2025年统编版高二历史上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版高二历史上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、《秦始皇本纪》记载：始皇二十六年（公元前221年）“秦初并天下，令丞相、御史曰：“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世”据此下列说法正确的是()A.皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物B.皇帝名号的确立是秦王赢政谦虚的产物C.丞相和御史主动提出要给秦王改名号D.秦王试图通过改名号让子孙认识自己2、【题文】王军同学在整理父亲的书房时。偶然发现书中夹着一张阵旧的大学招生宣传册，其中介绍有“教育大革命”的内容，学校办学体制有全日制、半工半读、业余学习三类。这经宣传册最早应印刷于A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代3、【题文】下图是2005年中国邮政为纪念中国电影百年华诞而发行的纪念邮票。该邮票纪念的影片是。

A.《渔光曲》B.《定军山》C.《风云儿女》D.《杨门女将》4、【题文】以下诗句对应不正确的是()A.屈原——“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”B.王勃——“海内存知己，天涯若比邻”C.李商隐——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”D.辛弃疾——“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”5、【题文】被称为“人文主义之父”的人物是A.但丁B.乔托C.彼特拉克D.莎士比亚6、【题文】梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家()A.主张用仁爱之心调节和协调社会关系B.强调有教无类，注重发展私立教育C.注重美育对道德修养的辅助作用D.注意借鉴不同文明，进行教育改革7、法国启蒙思想家孟德斯鸠主张三权分立学说，这一思想的核心是（）A.权力相互“制约和平衡”B.实行教权和政权分治C.立法、行政、司法三权分立D.效仿美国建立民主政治评卷人得分二、双选题(共4题，共8分)8、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转9、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系10、美国中华会馆主席张自豪说：“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”出现这种变化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一国两制”的保障C.经济全球化的深入D.投资环境的好转11、根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（）A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表B．当公民法演变为万民法时，罗马成文法已比较完善，所以万民法基本上都是成文法C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的斗争D．罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等特性，可能与其存在大量习惯法有很大关系评卷人得分三、多选题(共6题，共12分)12、文艺来源于生活，文艺是对生活的再现，但文艺又高于生活。特定的环境会产生与之相应的文艺形式，下列对应关系正确的是（）A.“理性王国”破灭--浪漫主义文学出现B.经济大危机蔓延--现实主义美术兴盛C.工业革命成就与弊端并存--新古典主义泛起D.国际社会主义运动风起云涌--革命现实主义文学应运而生13、两千多年前，秦汉帝国和罗马帝国雄踞欧亚大陆东西两端。它们都面临管理巨大版图和众多人口的问题，两者采取的指施相似之处有（）A.都采取有效手段，加强地方治理B.都制定万民法，扩大公民权C.都颁布法律，巩固统治D.都重用贵族，实行分封制14、恩格斯说：“（罗马法）以私有制为基础的法律的最完备形式。”“商品生产者社会的第一个世界性法律。”下列对罗马法的认识，正确的是（）A.罗马法在法律上确定人人平等B.罗马法的制定和实施是为了维系和稳定帝国统治C.罗马法的本质是保护资产阶级利益D.罗马法是现代资本主义法制的先声15、因为经济危机而走上法西斯道路的国家是（）A.德国B.法国C.英国D.日本16、1920年一位生活在上海的广东商人，可能见到的场景有（）A.一堆人围着黑白电视机观看节目B.戏院门口的电影广告吸引民众驻足观看C.中山装、列宁装等制服大行其道D.乘汽车马车者，男女杂坐不以为嫌17、随着三大改造的基本完成和受苏共“二十大”的影响，毛泽东及时地提出了以苏联为鉴，探索适合中国情况的社会主义建设道路的任务，并提出了不少极具深远意义的理论和思想原则。这些理论和思想原则有（）A.中国革命必须分两步走B.计划和市场都是经济手段C.正确处理人民内部矛盾D.团结一切积极因素为社会主义服务评卷人得分四、填空题(共3题，共27分)18、王安石变法的各项措施中，既限制高利贷盘剥，又增加政府收入的措施是A．青苗法B．募役法C．方田均税法D．保甲法19、达尔文《物种起源》中阐述的“物竞天择，适者生存”法则不仅适用自然界，在人类社会也同样适用。______（判断对错）20、【题文】“他所主持编译的《四洲志》《华事夷言》不仅是一种历史资料，而且记录了中华民族最初借助文字而了解到的泰西（西方）形象和情态”。引文中的“他”是指严复。评卷人得分五、判断题(共4题，共40分)21、1954年全国人民代表大会召开后，中国人民政治协商作为统一战线组织继续存在，其主要职能是政治协商和民主监督。______。（判断对错）22、明末清初的思想家们把矛头直指儒家思想的正统地位，代表了新兴的资产阶级的强烈要求______（判断对错）23、“此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。”《十二铜表法》这项规定体现了对私有财产的维护。______。（判断对错）24、罗马法维系了罗马的统治，是世界历史上第一个系统完备的法律体系。______。（判断对错）评卷人得分六、简答题(共3题，共27分)25、和平解决国际争端是一项国际法基本原则。阅读下列材料；回答问题。

