共焦点的双曲线的方程可设为

-

=1(b2<λ<a2).例1设双曲线与椭圆

+

=1有共同的焦点,且与椭圆相交,一个交点的坐标为(

,4),则此双曲线的标准方程是

.解析椭圆

+

=1的焦点坐标是(0,±3),设双曲线方程为

-

=1(a>0,b>0),根据双曲线的定义,知2a=

=4,故a=2.又b2=32-a2=5,故所求双曲线方程为

-

=1.答案

-

=1求双曲线的离心率或离心率的取值范围1.根据已知条件确定a、b、c的关系,再求e=

.2.双曲线离心率的范围在解析几何中,求“范围”问题,一般可从以下几个方面考虑:①与已知

范围联系,通过求值域或解不等式来完成;②利用判别式Δ求解;③利用

点在曲线内部形成的不等关系;④利用解析式的结构特点,如a2,

,|a|等的非负性.例2

(2017无锡高三上学期期末,9)设P为有公共焦点F1,F2的椭圆C1与双

曲线C2的一个交点,且PF1⊥PF2,椭圆C1的离心率为e1,双曲线C2的离心率

为e2,若3e1=e2,则e1=

.方法2解析设椭圆的长轴长为2a1,双曲线的实轴长为2a2,它们的焦距均为2c,

不妨设|PF1|>|PF2|,则由椭圆及双曲线的定义可得

解得

又PF1⊥PF2,所以|PF1|2+|PF2|2=4c2,从而可得

+

=2c2,所以

+

=2,因为3e1=e2,所以e1=

.答案

求双曲线中的最值1.转化为二次函数的最值问题.2.利用数形结合及双曲线的性质求最值.例3已知双曲线x2-

=1的左顶点为A1,右焦点为F2,P为双曲线右支上一点,则

·

的最小值为

.方法3解析由已知可得A1(-1,0),F2(2,0),设点P的坐标为(x,y)(x≥1),则

·

=(-1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论