材料一巴黎和会解决国际争端有三个特点对世界历史来说是十分重要的。以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织；在世界历史上居有突出的地位。欧洲地图被大幅度修改，如波兰复国；南斯拉夫形成。把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族”，因此，这一条款规定：“这些民族的监护应该委托给那些先进民族”。--摘编自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》

材料二第1条：缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明；他们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。

第2条：缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突；不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。

请回答：

（1）依据材料一结合所学知识；概括巴黎和会“和平解决国际争端”的特点。

（2）材料二出自什么文件？你是如何认识这一文献的积极作用的？26、读图回答：（17分）图一教皇出行图图二路德焚毁教皇令图三烧死“异端”请回答：（1）三幅图片反映的历史现象之间有何内在联系？（8分）（2）结合所学知识，联系图二，分析宗教改革运动有何影响？（5分）（3）你如何看待图三的措施？（4分）27、列举我国四大发明名称。简述我国文学发展的主要表现。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“今名号不更，无以称成功，传后世”说明秦王嬴政为了充分肯定自己统一中国的功劳才使用始皇帝的称号，秦始皇是秦王嬴政完成大一统的产物，答案选A，BCD三项表述不符题意。考点：秦代皇帝制度【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】

试题分析:结合所学知识即可得知这学校办学体制有全日制；半工半读、业余学习三类最早在20世纪50年代。所以选A。

考点：本题考查学生对新中国教育的理解。

点评：关于新中国的教育，要分阶段记忆：新中国成立初期，文革时期，改革开放后，其中文革时期最特殊，是畸形状态，要特殊记忆。【解析】【答案】A3、B【分析】【解析】19世纪末；西方出现了电影。1905年，中国人自己摄制的电影《定军山》首映成功，中国电影事业开始起步。因此选B。

试题分析：

考点：近代中国影视事业的发展。

点评：近现代中国电影的发展历程。

诞生：1905年；中国人自己摄制的电影《定军山》首映成功，中国电影事业开始起步。

发展并走向成熟：20世纪20年代以后，中国的电影迅速发展并很快走向成熟。1931年中国拍摄成功自己的第一部有声电影──《歌女红牡丹》。1935年3月，《渔光曲》参加莫斯科国际电影博览会获“荣誉奖”，成为我国历史上第一部获国际电影奖项的作品。《风云儿女》的主题歌──《义勇军进行曲》，唱遍大江南北，激励着全中国人民为了民族的新生，为了祖国的解放前仆后继，勇往直前。现在已经成为中华人民共和国的国歌。走向辉煌：建国后，工农生活和革命战争题材纷纷被搬上银幕；20世纪80年代中期以后，中国电影走向辉煌，数量和质量都远远超过了以前。【解析】【答案】B4、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D5、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C6、C【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力；材料中“把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会”说明以孔子为代表的儒家思想重视美术和音乐对伦理道德教育所起的重要作用，所以答案选C。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想的特点【解析】【答案】C7、A【分析】孟德斯鸠主张三权分立学说；其核心是权力相互“制约和平衡”，故A正确；

B不符合题意；排除；

C是三权分立的内容；排除；

孟德斯鸠主张君主立宪制；美国是民主共和制，故D错误。

故选：A。

本题考查启蒙运动；解题的关键是“孟德斯鸠主张三权分立学说”。

本题为基础题，考查启蒙运动，孟德斯鸠的学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。【解析】A二、双选题(共4题，共8分)8、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B9、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C10、B【分析】本题考查学生对一国两制的理解。由“1997年有30万港人移民出外，但在这十年间，回流香港的人潮又高达30万。”得知出现这种变化的最主要因素是“一国两制”的保障。所以选B。【解析】【答案】B11、C【分析】本题考查学生对古罗马法的理解。结合所学知识即可得知从公民法发展到万民法的根本原因是由于罗马版图的扩大。不是平民与贵族的斗争。其它是正确的。所以选C。【解析】【答案】C三、多选题(共6题，共12分)12、A|D【分析】A；浪漫主义文学产生的时代背景是政治的黑暗与社会的不平等；使得人们感到法国大革命确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好，对“理性王国”深感失望，故正确；

B；现实主义美术兴起时间是19世纪中期；人们对当时社会现实的不满与苦闷，而不是经济危机的蔓延，故错误；

C；新古典主义兴起的背景是18世纪末19世纪初；法国社会剧烈动荡，在资产阶级对古代罗马英雄主义精神的追求中，新古典主义诞生了，故错误；

D；革命现实文学的产生与社会主义运动之间存在不可分割的联系；故正确；

故选AD．

本题以文艺与生活的关系为考查切入点；考查对文艺与社会背景知识点的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力．

解答本题的关键在于掌握各种文学形式兴起的社会背景．【解析】【答案】AD13、AC【分析】依据材料；结合所学可知，秦汉帝国和罗马帝国实行的是专制统治，颁布法律，巩固统治，故AC两项正确。

B项只符合罗马帝国；排除。

D项只符合汉代；排除。

故选：AC。

本题考查东西方的政治制度。考查秦汉帝国和罗马帝国相同的政治措施。解题的关键是结合秦汉帝国和罗马帝国政治特点解答即可。

本题考查对秦汉帝国和罗马帝国政治制度的把握，旨在考查学生调用所学知识分析比较的能力。【解析】AC14、BD【分析】结合所学可知；罗马法实际上是维护奴隶主贵族的利益，故AC项错误。

罗马法的制定和实施是为了维系和稳定帝国统治；为近现代资本主义法制产生了深远影响，故BD两项正确。

故选：BD。

本题考查罗马法。考查罗马法的实质和影响。解题的关键是对罗马法的实质和影响的理解。

本题考查对罗马法的实质和影响的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。【解析】BD15、AD【分析】结合所学知识；我们可知，因为1929年经济危机，德国和日本纷纷走上了法西斯道路。

故选：AD。

本题主要考查法西斯统治的建立；要求学生结合德国法西斯统治建立的特征来分析。

解答本题要搞清楚德日走上法西斯道路的特点，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】AD16、BD【分析】1920年已进入民国；上海是发展较早的通商口岸地区，西方的生活方式和观念已经渗透到民间，故BD正确；

电视事业是新中国成立后才出现的；列宁装在新中国成立初期比较流行，故AC错误。

故选：BD。

本题考查近现代物质生活与习俗的变迁；鸦片战争后，中国半殖民半封建社会开始，从西方传入的文化；生活方式推动了中国人的个性解放，首先体现在服饰上摆脱旧的束缚。

鸦片战争后，中国社会发动巨大变动，中国人民在物质生活和社会习俗等方面，也开始产生了前所未有的深刻变化。这种变化的总趋势是：由以往的闭关自守，转为面向世界；由过去的封建传统天下，变为向近代化的趋进。【解析】BD17、CD【分析】依据材料“三大改造的基本完成”；“探索适合中国情况的社会主义建设道路的任务”可知；处于社会主义探索建设时期，A项是抗日战争时期，排除。

B项是改革开放时期邓小平理论的内容；排除。

CD项是社会主义探索建设时期毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾》的内容和目的；正确。

故选：CD。

本题考查毛泽东思想。需要掌握《关于正确处理人民内部矛盾》的内容和目的。解题的关键是对“三大改造的基本完成”；“探索适合中国情况的社会主义建设道路的任务”的分析判断时间；结合选项时间解答即可。

本题考查对《关于正确处理人民内部矛盾》的内容和目的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。【解析】CD四、填空题(共3题，共27分)18、略

【分析】【解析】试题分析：王安石变法的理财措施针对的社会问题①青苗法针对大地主和高利贷高息盘剥百姓的社会现象。②农田水利法针对战乱土地荒芜、水利失修的社会问题。③免役法针对官僚地主享有免徭役特权的社会现象。④市易法和均输法针对大商人垄断市场的社会现象。⑤方田均税法针对官僚和地主隐瞒土地、逃避赋税的社会问题。因此选A。考点：王安石变法【解析】【答案】A19、B【分析】达尔文《物种起源》中阐述的“物竞天择；适者生存”法则只能适用于自然界，在人类社会不能适用，社会达尔文主义理论是错误的。因此本题说法错误。

故答案为：B。

本题考查达尔文的进化论。解答本题的关键是对题干信息的解读和对相关知识的准确掌握。

社会达尔文主义主张用达尔文的生存竞争与自然选择的观点，来解释社会的发展规律和人类之间的关系；认为优胜劣汰、适者生存的现象存在于人类社会；因此，只有强者才能生存，弱者只能遭受灭亡的命运。社会达尔文主义曾被其拥护者用来为社会不平等、种族主义和帝国主义正名，这种观点是错误的。【解析】B20、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】错五、判断题(共4题，共40分)21、B【分析】结合所学知识；我们可知1954年全国人大召开以后，政协制度仍然作为统一战线的组织存在，其主要的职能包括参政议政，政治协商和民主监督。

故答案为：B。

本题主要考查政治协商制度；要求学生结合政治协商制度的特征和影响来分析。

解答本题要搞清楚政治协商制度的职权特征，学生要有扎实的基础知识功底。【解析】B22、B【分析】明末清初的思想家们是封建地主阶级；故材料表述错误。

故答案为B。

本题考查明清之际的儒家思想；解题的关键是掌握明清之际的儒家思想的相关内容。

本题为基础题，考查明清之际的儒家思想，明清之际的民主思想对封建专制起了一定的冲击作用，但是当时没有形成一股思想解放潮流。【解析】B23、A【分析】依据材料“此时如债务人仍不清偿；又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便”可以看出《十二铜表法》强调对私有财产的保护，故本题正确。

故答案为：A。

本题考查罗马法。需要掌握《十二铜表法》的特点。解题的关键是对“此时如债务人仍不清偿；又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便”的分析理解。

本题考查对《十二铜表法》的特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解的能力。【解析】A24、B【分析】结合所学可知；罗马法是古代世界上第一个系统完备的法律体系，故本题说法错误。

故答案为：B。

本题考查罗马法。需要掌握罗马法的影响。解题的关键是对罗马法影响的理解。

本题考查对罗马法影响的把握，旨在考查学生调用所学知识分析理解的能力。【解析】B六、简答题(共3题，共27分)25、略

【分析】

本题主要考查巴黎和会和《非战公约》．巴黎和会是一战结束后的1919年；胜利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议．这个和会是胜利国举行的和会，又是个大国操纵的和会，德国等战败国和苏俄被排斥在会议之外．美国总统威尔逊；英国首相劳合•乔治、法国总理克里孟梭主导了和会的进行．和会上签订了处置德国的《凡尔赛和约》，同时还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约．它们构成了凡尔赛体系，确立了一战后由美、英、法等主要战胜国主导的国际政治格局．会议通过一系列措施来重塑现实政治格局，遏制德国等战败国以及苏俄，与此同时又通过筹组国际联盟来企图建立理想的国际外交规范．

本题旨在考查学生对巴黎和会和《非战公约》的内容的了解；主要考查学生材料分析和理解的能力．

知识积累：《非战公约》

1；背景：法国为解决安全保证问题；希望与美国结盟，使法国的安全得到美国的保障．织梦内容管理系统2、概况：1928年，美、法、英、德、日、意等15个国家的代表签署了《关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约》，即《非战公约》，亦称《百里安-凯洛格公约》．截止1933年，共有63个国家加入．

3；内容：缔约各方斥责用战争来解决国际纠纷；废弃战争作为实行国家政策的工具，用和平方法处理可能发生的一切争端或冲突．

4；影响：

①积极：第一次正式宣布在国家关系中放弃以战争作为实行国家政策的工具；和平解决国际争端，从而限制了国家的战争权，在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础，并且在二战后成为国际军事法庭审判德；日战犯的法律依据．

②局限：对废弃战争、维护和平没有规定明确的责任，没有涉及裁军问题，也未制定实施公约的办法和制裁违约国的措施，未能对制止二战的发生起到实际作用．【解析】（1）根据题干材料；结合教材所学知识，可知巴黎和会通过建立国际联盟维护和平；按照民族自决原则划分领土、对战败国殖民地采取委任统治方式“和平解决国际争端”．

（2）材料二出自《非战公约》；积极作用根据所学知识概括．

故答案为：

（1）建立国际联盟维护和平；按照民族自决原则划分领土、对战败国殖民地采取委任统治方式．

（2）《非战公约》．

积极作用：有利于巩固欧洲的和平秩序；其内容体现了尊重和平、摈弃武力的思想，有一定进步作用；为和平解决国家之间的争端，奠定国际法中的互不侵犯原则，提供了重要的法律保障．26、略

【分析】【解析】试题分析：（1）三幅图片反映的历史现象之间存在因果联系；图一反映的是天主教的特殊地位和腐化阻碍了资本主义的发展；图二反映的是引起了路德的宗教改革运动；图三反映的是改革打击了天主教会，天主教会采取应对措施，如烧死“异端”。（2）结合所学知识，沉重打击了天主教会；解放了人们的思想；为欧洲资本主义的发展扫清了道路；为欧洲走向现代社会创造了条件；但是暴力冲突也使人们认识到信仰问题不能靠武力解决。（3）结合所学知识，宗教改革后，欧洲宗教战争、教